拔河五年級作文

時間：2021-04-16 18:05:15 五年級作文我要投稿

拔河五年級作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的拔河五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拔河五年級作文

拔河五年級作文1

　　今天下午第三節課，我們年級要進行拔河比賽。老師告訴我們拔河的時候要身體傾斜，右腳在前左腳在后。我的心情十分復雜，我們班人多應該能贏呀，可到底能贏嗎，贏的把握有多大?我急的像熱鍋上的螞蟻，不住的轉圈圈。時間過的就和劉翔跑步一樣快——一眨眼功夫就要到我們班了。

　　首先是男生上場，我們覺得跟四班PK簡直就是小菜一碟。因為我們班人多唄!只見我們班男生用盡全身的力氣往后拉，我們女生在一旁鼓勵他們，就在快要拉過來的時候，四班的男生使勁往后一拉，鮮艷的紅領巾還是移向了四班，我們班輸了。

　　輪到我們女生上場了，我真是太緊張了，心都提到嗓子眼了!我們分別站在繩子的兩邊，雙手緊緊地握住繩子，身體用力往后仰，只聽嘹亮的哨聲一響，我們奮力的往后拉，男生在一旁一個勁的為我們加油!三班必勝!班必勝!我心想：男生已經輸了，我們女生一定要贏，可是我們怎么也拉不過四班，偶爾我們拉過來一點也被四班拉過去了，最終我們班還是輸了。

　　我懷著沉重的心情走進教室，為什么我們會輸呢?哎我們還是沒有掌握好拔河的要領，有些同學不把拔河當回事，導致了我們的嚴重失敗。

拔河五年級作文2

　　在一個陽光明媚的下午，學校舉行了一場龍爭虎斗的拔河比賽，我有幸成為了班級參賽隊伍中的一員。

　　大課間的鈴聲一響，陸續有班級進場了。我班參賽的同學個個精神抖擻，一副副躍躍欲試的模樣。拉拉隊員們則早已按耐不住激動的心情，開始喊加油了。

　　我們班上場了，我和同學們沉著地走到繩子旁，準備開始戰斗了。“拿繩！”裁判一聲令下，全體隊員迅速拿起繩子，我暗暗地給自己打氣：加油，五（3）班！我們是最棒的！“嘟！”繩子立即繃得像一根鐵棒。你看，張鑫作為主力隊員，雙手像一把鐵鉗子似的，緊緊地“鉗”住麻繩，邁開弓箭步，拼命地把繩子往后拉，向對方班級發起“進攻”。我也使出了吃奶的勁，身子盡量往后仰，雙腳緊緊地踩在地上，雙手抓著麻繩，一刻都不敢放松。“加油！加油！五（3）班加油！”拉拉隊員們的加油聲此起彼伏，不停地在耳邊回蕩。參賽的隊員們個個卯足了勁，麻繩中間的紅色絲帶一點一點地向我們靠近。第一輪我們勝利了！

　　大家高興極了，露出了燦爛的笑容。而對方的參賽隊員像泄了氣的皮球一樣，一副無精打采的樣子，默默地回到了自己的班級隊伍中。

　　很可惜，我們第二輪比賽被淘汰了。雖然這次比賽有一些遺憾，但我深刻感受到團結就是力量這個真理，希望下次比賽我們能吸取教訓，發揮團結合作的精神，爭取贏得最終的勝利。

拔河五年級作文3

　　一天，小紅來到我家玩桌上“拔河”的游戲，你也許沒有聽說過這個游戲吧？就讓我來告訴你。

　　只需一個桌子，一把直尺就足夠了。我在桌上中間畫上一條直線，直尺豎放在桌面，與直線垂直，它的中心點對準直線，我和小紅分別站在桌子的兩邊，兩人用手按住直尺，誰把直尺的中心點拉到自己的線內，就算贏。

