五年級(jí)下冊(cè)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)下冊(cè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)下冊(cè)作文1
大年初一到了，家家都關(guān)著門，有的去鄉(xiāng)下拜年，有的去親戚家拜年，而我呢，當(dāng)然是去鄉(xiāng)下拜年，并且還在那里住兩天。
第一天實(shí)在是太無聊了，沒有煙花，沒有鞭炮，只有5歲的表弟在那里，我玩著玩著，最后沒有辦法了，只好拿出我的滑板，而表弟騎著滑板車（是四個(gè)輪子的），隨后我們倆就開始比賽了，比賽一開始進(jìn)行的很激烈，但到后面的時(shí)候就不激烈了，最終還是我贏了。我上吃完后過一會(huì)就睡了，第一天就這樣過去了。第二天到了，表弟和舅舅、舅媽出發(fā)去拜年了，那一天正好下雨，我在家也沒有什么可以玩的，我只好到廚房去看看我的表弟的弟弟了，看他特別好玩，不知不覺中到了晚上，吃過飯我就來玩他了，一會(huì)舅舅他們回來了，我就與表弟一起玩了一會(huì)，之后就會(huì)去睡覺了，第二天也過去了。第三天我和媽媽一起回家去了。
我的新年就是這么過的，明年的新年會(huì)怎么樣呢，我真是好期待呀。
五年級(jí)下冊(cè)作文2
瑤瑤，我的表妹。五歲了，她很可愛，說的話很甜，見過她的人都說她很可愛，惹人喜歡。瑤瑤很聽我的話，我說什么她就做什么。有一次我教她認(rèn)字，她很高興，還叫到：“雅姐姐要叫我認(rèn)字。”我一把抱住她，嘴里還說：“好，瑤瑤你要乖哦！不然我就不教你了哦，要好好學(xué)習(xí)哦！”我剛說完嬸嬸就說：“別說了，雅雅，快點(diǎn)教瑤瑤吧！我看她是被我給寵壞啦，誰的話都不聽。不過還好，她還肯聽你的話，不然她那八十分也考不了的。”
我先找來好多張素描紙，然后又在紙上寫下了“寶，貝，最，開，心”五個(gè)大字，又拿來一卷膠卷把那幾個(gè)字貼到墻上，拿一把教尺，裝出一副嚴(yán)厲老師的模樣，說：“瑤瑤，你的事情你媽媽都跟我說了，要好好學(xué)習(xí)。”“是，‘老師’”我指著墻上的“寶”字，教她：“bao，是三聲，bao，b，ao，bao。”我耐心的教她。瑤瑤其實(shí)很聰明，只是比較淘氣一點(diǎn)而已。不一會(huì)就學(xué)會(huì)了。‘貝，最，開，心’我很輕松的就教會(huì)了她。
這就是我最可愛的瑤瑤表妹。你喜歡她嗎？
五年級(jí)下冊(cè)作文3
我原來蠻喜歡小狗的覺得它很可愛，于是每次遇到小狗，都會(huì)有意無意地挑逗一下。小狗也好象心領(lǐng)神會(huì)，乖乖地哼幾聲.
可有一次，令我再也不敢玩這小家伙了。
那天早上，我照舊走在補(bǔ)習(xí)的路上。看見一個(gè)老奶奶牽著一只有半只手臂那么大的小狗。于是就興趣來了，想想補(bǔ)習(xí)也還早，想過去玩一會(huì)兒。
我走到這只毛茸茸的小狗面前，老奶奶也慈祥地看著我。我對(duì)她笑笑，馬上低下頭，伸伸手，想與這又白又胖的小家伙玩玩，可它好象不領(lǐng)情，兇神惡煞地瞪著我。我這才發(fā)現(xiàn)事情的不妙，馬上轉(zhuǎn)頭就想走。忽然聽見這小家伙狂吼起來，知道自己已經(jīng)犯了它的X律了，立即拔腿就跑。回頭看看，它居然在后面追；再看看后面，老奶奶正即令喝止它，。可它好象還是沒有聽見，對(duì)我窮追不舍。我只能承認(rèn)自己倒霉了，然后加快速度跑，
幸好這條是小狗，不然以我的速度絕跑不過它的。把它甩掉之后，我還有點(diǎn)顧慮，這以后可不能再這樣了。
看來以后不可以再去玩狗了，因?yàn)槲易钆鹿纷啡肆耍@一次教訓(xùn)就行了。
五年級(jí)下冊(cè)作文4
