小學五年級作文

時間：2021-04-13 20:20:34 五年級作文我要投稿

【精選】小學五年級作文錦集10篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】小學五年級作文錦集10篇

小學五年級作文篇1

　　我是五年級的張成，我今天演講的題目是《法律在我心中》。

　　不瞞大家說，法律對我來說，只是一個神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個小孩，法律跟我有什么關系嗎帶著這個疑問，我求教我最信任的人。

　　老師說，法律是明媚的陽光。陽光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動物等等都有相應的法律保護著，法律的保護使天更藍、草更綠、水更清，大自然更加和諧。

　　媽媽說，法律是一件安全的外套。人從一生下來開始，法律就對幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財產不受侵害、社會醫療保障、老年撫養等等都作了明確的規定，法律的保護讓我們快樂地成長，安全地擁有，幸福地生活。爸爸說，法律是行動的指針。像我們開口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時也受到法律的保護。大人們每做一項工作，每簽訂一個合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護們的社會運行有序，和諧相處，健康發展。

　　今天我們是青少年，明天我們就是國家的建設者。現在不僅要學好知識，練好身體，養成良好的習慣，也要樹立法律意識和養成良好的道德修養，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長的保護神，也是做為一個小公民必須遵守的行為準則，我們每個人都要認真學法，做一個遵紀守法的好孩子。

小學五年級作文篇2

　　一縷輕柔的月光透過窗子，灑在了窗臺上，窗臺宛如鍍了銀，啊，今夜的月光特別美。

　　于是，我下樓去賞月，這是多么圓的月啊！遠處還有幾顆閃爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。

　　沿著通往公園的路走著，我眼前的世界仿佛沉浸在銀色的光海中，我也置身于這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又太孤寂冷清了些，只有這溫暖恬靜的月光，才能這般的恰到好處。月光浸染著整個大地，我的周圍被月光照著雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里，我的感官模糊了，心靈在這圣潔中升華。

　　不知不覺已來到公園的門口，順著園中的小路，我走到噴水池前。池里平時活潑的金魚，現在卻靜靜地呆在池的一角，可能是溫柔的月光撫摸并哄著金魚讓他們進入夢鄉吧，池塘中間有幾塊鬼斧神工的山石。在月光的洗滌下，更加情意瑩然，如詩如畫。月兒倒映在墨綠色的池底，經水一洗，更加奪目美麗。一陣風路過，在平靜的池水上劃出一道道淺淡的波痕，池水微微漾起，親吻著山石。

　　池塘的小道上，大朵大朵的菊花沐浴在月光了，被風兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。

　　告別池塘，我來到蘑菇亭坐下。抬頭仰望著那美麗的明月，突然看到月亮上在砍樹的吳剛，在搗藥的玉兔和在思念后羿的嫦娥……在今夜，我終于體會到月色的美好。

　　我已陶醉在溫柔的月夜里，意識逐漸模糊了，整個身心在不斷彌散，仿佛已經融化在浩瀚的宇宙中……不知過了多久，一縷清涼的風送來，我驀然驚醒，這才記起——改回家了。

小學五年級作文篇3

　　從一年級到現在，有不少老師給我留下了很深刻的印象。平易近人的朱老師、和藹可親的于老師、美麗漂亮的車老師、說話溫柔的丁老師、還有幽默風趣的辛老師……但我最喜歡的還是現在的官老師

　　提起官老師，大家已經很熟悉了，她是我的班主任，她著裝得體，遇事冷靜，干練豁達，很有風度。但在我心里，她就是智慧的化身，是指引我的引航燈。

　　記得剛上五年級的時候，我很慶幸遇到了官老師，是她讓我這個年幼無知的孩子，變成了一個堅強懂事的孩子。有一次，我被一位同學無緣無故打了，官老師知道了，嚴厲的批評了那位同學。那一刻，我感到官老師好像是一棵大樹，為我遮風擋雨，在她的精心呵護下，我才能茁壯成長。

　　官老師學識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、那么活潑、那么生動、那么有趣。我特別愛上她的課，她的語文課總是那么簡潔生動，引人入勝，使我興趣倍增。我不知不覺中愛上了語文，逐步懂得一些閱讀的“竅門”。記得一次語文課，老師在講課時，總是喜歡臺上臺下互動，當同學回答不出問題，她就給一個提示，還不斷的鼓勵，直到理解。老師總是這樣循之善誘、和藹可親。

　　官老師常常教育我們怎樣做人。還教給我們一些做人的道理，她告訴我們，做人要誠實守信，做到言必信，行必果。要寬容善良，樂于助人，知恩圖報，常懷感恩之心......