　　你覺得有趣嗎是不是覺得很簡單，其實，你嘗試后，就會有另一種體會了。

　　準備工作做好后，比賽就要開始了。我和小紅各就各位，緊張的氣氛一下就充滿了整個房間。

　　我弓著腰死死地按住直尺不松勁，又要暗暗地使勁把直尺拉過來，恨不得秒年個所有的力氣都運到手指上去。再看小紅，她把腰板挺得直直的，好像不在乎的樣子，可嘴卻抿得緊緊的，看來，也在努力呢！就這樣，我倆不分上下，直尺也還是紋絲不動。突然，我把直尺一晃，小紅一時反應不過來，我趁機把直尺望自己這邊拉過來一些，初戰告捷，我頓時信心倍增，可小紅也有防備，她趁我得意，放松戒備之際，也把直尺往自己這邊拉，等我反應過來，她已占了上風。可我也不甘示弱，最后，這較長時間的“拉鋸戰”以我的勝利而告終。小紅像霜打的茄子，看上去垂頭喪氣的樣子。我忙安慰她：“別這樣，游戲總有個輸贏，別太在意了，其實你在游戲中的努力和執著我早就感受到了，這可是你的最大優點啊！”“是嗎？”小紅會心地笑了。

拔河五年級作文4

　　今天，體育老師讓我們和三（２）班“PK”拔河，我們高興極了。

　　比賽前先做準備活動，我們伸腿彎腰，把身體充分活動開。然后走向賽場，和三（２）班的比賽隊員怒目而視，首先在氣勢上打垮他們。

　　一聲哨響，第一局比賽開始。我們卯足勁，一起用力，啦啦隊也為我們吶喊，加油！因為是第一回合，大家都想贏得頭彩，格外賣力，兩個班基本上勢均力敵。我的腳使勁蹬地，整個身體都快躺到地上。僵持了好一會兒，大繩終于向我們這邊傾斜了。在一陣持續的加油聲中，三（２）班的隊員被拉得東倒西歪，我們班也有幾個隊員因為用力過猛，摔倒在地，這其中就有我。雖然有些痛，但我們很開心，因為我們旗開得勝。

　　第二局就沒有那么順利了，因為我們還沒恢復體力。雖然奮力爭取，還是輸了。在筋疲力竭的時候，迎來了關鍵的第三局。“拼了！我們累，他們比我們更累！”不知誰喊了這一嗓子。我們頓時感覺渾身充滿了力量。哨聲一響，一鼓作氣，不費吹灰之力就拿下了決勝局。

　　我們顧不上臉上的汗水和身上的泥土，蹦啊，跳啊，高興極了！還是團結的力量大啊！

拔河五年級作文5

　　在深秋的季節里，我們學校舉辦了趣味運動會。其中，我喜歡運動項目是拔河比賽。

　　運動會的第三天，我盼望著已久的拔河比賽開始了。五年級有三個班，我們五（1）班和五（3）班進行決賽，前面兩局是平局，現在，最關鍵的是第三局了。這時，有些同學紛紛議論誰勝誰負。有的正給場上的隊員加油。“預備”！發令老師一聲喊到，隊員就像鉗子般的手抓緊了繩子，臉繃得緊緊的，全神貫注地盯著老師嘴里的口哨。頓時，同學們都雅雀無聲。

　　“嘟”哨聲響了一聲，場上一片歡騰。雙方的隊員都一個個死死地攥緊繩子，腳恨不得深深地釘在地里，眼睛澄得滾圓，臉兒憋得通紅。同學們揮動著手臂，有節奏地喊“五（1）班，加油”。不好，繩子中間的標記向三班那邊慢慢的移動了。我班的隊員不由自主地向前滑，我急的頭上都冒出了汗，趕緊跑到隊員耳邊喊：“五（1）班，加油”，我的雙手開始也纂得緊緊的，手心都濕了，好像把自己的力量注入隊員中去。我們班的隊員也不差，他們的`雙腿慢慢地往后退，直到標記回來到原來的地方。隊員們個個都滿頭大汗。就在這時，我們班的隊員看到三班的隊員非常吃力，就使勁的往后退，終于“撲通”，三班的隊員倒了下來。我們班勝利了，場上一片歡騰。我們班高興地跳了起來。

