五年級作文300字集錦七篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
我們班有位同學，他誠實、樂于助人。要是有困難找他幫忙，只要他能做得到，上刀山，下火海，在所不辭，被稱為“魯肅二號”。不錯，他就是沈偉同學。
有一次，班主任叫我把一個單子交給孫老師和到韓老師地方拿成績報告單。另外我碰上了兩個老師，她們也交給我N項任務。
完成了后面的N項任務后，我卻怎么也找不到孫老師和韓老師。
沒想到霉運之神再次降臨到我的頭上：我被一位四年級小弟弟撞倒了，他居然“畏罪潛逃”了。我費盡吃奶的力氣爬了起來，又用盡了九牛二虎之力回到了教室。沈偉看見我， 就關心的問我怎么了。我把前因后果告訴他后，他搶過我手中的單子，說了聲：“等等我，我馬上就來！”就跑出了教室。
過了一會兒，沈偉拿著一疊成績報告單滿頭大汗地走來了，他手中的單子也不見了。這時我突然明白了。原來沈偉跑遍全校才把單子交給了孫老師、找到韓老師拿來成績報告單，多么善良的沈偉啊！正當我不知該怎么感謝他時，他卻只說了一聲：“你也常常在學習上幫助我啊！”
我真為有這么一位同學而感到驕傲。
五年級作文300字 篇2
我喜歡鄉下美景，鄉下小路、小橋、小溪、樹林。那迷人的景色至今令我難以忘懷。
今年假期，我終于可以去鄉下看看。剛到鄉下時，就看見一條泥濘的小路彎彎曲曲地伸向遠方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過。路旁知名的和不知名的五顏六色的小花在微風中快樂地擺著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好像在說悄悄話。花蝴蝶在花間翩翩起舞。它們把這條小路點綴得更加美麗！
沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。橋下清澈見底的溪水緩緩向前流動。活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑自在地在河里嬉戲玩耍。夏天的時候，孩子們還可以在水里摸魚，捉蝦、玩鬧。別提有多開心！
過了橋，闖進眼簾的是一片樹林，林中不時地傳來一聲聲鳥鳴。這里還是孩子們的樂園呢！孩子們在這里捉迷藏，跳繩、講故事······一片片歡聲笑語在樹林上空久久地回蕩。
啊！可愛的小鄉村，這里藍天白云，青山碧水、紅花綠樹。這里空氣清新，氣候宜人、環境優美、勝似世外桃源，真叫我流連忘返！
五年級作文300字 篇3
我們這次的活動地點是鵬城青少年活動營地。首先，我們來到了大鵬，那里山清水秀，天空呈蔚藍色，沒有工業污染。這一切的一切都顯得那么寧靜、美麗與祥和，就像一幅五彩斑斕的水墨畫一樣。在教官的指引下，我們來到了鵬城青少年活動營地。
來到營地后，教官帶我們干的`第一件事就是熟悉新環境，帶我們把營地轉了一圈。然后，我們就開始換軍裝。雖然衣服并不合適，但是穿上軍裝的我們像極了一群神氣的小海軍。
我們去的第二天晚上看的是一部中國的電影——《驚天動地》，講述了我軍某旅旅長唐新生于演習途中突遇特大地震（汶川大地震），在通訊中斷、與上級失去聯系的情況下，以災情為最高命令，毅然帶領部隊，沖破重重險阻，趕赴災情最重的汶川縣進行生死救援的故事。不同于傳統災難救援片的是，《驚天動地》始終聚焦災難中的救援者，通過對人民解放軍的描寫和刻畫，展示了子弟兵不怕犧牲的英雄氣概和豐富細膩的心靈世界。故事情節感人，一部優秀的影片。突出中華兒女的那份堅強！
這次的軍訓讓我十分難忘！
五年級作文300字 篇4
好久沒有這天這樣的好天氣了，天氣格外晴朗，上午寫完了作業，媽媽答應下午帶我到北海公園玩。