同學(xué)：
你好！
近來學(xué)習(xí)好嗎？身體健康嗎？我是你的網(wǎng)友“快樂小子”這次我給你寫信是因?yàn)閷W(xué)校正在開展手拉手活動(dòng)。
手拉手活動(dòng)是學(xué)校為了讓我們與遠(yuǎn)方的.小朋友交上朋友增強(qiáng)交友能力，增加知識(shí)面。經(jīng)過我們小組的激烈討論，我們對(duì)手拉手活動(dòng)提出了一些建議。
1、通過書信發(fā)電子郵件等方式增強(qiáng)交流
2、通過互訪來體驗(yàn)對(duì)方的家庭生活與學(xué)習(xí)生活并提出可行的建議
3、每學(xué)期開展一次學(xué)校互訪，來交流經(jīng)驗(yàn)
如果你還有好的建議請(qǐng)回信告訴我，我的學(xué)校在資中，資中的風(fēng)景可漂亮了，有重龍山、白云山、白云湖，最漂亮的要數(shù)圣靈山大溶洞了。
昨天我剛?cè)ミ^，那個(gè)溶洞可大了，離地面有四百多米深呢！一共有四層，我們走了兩個(gè)多小時(shí)都沒有走完，里面有許多千奇百怪的鐘乳石，還有一條清澈的地下陰河呢！里面還有很多小魚小蝦，希望你有機(jī)會(huì)能來玩！
祝：
身體健康，萬事如意！
五年級(jí)下冊(cè)作文5
寒假的一件件趣事像海邊的貝殼數(shù)也數(shù)不清，看也看不完，唯獨(dú)有一個(gè)“貝殼”深深的刻在了我的腦海中，那就是我和小伙伴的一場激烈的足球賽。
一大早，幾個(gè)小伙伴就一起跑到我家門口大喊：“申鵬，成天呆在家里多沒意思啊！你也和我們一起玩吧！”我聽了連忙飛跑下樓拿了一個(gè)足球?qū)π』锇檎f：“我們來踢足球吧！”“好啊！”小伙伴們齊聲喊道。
游戲開始了，我和王浩俊是“勝利隊(duì)”主攻，梁思心是守門的。金文佳和黃琦是“強(qiáng)壯隊(duì)”主攻，何文靜是守門的。彭霞宇當(dāng)裁判。
這時(shí)，只聽彭霞宇大喊一聲：“預(yù)備——開始！”我們立刻跑了過去。王浩俊先搶到球，他正得意洋洋地?fù)P起大腿，誰知金文佳趁機(jī)不備，腳一勾，把球奪了回去。金文佳使盡全身力氣一踢，球像箭一般“沖”向我們隊(duì)。“哎呀，不好！”我大喊一聲。可說時(shí)遲，那時(shí)快，梁思心跳起來，一把抓住球，傳給了我。我輕輕一踢，球就慢吞吞得滾向了對(duì)方的球門。何文靜動(dòng)作真慢，連我的滾球都接不住。“我們贏了！我們贏了！”我們隊(duì)大聲歡呼起來。
這真是一場激烈、有趣的足球賽呀！我現(xiàn)在想起來還忍不住偷偷樂呢！
五年級(jí)下冊(cè)作文6
讀書給我?guī)頍o窮的樂趣，在童話故事里，我和小鳥一起飛上藍(lán)天、和小精靈一起唱歌跳舞、和蝴蝶一起捉迷藏。在百科全書里，我知道了水的幾種狀態(tài)，了解了植物的光合作用，懂得了先打雷后下雨的道理。在腦筋急轉(zhuǎn)彎里，我體會(huì)到了思維的跳躍和逆轉(zhuǎn)的快樂。所以我喜歡讀書。因?yàn)殛P(guān)于讀書我還發(fā)生了很多趣事。
有一次，我看腦筋急轉(zhuǎn)彎，從早上6點(diǎn)一直看到晚上8點(diǎn)。媽媽說：“長時(shí)間看書不好，你趕快去睡覺!”我根本沒聽進(jìn)去，我拿起書回到房間里，不知不覺又看了一個(gè)小時(shí)，媽媽見我還沒熄燈，就開門進(jìn)來。她怒目圓睜的把書給我一把搶過去沒收了。我假裝睡覺，等過了10分鐘左右，媽媽把書就放在我的書桌上，我心里開心極了!又拿起了書看了不知道多久，才昏昏沉沉的睡著了。
到了第二天，我就起不來床了，媽媽硬把我拉起來，我才迷迷糊糊的去上學(xué)。其實(shí)，洗臉的時(shí)候我就開始后悔了，要是昨天我沒看那么久的書該多好啊!