　　在歡樂的笑聲中，我領悟到團結起來力量大，步調一致才能取得勝利的道理。

拔河五年級作文6

　　周一早上，我們老師宣布了一個消息，下午要進行拔河比賽，我得知了這個消息很高興。中午過去了，下午我們終于熬完了第一節課，第二節課的上課鈴響了，譚老師這時候突然說：“下一節課我們就來一場激烈的拔河比賽，大家興高采烈的在外面迅速的站好了隊，我們大家心里都充滿了自信，同學們站著整齊的隊伍來到了體育場，老師指定了幾個同學去拿繩子，我們一直在焦急的等待著他們把大繩子拿過來，按耐不住激動的心情一直在小聲的說話，突然看到了他們從遠處扛著又粗又壯的大繩子，一步一步地走過來，仿佛扛著一條長長的大蟒蛇，我們都驚呆了，這么粗的繩子，好像我們一個個的沒見過繩子似的。

　　拔河比賽就要開始了，我們用剪子包袱錘的游戲方法分組，我和胡國龍剪子包袱錘，我勝了所以我在勝者一組，他在敗者一組，勝者在左邊，敗者在右邊，我們分成了兩大組，我們的小組長是韓老師，他們的小組長是譚老師，很快，激烈的比賽開始了，我們5局5勝制，我們站好了各自的位值，隨著體育老師一聲哨響，大家同心協力一起向自己的方向用力，我們大汗淋漓，有的叫喊，有的倒在地上，個個使出了吃奶得勁，他們太爛了，讓我們三秒鐘就把他們給秒殺了，交換場地后，再次出現了秒殺現象，2比0，經過大家的奮斗，我們大獲全勝了。團結就是力量！我很享受這次勝利！！

拔河五年級作文7

　　今天，天氣十分冷，但一場熱火朝天的拔河比賽卻在劉海粟小學的校園里進行著。

　　“加油！加油！”還沒到操場，就能聽見同學的助威聲。我們來晚了一步，兩個班之間的競爭已經開始了。兩邊的同學都使勁兒地朝自己的方向拉著繩子，使出吃奶的勁僵持著。比賽進行到一半仍不分勝負。突然，繩子快速地向右邊移動，眼看就要越過分界線了，但就在紅線要過界的一瞬間，左邊的同學突然發力，右邊的同學似乎猝不及防，還未站穩腳步，一下被拉了過去。左邊同學又一用力，繩子拉了兩米遠才停下。

　　終于輪到我們班了，大家早就摩拳擦掌，躍躍欲試了，我們班分成兩組對抗。隊伍排好后，我們站在麻繩的兩側，聽到號令，我們握緊了麻繩，蓄勢待發，準備一舉將勝利收入囊中。對方也氣勢洶洶，仿佛已經穩操勝券了。

　　老師一聲令下，大家鼓起勁來向后拉，我們隊本打算先發制人，于是一開始就用力一拔，可對方卻紋絲不動。我們沒有獲得預期效果，反而一下亂了陣腳。對方趁機一拽，我們前面的人就往前一傾，還帶倒了后面的人。對方又一拉，我們隊盡力保持平衡，可局勢還是一邊倒。再拉，我們就手足無措，直接慘敗。

　　我本來想象的是一場勢均力敵的拉鋸戰，可雙方實力懸殊，我仔細一看，發現班里的幾名“大力士”都在對方陣營中，難怪我們會輸。有趣的拔河比賽結束了，雖然我們輸了，但大家都不服輸，十分期望下次組隊再戰。

拔河五年級作文8

　　今天是六一兒童節，老師決定為我們組織一場別開生面的拔河比賽。我們聽了個個激動不已，都想嘗嘗比賽那種刺激的滋味。

　　下午，上課鈴響了，老師把我們帶到了操場上。只見操場上躺著一根蟒蛇般的粗麻繩，中間還有一個賽標。兩旁圍滿了觀眾。

　　比賽開始了，隨著裁判員一聲令下，兩邊的隊員使勁拉起來，這一輪是我們班和三（3）班男生比。隊員們都使出吃奶的力氣，手上青筋暴露，不一會兒，額頭上出現了豆大的汗珠。啦啦隊喊著：“加油！加油！”老師們邊喊邊做手勢。同學們為了不辜負老師的期望，一直用力拉。果然，老天爺好像更優待我們，賽標一直移向我們這邊，裁判員“嘟——”地一聲，比賽結束了。

