五年級(jí)的作文300字匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
風(fēng)兒無情地刮著，我單獨(dú)站在那兒失掉了自我。“高興”這兩個(gè)字離我?guī)缀跤幸还饽甑木嚯x。曾經(jīng)“笑”就是我的象征，但此時(shí)呢？幾乎就是連笑這個(gè)字是什么都泛糊涂了。我多么想追尋自我，令自我回到曾經(jīng)天真。生動(dòng)的性情里。
初中日子在小學(xué)是多么的獵奇甚至?xí)话l(fā)其想，但此時(shí)才覺得幻想中的我是多么地可愛，居然會(huì)那么期盼，但此時(shí)截然不一樣，令人的心一下蕩到了谷底，也跟著年齡的增加我越來越不喜歡笑了，總是心中有一處地方在呼喊我，總是叫我失掉自我。這是不是心里效果。我的性情有了一百八十度大轉(zhuǎn)變，曾經(jīng)的我滿溫柔的，但此時(shí)兇巴巴，總有股想謾罵的激動(dòng)。我真的發(fā)現(xiàn)我迷失了方向，遺失了完美，失掉了高興。我多么期望我能再度歡笑，再度高興，再享用日子的完美。但就是改動(dòng)不了事實(shí)，仍舊只能在完美的夢(mèng)里沉醉，可是如果有一天，夢(mèng)醒了我該怎樣辦？所以我要努力的尋覓那個(gè)高興的我。它不知身在何處，令人無法呼吸，是它溜做了嗎？此時(shí)有在哪里呢？帶著獵奇的心尋覓。尋覓。
希望高興的我能夠回來，我永久期盼你的來到。
一個(gè)尋覓高興的女孩。
五年級(jí)的作文300字 篇2
在我的腦海里，裝著許多小盒子，它們名叫記憶盒子，其中有一個(gè)盒子裝著我五年級(jí)一件事情的記憶。
那天，數(shù)學(xué)老師捧著第三單元測(cè)驗(yàn)卷走進(jìn)來對(duì)我們說∶“同學(xué)們，這節(jié)課我們進(jìn)行第三單元的測(cè)驗(yàn)現(xiàn)在請(qǐng)組長(zhǎng)上來把卷子發(fā)下去。 ”我拿起試卷，看了看題目，心想∶“哈哈，這個(gè)單元的題目真簡(jiǎn)單啊。我看了看題目就開始做了起來。”半個(gè)小時(shí)過去了，我拿卷子做完，把卷子翻到正面，在草稿本上開始檢查起來，在填空題上我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了幾題，我趕緊拿起沙膠檫改了起來。我用了10分鐘的時(shí)間終于把試卷全都檢查完了。
“鈴”“鈴”一陣清脆的鈴聲打響了。
第二天，數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室。他對(duì)我們說：“昨天的試卷我已經(jīng)批改完了，現(xiàn)在發(fā)卷子。”當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)是，我驚呆了，竟是89.5，天啊，還差0.5就上90了。我一看，原來是我口算題其中一道忘了點(diǎn)了小數(shù)點(diǎn)就扣了0.5分......為什么我檢查的時(shí)候沒發(fā)現(xiàn)啊，就是因?yàn)槲掖中陌 ?/p>
這件事沉沉的教育了我，使我明白：“粗心的.人往往不能辦成大事，而細(xì)心的人就會(huì)成功，我以后一定要細(xì)心，不能再粗心了啊！”
五年級(jí)的作文300字 篇3
前幾天回老家，在跟小伙伴玩的時(shí)候，我突然驚奇的發(fā)現(xiàn)蜻蜓正在低飛。奶奶看見了就大叫：“快回拉，快回來，要下大雨了。”我跑過去對(duì)奶奶說：“我才不信了，我還要玩一會(huì)!”我又開始玩了起來。
過了一會(huì)兒，大雨沙沙的下下來了，我狂奔回去問奶奶：“奶奶你為什么知道要下雨了呀？”奶奶說：“我看見很多蜻蜓都飛得很低呀!”“那為什么呢？”我接著問。奶奶回答說：“我也不知道啊!是我的媽媽告訴我的，老年人都這么說的。”
我對(duì)這充滿了疑惑，于是，我一個(gè)暑假天天觀察這蜻蜓，盯著不放，還是一樣每次下雨前蜻蜓都會(huì)飛得很低，這使我陷入了沉思。
為什么一到下雨之前，蜻蜓就飛得很低呢？帶著這個(gè)疑問，我翻開了《十萬個(gè)為什么》找起答案來。原來下雨前眾多的蜻蜓低飛是因?yàn)榻涤曛皻鈮旱停恍┬±ハx為了防止雨點(diǎn)、冰雹和雷電傷害到自己，本能地在下雨前降低了飛行的高度。而蜻蜓為了捕食這些小昆蟲，也就隨著它們飛得很低了。
我恍然大悟，原來，蜻蜓還是一位氣象專家呢!
