【實(shí)用】五年級(jí)作文300字匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文300字 篇1
悄悄地，悄悄地，春天的腳步近了，春姑娘攜著個(gè)小花籃，披著一身五彩衣，走進(jìn)了大地。
小草兒被春風(fēng)給喚醒了，悄悄的從土里面了出來，伸伸懶腰，好奇的睜開眼睛，觀察這世界，此時(shí)，它的眼里已經(jīng)滿是對(duì)未來的向往和期待。
在一陣陣春風(fēng)之中，沉睡了一個(gè)冬天的樹木也都紛紛蘇醒了過來，柳樹抽出了嫩芽兒，像一位婀娜多姿的少女，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，美麗極了，楊樹，桃樹，杏樹也都你不讓我，我不讓你，紛紛長出了嫩綠的樹葉兒，引得人們紛紛前來游玩。
春姑娘又將花籃灑落在大地上面，于是一片片草地上面長出來了一朵又一朵的美麗的小花兒，有紅色的，還有白色的，還有黃色的，可以說是應(yīng)有盡有，數(shù)也數(shù)不清楚，散在草叢里像眼睛，像星星，仿佛還在不停地眨呀眨的，可好玩了。
在一陣子春雷打響后，竹筍兒爭先恐后的冒了出來一個(gè)個(gè)吮吸著這一陣春雨，不停往上長，為春天添上了一道美麗的風(fēng)景線。
俗話說的好，“一年之計(jì)在于春”剛起頭兒，農(nóng)民伯伯們便在地里揮灑著汗水，我們也該投入學(xué)海中……
五年級(jí)作文300字 篇2
書像一匹駿馬，我騎著它在遼闊無垠的草原上飛奔，呼吸著新鮮空氣。
我很小的時(shí)候就開始看書了，我最愛看《幼兒畫報(bào)》了，《幼兒畫報(bào)》中的內(nèi)容。插圖吸引著我。有一次，我看了一本書，叫《三只小豬》，書中的插圖可好看了。我印象中的大灰狼還沒書本上的好看，那些小豬圓溜溜的，真可愛！印象最深的是大灰狼張著血盆大口要吃小豬。
我長大了一點(diǎn)，媽媽叫我看四大名著，我選擇了《西游記》，那里面的孫悟空可真厲害！本領(lǐng)大：他會(huì)七十二般變化。會(huì)騰云駕霧，一個(gè)跟頭能翻十萬八千里，他還有倆個(gè)師弟：豬八戒和沙和尚。他們?nèi)艘黄鸨Ｗo(hù)師傅去西天經(jīng)。到了我上小學(xué)四年級(jí)，我又迷上了小說。有一次，我和媽媽去書店，我看上了一本故事書，媽媽就給我買了。一回到家我迫不及待地跑到書房看了起來。看著看著，看到書中的主人公可憐時(shí)，我的眼淚不由自主地流出來。而現(xiàn)在，我又迷上了作文書。只要手中有一本書，我就會(huì)愛不釋手，廢寢忘食。每次一做完作業(yè)，就會(huì)馬上拿出書，津津有味地讀起來。遇上一些好詞好句，我會(huì)把它記下來。書是人類進(jìn)步的階梯，也是人們尋找快樂的源泉，如果你想越來越聰明，那就讓書成為你生活中的一部分，與書做朋友吧。
五年級(jí)作文300字 篇3
我最敬佩的人，不是同學(xué)，也不是我的朋友，他是我的親人，那就是我的“萬能老爸”。
為什么說他萬能呢？因?yàn)樗麜?huì)做飯，還是我的“智多星”，他還會(huì)做各種各樣的玩具……
爸爸是個(gè)廚神。他做的菜可豐富啦，有酸辣洋芋雞、麻辣魚、胡蘿卜煮排骨……我們一家人每天都吃著這營養(yǎng)豐富的美味佳肴。
爸爸是我的“智多星”。有一次，我在做語文作業(yè)，有一題是數(shù)第一自然段有幾句，我數(shù)著一，二，三，四，五……嗯，有八句。我剛要填上答案，爸爸說：“等一下，有感嘆號(hào)的句子也是一句話。”我說：“嗯？是嗎？”爸爸肯定地說：“是的，相信你老爸，肯定是！”我半信半疑地寫了上去。等作業(yè)發(fā)下來，我一看。果然對(duì)了。爸爸很聰明，每次我遇到難題，不管是語文方面的，還是數(shù)學(xué)方面的，只要我不會(huì)，爸爸都會(huì)耐心地指導(dǎo)我。爸爸不愧是我的“智多星”。
爸爸的“功能”可不止這些，萬能的嘛！他還會(huì)做玩具。我和小弟沒有買過一個(gè)玩具，我們的玩具都是爸爸一個(gè)一個(gè)做出來的。爸爸會(huì)做的玩具可多啦！有木劍、竹蜻蜓、小笛子……爸爸說是因?yàn)榧依餂]錢才不給我們買的，但我覺得爸爸做的玩具比買來的要好！
我很敬佩我的“萬能老爸”，更愛我這辛苦的老爸！
五年級(jí)作文300字 篇4
我家養(yǎng)了一只黃毛狗。它蜷起來像一個(gè)黃色的大絨球，所以我叫它大黃。
大黃耳朵尖尖的，所以是一只狼狗。大黃的眼睛大大的像葡萄，全身披著黃色的外衣，大黃的四肢很有力量，跑起來很快。
一天，大黃在家口玩，我在吃肉。它聞到了肉味，就馬上想過來，可是它被栓著，它對(duì)著我嗷嗷的大叫，好象是對(duì)我說：“我也想吃肉“，并不停的圍著柱子轉(zhuǎn)，想跑到我的身邊來吃肉。我看見了就夾了一塊肉過去，我把手舉得高高的，想逗它玩，以為它吃不到，可它一跳就吃到了肉。吃完了還對(duì)我嗚嗚的叫，像是對(duì)我說：“看我馬上就吃到了。我很了不起吧“
