成長五年級(jí)作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的成長五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長五年級(jí)作文1
在成長中，每一個(gè)人都有令自己難忘的錯(cuò)事，我也有，那是在我三年級(jí)的時(shí)候。
那是一個(gè)在學(xué)校的早晨，因?yàn)槲沂怯⒄Z組長，所以要收英語作業(yè)。第一節(jié)下課后，同學(xué)們都把英語作業(yè)給我，我只是隨便一整就丟進(jìn)了抽屜里，下樓玩去了，第二節(jié)課開始后，我忽然想起還有英語作業(yè)沒交，剛準(zhǔn)備交，忽然發(fā)現(xiàn)了老師正在用警告的眼神望著我，我嚇了一跳，只好作罷。下課后同桌提醒我快交英語作業(yè)，可我因?yàn)橄肷蠋譀]有交，上完廁所，我看見同學(xué)們正在玩沙包，一時(shí)興奮的我沒有經(jīng)受住玩耍的誘惑，跟他們一起玩去了，直到第四節(jié)下課我還是沒有交上去。
吃過午飯我才發(fā)現(xiàn)沒交英語作業(yè)，這下我可著急了，趁老師還沒有來，我飛奔到老師辦公室，可是鎖著了。沒辦法，我只好垂頭喪氣地回來了。下午下課時(shí)，我本來想去交英語作業(yè)，可是又被同學(xué)們的歡聲笑語吸引了過去，直到放學(xué)的時(shí)候我還沒有交。
晚上回家后，我正在桌子上寫作業(yè)，突然聽到震耳欲聾的怒吼：“王銘宇，你給我滾出來！”嚇的我連筆都掉了，原來是火冒三丈的媽媽。我上課沒有開小差，沒有打架到底怎么了？我滿腹懷疑的走出來，剛出來，就被媽媽打了一巴掌，臉上像被刀刻一樣，原來是因?yàn)槔蠋煱l(fā)信息給我媽說，沒交英語作業(yè)，全部人被罰抄一遍。
唉，我真是一個(gè)糊涂蟲，不知道交作業(yè)，我沒有責(zé)任感，害大家跟我受罰，害媽媽生氣，從那以后，我積極主動(dòng)的完成任務(wù)，成了老師的好幫手。
成長路上，誰不是在犯錯(cuò)，知錯(cuò)，改錯(cuò)的輪回中越變?cè)綇?qiáng)，加油，少年！
成長五年級(jí)作文2
每天早晨的第一縷陽光，證明了早晨的開始。陽光，在大家看來，無非就是太陽發(fā)出的光。但在我看來，陽光，是藝術(shù)。
藝術(shù)，是。而舞蹈，則是對(duì)我最有吸引力的藝術(shù)。
八歲時(shí)，我偶然的看到了一個(gè)電視節(jié)目，正在播拉丁舞比賽。搖滾的音樂，婀娜的舞姿，把我深深的吸引過去。我迫不及待的奔向媽媽：媽媽！我要去學(xué)拉丁舞！。媽媽二話不說的答應(yīng)了。于是，在一個(gè)舒適的早晨，我懷著興奮與激動(dòng)，奔向了藝術(shù)的道路……
當(dāng)我走進(jìn)舞蹈室時(shí)，大家已經(jīng)開始訓(xùn)練了。壓一字馬，青蛙趴……繁瑣的訓(xùn)練，讓我愣住了——這與電視機(jī)里的不一樣！媽媽看見我一臉驚愕的表情，對(duì)我說：是不是覺得與電視機(jī)里的不一樣？我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說：孩子，做事情不是一蹴而就的。成功背后，總會(huì)有無數(shù)的艱辛與汗水，只有你努力過，付出過，才能擁有成功。我恍然大悟，干警加入了繁瑣的訓(xùn)練當(dāng)中，