　　看看我方的同學，一個個高興不已，老師們也笑得合不攏嘴。對方呢？一個個灰心喪氣，好像沒了信心。

　　雖然我們只得了亞軍，但我們還是很高興；雖然我沒被老師選中，只能當啦啦隊員，但我和隊員們一樣高興。因為今天是六一兒童節——我們自己的節日！

拔河五年級作文9

　　“加油，加油，用勁呀！”我打開教室窗戶，以為大家在吵架，原來是同學們在進行拔河比賽。

　　我滿懷高興的心情，大踏步的走向比賽場地—籃球場。這里擠滿了同學。一條黃色的繩子靜靜地躺在中心，像一條大蟲子。參賽者一個個都很精神，好像弩箭一樣，迫不及待的想馬上開始比賽。

　　體育老師和其他幾個老師經過商量，拔河比賽正式開始了，兩班隊員站在參賽場地，拿起黃繩，只見體育老師舉了紅旗，頓時，賽場上就像爆炸的炸彈。加油的聲音，鼓勵的聲音和掌聲，遍布了整個賽場，賽場從一個寧靜的小院突然就變成了一個熱鬧的菜市場。只見隊員們斜著身子，用盡了全身的力氣。我們班的李亞光和李仁堂用手使勁拽著繩子，把手都勒紅了還是不肯放手。胖子徐超宇和曹偉上使勁的拽著繩子往后拉，只見他倆的汗一滴一滴的往下落，豆大的汗珠落在地上啪啪的響。

　　繩子一會兒往西，一會兒又往東，像兩只兇猛的鷹在相互啄著一條大蟲子，哪個隊都不肯認輸。

　　突然，對方班的隊員猛的一用力氣，紅旗飄向他們這一邊了，這是在指揮的我們的班主任急的臉都紅了，不住的喊加油，我們班的拉拉隊的加油聲也更響亮了，我們一起努力，使出了渾身的邪術。我們在班主任老師的指揮下一起喊著“一、二、一、二······”，一起用力。一鼓作氣，最后，我們班終于贏得了這場比賽。

　　這真是一場激烈而又難忘的拔河比賽呀！

拔河五年級作文10

　　前天上午，我們五年級舉行了拔河比賽，第一場就在我們班和五零六班之間進行。想到以前我們之間進行了七次比賽，我們只贏過一次，我便緊張了起來，擔心這次比賽會輸。

　　過了一會兒，體育老師分別向兩隊揮舞了旗子，激烈的比賽開始了，我拼命的喊著加油，希望我的吶喊聲，可以給他們鼓勁，但最后還是輸給了他們。這時我想：這場比賽輸掉沒關系，還有下一場。我對參賽隊員說：“接下來的比賽你們要調整好自己的心態與力量，不要太在意比賽成績，只要你們能拼力一搏，就是失敗，我也會為你們加油。”在我們的鼓舞下，他們士氣大振。比賽又開始了，運動員們個個氣勢洶洶，拼命往后拉，雖然頑強抵抗，但他們還是有點招架不住。這時我們班啦啦隊不斷地拼命鼓勁，他們沉著應戰，絞盡腦汁，最后使用了“絕招——排山倒海”，贏得了這場比賽。這真是一場龍虎爭斗賽呀。

　　在比賽中我們經歷了贏和輸，但輸不要灰心，后面還有機會。在生活中也是一樣，我們做了很多事情，有成功也有失敗，要不驕不餒，不要失敗了一次，就灰心了，俗話說得好：失敗是成功之母。暫時的失敗往往是最好的老師，只有失敗才會發現自己所犯的不足，第一次沒有成功，還有第二次、每三次……，最終你一定會成功的。比如愛迪生在發明電燈過程中，選了1600多種材料，經歷了幾千次試驗失敗，最后他終于成功了，他是我們最好的榜樣。

