關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文匯總六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候因?yàn)椴欢３?huì)以為爸爸媽媽賺錢很容易;小時(shí)候因?yàn)楹闷妫３Ｏ胫霭职謰寢尩母杏X(jué);小時(shí)候因?yàn)闊o(wú)知，常常不肯用功去學(xué)習(xí)……
記得是去年的六一兒童節(jié)，我突發(fā)奇想，想當(dāng)一回“小工人”。我把我的想法告訴給了爸爸媽媽，他們都很贊成。我高興極了，連忙趕著爸爸媽媽去睡覺(jué)，自己則背著小背包踏上了去媽媽工作的地方。媽媽在一家小超市工作，每天行走在儲(chǔ)物柜之間。我向媽媽的老板說(shuō)明了來(lái)意，老板也同意了并答應(yīng)給我一天“工資”。
上崗時(shí)間到了，我跑到儲(chǔ)物柜之間，呀。有好多與我同齡的孩子在“忙碌”，可真的像一位位小“小大人”呢。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一位阿姨不知道在找什么東西，我連忙跑過(guò)去有禮貌的問(wèn)：“阿姨，請(qǐng)問(wèn)你在找什么呀?”阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“我家小狗用的沐浴乳用完了，所以我來(lái)采購(gòu)下。”“我知道在哪，阿姨請(qǐng)跟我來(lái)。”“那就謝謝你啦，小售貨員。”阿姨的笑似乎更深了，從她的眼里我知道她多么的喜歡我。拿到沐浴乳后，阿姨對(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身走向收銀臺(tái)，我在她身后揮了揮手，繼續(xù)我的“工人體驗(yàn)”。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間“工人體驗(yàn)”結(jié)束了。走在回家的路上，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我情不自禁地將手中的信封捏得更緊了，因?yàn)槔锩嫜b著我人生中的“第一桶金”，還有成功的味道……
也許有一天，第一次成功的味道會(huì)被埋沒(méi)在空洞的生活里，會(huì)被丟棄在某個(gè)角落里。只是，遺忘了，就再也找不回來(lái)了……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
今天是星期四，媽媽告訴我要回老家過(guò)年，我高興得一蹦三尺高。
來(lái)到村口，我發(fā)現(xiàn)家家戶戶的門上都貼著大紅的春聯(lián)，門口都掛在喜慶的紅燈籠。小路兩邊停滿了各種各樣的汽車，有常州、上海、安徽等好些城市牌照的汽車，大家從四面八方趕回老家過(guò)年。村里老老少少都穿著新衣裳，臉上都洋溢著喜慶的歡笑。老爺爺老奶奶笑起來(lái)，臉上的皺紋就像一朵盛開(kāi)的花兒一樣。
剛進(jìn)爺爺家，我就聽(tīng)到了兩聲奶聲奶氣的“咩咩”叫，我四處張望，發(fā)現(xiàn)爺爺家又多了兩名新成員，小羊們聚在母羊身邊，相互依偎著，好溫馨的畫(huà)面啊。我想，小羊們也知道要過(guò)年了，要陪媽媽一起歡度春節(jié)呢。
到了吃午飯的時(shí)間了，每家每戶的屋頂上，都冒著陣陣炊煙，人們開(kāi)始忙午飯了，走在村里的小路上，我聞到了陣陣飯、菜香，有濃濃的香米味、有讓人嘴饞的紅燒肉的味道，更多的是過(guò)年的味道。聞到這些味道，我感到溫暖無(wú)比，也覺(jué)得熱鬧非凡。
吃完午飯，我召集了很多小伙伴兒，開(kāi)始玩兒“貓捉老鼠”的游戲，我選了一個(gè)小伙伴當(dāng)“貓”，讓他倒數(shù)20個(gè)數(shù)，我們一幫子“小老鼠”們，一路飛逃，還真像一群小老鼠呢。我們躲進(jìn)了雞舍，把自己包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。雖然里面很不干凈，稻草直往頭上、身上掉，但是我們不在乎，一個(gè)個(gè)屏住呼吸，想笑的朋友，硬是用手捂住自己的嘴巴，生怕被“貓”發(fā)現(xiàn)。“貓”翻天覆地找我們，都沒(méi)有結(jié)果。最終，他認(rèn)輸，我們才從“防空洞”里爬出來(lái)。大家在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了游戲。