咝！——我倒吸一口冷氣，壓一字馬可真疼啊！我盡我的能力壓了下去，科舞蹈老師還是嚴(yán)厲地說：壓下去！邊說邊把我放在我的肩上，用力的壓了下去！我盤坐在地上，先將左腳伸出去，并且扳直，再試將右腳也伸去。我努力張伸著。我在雙手撐地，整個(gè)身體立起來。大腿傳的酸疼感，還讓我記憶猶新。那種感覺，就像一更橡皮筋，被人拉的又長又直；又想古箏上的一根琴弦，被人彈著。但我一想到媽媽的話，我就又堅(jiān)持了下去。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我的努力終于獲得了回報(bào)——我迎來了第一場拉丁舞比賽！在場上，我發(fā)揮得淋漓盡致，最后得了第四名，我多么興奮啊！
藝術(shù)，是那么的有魅力。通過這次藝術(shù)的熏陶，我懂得了做事要有恒心，毅力，這樣才能成功。就像泰戈?duì)査f的：使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。現(xiàn)在，我又在陽光下，接受它對(duì)我的熏陶了……
成長五年級(jí)作文3
許許多多的人都必須經(jīng)過人生中的一些失敗與磨難，雖然家長經(jīng)常吵你，但這是督促著你不斷成長，如果改變了，就證明你進(jìn)步了。
今天，因?yàn)槲疫@次補(bǔ)習(xí)班的奧數(shù)成績不太理想，我們吃完午飯媽媽就又給我“來了碗心靈雞湯”，“每天早上你六點(diǎn)早早起來到八點(diǎn)才上課，我就不信沒有一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)功課，每天你有大把的時(shí)間，為什么不知道抽一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)呢？為什么不把時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，而不是放在玩的心上，你要好好規(guī)劃你自己的時(shí)間安排，學(xué)會(huì)笨鳥先飛，（我看你也不笨就是聰明沒有用到正地方）”，聽了媽媽的話，我心里突如其來的時(shí)間規(guī)劃映入眼前，一、假期的作業(yè)、二、補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)、三、課外書閱讀、四、一、三、五補(bǔ)習(xí)班有課放為重點(diǎn)，不會(huì)的多看例題多寫多問，做到不恥下問
第二天果然功夫不負(fù)有心人，拿到了自己理想的成績，媽媽用肯定與贊嘆的語氣說“只要你肯努力、相信一定會(huì)取得更好的成績”！
是啊！只要努力、一定會(huì)更好！我們每天都在磨難、失敗與督促中成長，大家發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并且馬上改正，這就是進(jìn)步，只有失敗了，大家才能發(fā)現(xiàn)不足，只有父母的督促，我們才能茁壯成長！
成長五年級(jí)作文4
回憶，滿滿的回憶……它化成陳舊東西上厚厚的一層灰，化成照片中一抹淺淺的微笑，化成一張張泛黃的紙張。遙遠(yuǎn)，卻依舊聞得到淡淡的芳香；早已淡忘，卻又喜悅得有點(diǎn)夸張；平常小事，回首一望，又涌回心上。回憶，滿滿的回憶……
如今，翻開了那久未打開的柜子，重重的灰塵撲入鼻腔，而我卻聞出了兒時(shí)的味道，看著許多的獎(jiǎng)狀、日記本，一種感動(dòng)瞬間涌上心頭。翻開那些本子，如此笨拙的字體，如此幼稚的語言，卻讓我感覺多么親切，多么臨近，如童顏知已一般。細(xì)細(xì)地閱讀，閱讀那一行行字，一行行歪扭得幾乎辨認(rèn)不清的字，我沉靜下來，陷入濃濃的回憶。
睛前的一切都變了，我似乎身處于另一個(gè)空間，仔細(xì)一看，我已回到了珠海的家中。看著看著，幾滴熱淚差點(diǎn)從我眼下滑落，懷念，無盡的懷念。有那么一秒，我甚至有些想回歸到過去，有那么一秒，我恐懼成長，不想面對(duì)隨著年齡所需要承受的壓力。但下一秒，它便被主觀硬生生地毀了，我必須成長！我要變強(qiáng)！我需要閱歷，經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)懂得更多知識(shí)，變得更成熟。這樣才能擁有一切我想要的！無畏，我近乎嘶吼出來了，無畏！