通過這件事我明白了愛看書沒錯(cuò)，但是一定要適當(dāng)看書，不然眼睛真的會(huì)不舒服，而且也很累眼睛，過度看書還會(huì)影響第二天的學(xué)習(xí)，通過這件事我也懂得了什么事情都應(yīng)該適可而止。
五年級(jí)下冊(cè)作文7
從前在北邊的山林里有一只聰明伶俐、會(huì)說話的神鳥。很多的國家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，但都沒捉到。而神鳥呢就在一棵萬年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫，山下的村民都很喜歡神鳥的歌聲。有一天，一位黑心的財(cái)主來到古松下想把神鳥捉到自己的家里讓它為自己一個(gè)人唱歌，財(cái)主在回家的路上神鳥對(duì)財(cái)主說：“財(cái)主先生你捉到我可以說沒費(fèi)什么力氣但你在帶我回家的路上既不許生氣也不可以悶頭不語。”財(cái)主爽快的答應(yīng)了。”
神鳥說∶“那我給您講個(gè)故事吧﹗從前有一個(gè)黑心的財(cái)主經(jīng)常坑騙別人的錢因此別人經(jīng)常在背后罵財(cái)主騙子。”財(cái)主聽了生氣的說∶“這些人竟然罵我是騙子真是太可惡了。”“得，您生氣了。”神鳥說完就飛走了。
財(cái)主再次來到古松下捉下了神鳥。神鳥說∶“這次我給您出一道題，你回答是要用最簡潔的語言回答。”財(cái)主說∶“沒問題﹗”神鳥對(duì)財(cái)主說∶“我喜歡唱什么歌。”財(cái)主想了很長時(shí)間也想不出來，這時(shí)神鳥撲騰一聲飛走了，這時(shí)財(cái)主才想起來不能不說話。于是財(cái)主第三次捉回神鳥，神鳥說我想要一顆夜明珠財(cái)主問哪里才有夜明珠呢？神鳥說：“深海里就有。”于是財(cái)主跳下深海再也沒有上來。
神鳥回到古松上唱歌。
五年級(jí)下冊(cè)作文8
今天，我在陽臺(tái)那兒撿到了一個(gè)東西，我知道這是姐姐的，但是我一看到就想說她。我問她：“我在地上撿到了你的一樣?xùn)|西，你到底要不要？”姐姐說：“我要。”接著我又問：“你為什么把它扔在地上，還有你今天都在陽臺(tái)那兒很久了，肯定看見了，為什么不去撿？”姐姐這會(huì)用了一種霸道的語氣沖著我喊道：“這是我的，你憑什么不給我。”而且，還反了個(gè)白眼兒！我說：“我可以給你，但是你得跟我說聲”“謝謝”，這是我?guī)湍阏业降摹！八@回用了一種狐貍般的聲音說：”謝——謝！“我聽了就特別難受，我說：”你得真誠的跟我說“謝謝”。“然后她就開始動(dòng)手了……我們起架來！就算媽媽說停她也還是抓著我的手打架。而且，她盡然還踢我肚子！真是令人生氣！媽媽也生氣，我也生氣！最后，媽媽一怒之下開始罵我們……如果我是姐姐，我就會(huì)先跟她說聲”謝謝“表示感謝。如果還不給的話就應(yīng)該討好她，而不是像她那樣跟別人打架。
其實(shí)，今天我們都有錯(cuò)，希望大家都不要像我們這樣。拜拜！
五年級(jí)下冊(cè)作文9
母愛是世界上最偉大，最純潔的愛。
春去秋來，母親的頭發(fā)不再是烏黑一片而現(xiàn)在則是銀光閃閃。這一切的一切都是因?yàn)槲遥驗(yàn)槲业臒o知，因?yàn)槲曳傅腻e(cuò)太多太多，弄得母親措手不及。
每一次次的犯錯(cuò)，都為母親帶來了太多太多的麻煩，而母親一次次的教導(dǎo)，卻被我一次次的拋在耳后，那一次，我跟一位男同學(xué)打架了，被老師叫來了家長，老師把母親狠狠地批了一頓，母親流淚了，我知道母親的心碎了。我從心里暗暗的發(fā)誓發(fā)誓以后不再傷害母親。
母親給予我太多太多了，母親為我買衣服、鞋子、我卻一次次的穿著母親的衣服去搗亂，弄得滿身是泥，到最后連衣服也是母親洗掉。
母親啊我欠你太多太多了，我沒辦法還給你，我只能做的是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長大后用自己的愛你回報(bào)你們，我也會(huì)像你們關(guān)愛我一樣的去關(guān)愛你們。
