真正的朋友小學(xué)五年級(jí)作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的真正的朋友小學(xué)五年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
真正的朋友小學(xué)五年級(jí)作文1
真正的朋友用不著發(fā)什么誓言，當(dāng)穿過(guò)光陰的隧道之后，那一份真摯與執(zhí)著，已足以感地動(dòng)天。—題記
人生中朋友很多，可真正的朋友又有幾個(gè)呢?
真正的朋友是和你患難與共的。真正的朋友是當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)安慰你的;真正的朋友是當(dāng)你成功時(shí)夸獎(jiǎng)你的;真正的朋友是當(dāng)你遇到挫折時(shí)給你力量的。
她扎著馬尾辮，眼睛大大的，目光炯炯有神，給人一種親切感，聲音很溫柔，從不會(huì)大聲吼叫的她骨子里卻有一股向上沖、堅(jiān)定的勁!學(xué)習(xí)上我們倆不相上下，但總能互補(bǔ)，她就是我真正的朋友。
讓我知道我是她真正的朋友來(lái)源于一次她的“家庭事件”。那天晚上8點(diǎn)多，她打電話給我，帶著哭腔，說(shuō)：“閻奧祺!”，聽(tīng)到她哭的聲音，正在復(fù)習(xí)歷史的我瞬間變得不知所措，“怎么回事?”我一遍又一遍的問(wèn)她，她哭著說(shuō)：“我、我爸爸他……嗚嗚……他……”她的聲音斷斷續(xù)續(xù)，我猜想可能是她爸爸因?yàn)樗退妹玫募m紛而生氣了吧。我慢慢的安慰著她，好一會(huì)，她的心情才平靜下來(lái)，此外她還常常找我訴說(shuō)她的心事，她也曾經(jīng)告訴過(guò)我，我是她真正的朋友。
她也是我真正的朋友，記得連續(xù)有幾天我心事重重，上課總有些心不在焉，以至于成績(jī)稍稍有些下滑的趨勢(shì)，一天早上，我說(shuō)：“鄭晴萍，陪我出去一下唄，我有話跟你說(shuō)。”我們倆在走廊上“竊竊私語(yǔ)”著，我告訴她我的心事，她開(kāi)導(dǎo)著我，安慰著我，讓我慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)了，又變回了原來(lái)的我，那么天真活潑!之后我也常常找她聊天，她總能給我一些啟迪，我想，真正的朋友就是像她這樣在我需要時(shí)伸出援手的吧。
不知何時(shí)，她在我心中變得那么重要。慢慢的，我明白了，她是陪伴我的知己，她是給予我力量的同學(xué)，她更是我真正的朋友。
友情常在順境中結(jié)成，在逆境中經(jīng)受考驗(yàn)，在歲月之河中流淌伸延，她是我真正的朋友，我的成長(zhǎng)路上有她的陪伴而變得愈加快樂(lè)!
真正的朋友小學(xué)五年級(jí)作文2
我和陳明不僅是同班同學(xué)，還是一對(duì)形影不離的好朋友。我們倆相處地十分融洽，從未吵過(guò)架，也從未鬧過(guò)矛盾。可是，那天卻發(fā)生了一件不愉快的事情。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)我的小木船做得特別精致，就拿在手里翻來(lái)覆去地摸著、看著，總舍不得放下。這時(shí)，他一不小心把我的小木船摔壞了。看著我精心制做的小木船被陳明摔壞了，我頓時(shí)就來(lái)了氣，大聲嚷道：你賠我的小木船!你賠我的小木船!陳明紅著臉，有些不知所措。他低下頭，誠(chéng)懇地說(shuō)：對(duì)不起，我不是故意的'。我憤怒地吵鬧著說(shuō)：你就是故意的!今天你如果不賠我的小木船，我就和你沒(méi)完!說(shuō)著，我舉起拳頭就要向陳明打去。陳明本能地往后一躲，正好踩在我的小木船，把我的小木船踩了個(gè)粉碎。我氣憤極了，一把奪過(guò)他的小木船，使勁摔在地上，并用腳把他的小木船踩得粉身碎骨。然后背起書(shū)包，頭也不回地回家了。我們的友誼就這樣破裂了。