拔河五年級作文11

　　“嘟！”隨著一聲清脆而又響亮的哨聲,我們班和六班的拔河比賽正式拉開了序幕。

　　六班的拔河隊員個個膀大腰圓，一開始就占了上風，我班的隊員跟他們一比，簡直就像小人國里派來的，但我們在“強敵”面前毫不畏懼，真是有初生牛犢不怕虎的勁頭。祝融是我方的排頭兵，只見他前腿弓，后腿彎，整個身體就像一個繃緊了的弓，腳穩穩地站在地上，像生了根。壓陣的大胖子王翰森是班里的大力士，可今天卻有些吃不消了，牙關緊咬著，臉漲得像個紫茄子，豆大汗珠從額頭上一個勁地往下躺。鄭以軒雖個子小，卻英勇頑強，幾次摔倒又爬起來接著拔。我們班的女生個個颯爽英姿態。你瞧！張靜怡手被繩子磨破了，鮮血直滴，她卻一專聲不吭，直堅持到最后一秒。

　　“加油，加油！”場外，啦啦隊員們扯著嗓子拼命喊著，恨不得把繩子中間的紅色標志一下子拉過來。可這標志在左右搖晃，徘徊不定，好像故意捉弄人似的。最后，六班隊員奮力一拔，“撲嗵，撲嗵”，我們班摔倒一大片，當爬起來時，紅綢子已過標志線，第一局我們班輸了。

　　“嘟！”又提一聲哨響，第二局經賽又開始了，我班的隊員使出吃奶的力氣，啦啦隊員們也聲嘶力竭地搖旗吶喊，終于因雙方實力相差懸殊，我們班以0:2輸給六班。

　　一場別開生面的拔河比賽結束了，我們班雖然輸了，但是大家覺得很有意義，因為這次比賽不僅培養了我們的集體主義精神，而且鍛煉了我們的頑強作風。

拔河五年級作文12

　　“一——二——三！一——二——三！”

　　小學生涯最后一場拔河比賽，在眾人的吆喝聲中，開始了。

　　班上的男生一字排開，除了我和邦邦比較強壯以外，其它的成員都屬于高瘦型的選手，再加上“文弱書生”阿嘉，打從比賽一開始，我們獲勝的機率就一直在“零”上下徘徊。沒辦法，只能硬著頭皮、厚著臉皮參賽了。

　　第一場，我們班就使出吃奶的力氣狂拼，“一——二——三！”的吼叫聲，響徹云霄。排在首位的我，放盡了全力，拉！拉！拉！兩方一直僵持不下，最后靠著對方節奏亂掉，我方終于摧枯拉朽的取得三戰兩勝的先機。

　　哇！爆冷門啊！體重總和至少比對方少上兩百公斤的我們，在不被看好的情況下，竟然贏了！

　　也許是氣力放盡的原因，接下來兩戰，我方在沒有太大威脅的情況之下，又恢復“正常”，將勝利拱手讓給A班。看著腳上和鞋子中的塵土，看著手臂間纜繩留下的痕跡，在回頭望望失望的同學，心中著實有所不甘。如果腳步有踩穩，如果手有抓緊繩子……我們也許就贏了……自責的聲音，在心中來回游蕩。

　　不甘心！不甘心！不甘心！為什么不拼一點？也許有機會啊！但，一切已經來不及，比賽結果已成定局，心中回想起“運動家的風度”一文：“勝不驕，敗不餒。”沒錯，盡力就好，大家至少拿下了一勝！呵，至少比全軍覆沒的隊伍強吧！呵……

拔河五年級作文13

　　叮鈴鈴上課了，今天的體育課，體育老師讓我們進行拔河比賽，男生一組，女生一組，因為我們女生都覺的男生力氣大，肯定是男生贏，老師好像看出了我們的心思，他說他先講個故事，然后再玩，一聽到講故事，我們都圍著體育老師，故事是一個老人，他有七個兒子，但是他們很不團結，當他覺的自己快要死的時候，想到了一個好辦法，他把七個兒子叫到床前，讓七個兒子輪流折一捆木棍，誰都折不斷，這時，他從中拿了一根，輕輕一折，就折斷了，他告訴兒子們，團結就是力量，從那以后，他的七個兒子就很團結。我們聽了老師的故事明白了團結就是力量的道理。

