秋思-五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的秋思-五年級作文，歡迎大家分享。
秋思-五年級作文1
一陣又一陣的秋風吹過了大樹，把一只只金色翅膀的蝴蝶吹下了樹。它們飛呀飛呀，飛到了這泛著絲絲涼意的洛陽城。詩人張籍看到了這一幕，心中的思鄉之情越來越深。他想起了年邁的父親舉著拐杖教育他，輔導他；想到了慈祥的母親為他做著香噴噴的飯吃。如今，光陰似箭，日月如梭。我已經有好多年沒有見到父母了，不如，就寫封信吧。于是，張籍下定決心，一定要寫一封信問候一下他們。
怎么寫才能表達我的思鄉之情呢？張籍苦思冥想，他的心里有許多的話想對父母說。一個小時，兩個小時張籍終于寫了這封信。
信上寫著：父母，你們在家里過得還好嗎，身體怎么樣？我的身體很好，沒什么病。如果家里缺錢了，一定要告訴我。我過幾天就會來看望你們的張籍一遍又一遍地讀這封信，生怕不能把自己的思鄉之情表達出來。捎信人必須要出發了，張籍只好把信交給他，并在三叮囑，深怕出了什么差錯。就在捎信人準備出發時，他再次擔心自己的信，把捎信人喊了過來，把信拆開又看了一遍，才交給了捎信人。
就這樣，詩人張籍寫下了這首滿懷著思鄉之情的詩，《秋思》。
秋思-五年級作文2
一天，早在幼年時背井離鄉的張籍獨自一人走在洛陽城的大街上。他看見一陣陣寒冷的秋風吹得樹上的葉子都飄飄揚揚地落到了地上，一群群大雁飛往南方。望著這一番凄涼的景象，張籍的思想之情不禁油然而生，于是，遠在他鄉的他便想給遠方的老夫老母寫封家書。
于是，張籍回到家后便攤開紙，提起筆，寫了起來。只見張籍握筆的手不停地顫抖著，他手不停地顫抖著，他遲遲不肯落筆，因為張籍心中想對家鄉老父老母的話實在太多太多，所以他不知從何寫起。
寫完信后，第二天，張籍又細細地看了一遍，生怕自己遺漏了什么。張籍把信交給了捎信人，讓他把信帶給老父老母，望著捎信人漸漸遠去的背影，似乎想起了什么，他大聲地喊道:"小兄弟，等等!"說著便三步并為兩步地走了上去。張籍把信又拿了回來，又把信拆了開來看了看，這才把信交到了捎信人的手里。
望著捎信人遠去的背影，張籍心中的一塊大石頭總算落地了，他長長地吁了一口氣。
秋思-五年級作文3
我獨自一人坐在窗前，手托著下巴，呆呆的望著秋月，忽然想起了童年中秋節捉月亮的趣事。
我接了一杯水，猛然望見水杯里有一個小月亮。我小心翼翼的把小月亮放在桌子上，望著圓圓的月亮，我的嘴張成了大大的“o”字形。
我躍躍撞撞地跑去找知識淵博的表哥，我叫：“出事了，表――哥！”他聽見了，急急忙忙跑了過來。
我小心翼翼地捧起杯子，表哥看了，眉毛皺成了“八”字。我手一動，月亮就簌簌顫顫著。我和表哥看了半個小時，他發言道：“這是天上的月亮的孩子。”“就是小月亮咯！”我輕輕地敲著他的腦袋說。我們怕小月亮溜走，就在上面放了3塊磚頭。
我們召集了所有的家庭成員來看這偉大的發現，我們費了九牛二虎之力挪開了磚頭。
我把杯子給大家一個個的參觀，奶奶告訴我們：“這哪里是月亮？這是月亮的影子啊！”我正要發畫畫，媽媽把我拉回了現實：“樂樂，快來吃月餅！”我一邊答應，一邊抬頭看著月亮。