門突然被推開，兒時(shí)的我回到家中，只見他的臉紅紅的，眼睛也紅紅的，很明顯，剛剛大哭過一場，不知為何，我的心底燃起了淺淺的憤怒。憤怒什么？憤怒那一滴滴說流便流的淚水。“男兒有淚不輕彈”。而那一滴滴如水龍頭一般隨意揮霍的彈，在我看來比流血還痛，那，那，那是我嗎？我問著自己，不斷問著，是！那就是！一個(gè)聲音傳來，敢于面對(duì)過去！我在短短一天中，第二次感受到了一種成長的偉大力量，正是它！正是它使我改變，改變我的所有！改變并注定了我的一切！
我從幻想中，回歸現(xiàn)實(shí)，呵呵，要是十年后再回想這事，一定會(huì)嘲笑現(xiàn)在的我幼稚吧！望向窗外，太陽又落下了。
成長五年級(jí)作文5
好家風(fēng)可以成就一個(gè)品德高尚的人。俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。在我的家里有許多規(guī)矩，都是由爺爺?shù)母赣H立下的，直到現(xiàn)在還留在我們家中。
在小時(shí)候，爺爺常教育我們做人應(yīng)該不慕虛榮，要腳踏實(shí)地地做事。但是那時(shí)候我還小，聽不懂，爺爺便耐心地講述他的親身經(jīng)歷，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理，使年幼的我迷迷糊糊地懂得了爺爺說的。
在我二年級(jí)時(shí)，爸爸和媽媽就開始教育我自強(qiáng)自立，能自己解決的事情都自己解決，不能一直依靠長輩。在學(xué)習(xí)上，爸爸說，獨(dú)立思考才能有真進(jìn)步，要學(xué)以致用，靠自己腦子里的知識(shí)來解決學(xué)習(xí)上的困難。在生活上，媽媽對(duì)我說，你以后就要是家里的主人了，要學(xué)會(huì)勤儉持家，干一些力所能及的家務(wù)事，能節(jié)約一點(diǎn)就節(jié)約一點(diǎn)。聽了爸爸媽媽語重心長的話，我心悅誠服的點(diǎn)著頭：“yes！”
俗話說，百善孝為先。在我的家里就有一位敬老孝老的典型，那就是家里最勤勞的媽媽。記得有一年，奶奶生病了，正在醫(yī)院里打著吊針。醫(yī)生囑咐，奶奶需要住院幾天，除了要少吃甜的食物之外沒什么大問題了。我們聽了，心里這塊搖搖欲墜的石頭才安穩(wěn)地落下來。奶奶躺在床上對(duì)我說：“奶奶這幾天病了，家務(wù)事要麻煩你媽媽了。”我聽了，呆呆地點(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。
奶奶生病住院的幾天里，媽媽真的累到頭都大了。早晨，媽媽不僅要做我和爸爸的早餐，還要做一份更營養(yǎng)的早餐送給奶奶；中午爺爺和爸爸干活累了，媽媽還要去送飯；晚上吃過飯后，媽媽還要清洗衣服，為爺爺奶奶打上兩盆熱乎乎的洗腳水。每次我問媽媽累不累，媽媽總是回答：“不累，百善孝為先嘛！這都是我應(yīng)該做的。”
啊！好家風(fēng)伴我成長。
成長五年級(jí)作文6
人的一生五彩繽紛，五味俱全，而我認(rèn)為，我是在快樂中成長。
了解我的人都知道，我是個(gè)愛哭的人，但就是在這種性格中，我又選擇了愛笑。興許有人會(huì)問了，我的性格怎么是對(duì)立的？也許這又隱含了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍(lán)天，時(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。天空像一個(gè)人的臉，也有復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過后永遠(yuǎn)是明媚的陽光，絢麗的彩虹。當(dāng)我領(lǐng)悟藍(lán)天后，我學(xué)會(huì)了在哭的時(shí)候?qū)χ炜章冻鰻N爛的笑臉！