　　這就是我們的官老師，她就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，照亮著別人；她就像一個園丁，培育著我們這些祖國的花朵。

小學五年級作文篇4

　　春之韻，是夢的開端。只見遠處煙雨蒙蒙，只有那紅綠燈閃爍的淚光隱隱約約，像個熟睡的娃娃臥在母親的懷抱中，睡得如此香甜。江面上似乎被億萬條小魚撕破了那層紗布，為這場春雨的洗禮而感到愉悅。

　　漸漸靠近黃昏，零星小雨慢慢地像百葉窗似的收了回去。“轟隆隆”一聲巨石崩塌，萬山皆墳的聲音震耳欲聾，似乎被一直無情的惡魔之神的手撕成兩半的天空閃出一道閃亮的銀光，宛如把這憂郁的天空都吞噬了。這是天神震憤了么？

　　夕陽逐漸西沉，把海面燒得如同烤著的一般，大海上似乎還冒著熱騰騰的白煙。春風輕拂，把小女孩兒額前的劉海都吹到了后面，水波微微泛起。突然，風大了起來，前方的那條小路仿佛是黑洞，吸走了我的靈魂，使我浸在春之韻中……

小學五年級作文篇5

　　同學們，你們吃過蟲子嗎？悄悄告訴大家：我吃過哦！

　　我第一次吃蟲是中班時，正在教室里打哈欠，一只小蟲冷不丁飛進了我嘴里。可是，這只是誤吃，真正有意識地吃蟲，那是我上大班時的那年夏天。

　　那天，爸爸和我準備去捉“知了”玩。我們準備好一根長竹竿，幾團口香糖就去了。我們在小區里一棵茂密的大樹下，要捉“知了”。我首先打頭陣，將口香糖弄在竿子上，抓著竿子粘“知了”。我一下就粘到了一只小“知了”就把它裝在罐中。幾只警覺的“知了”飛走了。爸爸在旁邊也躍躍欲試，他也像個孩子，小心翼翼地粘下了一只遠觀十分奇特的“知了”，湊近一看，我樂壞了，原來兩只“知了”抱在了一起！我和爸爸輪流粘下了十多只“知了”要想捉住“知了”，可要有很好的技術哦！我們越捉越興起，若不是好心伯伯提醒我們，“沒頭腦二人組”太陽下山了，我們還沒打算回去呢。

　　回家后，我們數了數，竟有二十多只“知了”落網了！我和爸爸忽然想到一件重要的事，這么多“知了”能干什么呢？我們查出“知了”體內含多蛋白質。于是就決定把“知了”油炸吃了。由爸爸當主廚，我做幫手，而媽媽，在一旁干嘔呢！看著“知了”入鍋，我也于心不忍。由爸爸一個人承包了整個廚房。

　　一會兒，只聽廚房沒動靜了。又聽到盤子的“鐺鐺”聲，我知道“知了”炸好了。我急忙跑去幫忙拿盤子。看著一盤炸“知了”，我開始不想吃，但看到爸爸吃后，我又感到惡心又嘴饞，作為一個吃貨，嘴饞贏了，我也開吃了。當我發現炸“知了”其實挺好吃時，不禁得意起來：“應該沒人像我一樣吃過炸‘知了’吧，嘻嘻。”想著想著就笑了。

　　那天，我才知道，原來炸“知了”那么好吃！沒吃過的同學也可以試試哦！

小學五年級作文篇6

　　春節是我國一個古老節日，也是一年中最重要一個節日。在中國千百年歷史發展中，還有一些較為固定風俗習慣相傳至今。比如，掃塵、貼春聯、貼窗花、倒貼“福”字、畫年畫和守歲等等。