母愛是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。母愛，猶如春天的風(fēng)，她輕輕拂過，大地才會(huì)一片綠色。
母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田；母愛想和熙的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載著我們?cè)竭^一切困難。
五年級(jí)下冊(cè)作文10
人們都說“桂林山水甲天下”可我覺得九寨溝的景色更美。今年暑假，我們?nèi)チ艘惶司耪瘻稀：貌蝗菀壮塑嚧┻^了重重疊疊的山，都覺得有一點(diǎn)兒暈了。突然眼前一亮，一道門上寫著三個(gè)大字 “九寨溝”。我們進(jìn)了門，坐著游覽車，一邊聽著車上的講解員的解說，一邊向外觀賞景色。外面的景點(diǎn)可真不少，翡翠海、蘆葦海、玉帶海、臥龍海、老虎海、犀牛海、熊貓海、長海、五彩池……這里的水靜得像一面鏡子，綠得像一塊翠玉。
接著我們便來到了九寨溝里的一個(gè)重點(diǎn)景點(diǎn)——珍珠灘瀑布。
啊，好一座寬大的珍珠做成的屏風(fēng)，有兩三層樓房那么高！清澈透明的水滴猶如萬滴珍珠從天而降，大珠小珠落入玉盤。當(dāng)我走近瀑布時(shí)，瀑布里有好多不聽話的小水滴落在我的臉上，涼丁丁的，甜絲絲的。它被風(fēng)一吹，立刻如霧、如煙、如塵。它匯合成一條小河，在石頭間、樹縫里穿梭，時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而急、時(shí)而緩……《西游記》片尾曲的第一個(gè)鏡頭就是師徒四人走在一道瀑布上。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我來到過九寨溝這個(gè)山水圣地，不會(huì)忘記這個(gè)令我陶醉的珍珠灘瀑布……
五年級(jí)下冊(cè)作文11
1935年冬天，紅四方面軍進(jìn)入草地，我和兩個(gè)小同志實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，領(lǐng)導(dǎo)派炊事班班長照顧我們。我們走一陣歇一陣，把青稞面全都吃完了，饑餓使我們的身子比原來更弱了。老班長整夜的合不攏眼。一天，他給我們釣了一條魚，我們非常愿意吃。
但是我發(fā)現(xiàn)，老班長總是不和我們一塊吃魚。于是，我跟著老班長，想看看這件事到底怎么回事。原來，老班長光把好的留給我們，自己卻吃魚骨頭和草根，然后在應(yīng)咽下去，當(dāng)我問老班長時(shí)，說因?yàn)榕吕速M(fèi)了才吃那些魚骨頭和草根。最后老班長才偷偷和我說了真相，原來，老班長眼也不好，找也得一棵一棵的摸。有一次，在老班長去釣魚時(shí)，他由于體力不支，暈倒在了池塘邊，就再也起不來了。
但是，老班長的事跡我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
五年級(jí)下冊(cè)作文12
在我五歲的時(shí)候，我做了件非常有趣的事，捉小鳥，那是我上幼兒園的事了。
在周末的上午陽關(guān)明媚，我在家里顯得十分無聊。下樓找了個(gè)幼兒園的小朋友去捉小鳥。我們兩個(gè)隨便去了一個(gè)小區(qū)，來捉小鳥。
哇！我的同伴說：“那只鳥好漂亮啊！我們?nèi)プ侥侵恍▲B吧！我高興地回答說：“嗯。我們討論下怎么捉他吧。”我們?cè)谛▲B旁邊輕聲討論。商量好了。我從前面捉小鳥，同伴從后面捉小鳥。我們兩個(gè)同時(shí)撲了上去。碰！小鳥的聽力是很好的就想順風(fēng)耳。那是我們年幼無知，不知道小鳥的聽力好。我們同時(shí)喊出：疼！