我就是想告訴世界，我不是個(gè)只會(huì)哭、軟弱的孩子，我也會(huì)燦爛地笑！
小學(xué)時(shí)我是數(shù)學(xué)課代表，數(shù)學(xué)成績卻總也不合人意，在別人因考不好而悲傷時(shí)，我沒有悲傷，我只是在想，自己是課代表怎么還考不好，而且犯的又是低級(jí)錯(cuò)誤。就這樣一直平靜著。終于在一次期中考試時(shí)，拿到了滿分。
我很重視友誼，卻失去了許多友誼，失去后，我會(huì)選擇大哭一場。但哭過之后我又會(huì)想，為什么要哭，人的一生會(huì)有許多得失，要先珍視現(xiàn)在，要在失去后微笑面對(duì)，一切依舊美好。
上了中學(xué)后，我總會(huì)忘記樂觀，風(fēng)雨來了我還是會(huì)選擇哭泣，在哭泣的時(shí)候我會(huì)突然想起，我要笑，我要樂觀！
樂觀的人生是快樂的，我正是在這種態(tài)度影響下快樂地經(jīng)歷風(fēng)雨。加油吧朋友們！樂觀的人生會(huì)使你在快樂中成長！
成長五年級(jí)作文7
在我的印象中，我的家人是這樣的：有一位愛讀書的媽媽，有一位愛讀書的爸爸，我呢，當(dāng)然也免不了是一個(gè)小書蟲了！
真正地愛上讀書，是在上小學(xué)之后。一開始我并不明白為什么那么多人喜歡看書，隨著我認(rèn)識(shí)的字越來越多，在不經(jīng)意間我打開了第一本書翻看，那是一本童話書，故事中的情節(jié)把我?guī)肓艘粋�(gè)妙不可言的世界。那整整一個(gè)下午我一直在靜靜地翻看，從此以后我深深的愛上了讀書。
如今，書已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分，就像吃飯和睡覺一樣自然。手不釋卷成為了我的一種生活狀態(tài)。我從來都不覺得時(shí)間不夠，因?yàn)闀杏形易钚蕾p的一句話，那就是“時(shí)間像海綿里的水，只要你肯擠，是能擠出來的。”對(duì)我而言，每天完成作業(yè)之后最大的樂事就是不受干擾地讀一本好書。書使我明白了許多人生道理，懂得了許多生活技巧。書就像我的知心朋友，靜靜地聽我傾訴，又默默地為我解決難題；書就像一條清澈的小溪，讓你可以沉浸在其中無拘無束，仿佛這條小溪可以把你帶到一個(gè)自由自在、無憂無慮的世界！
我真想跟所有的人分享我讀書的快樂！我想跟每一個(gè)人說：讀讀書吧！讀讀書吧！！看看那些美好又有趣的書，他們就如同一首首洋溢著詩情與畫意的童詩；就如同一幅幅線條單純又活潑的圖畫；也如同春天里的葉笛吹奏出的一聲聲旋律優(yōu)美的牧歌！這一切都深深的吸引著我，讓我感動(dòng)、讓我陶醉。
書將會(huì)是我永遠(yuǎn)的朋友，一位充滿智慧又知心的好朋友。我會(huì)讓它陪伴在我的身邊，看我一路成長！
成長五年級(jí)作文8
成長中的一件件事猶如煙花豐富多彩，又像一片片落雪晶瑩透亮，我仔細(xì)拾取一片，那就是令我難忘的一件事。
五歲那年，一天天氣非常好，我在家里津津有味地看著“熊出沒”（動(dòng)畫片），突然我哈哈大笑起來。你想知道我為什么哈哈大笑嗎？因?yàn)槲铱匆姽忸^強(qiáng)居然能拿鼻子射出爆米花。我心想光頭強(qiáng)真厲害，我也想學(xué)學(xué)。
