美好的回憶五年級作文15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的美好的回憶五年級作文，希望對大家有所幫助。
美好的回憶五年級作文1
童年是美好的，童年是快樂的。童年就像一片星空，星空里的星星就是童年的美好回憶。每當我仰望星空，童年那些美好的回憶就會閃現在我的腦海中。
記得一年級時，老師要求寫作文，我寫了首“兒童詩”——《春天來了》，“春天來了，小草探出了小腦袋……花兒也在尋找春天，可是花兒不知道自己就是春天”，看著老師的評語，“寫得真好！趙聿溦是個小詩人呢”，我的眼睛笑得瞇成了一條縫。
去年國慶節，我回老家參加舅舅的婚禮，婚禮真熱鬧！又是放鞭炮，又是掛彩帶，來來往往的人們都喜笑顏開。舅媽穿著漂亮的新娘裝，像公主一樣，我真是好羨慕呀！回到家后，我寫了一篇《舅舅結婚了》的周記，寫了整整六頁紙，語文老師看過了，喜不自禁地評價：“寫得真棒，太真實了，太有趣了！”還把我的這篇大作當范文在全班展示呢！我心里甜滋滋的，回到家我又讀了一遍又一遍，整整讀了16遍，心里可自豪了。
還有一次，我第一次在國旗下講話，我們排練了好久，將演講稿朗誦了許多遍，每次我都很激動。星期一終于到了，“五星紅旗迎風飄揚，白色蓮花盡情綻放！今天，我們站在……”我們聲情并茂的朗讀回蕩在整個校園，我感覺到每個人都向我們投來贊賞的目光，朗誦完畢，全場爆發出經久不息的掌聲。回到班里，一位同學對我豎著大拇指說：“老趙啊，你真強！”我高興得一整天都感覺輕飄飄的。
童年有許多美好的回憶，它們都是明亮的星星，共同支起了一片童年美麗的星空。
美好的回憶五年級作文2
秋天是一幅畫。當我看著它時，我就想起了秋天給我帶來的回憶。
一個陽光明媚的早晨，我、爸爸和媽媽像公雞一樣早早地起床了。紅紅的太陽公公用那溫暖的光照著我們，這個早晨就變得更美好了。
我們一家坐上了車子，直奔動物園，看看可愛的動物們。在去動物園的路上，我看到了地上落滿了樹葉，有紅色的、綠色的、橙色的、黃色的……像鋪了一張彩色的地毯。花兒也換上了五顏六色的衣服，好像在跟我們說：“你們好啊！你們好啊！”我心里不停地感嘆著：秋天真好啊！
眨眼之間，我們就到了動物園，這個動物園好棒啊！有數不清的動物呢！動物們走來走去，好像在享受著秋天的涼爽與美好。我最喜歡看大象了，長長的鼻子、白白的牙齒、粗粗的腿……我看到了人們在給大象吃香蕉呢！大象還用動作表示謝意。我還聽到了大象“嘣”的一聲，原來大象在拉屎！可好笑了！那屎又大又臭，我們躲避了一下，因為太臭了！
那天，我們去動物園與可愛的小動物們一起享受秋天的涼爽。啊，多美好！當秋天再次來臨時，又給了我許多的回憶……
美好的回憶五年級作文3
每當我看見那個貝殼時，總會想起我和爸爸媽媽的那次長灘之旅。
那天驕陽似火，我們坐游艇去另外一個小島玩。上了游艇，我就躺在了船上的露天網上。啊！真涼快！海風在我身邊拂過，既清爽又舒服。“嘩——嘩——”咦？這是什么聲音呀？仔細一聽，原來是浪花寶寶在玩耍，嬉戲呢！沒多久，我們就到達了目的地。