五年級(jí)的作文300字 篇4
快樂的五一節(jié)終于來到了，這天下午，火熱的太陽照著大地，我和媽媽興致勃勃地到屋后的小山上去玩。
小山上長(zhǎng)著成行的樹木，給我們帶來涼意。有些樹我能叫出名字，象"核桃樹"，到了秋天能長(zhǎng)出好吃的核桃，有些樹的名字是媽媽告訴我的，比如開著紫花，長(zhǎng)得高高的，是槐樹。
可是我看到有好幾個(gè)人在那里拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子，竿子上有尖尖的鉤子，在鉤樹葉，那是一種長(zhǎng)著小小的葉子，開著白色小花的樹，其中有一位老奶奶，用鉤子拼命地拽，不但拽下了樹葉，和漂亮小花，還把樹枝也拽斷，我想小樹要是能說話，一定會(huì)告訴她：“快停下，我好疼呀！”。
我問媽媽為什么老奶奶要這樣對(duì)待小樹，另外我還想到我家窗后的香椿樹，也才長(zhǎng)出的嫩葉子，可是也有人去鉤它的葉子，媽媽說，這些樹的葉子吃了對(duì)人的健康有好處。
我想既然樹能給我們?nèi)藖韼砟敲炊嗪锰帲覀兏右煤玫貙?duì)待他們，不能這樣粗暴地去拽樹葉。
回來的路上，我經(jīng)過螞蟻洞，要在平時(shí)，為了好玩，我會(huì)找個(gè)土塊，把螞蟻洞封起來，今天我沒有這么做，我想樹呀，螞蟻呀，小鳥呀都是有生命的，我要和它們和平相處！
五年級(jí)的作文300字 篇5
今天是個(gè)陽光明媚、風(fēng)平浪靜的好天氣，非常適合出去游玩。我對(duì)媽媽說：“咱們?nèi)シ诤庸珗@里玩游艇吧！”媽媽微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我興高采烈地蹦了起來。
到了公園里，我迫不及待的拉著媽媽跑到租船的地方，租了一條電動(dòng)游艇，然后穿上救生衣，迅速地跑上船，焦急的等待著媽媽。過了一會(huì)，媽媽和工作人員上了游艇，工作人員開始教媽媽怎樣駕駛，我站在旁邊一刻也沒有閑著，而是豎起耳朵，眼睛瞪地圓圓的，仔細(xì)的學(xué)習(xí)怎樣駕駛游艇。工作人員離開后，我就自己坐在駕駛室里，打開電源開關(guān)，手握方向盤，向著彩虹大橋駛?cè)ァ傞_始時(shí)，游艇跟個(gè)頑皮的孩子似的，一點(diǎn)也不聽話，我讓它向左，它偏要向右，讓它向右，它直往左，在原地轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈子。我急得頭上直冒汗，但我沒有放棄，心里不停的思索著，不一會(huì)，我終于有了駕駛經(jīng)驗(yàn)，可以操縱自如了，便向我心中的目標(biāo)——彩虹大橋駛?cè)ィ蠹s過了一個(gè)小時(shí)后，我們終于到達(dá)了目的地，我站在游艇上，仔細(xì)地觀察著彩虹大橋，啊！太雄偉！太美麗了！
不知不覺太陽快要下山了，我依依不舍地離開了公園，今天玩的可真高興啊！
五年級(jí)的作文300字 篇6
讓我日思夜想，讓每個(gè)兒童們都為之興奮的兒童節(jié)終于快要來臨了。當(dāng)老師跟我們講今天有活動(dòng)時(shí)我們更加高興了起來。兒童節(jié)前夕要舉行十佳歌手比賽。