這時(shí)媽媽說：“走，我們?nèi)ワ埖瓿燥垺！痹瓉硎俏艺J(rèn)得一個(gè)叔叔叫我們?nèi)コ燥垼遗d奮地跳上了車。終于到了飯店，我一溜煙就跑了進(jìn)去。我們吃著吃著，服務(wù)員阿姨上了一盤花生米。突然我又想起了光頭強(qiáng)。便拿了一些花生米，裝模作樣地說：“媽媽，我吃飽了，能不能出去玩一會(huì)兒？”媽媽說：“去吧，小心點(diǎn)。”我心里想著：“如果我也能像光頭強(qiáng)一樣給伙伴表演鼻子射花生米，他們一定會(huì)羨慕我的。”想到這，我就拿起兩個(gè)花生米塞進(jìn)了鼻子里，我本以為一下子就能發(fā)出去，然后我用了九牛二虎之力，也沒有把花生米射出來。這下可糟了，張著嘴大氣不敢出，急忙跑回去。媽媽一看見我把花生米塞進(jìn)了鼻子里，大吃一驚，就罵我道：“你個(gè)臭小子也不知道玩些什么？”
最后我媽媽幫我把鼻子里的花生米擠出來，嚴(yán)肅地說：“以后不能做這樣的事情了。”我認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
有些往事隨時(shí)間長河奔騰而去，也有一些卻久久留在我記憶中，伴我成長。
成長五年級(jí)作文9
一陣陣泛起的漣漪伴著記憶的小船在成長的歲月長河中越劃越遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十一歲了，成長帶給我的滋味，有酸、甜、苦、辣。但讓我銘記在心的滋味，是那一種可口、誘人的滋味——甜。
為什么說成長的滋味是甜的呢？不急不急，下面就請(qǐng)聽我娓娓道來。
那一天，學(xué)校進(jìn)行了五年級(jí)的語文知識(shí)競賽，我被老師選為替班級(jí)參賽的人員，我的心情很激動(dòng)，同時(shí)又很緊張，恐怕自己考砸了。測試開始了，我大眼一掃題目，發(fā)現(xiàn)知識(shí)競賽的題不算太難，只是在原來的基礎(chǔ)上又增加了些難度，我便一道一道題仔細(xì)地做起來，做完后又認(rèn)真地檢查了一番，直到覺得所寫的答案都準(zhǔn)確無誤的時(shí)候，我才把卷子交給了收卷的教導(dǎo)主任。
不久，競賽的結(jié)果出來了，我的耳朵清楚地聽見老師在班里公布：“這次測試，尚丹杰同學(xué)考了全班的第一名92分，是咱們班唯一一個(gè)上90分的人。”當(dāng)時(shí)，我腦海中一根根繃緊的弦終于放松下來，想想在賽前做的那些準(zhǔn)備，此時(shí)此刻都得是值得的，夢想的光明在我的心里燃起了熊熊火焰。我的心里像吃了蜜一樣甜，通過這次測試，我真真切切地感受到了成長中的甜！
成長的路程還很長，我沿著這條小徑才剛剛啟程，成長中不可能一帆風(fēng)順，我要學(xué)會(huì)面對(duì)逆境，面對(duì)困難，把握自己，把握明天！
成長五年級(jí)作文10
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉。成長的時(shí)光在詩集上一頁頁翻動(dòng)著……
沐著風(fēng)，迎著雨，我走過了十五載的溝溝壑壑，在人生的漫漫旅途中，印下了我歪歪斜斜的足跡。這是我最初的成長，也是我最初的感動(dòng)。
我不知道懷著怎樣的情愫，踏出了童年的軌道。那天，我躊躇流淌在成長歲月中的第一條心靈的小溪，心里默默呼喚“我要長大了。”于是從那天起，成長歷程中紛至沓來的種種故事片斷，在人生的屏幕中放映。傻乎乎地接受老師最初給予的表揚(yáng)，紅著臉蛋兒迎著老師冰霜的目光，在合唱會(huì)上打著錯(cuò)誤的拍子，在運(yùn)動(dòng)場上摔得鼻青臉腫，為自己點(diǎn)燃十三歲的生日蠟燭……許許多多往事的回眸都令我感動(dòng)不已，月光不懂得我遠(yuǎn)行的情愫，星星也不會(huì)迷惑我閃爍的淚珠。在成長的路上，就這樣我哭過也笑過。人生的畫卷上，我填涂著自己心靈深處真真切切的布景。沒有什么裝飾，沒有任何修理，因?yàn)槟鞘俏夜适吕锏恼嬷B，那是源于我最初的感動(dòng)。