這真是一個難忘的中秋！
秋思-五年級作文4
秋風乍起，洛陽城里刮起了秋風。秋風所過之處，大片大片的樹葉落了下來，有楓葉，銀杏葉等各種各樣的樹葉。它們在空中跳起舞來，秋風仿佛是一個指揮家，而樹葉好像是一位位舞者在舞臺上翩翩起舞。我坐在門口乘涼，欣賞著這一美景。
忽然下起了絲絲秋雨，我不免感到了一絲涼意。這時，我想起了遠在家鄉的親人，自言自語道：“要不給家里寫封信吧。”我進屋拿起了筆、墨和紙，感覺有寫不盡的話，可當我正準備寫些什么的時候，卻又不知道該寫什么……
我寫了一張又一張紙，我不禁思緒萬千，家里的母親和父親，您們還好嗎?您們每天吃飽穿暖了嗎?天氣轉涼了，您們記得加衣服啊!……終于把信寫完了。這時正好一個郵差來了。我急忙把信裝好，交給了郵差。
正當郵差準備走的時候，我突然感覺漏掉了什么，連忙從郵差手里拿回信。跑進屋，在信的末尾添上幾句，直到郵差大喊：“還送不送信啦!快點，快點!”才應道：“來啦，來啦!”直到郵差走出了我的視野，才長長的嘆了一口氣。
秋思-五年級作文5
在一個凄涼的秋天，蕭瑟的秋風陣陣吹過，把大樹爺爺變成了“光頭”，把別人家養的花草兄弟姐妹們連根拔起。洛陽城中有一位叫張籍的詩人正在街上行走，秋風把他的帽子給吹落了，張籍心中頓時思念起自己家鄉的父母來。心想：該給父母寫封信問候一下。于是，他買來信紙寫起來：
親愛的爹娘：
您們好！秋天來了，天氣變涼了，你們要保重身體啊！父親的老寒腿好點了嗎？母親的風濕病沒有再犯吧？兩位老人的身體一直是兒子在異鄉最大的牽掛。家里的田少種點，牲畜少養點，夠吃夠用就好。家里的屋檐還漏水嗎？順帶捎點銀票回去請人修補一下……
千言萬語難解思念之情。寫完信，張籍請來同鄉的友人，把信交給他帶給自己的父母。友人騎上馬，正準備離去。張籍有立即攔住了友人說：“我再看看信吧，看看有沒有漏掉什么。”打開信，張籍又仔細地看了一遍，又添了些內容，這才把信又交給了友人。
秋風中，張籍站在城門外，目送著友人的身影消失在天邊。
秋思-五年級作文6
中秋思月
中秋佳節是中華民族最傳統的節日月，總是給人們帶來夢幻的無窮的想象。因而神秘、迷人、浪漫。正是如此，從古至今，有許多文人騷客贊美月。
今天，又到了中秋。我一人坐在樓下靜靜賞月。凝望月亮，我仿佛看到了嫦娥美麗動人的面頰，聞到了桂樹的千里飄香……
然而，月有陰晴圓缺，人有悲歡離和，這使我不禁想到千古名句“明月幾時有，把酒問清天”，“但愿人長久，千里共嬋娟”，在中秋，看著同一輪月亮也算是以另一種方式的團圓吧?
“閉塘見鶴影，冷月葬詩魂”，這是湘云與黛玉的聯詩。她們雖然錦衣玉食，卻父母雙亡，孤苦無助。在這中秋之夜，別人與親人團圓之時，越發顯得凄涼。
每每中秋節，月，總是完美無缺的。月還是月，但在這獨特的日子里展現了她獨特的一面，而這是可思的。
月，在奇妙的變化著，輪回不休。人生亦是如此，福禍同存，離合同行，悲歡同在。
我凝望著月思考著，而月依然靜靜掛在空中，那般冷清，不以物喜，不以己憂。有多少人能笑對悲歡離和，如月一般，我想著。
中秋佳節，賞月之人不計其數，但有多少人能思月呢?