一到海島上，我突發奇想提議在沙灘上挖出一個“地道”。我和爸爸分工合作，挖了很久，終于初具規模，我們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁的。“我們這樣一直挖，多沒勁呀！”我提議道，“不如，我們往地道里灌水玩吧！”爸爸想了想，笑著說：“好主意！”于是，我立刻拿起塑料水桶來到海邊，灌滿了海水。“爸爸，我倒了喲！”隨著“嘩”的一聲響，水寶寶在地道里快活地奔跑，看著它，我也好像經歷了一場“地道之旅”。
經過多次沖刷的地道，突然有一個亮白色的東西被水沖了出來。我定睛一看，原來是個貝殼！我把它取出來，像舉著戰利品一樣舉起貝殼，別提有多高興了！
“諾諾，快看！夕陽下山了！”啊！是媽媽在叫我。我抬頭一看，的確，晚霞已經給天空和云朵染了色，紅的、黃的、橙的、金的……太陽也經不住霞光的渲染，變成了橙色，宛如一個橢圓形的大盤子。望著這些景色，我的心中蕩漾起一絲波瀾和一些不舍……
這次旅行不僅給我留下了吹海風時那種清爽的感覺，玩游戲時那種愉悅的心情，賞夕陽時那種不舍的牽掛，更重要的是給我留下了那美好的回憶！
美好的回憶五年級作文4
在我的記憶中裝載著許多美好的回憶，我最懷念的還是和奶奶在一起的時光。
小的時候，我是個調皮的搗蛋鬼，常常給家人帶來麻煩，爸爸和媽媽有時會嫌我煩，可奶奶并不嫌棄我，常常在我不開心的時候逗我玩，讓我開心起來，就算我再怎么搗蛋她也不嫌棄。
有一次，我和鄰居家小朋友在一起玩耍，我們一起跑到別人家田里玩鬧，結果我一個不小心把菜踩爛了，我頓時愣住了，正準備逃跑，就被那個人家的'小孩當場抓獲，我被他們罵了一頓，就被趕回了家。我哭著跑進家門，奶奶見我這個樣子，嚇了一跳，當奶奶了解了事情的因果時，就給我吃了個“毛栗子”，我當場就被打蒙了，這是奶奶第一次打我，還打得這么重。
奶奶沒有說話，只是理了理剛摘的蔬菜，才悠悠地說：“我終于知道你爸爸為什么說不要管你了，要是你再給我找亂子，奶奶也不一定要你咯。”我急了，馬上在那一個勁地請求：“奶奶，你不要生氣了，我錯了，下次不會再干了。”奶奶突然笑了，又給了我一個“毛栗子”，可這一次不像上次那樣疼了，奶奶拿出一顆糖放在我手里說：“你個小丫頭，上次這么說，上上次也這么說，你什么時候才能讓我省省心啊！”我見奶奶這樣，反思了一會兒，又調皮地笑了笑：“我下次真的不敢了。”說完，我將糖紙撕開，將糖扔進嘴里，一股甜絲絲的味道鉆入我的心中……
每當我回想起童年，調皮的往事涌上心頭，直到現在我也忘不了奶奶給我吃的那兩個“毛栗子”。
美好的回憶五年級作文5
回憶往事，有的像電影中精彩的瞬間。有的像冗長卻華麗的夢境，還有的像稍縱即逝的泡泡。可以說，回憶往事人生就像一盒磁帶。回首從前，有的快樂，有的悲傷……
回憶起那時，我還沒有步入學生時代，每天就是玩，無休止地玩。可到了六歲，父母開始四處奔波，尋找教學質量高的小學。開始，純潔無暇的心不懂長大后的酸楚，只是聽著父母一遍遍地說：“小學里有很多小朋友，他們會和你一起學習，一起玩耍。”于是，小小的心充滿歡樂。到現在才知道，父母是希望我把小學當作一個快樂的地方，可小學無非就是一只“披著羊皮的狼”。
我更愿意回憶一年級的第一節課，教室里坐著許多不認識的同學，老師慈祥的笑容讓我感到溫暖，老師告訴我們，大家將在一起度過六個難忘的春秋。