　　“臘月二十四，撣塵掃房子”，在古書《呂氏春秋》中記載，我國在堯舜時代就有春節掃塵風俗習慣了，此外，掃塵還有“除陳布新”含義。春聯也叫對聯、桃符，它以對偶、精巧文字抒發美好愿望，是我們中國獨特文學形式。春節貼春聯這一習俗起源于宋代，春聯分為上聯、下聯和橫批。

　　“福”字，指是福氣、福運，春節貼“福”字是為了表達對親朋好友一種祝福。可是為了更充分地體現這種祝福，人們干脆把“福”字倒過來貼，表示“福‘倒’了”。

　　現在春節掛貼年畫在城鄉已很是普遍，濃黑重彩年畫給家家戶戶帶去了興旺和歡樂喜慶場面。我國收藏最早年畫是南宋《隋朝窈窕呈傾國之芳容》木刻年畫，畫是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。

　　在此，我再送大家一副對聯：“焰火耀長空，色彩斑斕歡度除夕度，金龍騰大地，人聲鼎沸喜迎吉祥年！”

小學五年級作文篇7

　　我是個最忠實的動畫片迷。每天放學回家，除了半小時寫作業之外，其他的時間都用來看動畫片。我們深圳有四五十個頻道，想看什么畫動片沒有？

　　最近播出的《天眼》《百變小櫻魔術卡》，我都看了幾遍，還是樂此不彼。這個臺看了，等到另一個臺放了，我又看。百看不厭。

　　一天早上，我來到教室，就聽到陸慶峰在說聶風和步驚支的武功。我顧不得放下書包就跑過去說：“聶風的風神腳再加上步驚云的排云掌就是天下無敵。”陸慶峰罵道：“關你什么事，我又沒跟你講話，神經病。”

　　我聽了他的批評后，自我反省，覺得別人在講話，自己冒然插嘴是不對。從那以后，不管在什么場合，我再也沒有插嘴過。

小學五年級作文篇8

　　“光陰似箭，日月如梭”，一轉眼，20年過去了，我已經成為名傳天下的服裝設計師，現正在國外的一個度假村里過著舒適的生活。

　　這一天，我正在琢磨：“世界上大部分地方都去過了，還能去哪里玩呢?”忽然，我想起了我的故鄉——天津，整整20年沒有回去了。于是，我立刻收拾行李，坐上自動導航的超音速飛機，以最快的速度向故鄉飛去。剛踏上故土，一種全新的景象展現在眼前。街道上一粒垃圾也沒有，干凈整潔，明晃晃的大街還可以照見自己的影子呢!各種汽車都用電力作燃料，沒有黑煙，沒有污染。每個人都健康得很。只見到處都是傲然挺立的高層建筑物，它們猶如一把把出鞘的利劍，閃著銀灰色的刃光，直插云霄。想起以前街道的垃圾，車后的黑煙，心里暗暗贊嘆家鄉的變化。

　　這時我來到家門口。“這是我的家?”我的家是個圓形的，必須輸入密碼才能進去。一進大門，只見一個大屏幕上有幾個按扭，第一個管客廳，第二個管書房，第三個管廚房……我累了，我摁下第一個按扭，出現一張了沙發;我想看電視，再摁一下第一個按扭，就出現了一臺電視機；我想看書，按下第二個按扭，我就一下子飛到了書房，我想看什么書，心里一想，這本書就出現在我的面前；我餓了，想吃東西，就按下第三個按扭，從廚房來了一個叫蠻蠻的機器人，它說：“請問主人想吃什么?”我說：“喝一杯飲料，一份炒飯!”我一點蠻蠻肚子上的`粉色按扭就出來一杯飲料，一份炒飯!一下子就OK了!現在你想吃什么就有什么。以前不一樣，你想吃什么非要自己去做。這變化真大啊!

　　今天的故鄉啊，你是那么美麗，科技那么發達。你給我們帶來了歡樂和幸福。我愛你!我的故鄉!