秋思-五年級作文7
我在中秋節到來之際來到了洛陽城里，當秋風吹來時，我感到陣陣寒意，這也是秋天到來的象征。
每次秋風吹起時，我個人身在洛陽城，十分寂寞。我的心已在自己的家鄉，我想念家鄉的菜和家鄉的水果；思念家鄉的親人。我回到住處，拿起伴隨我多年的毛筆給家鄉的親人寫一封信，可是卻不知道些什么，如果寫少了表達不了自己的感情。寫多了，可能太多廢話了呢！唉，要寫什么呢，我也不知道，真是太難了，不知道如何下筆。我還是拿筆寫了起來，過了一兩個小時，我終于寫完了，信上寫著：
親愛的家人：
你們還好嗎？我過的還不錯，我定居在了洛陽城的XX的XX樓，想我可以寫信。對不起，這次和以后我可能回不來了，中秋節祝你們開心，不要想我。可我好想好想你們，俗話說得好：每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
祝展信快樂。
張籍
XXX年X月X日
第二天，我把信交給送信人時，有一種說不出的滋味，正當送信人要出發時，我說：等一下！送信人下馬說道：您有什么問題？我不知是傷心還是激動的說：我想看一看信。當我把昨日寫的信看了一遍后，臉上掉下一串串淚珠，然后將信遞給送信人
一陣秋風拂過，涼颼颼的，我感到無比的孤獨。
秋思-五年級作文8
漫步在洛陽街頭，只見夕陽的余輝把飛檐和屋脊的琉璃映襯得格外耀眼，一片片金黃的樹葉像飛舞的黃蝴蝶掉在了我的腳邊。此時此景，我不禁思念起遠在千里家鄉的父母來，不知道他們的身體還好嗎?畢竟我在外為官這么多年也沒回過家呀。他們是不是也在思念我?我多么想回家看看呀，可是我身在官場是身不由已呀，就寫封信表達一下心意吧!
回到寓所，我立馬鋪紙研墨，提筆書寫。可是我要說的`話太多了，應該從何說起。我想了一會兒，決定先問一下年邁的父母親身體安康，再問兄弟姐妹生活咋樣，最后說說我的生活情況。我寫了一張又一張，我覺得這樣寫下去似乎永遠也寫不完，于是我忍下心，停住了筆。
來到了驛站我把信交給了信差，叮囑他一定要小心，路上不能有什么閃失，這信一定要安全送到，信一定要完好無損，一定要親手交給我的家人……
眼看信差要走了，我又急忙要回那封信，打開已封好的信看了一遍，生怕有什么地方寫漏了，寫錯了。然后把信重新封好，交給信差.
信差走了，我看著信差的馬在夕陽下漸漸消失，我心里不禁再次想起了老父、老母，我的淚珠就像斷了線的珠子。心想：我什么時候才能回家鄉看看啰!
秋思-五年級作文9
洛陽城里秋風習習，落葉紛紛，落紅一片，滿城像是灑了金粉似的，葉是金黃的，菊花是金黃的……洛陽城這邊風景正好。
可詩人張籍卻不這么認為。他覺得秋風是無形的，可秋風所包含的寂寥肅殺之氣，可使落葉紛紛，落紅遍地，給自然界和人間帶來一片秋容秋態。
他想給遠在家鄉吳郡的親人們寫封信，可想表達的意思很多，一時竟不知如何說起。平淡的秋風中蘊含著濃濃的游子情懷，張籍見到的是這秋風帶來的凄涼搖落之景，客居他鄉的游子，見到這一切，怎能不勾起羈泊異鄉的孤獨寂落情懷，引起對家鄉、親人的悠長思念呢？“洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重”。