成長是一片云的詩，還是一只蝶的畫？我不知道，然而我卻堅(jiān)信，成長是一首搖搖擺擺的歌，沒有驚天動(dòng)地的激情，卻有動(dòng)人心弦的曲調(diào)。成長的思緒在心靈中飄蕩著。
成長五年級(jí)作文11
時(shí)間，如那黑夜中的流星，轉(zhuǎn)瞬即逝;生命，如大海里的泥沙，悄然而過。如今，驀然回首，在這十幾個(gè)春秋歲月里，值得我感恩的實(shí)在太多太多。
孩提時(shí)，我應(yīng)感謝。感謝母親的傾心呵護(hù)，正是因?yàn)樗恼疹櫍也诺靡越】党砷L;感謝父親的辛勤勞動(dòng)，正是因?yàn)樗膴^斗，支撐起了我們這個(gè)家。試問，從蹣跚學(xué)步到行走如飛，父母得花費(fèi)了多少精力?從牙牙學(xué)語到滔滔不絕，父母得付出了多少時(shí)間?感謝父母，感謝他們的哺育，感謝他們的付出。
入學(xué)后，我應(yīng)感謝。感謝老師的悉心指導(dǎo)，正是因?yàn)樗闹敢也挪恢劣诿允Х较?感謝同學(xué)的熱心幫助，正是因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)，我才不至于舍棄理想。老師的淳淳教誨，同學(xué)的歡聲笑語，蕩漾于校園之中，使原本羞澀的我變得開朗，使原本無趣的童年便得徇麗。感謝母校，感謝它的栽培，感謝它給我?guī)淼幕貞洝?/p>
現(xiàn)在啊，我應(yīng)感謝。感謝那些曾欺騙過我的人，是他們讓我明白了誠信的可貴，感謝那些看不起我的人，是他們使我更加努力奮斗。感謝挫折，感謝它給我?guī)淼目简?yàn)，使我愈戰(zhàn)愈勇;感謝失敗，感謝它給我?guī)淼慕?jīng)驗(yàn)，使我離成功又近了一步。感謝那些幫助過我的人，感謝那些傷害過我的人，感謝那些陪我奮斗過的人，感謝……那些年，那些事，值得我感謝的實(shí)在太多太多。
感恩，是春的溫暖。
感恩，是夏的熱情。
感恩，是秋的清涼。
感恩，是冬的梅香。
種子感恩大地的哺育，嫩芽感恩雨水的滋潤，花兒感恩陽光的普照。沒有感恩，世界將變得黯淡無光;沒有感恩，國家將變得死氣沉沉;沒有感恩，社會(huì)將便得冷漠無情。
讓我們懷著一顆感恩之心，忘掉昨天的煩惱，記住今天的收獲，擁抱更好的明天。讓感恩之心，伴隨著我們的成長。
成長五年級(jí)作文12
書籍是全世界的營養(yǎng)品。當(dāng)我們從呱呱落地到牙牙學(xué)語，甚至到長大成人，都要在讀書中度過。我們從書中不但可以學(xué)到更多的知識(shí)，還可以學(xué)會(huì)怎樣做人，更重要的是讀書可以使人快樂，讀書可以使人進(jìn)步！
兒時(shí)，當(dāng)我翻開五彩的畫卷，我愛看美麗的《白雪公主》，白雪公主的善良、純潔、真誠，壞皇后那美麗的面孔下陰險(xiǎn)毒辣的手段，使我認(rèn)清了善惡，明白了善惡到頭終有報(bào)。還有《365夜的故事》里講了許多有趣而又富有哲理的童話故事，把我?guī)нM(jìn)了另一個(gè)世界里，給了我豐富的想象空間，增加了我的想象力。
最近，我讀了奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的在困難面前不屈不撓的精神，讓我震撼，也給了我無窮的力量。“人最寶貴的東西就是生命，生命屬于我們只有一次而已。人的一是生應(yīng)該這樣來度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因過去的碌碌無為而羞恥，這樣，他在臨死的時(shí)候就能夠說：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。”保爾的格言明白了人生的價(jià)值不在于你活著的時(shí)候擁有多少財(cái)富，而在于你為社會(huì)奉獻(xiàn)了多少。同時(shí)也增強(qiáng)了我戰(zhàn)勝困惱的勇氣。