那時的我從心底里感激小學，因為他讓我結識了不少朋友，也收獲了友情與歡樂。那可能是學生中最美好，也可能是最后一次的回憶了。
大概已經習慣了那種玩玩樂樂的氣氛，所以步入高年級時，還不適應新環境吧。我們增長了許多知識，同時伴隨增長的還有壓力與家里的墨水瓶。我曾努力再現那段美好的回憶，可一堆一堆的習題使它們變得不大現實。它像一只水晶蝴蝶，不是飛走了，就是破碎了。
怪不得它只能是美好的回憶，而不是永遠的存在。就是因為祖國太需要人才，使我們與曾經和藹的老師、家長有了隔閡，同時“隔離”的還有忘不掉的那段童年回憶……
美好的回憶五年級作文6
每一個人的性格是不同的，他們的愛或憎也各不相同，但是“美好”這一個詞對于每一個人都一樣，人人都盼著美好。
美好的東西有很多，年齡也有美好的，這種年齡自然是我們的童年時所有的，現在回想起來讀幼兒園時的我雖然已經過去好幾年了，可是我卻依然記得。
小時讀的“中心幼兒園”是每年都舉辦春游活動的，每次的春游都有我們這群小人兒的盼望。我們去春游的地點便是洪堤，那塊地是我們熟識的地兒，啊！洪堤 ，一眼望去都是綠色的，就像是一條綠色的長龍臥在地上，看！那一棵棵大樹站在洪堤的兩旁，小草們也從地里鉆了出來。站在洪堤上的我們有各種方法玩，我最喜歡的就是去放風箏。盡管我們的個子不高，跑的不快，但是在我們齊心協力的力量下，風箏一定會慢慢搖搖晃晃爬上去的。
不僅春游的洪堤有我美好的回憶，連我家旁的那一片不起眼的土地，被人忽略的土地也有著我的回憶。
上小學了，不再像以前粘著老爸老媽了，變成了粘著幾個小伙伴了。爸爸媽媽那時老是說我一天到晚不回家總是瘋的要人找才肯回家。我和幾個小伙伴總在我家旁那一大片田地里“瘋”有時我們會在樹下“瘋”去抓幾只青蛙，比認為不好的青蛙跑的快，最先到終點就贏；進圈，躲起來，不要被找的人發現了，然后在找的人去找別人時進圈就可以了。
啊，春天的洪堤，平凡的大地，你們都有我美好的回憶，我永遠不會忘記。
美好的回憶五年級作文7
記憶的馬兒把我帶到了記憶的沙灘在那千千萬萬顆貝殼里有多少酸甜苦辣的事啊!有令人感動的，有快樂的。有難過的……我就拿一個最美麗的貝殼的故事告訴你們吧。
那次是我的生日，中午放學后爸爸媽媽在門口等我。我一看見他們來了連忙跑過去，他們在路邊叫了一輛車。他們在車上的舉動一看就知道是不經常打車的人，爸爸的腿上“坐”著個用摩托車運來的蛋糕了還以為去的是同班同學劉孜揚過生日時去的五星級酒店，就算二三星級的也行呀，可是到了目的地我才發現這是個很不起眼的小飯館令我大失所望。到了飯館里面看見里面坐著一對夫妻——爸爸媽媽的朋友。
點幾樣菜后，便開始吃飯了。在吃飯的時候他們一直顧著自己談話一點也不關心我，簡直無視我的存在。吃完飯后媽媽讓我給那位阿姨鞠躬，我說為什么。媽媽說：“要不是這位阿姨就沒有你。”哦是這樣呀，就勉強鞠一個躬吧。我剛要鞠躬她就把我扶了起來，說;“孩子你該向你媽媽鞠躬，她為了給你買蛋糕差點被車撞了。”走到媽媽面前我哭了……媽媽喜歡茉莉花，第二天放學我來到花店買了兩束莉花回到家我把花送給了媽媽，媽的感動哭了。
哦，愛如茉莉!愛如莉!