小學五年級作文篇9

　　隨著現代社會的飛速發展，在我們身邊，不文明的舉止行為逐漸增多。例如：越來越多的“城市牛皮癬”出現在車站、街道、廁所、小區等場合，多數情況下，這些廣告是不合法的，嚴重影響城市的精神文明建設，對城市的市容市貌、環境衛生也有很大的影響。

　　“城市牛皮癬”——是指在公共場合非法張貼或者涂寫小廣告的現象，有的人為了讓的人知道自己的產品，就在街頭任意張貼、涂寫小廣告來發布信息。近年來，做生意的多了，在各種公共場合的墻壁上貼小廣告的也越來越多，這看似是一件微不足道的芝麻小事，卻影響了整個城市環境的美觀，好好的墻壁變得千瘡百孔。使我們美麗的城市患上了不堪入目的“牛皮鮮”。

　　小廣告看似很小，其實很難清洗，即使大部分清除掉了，原本光光滑潔凈的墻面難免會留下痕跡。去年夏天為了爭創文明城，居委會的很多爺爺奶奶花費很大的氣力清除小廣告。看著他們頂著烈日辛苦地工作，我更加痛恨那些貼小廣告的人。我想對那些貼小廣告的人說難道你們除了張貼小廣告就沒有別的好辦法了嗎？難道這些小廣告真的就能給你們帶來很高的效益嗎？放棄這種愚蠢的做法吧。

　　我們堅決杜絕亂貼小廣告這種不文明的行為現象，如果遇到張貼小廣告的人一定要及時的勸說制止，這樣才能讓我們生活的城市變得更加美麗讓我們一起來清除這塊城市“牛皮癬”，讓這道刺眼的風景從此消失！我們共同生活在一個地球上，地球就是我們的家，讓我們杜絕那些不文明的行為現象，一起保護屬于我們共同的家園。

小學五年級作文篇10

　　在童年里誰都會發生許多有趣的事，我也不例外。記得印象最深的是那次“洗照片”。一次，我和媽媽又到鄉下姥爺家。“姥爺，姥爺……”嘿，我喊了大半天，楞是沒看到姥爺的身影。聽媽媽說姥爺一定又是在暗房里洗照片呢！

　　回到家，想起媽媽說姥爺“洗照片”的事來。記得很小的時候，每次媽媽將洗好的相片從照相館里取出來的時候，帶回來的除了照片還有一張黑黑的片子。每到這時，我都會抬起可愛的小臉，問媽媽：“那個黑黑的片子是什么呀！”媽媽總是微笑地回答我：“那是底片，用它可以洗一張同樣的照片。”剛好幾天前，我們一家人在公園里照了很多照片，其中有一張我最喜歡，送給同學后，一直沒有再洗。這不，讓我逮到機會了吧？

　　我先把窗簾拉了下來，這樣暗房就做成了！然后又小心翼翼地把底片拿了出來，興致勃勃地去廁所拿了一個水盆裝滿了水，小心地把底片浸在水盆里。可是底片好象有魔力似的，一直漂浮在水面上晃來晃去。怎么辦呢？我并沒有灰心，一直把底片往水里按，可一松手，它又浮了起來，底片沒有發生任何變化。我又想：是不是水溫加得不夠呢？于是，我又用開水煲燒了一壺開水倒在了水盆里，底片在水里冒著熱氣……又過去了很久，我期待的奇跡還是沒有出現。這到底是什么原因呢？突然我想起，每次媽媽洗東西不是都用洗衣粉呀！說辦就辦，我又拿來了洗衣粉，用刷子把它涂在底片上……，左刷刷，右刷刷，啊，太累了！真想休息一會兒，但又想到媽媽回來時的贊揚聲，我就堅持洗了起來！

　　突然，媽媽回來了！看見被我弄得一塌糊涂的屋子，生氣地問我：“你這是干什么啊？”“洗照片啊！”我天真地說。媽媽聽了以后，哭笑不得地對我說“洗照片可不像你這樣啊，明天我帶你去照相館看看是怎樣‘洗照片’的！”我似懂非懂地點了點頭。

　　隨著時間的流逝，像“洗照片”那樣的傻事我再也沒有做過，但是在這同時，我也懂得了生活中不僅要發現問題，還要善于解決問題，而不是單純的模仿！

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