有一次，我牽著大黃出去玩。到了外面大黃使盡地想拉我去一個(gè)地方，那是它以前經(jīng)常去玩的地方。可是我不喜歡那里。我想快快的回家做作業(yè)，辛虧用力的拉住了它，不然我就拉走了，最后我用力的把它拉回了家。把它栓在了柱子上，它對(duì)我大叫，象是在對(duì)我說：“我想出去玩一下，都不讓我去玩“
我很喜歡大黃，我喜歡它的貪吃，我喜歡它的淘氣，我喜歡它的貪玩。
五年級(jí)作文300字 篇5
偉大的華羅庚曾說過：聰明出于勤奮，天才在于積累。如果把這句話放在我們班班長身上，那真是恰如其分！
記得有一次：班長早早的來到了學(xué)校，在座位上津津有味地看書。但是周圍的同學(xué)在追逐打鬧，但是絲毫沒有影響到他，看來，他已經(jīng)沉入書的.世界了。瞧！陽光從窗外照入，射到他的身上，微風(fēng)在吹拂著他的紅領(lǐng)巾，陽光把他的紅領(lǐng)巾照得更鮮艷。“班長，奧數(shù)題寫完了嗎？”我心中的小惡魔在說：“這道奧數(shù)題連老師都做不出，你也應(yīng)該做錯(cuò)了。”果然，他寫完了。他一邊拿出那個(gè)已寫完的奧數(shù)題，一邊說：“經(jīng)過我一晚的努力，終于解出了。”說完，他又講解道：“你看啊！因?yàn)槿巳扔诰牛浴焙芸欤徒忾_了這道題。我說：“這也許是錯(cuò)的吧！”他沒有反駁，但說了一個(gè)字：“嗯！”。上課時(shí)，老師也把這道題講解了一遍，結(jié)果，全班只有一個(gè)人對(duì)了——那就是班長，他用了行動(dòng)證明了自己。
我一直苦思著：怎樣才可以優(yōu)秀？想了許久，答案只有一個(gè)：勤奮，因?yàn)樗任覀兏忧趭^所以才比我們優(yōu)秀。
五年級(jí)作文300字 篇6
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)我聽到這首詩，就會(huì)感動(dòng)不已，因?yàn)閶寢尀槲腋冻鎏嗵嗔恕?/p>
每天放學(xué)，不論是嚴(yán)寒酷暑，還是雷雨交加，媽媽總是準(zhǔn)時(shí)到校接我，生怕我孤零零地在教室等著。
每次我生病了，媽媽都心急如焚，無微不至地照顧著我。有時(shí)她擔(dān)心得到了深夜也睡不著。記得一天早晨，我感到很不舒服，躺在床上翻來覆去，渾身直冒冷汗。睡在一旁的媽媽被我驚醒了，他摸摸我發(fā)燙的額頭，焦急地說：“兒子呀，你怎么啦，哪兒不舒服?”我用微弱的聲音回答道：“媽媽，我渾身不舒服，好難受啊!”媽媽聽了，立刻套好了衣服，著急地對(duì)我說：“兒子，你先堅(jiān)持一下，媽媽馬上就能送你到醫(yī)院了。”
顧不上洗臉梳頭，媽媽牽著我走下了樓，連飯也不吃，就火急火燎地把我送進(jìn)了醫(yī)院。我似乎聽見了媽媽那急促的呼吸聲，很是緊張。媽媽把我放在沙發(fā)上，幫我蓋好了被子，溫和地對(duì)我說：“兒子，你先睡會(huì)兒，媽媽先給你去配藥，回來再買碗餛飩給你吃。”說完，媽媽就急匆匆地向兒科跑去。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛漸漸濕潤了……
是呀，母愛是最偉大的，媽媽給了我們很多，但是我們將怎樣報(bào)答母親的恩情呢?
五年級(jí)作文300字 篇7
今天，我們老師教我們一個(gè)游戲叫“啞巴課間”游戲規(guī)則是：下課鈴一打，就不許說話，也不許說語音，如有違者重罰不恕。我們聽了立即大笑起來。我想：這可是一件非常簡單的是。經(jīng)過一天我才知道這是一件很難的事。
下課鈴一打，我同桌高喊一聲：“開始！”同學(xué)們立即閉緊嘴巴，魏老師也閉緊嘴巴，等待著上課的到來。
許多同學(xué)在黑板上用文字代替對(duì)話，這可苦了我們值日生好不容易才擦完一組又有一組等著我們來擦；有時(shí)還聽得一陣歡樂的笑聲，有的同學(xué)指指他，指指別人好像要說些什么；有的同學(xué)“嗚嗚”半天，好像生怕把自己憋壞了似的。
上課鈴終于響了，同學(xué)們“耶”的一聲完全把鈴聲蓋住了，這一聲叫的如雷貫耳，魏老師笑了，因?yàn)樗步夥帕耍瑢W(xué)們叫的這一聲一直持續(xù)到做眼保健操才安靜下來。
這一個(gè)活動(dòng)使我終生難忘。因?yàn)槲乙郧吧ぷ訉?duì)我們并不重要，沒有嗓子我們照樣可以活呀！但是通過這一次活動(dòng)，我才了解嗓子對(duì)我們這么重要！我在這發(fā)出呼吁：請(qǐng)同學(xué)們愛護(hù)嗓子，不要破壞它。
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