【推薦】春天的五年級作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的春天的五年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春天的五年級作文 篇1
春天春天來了，萬物復蘇�；t了，草發(fā)芽了，處處都是一片生機勃勃的景象。春天是一個陽光明媚、春風送暖的季節(jié)，是一個出去踏青的好時候，我怎么可能錯過這大好時光呢？
在上周六，我和媽媽他們來到了郊外的一個釣魚山莊。山莊外是漫山遍野的油菜花，籬笆旁一朵朵紫色的小喇叭花也翹了起來，海棠花與迎春花也不甘示弱，爭先恐后展開它們那鮮艷的花瓣。在山莊旁邊，有一片草地，這些嫩綠的小草中有很多三葉草。除了小草，還有一些不知名的小野花，有紅的、藍的、紫的……五顏六色，絢麗多彩。它們夾雜在草葉之間，使草地像一匹華麗的錦緞。
在草地旁邊，有一條小溪，清澈見底，里面有小石頭和小魚。小石頭形狀不一，沉在水底，清亮的水波從它身上滑過，煞是好看。小小溪邊有很多人在釣魚，雖然有很多人，但是卻很安靜，人們都在靜靜的享受這春光吧。我和媽媽也釣起來了兩條魚，其中有條紅色的，我特別喜歡。
這里天氣晴朗，藍天白云、花草樹木都倒映在小溪里，一片靜謐祥和。
這是我今年看到的春色，我喜歡這春色。
春天的五年級作文 篇2
周末，我和爸爸去馬鞍池公園散步，公園前的那條坑坑洼洼的路變得平坦整潔了，公園圍墻改成了藝術感很強的護欄……讓人耳目一新。
走進公園，在大門的右邊，有一排迎春花，它那綠色細長的枝條，微風吹來，輕輕地搖動著，像花仙子在翩翩起舞。當其它花都在土壤里避寒，只有迎春花向人們報告春天的信息。迎春花的香味沒有茉莉花濃郁，顏色沒有玫瑰花鮮艷，但是，它是第一個用生命向人們報告春天的來臨，我愛迎春花。往前走幾步，映入眼簾的是一片梅花林，早春二月，冬梅還是那么傲放，開得如此鮮艷，梅花林邊上的草坪上，老人們一個個穩(wěn)實的馬步，輕慢的動作，專注的眼神練著太極拳，池塘邊坐滿了釣魚愛好者，他們坐在小凳子上，靜靜的等著魚兒上鉤，不遠處的小亭子里，老奶奶們在歌唱著：“我堅強，我勇敢……”那歌聲輕脆而響亮，為公園增添一份天籟之音。
在風的吹拂下，草地上的小野花們睜開眼睛，一朵，兩朵，一叢，兩叢……人們面對色彩的海洋，心中的煩惱都飛到了九霄云外，春天是美的融合，感謝春天，我愛春天的馬鞍池公園。
春天的汴京公園_描寫公園作文200字
��！春回大地，春暖花開，春姑娘邁著輕快的腳步來到我的美麗家鄉(xiāng)開封，來到各個角落，來到了汴京公園。
一進公園大門，一束束金光撒在這美麗肥沃的大地上，撒在一朵朵花的笑臉上，特別是那艷麗奪目的迎春花，一片一片的開著，像一條金色帶子，它在陽光下更迷人，更鮮艷了。后面的小草鉆出泥土，探出頭，頭上還發(fā)著淡淡的嫩黃色，看起來就像水份馬上要出來似的！抬頭仰望天空，好美呀！蔚藍的天空上飄著幾朵潔白的云朵，燕子在天空中跳著舞，仿佛是為春天到來而興奮！
��！春天真美，我愛春的公園！
春天的五年級作文 篇3
春天來了，大樹的枝條上長出了嫩葉，小草從泥土里冒出了頭，燕子們也追隨著春天的腳步，向北方飛去。
可是當它們飛到瑞士的時候，風云突變，皚皚白雪趕走了春日的暖陽，這給了剛經過長途跋涉的燕子們當頭一棒，它們已經很累了，在雪地里又找不到吃的，不得不掙扎在死亡線上。
善良的瑞士人民很快就發(fā)現了燕子的困境，當地政府決定把燕子們集中起來，用火車運送到溫暖的地方去。政府通過電視、廣播動員全國人民一起行動起來，去尋找瀕臨死亡的燕子，把它們送到火車站。
一個叫貝蒂的小女孩聽到廣播后，馬上和父母一起出門去尋找凍僵的燕子。他們在那個春寒料峭的日子里，頂著刺骨的風雪，踏著凍硬的山路，耐心地四處尋找著，小貝蒂的腳走疼了，鼻子都快凍掉了，可她還是堅持著，她想跟大家一起救助可憐的小燕子。
忽然，她聽見輕微的鳴叫聲，拔開草叢，她輕輕捧起一只奄奄一息的小燕子，她用手掌暖著它，還朝它呵著熱氣，這是她救起的第一只小燕子，她要救活它，還要救活更多的小燕子……
火車站里，成千上萬的燕子坐上列車駛向春暖花開的遠方，燕子們在車廂里唱著它們自己的歌，歌聲里有對生命的贊美，對春天的渴望，還有對人類的深深謝意與感動！