美好的回憶五年級作文8
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味;童年似暴風雨的彩虹;五顏六色，炫麗無比;童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念;又似那彎彎的小路，讓你成長。風兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽光將它照射，將它保存……
回憶讓世界一切萬物變得安靜，讓人變得放松，讓人感到溫暖，讓你回想起遙遠而不遙遠的夢，讓你回想起在雨中，那雨兒是跳動的旋律。當你摔倒時，一種力量在看著你，讓你回想起在藍天下放飛紙飛機，放飛你一個個讓你期待的夢。
時鐘只有前進，不可能倒退。童年只有回味和回憶……
童年只有回憶，夢只有創造，將來只有拼搏…… 童年以是過去的事了，只有回憶起那點點滴滴的事，只有積累更多的經驗，這路才能走得更遠更寬。每個人都擁有自己五彩繽紛的童年，童年是人生最珍貴的東西，它是你一生的開始，擁有著它那你就擁有一生，我們應該好好地珍惜它。
夢常常都會變化著，夢是人一生中追求的目標，只有奮斗和拼搏，那才會夢想成真，那才會成為現實。
只有回憶一切都會讓你覺得美好……
美好的回憶五年級作文9
歲月一點一點地消失，這也激起了我對過去的回憶，一張張相片也成了最為珍貴的東西。雖然或許現在的景、事比過去更勝一籌，但正如作家說的：“我的童年是最美的。”
隨著世博會的到來，上海開始大規模的工程建設，從市區到郊縣，都需進入現代化軌道。大批房屋開始拆遷，這讓我不由想起奶奶家的一切。
我的童年大都寄放在了鄉下。綠得發亮的小樹林，潺潺的溪流，一眼望不到底的田野，在我心中占據了很重要的位置。我是奶奶一手帶大的，所以與鄉村結下了不解之情。
幾縷春風，吹醒了樹上的芽兒、陸上的花兒。童年的我興奮地摸摸這兒，瞧瞧那兒，聽著“呼呼”的風聲，很是快活。記得小時侯，我很愛邊迎著風，邊與鄰居的小伙伴打鬧玩耍；或是幾陣純雨后，踩著低上積起的小水洼。鄉村的野花多，五顏六色，小巧玲瓏，常常是一簇簇一叢叢地長，甜甜的花香，迎來了蜜蜂也迎來了我，采一小把，放在嘴里輕輕吮吸，那味兒，一直甜到心底。聽奶奶說，許多野花可當藥材使，我想蜜蜂是不是也專程趕來采蜜做藥呢？
小溪活潑了，還綻出了荷葉，綠萍萍的，覆蓋住了河面。我和小伙伴赤著腳，踏著軟軟的淤泥趟水摸魚兒，池里填滿了我們的笑聲。累了，便挑一頂大的荷葉，作傘撐，漫步在田園小道上，陰絲絲的，隱約有些涼意。
田里的麥子豐滿了，樹梢上的果實吸引著我們，我們相約爬上果樹，偷樂地品嘗果子也不必擔心，鄉民很是大方著呢！涼爽的風吹拂著我的雙頰，像在撫摩，愜意極了。
鄉村，在我的童年里添了幾個跳躍的音符，在我的腦海里留下了美好的思緒，我一定會把它保存永遠，因為這是我最美好的回憶。
美好的回憶五年級作文10
我來到這個世界上已經12個春秋了，經歷過的事情就像天上的星星一樣多。現在我隨便摘一顆講給你聽聽：
那是發生在我5歲的時候。媽媽把我從幼兒園接回家后，給我做飯吃。媽媽做飯很熟練，正當媽媽要往菜里下鹽的時候，發現鹽已經用光了，媽媽脫不開身，便對我說：”快去買一袋鹽來，并隨手遞給我5元錢。“我拿著錢，三蹦兩跳地來到商店，對站在柜臺的阿姨呼喊：”阿姨，阿姨，買一袋鹽。“阿姨笑著把鹽遞給了我。走出商店不久，我看著手里的鹽，當時我還不知道鹽是什么味道呢。好奇心誘使我嘗了一嘗。我把鹽袋撕了一個小口，用食指弄了一小口放在嘴唇上舔了一舔。”呸，呸，怎么這么咸？“我突然一松手，整包鹽都掉到了地上，我急得大哭，在慌忙中迅速地把鹽撿起來放在口袋里。