后來(lái)，每當(dāng)我倆碰面時(shí)，我總會(huì)把頭扭到一邊，不理陳明，還和別的同學(xué)一起勾肩搭背，故意冷落陳明。而陳明好像有什么話要對(duì)我說(shuō)似的，可就是開(kāi)不了口。就這樣，我們度過(guò)了一天又一天
有一天，在體育課上，我在訓(xùn)練跑步。突然，我因跑得太猛而跌倒了，膝蓋碰流了血，疼得我直咧嘴，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。可周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人。這時(shí)，陳明正好從操場(chǎng)前經(jīng)過(guò)，他看見(jiàn)我抱著膝蓋，一個(gè)人蹲在操場(chǎng)上，便大步向我跑來(lái)，急切地詢問(wèn)我的情況。我當(dāng)時(shí)忘記了和他的矛盾，于是我告訴了他。陳明聽(tīng)了，趕緊掏出潔白的紙巾，幫我把傷口清理干凈，然后一只手扶著我，一只手夾著我的胳膊，小心翼翼地陪著我回教室，并且不斷地安慰我。望著陳明滿頭的汗水，我心里既感動(dòng)，又內(nèi)疚。真想對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，其實(shí)是我錯(cuò)了!可我遲遲沒(méi)有說(shuō)出口，但淚水卻早已涌遍滿臉，就這樣，我們又重歸于好了。
在以后的日子里，你總能看見(jiàn)我和陳明一起玩耍、嬉戲的身影。因?yàn)槲覀兗s定：要做一對(duì)寬容、和睦、永不分離的好朋友!
真正的朋友小學(xué)五年級(jí)作文3
朋友，如萬(wàn)花叢中兩朵挨得很近的薔薇，相互依存，相互幫助，更重要的是，相互競(jìng)爭(zhēng)。
她，是在初一下冊(cè)活躍在我的視線中。個(gè)子小小的，那雙眼卻特有神。黑白眼仁，透著絲絲睿智的精光。無(wú)論是數(shù)學(xué)老師，還是英語(yǔ)老師，都對(duì)她贊不絕口。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我和她有了第一次交集。那天，放學(xué)鈴一響，我就抓起書(shū)包沖了出去，不巧，她也正走出去，“哎呀”，她輕呼，回頭一看是我，微微笑了笑。我不好意思地道歉，她輕輕搖了搖頭，又笑了起來(lái)。我真是無(wú)法形容那張溫暖的笑臉，那真是我見(jiàn)過(guò)最溫柔最可愛(ài)的笑臉。然后我們一前一后地走出了校門(mén)。
從那以后，我開(kāi)始關(guān)注她。她可以一字不漏地背出那長(zhǎng)得要命地古文，于是我也背；她可以流利地站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，于是我也在老師提問(wèn)后舉手；她可以在周末鉆研難題，于是我也狠命向我最不擅長(zhǎng)的難題進(jìn)攻。
但是，無(wú)論什么，我都與她差一點(diǎn)距離，就如那天她前我后地走著。
一天，班主任給全班換了位置，我被安排在她后面。當(dāng)我收拾好東西入座時(shí)，原本奮筆疾書(shū)的她回頭沖我露出燦爛的笑容。我也傻傻地朝她笑了笑。此后，我和她自然地成了好朋友，一起吃飯，一起鉆研題目，一起并排回家。
那一次語(yǔ)文考試后，我就這么沒(méi)頭沒(méi)腦地交了卷，以為考砸了，但考試結(jié)果令我大吃一驚！我居然和她考了一樣的分?jǐn)?shù)！第二天，老師把我倆在全班表?yè)P(yáng)了一番，她又轉(zhuǎn)過(guò)頭朝我笑了，兩顆虎牙潤(rùn)隱若現(xiàn)。
有了第一次成功，我就更加努力地學(xué)習(xí)，把她當(dāng)成我的理想對(duì)手，當(dāng)然我沒(méi)忘記她是我的好朋友，后來(lái)的后來(lái)，我的成績(jī)逐步提高。
競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)讓朋友之間的關(guān)系更近一步，而競(jìng)爭(zhēng)互助，才是真正的朋友。