書，是我的精神食糧；書，是我的人生伴侶；書，是我的開心果。打開我的書柜，那些琳瑯滿目的書籍，或是我開懷大笑，或使我感動(dòng)流淚，或是我深思憂郁，或使我自信飛揚(yáng)。總之，每一本書都能帶給我不盡的快樂！快樂于那探索秘密的寶典；快樂于汲取知識(shí)的奧秘；快樂于空中漫步的精靈。
閱讀教會(huì)我成長。啊！我又將打開我心靈的'另一本書，沉浸于書的海洋了！
成長五年級(jí)作文13
懵懂的小時(shí)候，初次接觸的書，是一本六十多字的注音繪本《狐貍媽媽的萄葡》，那時(shí)，我還不識(shí)字，就捧著那本書“唧唧喳喳”地讀起來，逗得爸爸媽媽捧腹大笑，小小的我不明白，也跟著笑起來。是啊！我幼小的心靈和天真的頭腦，怎能體會(huì)書的奧妙？
四歲生日那一天，媽媽送給我一份生日禮物：一本《唐詩宋詞三百首》她說：“孩子，媽媽把這本書送給你，如果再過四年，你能背上一半，并背熟，我就在你九歲生日那一天，再送你一本書。”我幼稚的眼神盯著那本在我看來老厚老厚的書，心里滿是猶豫，但聽著門口學(xué)校里傳來的清脆的讀書聲，我下定了決心：一定要把它給背會(huì)！
四年了，多少的辛苦與淚水都已成了過去；幾度放棄，幾度堅(jiān)持，歡樂與淚水并存，我還是堅(jiān)持了下來。這四年，除了背誦詩詞，我又看了不少的書：《安徒生童話集》《哈佛家訓(xùn)》《西游記》《中華上下五千年》……童話、真理、神話、歷史……太多我無法描述的美和真理藏在書中，等待我去探索、去發(fā)現(xiàn)。
九歲的那年生日，媽媽果然信守諾言，送給我一本《三國演義》她說：“你打開看看。”我一翻，掉出一張小卡片。“這是什么？”我將那天藍(lán)色的小卡片撿起，問道。“這是一張借書卡，你可以在圖書館里借書看，因?yàn)槟抢锏臅N類齊全，在那里你可以博覽群書。”“哦，是這樣。”我打開書，一頁頁地翻閱，我覺得這書里裝的不僅僅是歷史的知識(shí)，還有一份沉甸甸的母愛。
如今的我，讀了許多許多的書，明白了太多太多的道理；多少次淚流滿面，多少次開懷大笑，多少次的崇敬或憎恨，都給了書中的人物。書，陪伴我成長；母愛，給予我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的力量！
成長五年級(jí)作文14
我，已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，成長的故事有很多，現(xiàn)在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事情。
去年，我9歲了，常看到同齡的孩子們騎著自行車玩得興高采烈，我好羨慕呀！我也決心要學(xué)會(huì)騎自行車。
在一個(gè)星期天的下午，爸爸放下了工作準(zhǔn)備好了自行車，我開始練習(xí)騎車了。心里好緊張喲，總擔(dān)心騎不好，爸爸似乎看透了我的心思，他笑瞇瞇地說：“沒事的，有我扶著你，不會(huì)摔跤的。”他扶著自行車的后部，我坐上了自行車，爸爸指揮著說：“眼睛看著前面，腳開始踏著踏板，讓車輪轉(zhuǎn)起來。”我的腳踏起來了，車子跑起來了，還有一陣陣涼風(fēng)呢，一會(huì)兒，下坡了，車子跑得更快了，風(fēng)也更涼爽了，我發(fā)現(xiàn)爸爸也不在我的身旁了，只聽見爸爸在大聲喊到：“快剎車！快剎車！”我剛看到前面有一根電線桿，心想，別撞上它，別撞上它。“咣當(dāng)”一聲，我就摔在地上了，車子也壓在我的身上了，心里想到：真丟人呀！