我們班級(jí)通過“民主投票”，競(jìng)選出兩位：一位是毛文燕，還有一位是胡斌斌。節(jié)目要開始的時(shí)候，潘老師為我們唱了一首《和快樂在一起》。不聽不知道，一聽嚇一跳，她唱起歌來，溫柔委婉，可好聽了。如果只聽聲音我差點(diǎn)認(rèn)不出來了。這個(gè)開場(chǎng)使我們更加有興趣看比賽了!其中我喜歡的選手有很多，但我最喜歡的是我們班的胡斌斌，他唱的歌是《快樂你懂的》。他穿著一身黑色的西裝，里面有白襯衫。音樂一響起，他就很熟悉地做起舞蹈動(dòng)作。我看著他，不知不覺中，我感覺他的背后閃爍的淡淡光芒仿佛他是舞臺(tái)上一顆閃耀的星星一般。就在比賽將要結(jié)束時(shí)候，一群穿著粉色裙子的女孩子跑了上來跳了團(tuán)體舞，為我們這個(gè)十佳歌手大賽落下了帷幕。
午飯過后，我們學(xué)校又開始熱鬧了起來。一排排整齊的隊(duì)伍，一陣陣響亮的口號(hào)，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的“音符”，全場(chǎng)無比寂靜。因?yàn)槲覀冮_始了韻律操的比賽。
在兒童節(jié)里我過的十分開心快樂，十分充實(shí)。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我有一個(gè)快樂的家，里面有我、爸爸和媽媽。
我是一只蟲，一只小書蟲。書雖小但較厚。我看的課外書基本上不屬于小學(xué)生的內(nèi)容。在軍事、地理、歷史等方面閱讀大軍里，我也是其中小小一員。我懂的知識(shí)可不少哦。在家里，我也是一只小鳥，一只淘氣的小鳥，嚇人技術(shù)雖不高明，但綽綽有“余”（指在他們眼里可以變出一條魚）。
爸爸是一條電腦蟲，最感興趣的是電腦，下班回家就圍著電腦轉(zhuǎn)。不是上網(wǎng)唱歌彈吉他，就是偷菜聊天做工作。
媽媽也是蟲，是一條睡覺蟲。大家都提議早睡早起，可很少有人做到，媽媽用實(shí)際行動(dòng)來證明：看著看著電視又睡著了。
在一個(gè)夜晚，一條小書蟲在“啃書”，一條睡覺蟲在邊上睡著了。書蟲一看，童心一動(dòng)，上前封閉其口鼻，“哎呦！”睡覺蟲迷糊問了一聲：怎么了？接著又是呼--呼--聲。書蟲又偷偷推開書房，電腦蟲正帶著耳機(jī)嚎歌呢，書蟲悄悄湊上去配奏了幾個(gè)調(diào)皮的音符，扭頭便跑~
家有三蟲，其樂無窮。我有一個(gè)快樂的家，你呢？
五年級(jí)的作文300字 篇8
我愛我的老師，我的老師有一顆純潔的心靈，一雙柔和的眼睛，一雙溫暖的大手。
老師，我想對(duì)您說您非常關(guān)心同學(xué)。在我七歲的時(shí)候，媽媽就永遠(yuǎn)地離開了我。開學(xué)的第一天，您捧著一袋錢塞進(jìn)我的手里，用您那雙溫暖的手撫摸著我的頭，輕輕地對(duì)我說：“媽媽走了，但媽媽會(huì)在天上看著你，你一定要好好學(xué)習(xí)，讓媽媽安息!”我聽了似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。后來，我才知道，原來是您帶領(lǐng)全班同學(xué)為我捐款的，您一共捐了一百多元。我聽了感動(dòng)極了!老師，您一個(gè)月的工資也不多呀，還要養(yǎng)家糊口……
老師，我想對(duì)您說，您是一個(gè)稱職的好老師!