春天的五年級作文 篇4
下雨了，下雨了！
細如牛毛的雨絲從天而降。
飄到樓頂上，
落到莊稼上，
飛舞在大地上。
雨花濺在花瓣上，
花兒頓時有了精神。
雨水打在樹上，
沖去了樹葉上厚厚的灰塵，顯得精神抖擻。
雨滴落在草坪上，
小草昂起了頭，挺起了胸。
雨絲灑在了干旱的田野里，
灌溉了莊稼。
雨水清潔了城市，
滋潤了大地，
樂壞了農民伯伯們，
春雨終于來了！
春天的五年級作文 篇5
今天正月初十，還沉浸在春節(jié)的喜慶中。兒子的英語班已開課，上午上完課，我們沒有回家，在外邊吃了飯，我和兒子直奔省圖書館去借書。借完書，已下午三點多。我和兒子信步沿路到綠城廣場轉一圈，然后又來到碧沙崗公園，我想帶兒子到這里尋找春天的蹤跡。
雖然已立春了，但是春寒料峭，我戴著手套，把羽絨服的帽子戴在頭上，還覺得冷颼颼的。走近碧沙崗公園，就聽到一陣陣清脆的歌聲，循聲而去，原來是在園內的一個小廣場上，一個由老年人組合的演唱團在哪里演出。伴奏隊大約有二十來個人，坐成兩排，有吹笛子的，有吹長號和小號的，（有些樂器我說不出名字）前面還有一位談電子琴的和一位彈吉它的，一個指揮站在中間。除了伴奏隊，還有二十來個合唱人員，像模像樣，挺有聲勢的。他們合唱的歌曲大多是革命歌曲，氣勢恢宏，不管是領唱的，還是伴奏的，還是合唱的，雖說他們已年過半百，但是各個都是精神抖擻，紅光滿面。特別引人注目的是指揮，手拿小小指揮棒，當音樂響起，他的身體立即扭動起來，他的身體時而前傾，時而后揚，還不時地扭身面對觀眾指揮一番；他手中的指揮棒時而左，時而右，時而高，時而低，時而緩，時而疾；更耐人尋味的是，他的面部表情：嘴角帶著微笑，嘴里哼哼唧唧的，高潮時他會張大嘴巴，他的兩眼微睜，好似在看，又似乎目中無人，我想著大概就是如醉如癡的感覺。
合唱隊周圍圍滿了駐足觀看的觀眾。一曲《歌唱祖國》，讓我駐足不前。剛才還哆哆嗦嗦的我，渾身充滿了能量，內心像歡快的小溪奔流不息，我不由自主地唱起了“五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多么響亮”，“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸”，一曲終了，掌聲四起，我也使勁鼓起了掌。他們一曲接一曲，不知疲倦。我暗暗稱奇：他們如何能會這么多的曲子？
今天的偶遇，給了我莫大的啟示：不管歲月如何變幻，保持生命的姿態(tài)，活著就要有所追求；幸福是自己創(chuàng)造的，一個人悶坐在家里，幸福不會跑過來的。就像這些老者，他們用行動創(chuàng)造了快樂和幸福，而且把這份快樂、幸福傳染給了更多的人。
有所求，不停止探尋的步子；有所倚，這是幸福泉源。這春天的旋律，猶如滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
春天的五年級作文 篇6
春天的.腳步邁進我們的生活。
初春的鳥兒跟著生活的節(jié)拍走出秀麗的歌曲，房前的電線桿上，像是自然留給鳥兒的五線譜，每一天早晨都能夠在動聽的音樂會中起來，生活也因一個美妙的開始變得越豐富多彩了，
初春的早晨是活躍而舒暢的，太陽的光芒射在波光粼粼的水面上，映出晴朗的藍天，陽光溫柔的呵護著春天的嫩芽，它們脫下枯黃的舊襖，穿上嶄新的綠衫，在風中跳著歡快的舞蹈，楊柳們又拿起了梳子，斜著頭，埋起絮長的頭發(fā)，應對自己婀娜的身子，楊柳不禁陶醉起來，遠處迷人的田野都忘了欣賞。
初春的田野是一個讓人心曠神怡、充滿遐想的仙境，站在田野里，遠遠地望去，滿眼的綠色，滿眼的生機。遠處是一大片的麥田，經過寒冷的洗禮，它顯得精神抖擻，一個個挺直腰板，努力向上發(fā)展，就像是給大地鋪了一層綠毯。進處的小草也不甘示弱，嫩嫩的，淺淺的。望著眼前的美景，呼吸著如此新鮮的空氣，你會感覺到一股力量在感染你，這天也上的一切都在歡迎春天的到來。
我仍在邊走邊欣賞，欣賞春天的一草一木，聆聽春天的腳步聲，聆聽生命的節(jié)奏，不知不覺，加快了生活的腳步，以為我要留住春天的腳步，留住完美的生命。阿！
我愛春天。
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