我的眼淚立刻在眼眶里打轉(zhuǎn)，爸爸從后面飛快地跑來，扶起我，看到我沒有受傷，鼓勵(lì)我說：“不要緊的，摔跤是很正常的，幾乎每個(gè)人學(xué)騎車時(shí)都會(huì)摔倒過的，沒事，起來，我們接著練習(xí)。”爸爸替我擦去臉上的汗水和淚水，我們接著騎，上坡的路上，我騎得慢一些了，但車的平衡好控制一些了，車子也不像下坡時(shí)那樣亂晃動(dòng)了，我用勁地踩著腳踏板，有時(shí)候還可以站在腳踏板上，我發(fā)覺，騎車比走路快多了，還不費(fèi)力，我踩一下踏板，車子走好遠(yuǎn)呀，不一會(huì)兒，爸爸只有跑著才能跟上我。就這樣，我們大約騎了3個(gè)上下坡的來回，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我會(huì)騎車了，爸爸已經(jīng)累得滿頭大汗氣喘吁吁了。
這件事之所以給我的印象深刻，就在于給我的啟發(fā)：有一些事情，看起來很難，我們不敢去做，害怕做不好，始終不能付出實(shí)際行動(dòng)，結(jié)果是當(dāng)我們真正地去做了，發(fā)現(xiàn)事情并沒有我們預(yù)料的那么困難，世上無難事，只怕有心人。有志者事竟成。當(dāng)然，這其中也是要感謝爸爸給我的付出和關(guān)愛，這是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。
成長五年級(jí)作文15
有人說，書像一位朋友，也像一個(gè)你隨時(shí)想去就去的故地。而我覺得，書像一位知識(shí)淵博的老人，在我漫長而曲折的人生之路上，給予我繼續(xù)努力的動(dòng)力與能量；它也像一位辛勤付出的教師，在學(xué)校里，在生活中，給予我數(shù)不勝數(shù)的與知識(shí)與做人的道理。
在這個(gè)暑假中，我認(rèn)識(shí)了許許多多位有趣的“朋友”。其中，最令我印象深刻的就要數(shù)《淘氣包馬小跳之寵物集中營》中的主角——善良而活潑的馬小跳。在故事中，他想盡一切辦法幫助小動(dòng)物們治病、安家，并保護(hù)它們，不讓它們受到任何細(xì)小的傷害。
“馬小跳才是個(gè)真正的孩子。”作者常常這樣說。為什么他才是個(gè)“真正”的孩子呢？因?yàn)轳R小跳單純天真，卻重情重義，有著男子漢的氣概；他不像其它孩子一樣，整日整夜，一刻不停地學(xué)習(xí)，卻將大部分精力都用在娛樂和幫助別人上……
馬小跳告訴我們：快樂比成績更重要！可是，現(xiàn)在我們大部分孩子，失去了應(yīng)有的快樂童年生活，只知道一味地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)！慢慢地，慢慢地，他們的想象力和好奇心一點(diǎn)一點(diǎn)的流失，直到完全消失。這時(shí)，他們會(huì)整天悶悶不樂，一副愁眉苦臉的樣子。
我也曾想象過：假如我是馬小跳，我不僅會(huì)全心全意地為動(dòng)物“服務(wù)”，還會(huì)等它們養(yǎng)好傷后，將它們送回大自然，因?yàn)榇笞匀徊攀莿?dòng)物們真正的家。
我還讀了一本神奇的“數(shù)學(xué)魔法書”。書里的主人公高斯，他虛心、努力，結(jié)果從班里數(shù)學(xué)墊底的皮小子一躍成為了全校有名的“數(shù)學(xué)小王子”！他這種虛心求學(xué)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我的這些“朋友”給予了我許多好處：擴(kuò)大知識(shí)面，積累好詞好句，獲得快樂，放松心情……我是一只小書蟲，書在我的世界中是不可缺少的，在我成長的路上，濃濃的書香總會(huì)伴著我一路前行！