他在燭光下寫信給家人，外面暗夜織上天空，紡織娘女士在操著琴。詩人一邊寫一邊落淚，腦海里總浮現出爹娘的影子......信寫好后，又擔心匆匆寫好的信不能把自己的意思完全表達出來，當送信人要出發的時候又打開已封好的信查看。這正顯出他對這封家書的重視和對親人的深切思念——千言萬語，惟恐遺漏了一句。“復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封”。
張籍對家鄉、親人的思念就像一江剪不斷的春水，一丘婁不盡的細沙，真是鄉思縷縷道不盡，萬語千言恐不詳啊！
秋思-五年級作文10
唐朝有一位著名詩人張籍，他遠離家鄉，身在遠方——洛陽。有一天他閑來無事，便在城里散步，突然一陣秋風吹來，一片片黃葉隨著秋風四處飄零，秋風吹起了一地煙沙，也吹起了他深藏在心底的記憶和思念。
回到家中，他準備好了筆和紙，提筆給遠方的親人寫信，才發現自己想說的話太多，一時竟不知道從何時說起……他想了想，寫到：爹娘，您們還好嗎？天氣涼了，要注意保重身體，現在正是豐收的季節，您們別太勞累了，我很好，您們不用掛念，等我有空一定回來看您們……他想想再寫，寫寫停停，時間就這樣過去了，信終于寫好了。這時他看了一遍又一遍，生怕自己寫掉了些什么呢！
第二天一早，他就在城門口，等待著捎信人的到來，突然陣陣馬蹄聲傳來，張籍一聽臉上就露出了笑容，因為他知道是捎信人來了。捎信人下馬拿起了他手里的信，準備上馬，張籍奪過他手中的信，把已封好的信拆了，又從頭到尾看了一遍，確定沒什么遺漏，才又封好信交給了捎信人，對捎信人說：“你一定要早點把這封信交到我爹娘手里”捎信人點點頭，便揚鞭而去。
張籍回到家中，心中久久不能平靜，便提筆寫下了《秋思》。
秋思-五年級作文11
秋天到了，洛陽城里乍起了無情的秋風，一片片葉子從樹上飄落，就像詩人張籍離開了家鄉的懷抱。詩人張籍望著那皎潔的月亮，不禁想起了自己溫暖而可愛的家鄉，家鄉哪里會有這樣刺骨的寒風呢？
他十分想念家鄉的親人，便想給家人們寫一封信。正當要落筆的時候，卻不知從何寫起，他要表達的情意實在是太多了！可惜信短情長，無法盡訴自己濃厚的思鄉之情。
過了許久，信終于寫好了，詩人張籍這才依依不舍地把信封收好。他十分愛惜這一封信，因為這可是一封遠在他鄉的游子對親人的萬分傾訴啊！
第二天清晨，詩人張籍早早地起了床，急匆匆地趕到驛站，反復叮囑送信人把信平安交到自己的家人手上。當送信人要出發時，詩人張籍又連忙打開信封，仔仔細細地檢查了一遍，生怕不能完全盡訴對家人的思念。送信人出發了，詩人張籍仍然呆呆地站在原地，直到送信人遠離他的眼前。這時，詩人張籍早已淚流滿面，一陣刺骨的寒風吹過，淚水便隨風而去，落到了他的腳下，一滴，一滴。
秋思-五年級作文12
秋天來了，秋風呼呼地吹，一片片樹葉落下，猶如一只只美麗蝴蝶在飛舞。
我一人孤孤單單的在洛陽，思念著遠方的親人，便回房拿出筆與紙，準備給家人寫信，想了又想，卻不知從何說起，因為思念家鄉的話實在太多太多了。時間一分一秒過去了，我終于拿起筆寫下我對家鄉的思念。
走到門口把信交給了送信人，叫他把這封信交給家人，當送信人要走了，我又追了上去對他說：“我還有許多話沒說完。”于是我又撕開信封，寫了起來，直到送信人催了，才停下筆。把信交給送信人，并囑咐送信人，托他告訴家里人：我很好，不用擔心，天氣涼了，多穿衣服。”
送信人騎上馬走了，我遠遠望著，直到看不見為止。我馬上回屋寫下秋思這首詩：
洛陽城里見秋風
欲作家書意萬重
復恐匆匆說不盡
行人臨發又開封
秋思-五年級作文13