雖然公園就在我們家的后面，離的很近很近，穿過一條馬路就到了，但就是除了晚上在公園門口的鵝卵石上散步，我已經好久沒到里面去了。下午睡起覺來，我和媽媽拿著相機，拿著吃的東西就到公園去了，我們選取了景色比較好的地方互相拍照，還有好多人在河邊釣魚，還看到了水上跑步球，我以前做過了，覺得不好玩了，所以就沒再去玩，我們順著小橋走到兒童樂園，我在那里滑滑梯，就在滑下的一瞬間媽媽給我拍了照，呵呵，媽媽的動作還真快，我們順著小河邊走，看到劃船的，我問媽媽就是否能上去坐坐，不劃也行，然后媽媽笑了說：“我們去劃船吧”，我太高興了，我們選取了腳踏船，我們在小船上一邊唱著歌，一邊用腳瞪著，我還拿著泡泡槍吹出了好多泡泡在河面上，真好看，過了30分鐘，時間到了，我們慢慢的回到了岸。
我感覺這天就是我最快樂的星期天！
五年級作文300字 篇5
小主人的臥室里有三樣東西，分別是：空調、電風扇和蒲扇。
一個烈日炎炎的下午，小主人出去玩了，空調正在睡大覺，卻被一陣吵鬧聲吵醒了，它慢吞吞地睜開了眼睛，原來是電風扇和蒲扇在吵架。
“我既輕便又能使人涼快，我厲害！”蒲扇說，擺出一副誰不聽它的，它就和誰拼命的架勢。
“不對，是我厲害！我的風力大，還省力，只需要插上電源，再按一下我的開關，就行了。”電風扇故意提高了嗓門。
就這樣，它們吵了好長時間。這時，電風扇終于忍不住了，喘著粗氣說：“空調，你來給我們評評理。”
“嗯，你們嘛……”剛剛在一旁沉默不語的空調開口了，慢條斯理地說，“你們都有自己的長處與短處。每個人都一樣，不要炫耀自己的長處，也不要指責別人的短處。你們還是和睦相處吧，何樂而不為呢？”
電風扇和蒲扇聽了，羞愧地低下了頭。
五年級作文300字 篇6
最近，我在這里發表了一篇作文，題目是我愛我的老師（有興趣的可以去看一下。）第二天，我走進學校，看看同學們沒有什么反映，以為他們都沒有看到我的作文，心里很是失望。結果，在下午，老師找到了我和程丹安（另外一位同學，也是寫作文的。）老師說：“今天有一位同學，帶了很多的錢，我不想同學們誤會我，所以，請你們把錢保管好。”我當時一聽，就知道了任務的艱巨。我回到家里，拿著這錢，心里有說不出的滋味。這不僅僅是簡簡單單的錢，它更是老師對我的信任。
第三天，我吃完了午飯，和五（10）班的小班同學聊了起來。“你知道那個蔣子祺嗎？”“不知道。”“就是和你同行的那個滿臉豆豆的那個人。”“就是我們戈壁我的呀！”“是呀……”接著，我們的話題就是談論這個蔣子祺了。第四天和第五天，我基本上是在作業堆里度過的，所以，到了星期五放學的時候，我對媽媽說：“我這個星期累得很，能不能讓我休息一下呀？”媽媽在大多數的情況下還是善解人意的哦。立即幫我煮了一碗麥片粥讓我喝了以后睡下了。這個星期，我過得不好不壞。我的同學作文我的幽默老師作文我的煩惱300字作文
五年級作文300字 篇7
一年前的一天，我們只是路過，就在肩并著肩閃過的那一剎那，一張可愛的臉永遠的被描繪在心中。
那是一個蕭瑟的秋天，開學后的天空除了點憂郁還帶些期待。尚未落盡的楓葉傻傻的在徐徐的秋風中無奈的搖曳。快步的生活節奏已使我學會了如何節省時間。那天我匆忙地走出校門外，她卻一個人捧著包零食，踏在堆積了幾層的落葉上，看的出來她似乎在欣賞著這一切。當我靠近是，很明顯她的心境被我雜亂的腳步所摧毀。
頓時她抬起了頭，濃黑的短發里包裹著的面容，可愛又簡單，我看她，她淺淺地笑著，笑容如午后的陽光灑落在瓷的邊緣。回味了幾百個夜后，捉住的除了單純就沒有什么了！更奇怪的是在可愛的背后竟尋不著一絲的憂郁，透過那對瞳仁，折射出的力量打開了我的心扉。整個校園在靜默之中好象就要開口嘆息了。糟透了的心情以下子被解脫了。仿佛那雙眸子在輕快地告訴我：有什么不開心的呢？
晚上回到家，那張可愛的臉在窗口一塊特別銀亮的月光里搖曳。年輕的臉龐在明亮的燈光下沒有一絲陰影，干凈，美好，笑容濃的在心里化不開。
那張粉淡如花，濃厚如茶，簡單，復雜的可愛的臉讓我永遠忘不了。