　　又一輪比賽開始了，這一回體育老師一聲哨響，同學們身體向后傾斜，雙手緊緊抓住繩子我們女生齊心協力，一起喊著口號，“一，二，三"大家咬緊牙！信心百倍使勁一拔紅繩向我們緩緩移來，他們快輸了，可繩子又慢慢的移了過去，這時，我們用盡全身力氣一起拉”啊“！我們勝利了！

　　通過這次拔河比賽，讓我明白了，團結就是力量的真正含義，無論我們做什么事，只要齊心協力就能成功。這就是拔河比賽給我的啟示。我以后要更加熱愛我們的集體。

拔河五年級作文14

　　“嘿啊，嘿啊！”這是從哪傳來的聲音呢？原來是五六班和五五班在舉行拔河比賽啊。

　　起先，我們一聽說要舉行拔河比賽，同學們，各個歡呼雀躍。大家都摩拳擦掌，準備和對手一爭高下。

　　同學們走到繩子前，抓緊它。只聽體育老師一聲令下，比賽開始了。兩個隊的同學都奮力地向自己這邊拉。像貪婪的人正在搶奪無比珍貴的寶石。一時間不分上下，比賽陷入了僵局。呀！不好！五班同學猛地一發力，有如神助。繩子的中間點上系著的紫色的跳繩偏向五班了！我們班的拉拉隊隊員急的拼命喊加油，他們揮舞著攢的緊緊的拳頭，看那架勢都想沖進拔河隊伍里幫忙了。

　　我們班的同學奮力抵抗，只見包天寧眼睛，臉憋得紅紅的，兩腳死死地釘在地上，身體向后傾斜，，使勁的向后拉繩子。很快，我們班這幾個“重量級選手”就挽回了局面。可五班的人實在厲害，稍不留神，就會被他們奪取冠軍，我們班的人時刻都不能松懈！

　　我們班的另一名“大力士”——趙博葳也使出了渾身解數，他咬著牙，雙手鐵鉗似的抓住繩子。一邊拉一邊向后邁著穩重的步伐。場邊上傳來了陣陣整齊的加油聲。那聲音震天動地。同學們聽到喊聲更有力量了，紫色的跳繩離我們很近了。沒想到5班齊喊123同時向后一拉繩子，我們班招架不住了，五班一努力，就鎖定了冠軍。

　　看來，我們班拔河技巧還是沒掌握。不過，可貴的是同學們能團結一致。這真是一次有意義的活動。

拔河五年級作文15

　　記得三年級，我們學校舉行了一次拔河比賽，這場比賽緊張激烈，扣人心弦。

　　第一輪比賽，是我們班對一班。一班的同學個個活力充倍，一幅信心十足的樣子。我們班的同學可不甘落后都做好了準備，迎接著即將到來的比賽，特別是排在前頭的幾個大個子，都生龍活虎的樣子，想都是胸有成竹的了。隨著長長的哨聲，雙方展開了激烈的比賽。瞧，大家的臉都憋成了紅蘋果。最后，是我們班贏了。

　　最激烈的一場比賽要數二班跟我們班奪冠的這場比賽了。二班的同學都人高馬大，我們班的同學可緊張了。“嘟”的一聲哨聲剛停下，操場上頓時似開了窩似的吵得不可開交，加油聲、歡呼聲響成一片。這左右搖動的紅標，牽動著大家的心。我們班的同學都緊緊地抓住麻繩，身往后仰，小步小步地往后退。這調皮的紅標總是不聽話，剛剛接近我們班了，一會兒又蹦到了二班這邊去，一點兒也不可憐我們班這臉都“熟”了的同學。比賽場邊，各種各樣的聲音互相交雜、震耳欲聾，有的同學甚至還邊跳邊叫，比比賽的同學還緊張呢。這整齊的“五班加油”、“五班必勝”的歡呼聲特別清晰，振奮人心，點燃了大家不服輸的火焰。大家齊心協力，用盡全身的力氣，這調皮的紅標這下可不能得逞了，乖乖地聽我們五班的指揮，一點一點地向我們班接近。這期待已舊的哨聲終于響了，隨后是我們班的同學這響亮的歡呼聲。

　　拔河比賽結束了，大家還沉醉在歡樂的境界里。

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