在回家的路上，我想：”平時媽媽能把米拿去淘，既然米都能淘，那鹽應該也是可以的。“
回到家，我躡手躡腳地來到水管前，拿來了一個碗來”淘鹽“。淘呀淘，突然，我發現鹽不見了，這是為什么呢？我帶著疑問去找媽媽，媽媽聽我講完后，眼睛笑得瞇成了一條縫。
現在回想起以前的點點滴滴，它們便成了我心中——--美好的回憶。
美好的回憶五年級作文11
星期五的時候，老師布置了一篇作文，題目是美好的回憶，看到這5個字，我想起了我的大伯。
那時我還很小，大伯很疼我，我們一起去天鵝湖劃船，我坐在船艙里，一邊看著美麗的風景，一邊聽大伯講小笑話，我們劃到了湖中心的小島邊上，看到了幾只鴨子，它們很可愛，看見我們來了，扇動著翅膀，還嘎嘎的叫，好像在為我們的到來而歡呼！
看到這一幕，大伯就給我講了天鵝湖名字的由來，我才知道，很久以前，有一群美麗的天鵝在這生活過，所以就叫天鵝湖。
我們在天鵝湖劃了一圈后，到了岸上，大伯又帶我到湖上的九曲橋上玩耍、拍照，還給我講了許多我喜歡的小故事，我們玩的別提有多開心了！
離開天鵝湖的時候，我真有點舍不得，大伯看我不想走，就答應我下一周還帶我來，我天天期待著、盼望著，希望這一周早點過去，下一周快點來到。可是，在這一周，忽然傳來噩耗說大伯得了一種很奇怪的病，有可能會有生命危險，我當時蒙了，眼淚不由自主的流了下來，自言自語說道：“大伯，你怎么了，快點好起來呀，我還等著和你一起玩吶，我要大伯。”我當時很難過。不久，大伯去世了，我就變的整天不說話，一遍又一遍的想著和大伯一起玩場面，想著大伯的面容。
大伯雖然去世了，但是，他的音容相貌、給我留下的美好瞬間依然在我心中。
美好的回憶五年級作文12
每個人都有絢麗多彩的童年，當然，我也不例外。
說起我的童年，就好像天上的繁星，數也數不清；就像大海里的珍珠，每一粒都蘊藏著神奇的故事；就像清澈的小溪從我腦海里輕輕流淌而過。
記得，那是在我 歲的時候，正值盛夏，媽媽從市場上買回來一個大西瓜，說是等爸爸回來再吃。我最喜歡吃西瓜了，我豈能讓這美味從我眼前逃走？我拿著小板凳，躡手躡腳地走到廚房，把小板凳放在地上，站在上面，勉強能夠到，可是我轉念一想：我要是這樣明目張膽地夠西瓜，老媽不得說我一頓才怪呢！我想呀想呀，終于想到一個好辦法。我站在小板凳上，用小手把西瓜推到柜子邊兒上，只聽‘砰’一聲，西瓜掉到了地上，摔成了八瓣，我趕緊跑到屋里，慌張地對媽媽說：“不好了！不好了！大西瓜掉到地上了！”媽媽聽后跑到廚房一看：大西瓜在地上躺著呢！媽媽一邊把西瓜撿起來放到盤子里一邊說：“快快快！把能吃的都吃了！”我心里暗自說道：哈哈！媽媽這回可上當了！我一邊吃著一邊看媽媽，媽媽沒看出什么破綻，我更開心了。
童年的美好生活一去不復返了，欺騙人的傻事我也不會再做了，可是，童年的天真爛漫卻格外令我記憶猶新……
美好的回憶五年級作文13
溪水輕輕流過門前，仿佛還是昨日的事，細細一回想，似乎已經過了很久很久……
記得小的時候，老家的木門前流淌著清澈的溪水，溪水中有著大的魚兒、小的魚兒，小鴨子也在上面自由的、放松的游動著。但這個場景似乎已經很遠、很遠了。
奶奶那時還是很有活力，我也是家中唯一的小孩。我坐在石墩上看著流過的溪水，歡樂的魚，唱著歌的鴨子，還時不時往水里扔幾枚石子，這可是我最大的樂趣。那時奶奶帶我去買糖、去領居家，我與領居的小朋友玩，這些似乎已經沒有太多的印象了。