這年，真過(guò)得很開(kāi)心。明年，我還會(huì)回老家看家鄉(xiāng)的變化，聞年的味道。對(duì)了，在這里祝大家心想事成，萬(wàn)事如意！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天天氣很好，太陽(yáng)當(dāng)空照。我媽媽帶著我到寧波的人造雪場(chǎng)去學(xué)滑雪了。在去滑雪場(chǎng)的山路上，我看見(jiàn)了很多彎彎曲曲的樹(shù)枝，凹凸不平的草坪和光禿禿的山峰，在半山腰的時(shí)候我還看見(jiàn)一座非常高大的佛像。
到達(dá)雪場(chǎng)后，我按工作人員的要求，換上雪地靴，扣上滑雪板和拿著滑雪棍子到雪地里去滑雪。剛開(kāi)始，我用練習(xí)滑板的方法去滑，老是滑不去，后來(lái)我仔細(xì)的聽(tīng)了旁邊的滑雪教練教別的小朋友怎樣滑，并且認(rèn)真的記住了動(dòng)作要領(lǐng)。嘿嘿，不一會(huì)兒，我就自己能滑的很遠(yuǎn)了，接下來(lái)我就在山腳練習(xí)了很久，并且能滑到半山腰了。這時(shí)，我看到很多人都從山頂往下滑，我也跟著他們拿著滑雪板，乘著電梯到達(dá)雪山的頂峰。在頂峰那里往下看，還是比較陡的，我媽媽說(shuō)：“小心點(diǎn)滑，你一定能滑的很好的！”接著，我就飛快的滑下去，在那一瞬間，我的感覺(jué)真美妙。
那天在雪場(chǎng)的人實(shí)在太多了，從山頂往下滑的人很多，都要排隊(duì)等。有時(shí)候我就和同伴在山腳有雪的地方玩堆雪人的游戲等。到了下午4：30后。雪場(chǎng)要關(guān)門了，我才依依不舍的離開(kāi)了雪場(chǎng)，到門口時(shí)，我往回看了看雪場(chǎng)說(shuō)：“我還會(huì)來(lái)滑雪的，等著我！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，我們班來(lái)了個(gè)“小間諜”。把我們的課堂搞的是一塌糊涂。下面就由我來(lái)把事情的來(lái)龍去脈告訴大家吧。
事情是這樣的：我們上課不久，忽然，我們班就來(lái)了個(gè)“小間諜”——蜜蜂。這可把我們班的同學(xué)嚇壞了，班里除了老師的講課聲和蜜蜂的“嗡嗡”，一切都靜悄悄的。好像班里只有老師和蜜蜂似的。蜜蜂所過(guò)之處，只留下了同學(xué)們縮頭的.身影。有的同學(xué)吧帽子都戴上了，甚至有的同學(xué)躲在了桌子下面不敢出來(lái)。我們班平時(shí)很淘氣的同學(xué)，這時(shí)卻當(dāng)起了英雄。拿起書(shū)，對(duì)著蜜蜂狂拍。可是，最后都以失敗告終。有的男生卻對(duì)這只蜜蜂視而不見(jiàn)，似乎沒(méi)有這只蜜蜂。而他們卻說(shuō)：“這時(shí)勇敢者的作為，對(duì)于一般般的對(duì)手，就要保持無(wú)視對(duì)方的態(tài)度……”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。幾乎沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)到老師講什么，忽然，蜜蜂不見(jiàn)了，啊！原來(lái)在老師的鼻子上。老師拿起一本書(shū)，向蜜蜂打去。可是被敏捷的蜜蜂躲了過(guò)去，打在自己的鼻子上。一次、兩次、三次，老師徹底被激怒了。拿起黑板擦，擺出了武松打虎的架勢(shì)，和蜜蜂展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)斗。終于，蜜蜂受不了老師的“粉末大法”，離開(kāi)了教師。老師剛說(shuō)：“繼續(xù)上課。”下課鈴響了，我們伴隨著鈴聲結(jié)束了‘這場(chǎng)鬧劇’。