童年是快樂的，是幸福的。我們現(xiàn)在還身處童年，長大后，我們就做不了哪有搞笑又會(huì)給我?guī)須g樂的事。我聽到有人說：童年是七色的，是熱情的，可愛的。我說我的童年是白色的，快樂的，有趣的的。所以我們要珍惜童年，愛護(hù)童年。
五年級(jí)下冊(cè)作文13
今天下午我學(xué)完畫畫，突然覺得很久沒有去天印廣場看看了，就決定跟媽媽去天印廣場看看。
剛進(jìn)入天印廣場，我看了一下四周的樹，雖然秋季來了，但是樹的葉子仍就是那樣綠。我走向魚塘，一看，魚塘里的水清澈見底，許多小魚在石頭縫中回穿梭、嬉戲，就好像在玩捉迷藏一樣。我走近前去，想仔細(xì)觀察它們是怎樣玩游戲的。誰知，我剛剛一走過去，它們就竄地?zé)o影無蹤了。
我們繼續(xù)向前走著。當(dāng)我們走到下一個(gè)魚塘?xí)r，我們看到了一個(gè)“世界奇觀”——一只老鼠正在水塘中游！見它在水中四處亂游，再仔細(xì)看看，哦，合著，它在水里吃小魚苗！“現(xiàn)在的老鼠都神了。”我媽媽說。看著看著，我覺得我應(yīng)該替小魚苗報(bào)仇，就拿起一塊小石頭扔了下去。嘿嘿！你猜猜它躲哪去了？它從水塘里爬上來，鉆進(jìn)了一個(gè)離魚塘不遠(yuǎn)的小洞里。我們現(xiàn)在可以知道，這個(gè)洞是這個(gè)老鼠的家。
就算是這樣，天印廣場里的魚仍就那么多。
五年級(jí)下冊(cè)作文14
“孩子，快來吃飯了！”爸爸大喊道。我以閃電般的速度沖出書房，直奔餐廳。看到菜后，我那亮得像兩個(gè)小太陽似的眼睛，突然暗淡下來。“怎么還不炒蘑菇？都說了好幾天了。”我不滿地說道。經(jīng)過一番“辯論”，爸爸長嘆一聲，無可奈何，只得炒蘑菇去了。
“咚咚咚……”“哎喲！”突然傳出一聲呻吟。我連忙跑進(jìn)廚房，只見爸爸的左手被刀劃傷了，有幾滴殷紅的血液滴在了爸爸的白襯衣上，顯得格外刺眼。
我怔住了，心中的愧疚油然而生。爸爸忙里偷閑，精心給我做了可口的飯菜，可我反而不吃，結(jié)果爸爸毫不厭煩，又不顧疲憊，重新給我做飯，結(jié)果手被切破了。此時(shí)此刻，我怎能感受不到濃濃的親情呢？
我連忙跑到臥室，拿來創(chuàng)可貼，當(dāng)我托起爸爸受傷的手時(shí)，眼睛模糊了。我哽咽地說：“對(duì)不起……爸爸……我錯(cuò)了，我不該挑食，不該讓您重做，現(xiàn)在我就吃晚飯，絕不挑食。”爸爸欣慰地笑了笑。
親情是一縷陽光，給人以溫暖；親人是一朵鮮花，給人以芳香；親情是一條溪流，滋潤萬物的成長；親情是一把火炬，照耀我們前進(jìn)的方向。如果親情代表“1”，那么財(cái)富、事業(yè)、官職就可以象征它后面的“0”。如果失去了這個(gè)“1”，徒有許多“0”，還有什么意義呢？
五年級(jí)下冊(cè)作文15
敬愛的父母：
您們好！
謝謝您對(duì)我的養(yǎng)育了11年，在這11年了您們既讓我感受到了母愛的溫暖，也讓我感受到了父愛的嚴(yán)厲，但是我知道這一切都是為了我好。
時(shí)間過的很快11年一轉(zhuǎn)眼就過去了，如果再過11年我就要報(bào)答，爸媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。雖然我現(xiàn)在沒有辦法報(bào)答，但我一定向這個(gè)目標(biāo)去前進(jìn)去奮斗。
一：做一個(gè)孝子，因?yàn)榘謰尀榱宋腋冻龅奶嗔耍乙话愕男≡竿灰軌驅(qū)崿F(xiàn)，爸媽就一定滿足我，而且還會(huì)雙倍的給我，如果我不做個(gè)孝子，那我豈不是一點(diǎn)良心也沒有嗎？
二：多幫爸媽干一些力所能及的事情，因?yàn)榘謰尀榱损B(yǎng)育我平時(shí)在外勞累奔波，如果他們到了晚年，我多幫助他們一下，讓他們好好的休息一下，這豈不是一個(gè)很好的方法嗎？
時(shí)間過的太快了，聽老師說還有10分鐘就要交卷了，說到這里我也不說了，我一定會(huì)說話算數(shù)的。
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