小的時候，爺爺和奶奶都圍繞著我轉，奶奶常常把我抱在她的腿上，給我講故事，在我困的時候哄我睡覺，有時還陪我一起扔石子逗我開心。
不知從何開始，我越來越不接觸奶奶了，可能是回老家的時間少了吧，也可能是我長大了，不像從前一樣了吧……
也不知從何時起，老家木門前的小溪里沒有了小魚，也沒有了鴨子，水也漸漸沒有了，只剩下水下的石子，似乎是昔日里我扔下去的吧……
奶奶似乎也老了，不知從何時起，她只能喝粥了，肉也咬不動了，看起來健壯無比的白牙齒，都是假的……
在我的記憶里，似乎只剩下那段美好的日子。在我的記憶里，似乎只能回憶起昔日里健康有力的奶奶，還有和她一起捉迷藏，玩跳繩的美好景象。這些美好的日子似乎只能從記憶的最深處去尋找，用心去尋找。
時間如同溪水一般流逝，剩下的只有昔日里的美好。回憶昔日美好景象，帶有那甜甜的美，就像糖果一樣甜……
美好的回憶五年級作文14
幼年時分的我一直有一個美好的愿望——能一睹雪花那晶瑩潔白的身影。
記得那年春天，我在電視上看到了那無瑕剔透的雪花。從那天以后，我就吵嚷著要去看雪景，可外公說：“別著急，今年冬天，你一定會看到雪花的！”我也只好遺憾的點點頭，期盼著冬天早日到來。
那年冬天，榮昌果真很冷。有一天，我揉著眼睛，慢吞吞地起了床，透過窗戶，我清晰地看到雪花正飄舞著，猶如一個白色的小精靈在空中跳著華爾茲。啊。多美呀！我呆呆地站在哪兒，我陶醉在這美麗的雪景中，過了好一會兒，我才會過神來，我慌忙穿上外套，急匆匆地跑出門去。我站在雪中，用手輕輕地撫摸它們，它們正沖我微笑呢！
雪，無聲無息地飄舞著，落在樹上，落在屋頂上草地上。還不時調皮地從我臉上滑過。瞧！那雪輕如羽翼，白似珍珠，形狀更是千姿百態。雪花如一位天使那樣親切，可也有一種圣潔的感覺。雪花，是純潔的象征。
我以被這景色迷住了一聲叫喊把我從這美麗的畫卷中揪了出來“孩子，快回屋來暖和暖和！”我回頭望著雪花，輕輕地揮手，說：“再見。”它們也在眨巴著眼睛對我說再見。
雪，還在悄悄的下著。美麗的雪啊！你就是我美好的回憶！
美好的回憶五年級作文15
回憶很美很美，讓人只是想沉浸在它的甜蜜之中，不愿回到現實。時光飛逝，轉眼間，離畢業的日子不遠了。很多同學也開始寫起了同學錄，想留住這美好的點滴，不愿讓它被風所吹散。
在一起，曾經痛苦過：一次運動會的接力賽，我們失敗了，大家都不顧及顏面的問題了，在一千多雙眼睛的注視下，大哭了起來，那眼淚，不是為了配合失敗，而是發自內心的，是從心里流淌出來的；在一起，也曾經歡笑過：那一次的拔河比賽，大家齊心協力，雖然有些同學都擦破了皮，但還是參加到了最后，咬緊牙關，奮力一搏。當戰勝最后一個對手時，我們情不自禁地歡呼著，雀躍著，這也是發自內心的喜悅；在一起，也曾經一起大聲歌唱：春游的車上，能聽見我們大聲地歌唱，這種幸福，這種快樂，恐怕在一生中也不會有幾次。
還記得周煒程走時，很多人都流下了眼淚。在沈老師發下信紙的那一刻，我以為自己不會寫出什么，但當筆尖 觸及到信紙的瞬間，文字便源源不斷地出現了。剛走的幾天后，課堂上少了他積極舉手，熱鬧的發言；走廊上少了他活躍的身影，班里一下子“冷清了許多，還有些不習慣。
因為不舍這份情；不舍這份意；不舍與同學分別；不舍離開承載我們六年歡聲笑語的地方，所以。我們要珍惜眼前在一起的日子。這六年時光，必將成為我們最美好的回憶之一，他將相伴我們一生，直到永遠，永遠……
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