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，瑟瑟的秋風又已在洛陽城吹起來。
好幾個春秋了，不知故鄉怎樣？現在秋風已起，家人過得還好嗎？我漂泊在外，家人擔心嗎？是否該給家人些封信了呢？想到這里，張籍拿出硯臺，鋪開紙，提起筆，開始寫信給家人了。寫著寫著，張籍的眼睛濕潤了，他在信上寫了幾句話：年邁的母親，您還好嗎？多病的父親，好好休息，注意身體。妻子，你也不要太勞累，為了家計，可以另謀出路。兒啊！你要天天上學堂！不能逃課啊！先生的話，一定要聽。后天就到中秋節了，吃團圓飯開心一點，不要太掛念我了。
寫完后，張籍正想出去找一個人送信，他的老鄉楊凱慧正好回鄉，張籍千叮嚀，萬囑咐，告訴他，家里只有他妻子認識字。楊凱慧正要出發，張籍把他叫住了，從楊凱慧的麻袋里把信拆開，一遍又一遍地讀著。讀完信，張籍又把信封好，放進麻袋里，張
籍這才讓楊凱慧走。楊凱慧已經走了一個多小時了，但張籍還目送著，這就是遠方游子思戀故鄉的情啊！
秋思-五年級作文14
洛陽城中，刮起了陣陣秋風，枯葉也如飛舞的精靈，悄然落下，似乎在對人們訴說著：秋，快來了。
走向繁華熱鬧的街頭，啊！不知何時，天上已浮也美麗的晚霞，原本應該熱鬧非凡的街頭已變得冷冷清清，店家也都收拾攤子離開了。
好想寫封家書，寄給那在遙遠家鄉的親人與朋友，離開家鄉的游子是想家了，執筆，讓思念在筆下流動，想寫之事如此多，該怎么寫？把信交給了捎信人，叮囑注意安全，就在捎信人將離開時他想起了他的家鄉的景色。一棵蒼天大樹，樹葉茂盛，密密麻麻的枝丫透下斑斑點點細碎的日影，下面一片樹蔭。喲！幾個種田老伯坐在大樹下乘涼呢。看向田地一條小溪潺潺地流著，溪的兩邊種著幾棵垂柳，那長長的柳枝隨風而動，婀娜的身姿是那么的美麗動人。一朵又一朵漂亮的小野花開在柳樹腳下，盡管它不容易被人發現，但清新淡雅的顏色依然令人喜愛。
從畫面中醒來，請捎信人稍等會兒，折了信又加上一句話，遞給捎信人。
看著捎信人遠去的背影眼角有晶瑩的東西滑落，低聲呢喃：風莎迷了眼。
究竟是誰負了誰？一聲嘶啞呼喚起，可否，讓我凝望？走于江湖路，紅塵一別，你，可安好？
秋思-五年級作文15
陣陣秋風，落葉飄飄，又到了秋天！望著千里以外的家鄉，我不禁涌起思鄉之情，當看到孝子扶著母親賞花賞月，我也多么想孝敬一下我那慈祥年邁的老母，扶她賞月呀！
可是，可是母親遠在家鄉，而我卻在千里以外的洛陽城啊！唉！母親身體如何？妻子家中忙得過來？這些我哪曉得，還是寫封家書捎給妻子吧！我連忙走進房間，紙墨擺好，一副準備書寫的樣子，只寫了幾個字，但把紙揉成團棄掉，手持筆，懸在半空，不知如何是好，畢竟話太多，用紙寫也寫不完！畢竟情太深，用紙寫也寫不完！放下筆站在那，不斷地徘徊著……終于，寫了幾頁紙了，連讀了好幾遍，生怕漏掉意思，畢竟情太深了，太深了……讀完了，寫完了，一股熱淚似奔流的小溪，石頭也抵擋不住地從眼中流下來，我再也忍不住了，讓這股泉水奔放，奔放！捎信的人將要出發了，我對他千叮萬囑：要快！送信趕快回來……接著一次又一次地折開信封查看，他那炯炯有神的目光又一次地盯著我，好象在說：“我什么時候出發？”就這樣，那封信帶著我的話，我的情奔向故鄉。
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