五年級作文合集4篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
夢想是每個人都憧憬實現的，其實，夢想并不遙遠，只要自己努力了，播下了希望的種子，就一定能收獲成功，所以只要有了目標，相信吧！夢想一定會實現的！
我們的夢想都是五彩斑斕的，各不相同的。有想當醫生的，有想當科研人員的，也有想當舞蹈家和外交官的……數不盡數，可我的夢想是當一名畫家。
我想當一名畫家，畫出美好的世界、綠色的大自然，其目的是為了讓大家看到圖畫上美麗的世界，拯救現在被大家破壞的面目全非的世界！呼吁大家：同心協力保護環境，還回我們原本美麗的世界！
我想當一名神奇的畫家，其目的是為了給雙目失明的盲人畫一雙炯炯有神且明亮的大眼睛，讓他們也睜開眼睛看見我們五彩繽紛的世界；給殘疾人畫上一副健全的身體，讓他們不再因疾病或肢體不完整被別人嘲笑；為那貧窮而獨居在山上小黑屋里的人家畫一幢漂亮的、富麗堂皇的大別墅，讓他們的生活不再孤單，讓他們的世界從此明亮！
雖然畫畫只是我的一個愛好，我也沒有接受過正式的培訓，沒有一個很牢固的基礎和一個很好的美術功底，但當一名畫家這個夢想在我的心里是永遠不會改變、不會動搖的，我也會繼續堅持下去，我相信：總有一天我這個當畫家的夢想會實現！
五年級作文 篇2
放學了，我在戶外找春天。春天在哪兒？春天在花園里�；▓@里百花盛開，爭奇斗艷�；ǖ念伾啥嗬�！有黃的、粉的`、紅的、紫的、白的……真是五彩繽紛�。�
春天在哪兒？春天在田野里。經過一個冬天，田野里冒出了小芽。小芽們綠油油的，使勁地往上伸展，好像在比誰長得高呢！真是瑞雪兆豐年啊！
春天在哪兒？春天在樹上。櫻花開了，風兒輕輕地一吹，花瓣兒漫天飛舞，就像下了一場花瓣雪，不一會兒，地上就鋪滿了一層厚厚的白色花瓣，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”��！
春天的變化真多啊！冬眠的動物都從美夢中醒了過來，小草也發芽了……真是美麗的人間四月天！大家快拿起放大鏡一起來找春天吧！
五年級作文 篇3
每次寫作，都能看到你――漢字。你像一朵美麗的鮮花，時時在愉悅我的眼睛，你又像一曲樂曲，將世界上所有人都吸引住了。人人都愛你，漢字，中國的漢字。
你無外不在。在街頭，在書上，在我們的身邊。我們用你來抒發感情，表達各種想法。
你像一群淘氣的孩子，不愿框方格屋里，一向在吸收我們對你傾注的感情，想慢慢壯大，變出更多的姿態，散發更多的韻味。
你變成了一個“日”散發著溫暖，可不一會兒，淘氣的你又變在了冷酷的“冰”我們就像大冬天又被澆了水――冷啊！可你還然而淘氣不已，又跳起了“水”之舞，潑得我們直打噴嚏。你不然而木頭般的符號，你然而一群給我們帶來快樂的孩子，在“火”中我們溫暖極了，在“雪”中我們能感到冷，在“�！敝杏帜苡|摸到神奇的每一天都有水的海洋。你有不一樣的姿態，有不一樣的風韻。在你的陪伴下我們很快樂，也很自豪――你然而多么的搞笑與神奇�。∧闳欢氁粺o二的、千姿百態的、有感情的漢字！
我們都對你情有獨鐘。如果沒有你，我們就沒有禮貌，我們的社會不能發展，我們所有人都不明白怎樣辦！我愛你！漢字！你然而我們的國魂，我們的驕傲！
遨游在你的王國中，我們對你無限地傾注對你的愛。我們對你如癡如醉，如癡如迷。
五年級作文 篇4
9月20日我們學�！笆⒋蟊被@球比賽開始了。在9月21日，我們學校的體育老師和自然老師打了一場籃球賽開幕式。
比賽開始了，由自然老師曹老師發球，哨聲一響，曹老師快速把球傳給了李老師，李老師又把球傳給了施老師，施老師投籃技術非常好，一跳就把球投進了籃，得到了寶貴的2分。
自然老師一開始就給體育老師來了個下馬威。體育老師把球傳給了戎老師，金老師跑向了禁區，戎老師把球傳給了金老師，但是金老師投籃力度太大，球彈了出去，李老師一跳接住了球，然后把球傳給了施老師，施老師在禁區外用勁一投，球投進了,得了3分，全場沸騰了起來……
體育老師已經輸了兩球，不能再輸了一球了，不然就很難追回比分，體育金老師立刻把球傳給了戎老師，金老師已經跑到了場地的角那邊，戎老師把球傳給了金老師，金老師接住了球，用力一投，球投進了籃球筐，獲得了3分。
時間一分一秒地過去了，現在的比分是21比22，如果自然老師再投進一球，體育老師就很難贏了，現在是這場比賽最緊張的時刻，李老師把球傳給了曹老師，曹老師又把球傳給了施老師，施老師受到了體育老師的重重包圍，可是施老師轉身背對著體育老師，讓體育老師看不到球之后，以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，手一投，球從幾米的高空落進了籃筐，比分真的成了21分比24分，就在這時，比賽結束了。
最后自然老師以24：21地分數贏得了比賽，我們都沒想到，原來自然老師打球的技能竟然那么好，我們都大吃一驚！
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