有一次，您生病了，可還是堅(jiān)持給我們上課。在黑板上寫字時(shí)，您的手微微顫抖，以前圓潤(rùn)的嗓音變得沙啞了……
每天傍晚，其他老師都走了，只剩下您在辦公室批改著同學(xué)們的作業(yè)。燈光照在您的臉上，您顯得比以前蒼老了。烏黑的頭發(fā)里躲藏著幾根銀絲;眼睛里布滿了血絲;眼角的皺紋也比以前多多了。看著同學(xué)們的作業(yè)，您的臉猶如天氣一般，一會(huì)兒“打雷閃電”，一會(huì)兒“晴轉(zhuǎn)多云”，一會(huì)兒……
親愛的老師，我想對(duì)您說，您辛苦了!我代表全班同學(xué)向您敬禮!愿天下所有的老師都身體健康，桃李滿天下。(指導(dǎo)師：胡美紅)
五年級(jí)的作文300字 篇9
母愛表達(dá)的方式有很多，可以是一件大衣，可以是一把雨傘，也可以是一個(gè)肉夾饃。
我一二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)檫�小，所以每天都是媽媽接我回家，在回家的路上，媽媽必定給我買一個(gè)肉夾饃。
肉夾饃的白饃軟軟的，有一股面香味。那肉是有肥有瘦香味迷人的臘汁肉，使人一看就有了食欲，會(huì)忍不住買一個(gè)。媽媽也每天買一個(gè)，但只是給我吃，我天天吃著香噴噴的肉夾饃，偶爾想到媽媽，讓媽媽嘗一口，媽媽不吃。偶爾我吃不下了，給媽媽吃，媽媽不吃，要拿回家給爸爸吃。
賣肉夾饃的那位總是笑瞇瞇的奶奶，總是對(duì)媽媽說：“你也買一個(gè)吧，不能光疼孩子，她長(zhǎng)大了，可不知道孝不孝順你嘞。”媽媽總是笑著說：“沒事，我不愛吃。”
有一回，奶奶沒來擺攤，我沒吃的肉夾饃，心里委屈極了，大哭吶喊要吃肉夾饃，媽媽安慰我：“好啦，不哭了，肉夾饃媽媽明天給你買，今天媽媽回去給你做糖醋里脊和炸魚丸，不哭了哦。”我一聽，立馬止住哭聲高高興興和媽媽回家去了。
媽媽，您是世界上對(duì)我最好的人，您又何嘗不愛吃肉夾饃呢？我希望您對(duì)自己好一點(diǎn)，不要這么慣著您的女兒，您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，您對(duì)自己好一點(diǎn)吧！
五年級(jí)的作文300字 篇10
在我的腦海里有許多小魚，這些小魚構(gòu)成了我難忘的親情，但我最難忘的親情是那一條金色的小金魚。
還記得我在讀三年級(jí)的時(shí)候，剛過完年去上學(xué)，同學(xué)們興高采烈地談?wù)撝号ㄩ_的美好，可是，我不覺得有什么好。因我在料峭春寒中上學(xué)，早晨我冷得牙齒打顫。班上的同學(xué)說“你看，她的嘴唇發(fā)青。”過了幾節(jié)課，我回到家里很是不舒服，并躺倒床上睡著了。
我在睡覺中聽到一種熟悉的聲音，“快起來！小琬！”醒來一看是媽媽。我說：“我好象有點(diǎn)發(fā)燒。”媽媽趕緊給我用體溫表一量，“體溫四十度”媽媽立刻緊張起來。給我的班主任打電話請(qǐng)假，接著，媽媽手忙腳亂拿起杯子到水給我喝退燒藥，我仔細(xì)的發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上有豆大的汗珠子直往下滾。我想，媽媽這肯定是急出來的，我一定要病好早點(diǎn)。
我不知怎么高燒不退，喝了藥汗流浹背，媽媽忙著換毛巾給我擦背，一直忙了個(gè)中午，連飯顧不及吃，我又睡了。我感覺到媽媽背著我上醫(yī)院。沒想到我就在醫(yī)院住了一星期零四天。
我掙開眼睛都的時(shí)候看見媽媽守在我的身旁。我的病好了，我又發(fā)現(xiàn)媽媽黑了一圈眼圈，多了一絲銀發(fā)。
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