下課了，我們紛紛議論，我的同桌說(shuō)：“太精彩了，沒(méi)想到老師‘打架’的時(shí)候有這么帥”。我們連忙點(diǎn)頭。就在這時(shí)候，不知道誰(shuí)說(shuō)了句“這蜜蜂好像是我們的間諜，是來(lái)幫我們的吧，為我們演了場(chǎng)有趣的“電影”，也為我們逃過(guò)了上課”。我們大家相互看了看，頓時(shí)無(wú)語(yǔ)……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我最喜歡教我五年級(jí)時(shí)的班主任王旭曼老師，她是教我們語(yǔ)文。高高的個(gè)兒,非常苗條。又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)扎成一束辮子，美麗極了。一張淡紅的小嘴總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，不停地給我們講述一個(gè)又一個(gè)的故事……王老師的備課十分認(rèn)真。雖然她上了一天的課，已經(jīng)精疲力竭了，但她回家后仍然堅(jiān)持備課。所以，王老師給我們上的課總是那樣豐富多彩，每一篇課文都讓我們像身臨其境一樣。她不但教會(huì)我們課內(nèi)的知識(shí)，還讓我們知道了很多課外知識(shí),每一堂課都讓我們進(jìn)入了一個(gè)多彩的世界。在她春風(fēng)化雨般的教育下，我們的知識(shí)也逐漸增長(zhǎng)了很多。老師十分風(fēng)趣。有一次，我們班上出板報(bào)，主題是六一節(jié)，老師找了幾個(gè)字寫(xiě)得好，畫(huà)畫(huà)得棒的同學(xué)去出，其中就有我。那時(shí)老師叫我畫(huà)幾朵花上去，我照著老師給我的那本書(shū)上的那朵花畫(huà)著。這時(shí)，王老師說(shuō)：“哎呀，畫(huà)錯(cuò)了，要畫(huà)在右邊！小心我罰你…”畫(huà)沒(méi)聽(tīng)完，我立馬擦掉，這時(shí)老師補(bǔ)充到：“剛才畫(huà)錯(cuò)了，現(xiàn)在該不行，我還得罰你去，幫我……”我捏了一身冷汗，“倒杯水！”我聽(tīng)了，不禁笑了起來(lái)，其他同學(xué)也笑了……我喜歡王老師，這是我在小學(xué)里最喜歡的老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
試卷發(fā)下來(lái)了，我看著滿目瘡痍的卷面，一個(gè)個(gè)紅色的問(wèn)號(hào)鞭打著我的眼睛，那剌眼的“69”更似利劍剌透了我的心，我傷心極了，仿佛天空也慬我的心——陰云密布。
記得考試的前一天晚上，我把整本語(yǔ)文書(shū)從頭到尾翻了好遍，還重點(diǎn)復(fù)習(xí)了錯(cuò)題集。我想：臨陣磨槍，不快眼光。為考試充滿信心。
第二天，我一拿到卷子看了看，覺(jué)得試題非常簡(jiǎn)單，就迫不及待地做起來(lái)。
沙沙沙，沙沙沙，很快試卷做完了，我抬頭一看，同學(xué)們都還在認(rèn)真地答題，我得意揚(yáng)揚(yáng)地想：這次我一定能考個(gè)好成績(jī)。
下午發(fā)試卷了，69分！我不相信！一定是老師批改錯(cuò)了。于是我把每一道仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，結(jié)果真是我做錯(cuò)了。其中：有一道判斷題如下：“激光特別亮，最亮?xí)r比太陽(yáng)亮100億倍。”這句話主要運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法。
我認(rèn)為它是錯(cuò)的，原因是這句話同時(shí)運(yùn)用了：列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法。但是這道題是正確的，因?yàn)轭}上說(shuō)“主要”的說(shuō)明方法。我忽略了“主要”二字。
其它如：浸潤(rùn)的“浸”的讀音選錯(cuò)。“遵守”的“遵”寫(xiě)成了：“尊”，忘寫(xiě)句號(hào)，閱讀題答題不完整。
我傷心極了，強(qiáng)忍住淚水，心想：犯了錯(cuò)誤一定要及時(shí)改正，于是我認(rèn)認(rèn)真真地把錯(cuò)題逐一改正。
現(xiàn)在這張?jiān)嚲淼摹按蠡槨碧嵝盐遥涸瓉?lái)傷心的事也可以成為進(jìn)步的新起點(diǎn)。把這一次的錯(cuò)誤當(dāng)成我人生的第一筆財(cái)富。此時(shí)，云開(kāi)霧散，太陽(yáng)快出來(lái)了。
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