五年級(jí)的作文

時(shí)間：2021-03-30 09:49:11 五年級(jí)作文我要投稿

有關(guān)五年級(jí)的作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)五年級(jí)的作文6篇

五年級(jí)的作文篇1

　　這是一個(gè)天氣晴朗、萬里無云的星期天。我和往常一樣要去圖書館，上作文班。

　　上課了，我們的作文老師卜老師神秘兮兮地說：“同學(xué)們，你們知道什么是天才嗎?”“是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”“天天睡棺材。”“天生的蠢材。”同學(xué)們的回答，各種各樣、花式多樣。有的在鄭重其事地說，有的卻在開玩笑。

　　卜老師又神秘兮兮的說：“我讓你們做一張國(guó)際兒童天才測(cè)試卷。做對(duì)了，你們就是天才。還有，考卷下發(fā)時(shí)，不能偷看里面的題目。不過，這張考卷有點(diǎn)長(zhǎng)———”雖然，卜老師說不能偷看，可是還有很多同學(xué)在偷看。

　　開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地翻開來。因?yàn)闀r(shí)間太短，考卷又長(zhǎng)，我們頓時(shí)都蒙了。居然有人寫名字時(shí)，都不知道怎么寫了。我做得很快，心想著我就是天才。我腳下仿拂踩著幸福的云。當(dāng)老師公布我們班的天才不是我時(shí)，腳下的幸福的云立刻消矢了。

　　老師讓我們讀一下最后一題，題目竟然是只要寫上姓名就行了。我們都后悔萬分，沒有好好讀題。

　　因?yàn)橛辛诉@次“被耍”事件，我才知道做事要有：細(xì)心、耐心。

五年級(jí)的作文篇2

　　“春天來啦！春天來啦！”小伙伴們都嚷嚷著春姑娘來到了我們大家的身邊，而我卻沒有看到春姑娘的到來。

　　“難道春姑娘在和我玩兒躲貓貓的游戲嗎？”我自言自語的說到。自從我發(fā)現(xiàn)了它們的變化后才知道，原來她真的在和我這個(gè)游戲呀！

　　我發(fā)現(xiàn)，小草弟弟見春姑娘來了，就趕忙地從地底下探出小腦袋，來迎接春姑娘，給春姑娘讓出了一條筆直的道路；小花們見了，立馬朵朵盛開，要和春姑娘媲美，看一看到底誰是最美麗的；柳樹姐姐聽聞春姑娘即將到來，便在清澈的小溪旁邊梳理著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”，熱情地歡迎春姑娘；風(fēng)哥哥見它們都在那里精心地梳妝打扮，便問了問他們要干什么，一問才知道，原來，它們都是為了歡迎春姑娘呀！它自己也為春姑娘帶來了一份精美的禮物。到底是什么呢？原來呀，是一首非常優(yōu)美、動(dòng)聽的曲子。

　　我自己知道了春姑娘即將到來了，也看到了它們?yōu)榇汗媚锏乃龅臏?zhǔn)備，便情不自禁地感嘆道：“啊！春姑娘真是深受人們的喜愛呀，我們大家是多么的希望春姑娘能夠一直地留在我們的身邊呀！”

五年級(jí)的作文篇3

　　一場(chǎng)黑色大暴雨過后，我推開窗，想呼吸一下新鮮空氣。往窗外一看，眼前的景象讓我驚呆了：那美麗的小花兒被暴雨打得支離破碎，花柄被狂風(fēng)吹斷了。前幾天小花還開得那么燦爛，可是現(xiàn)在已經(jīng)看不到它們的輝煌了，我為小花們感到惋惜！在不經(jīng)意間，我看到了在旁邊的小草，它們經(jīng)過風(fēng)吹雨打依然那么挺拔、鮮嫩！這令我想起了一首詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　小草，它是一個(gè)細(xì)小的生命，綠油油的，小小的。

　　小草，它雖然沒有大樹那樣高大、健壯，也沒有花兒那么芬芳、美麗，但它有著頑強(qiáng)的生命力。

　　在寸草不生的沙漠里，沒有大樹、花朵，但在水源的附近，小草就在那兒安了家。

　　在山上，有些巨石邊，竟然會(huì)長(zhǎng)出小草，可小草才不會(huì)就這樣被石頭活活地壓死。它很靈活，會(huì)用力地頂起石頭，找一個(gè)縫隙鉆出去，茁壯成長(zhǎng)。

　　小草就是這樣，就是那么頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔！

　　秋天，它悄悄地凋謝，慢慢地枯黃，但是根卻牢牢地扎在地下。春天，又悄悄地生長(zhǎng)，供我們氧氣。它們不求名利，樸實(shí)無華，默默無聞地為人類和大自然做出貢獻(xiàn)！

五年級(jí)的作文篇4

　　在21xx年，我發(fā)明出了一種叫“白駿”的多功能跑車。

　　你可別小瞧我的這輛車，它雖然不用太陽能，但它只要“呼吸”二氧化碳就行了。而它排氣管排出的氣全是新鮮的氧氣。這樣沒事把它發(fā)動(dòng)還能凈化空氣呢。

　　說了別小瞧，把你那可以吞了雞蛋的大嘴閉上，一會(huì)兒還有呢。本車內(nèi)部非常高科技：內(nèi)部有三個(gè)按鈕，按了紅色按鈕，本車會(huì)打開折疊翼，火箭筒噴出，并發(fā)出信號(hào)警示前方車輛本車要起飛。按了藍(lán)色按鈕，輪子會(huì)收起，變成潛水艇的推進(jìn)器，底部會(huì)變成一塊像冰一樣光滑的滑板。這時(shí)整個(gè)車就可以潛入水中，與小魚們嬉戲。按下綠色按鈕，車內(nèi)會(huì)彈出各種生活設(shè)施，如：浴霸、沙發(fā)、電腦……以及一些自動(dòng)駕駛的信號(hào)。

　　無語了吧?結(jié)實(shí)吧?當(dāng)然結(jié)實(shí)!本車選取隕石鐵制造，除非你用巖漿，要不然根本不會(huì)壞。所以，你能無憂無慮地開著它游遍大江南北。

　　只要我們努力，未來汽車一定不是夢(mèng)。

五年級(jí)的作文篇5

　　胖頭魚原產(chǎn)于我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槌墒斓聂~頭很大，還因?yàn)槠淙赓|(zhì)鮮美，故冠以魚兒之尊的美名，稱之為胖頭魚。

　　放暑假了，我到姥姥家去，第一頓的美食就是胖頭魚。吃的.我胃口大開，很是高興。吃完飯，小妹神秘的對(duì)我說：“姐姐，你光吃過胖頭魚，抓過胖頭魚嗎？”我搖搖頭，小妹說：“我領(lǐng)著你去抓胖頭魚。”說著，她把全村的小伙伴兒都召集起來，領(lǐng)著我們來到一個(gè)很大的泡子里，泡子里的水剛沒過膝蓋，我看伙伴們有的用筐撈，一筐一條。有的用棒子打，打一下抓一個(gè)。我和妹妹一人拿著一個(gè)棒子，打胖頭魚，妹妹說：“你敢不敢用棒子打胖頭魚？”我說“有什么不敢的，你都敢，我還能不敢。”我用棒子打，一下子打偏了，胖頭魚就溜走了。一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了一只胖頭魚，用棒子一打，就把胖頭魚打昏了，用手把魚向岸上一拋，拋到岸上，妹妹看見了這一幕，對(duì)我說：“這魚是咱們的，咱們把它搶回來吧！”我急忙上了岸，把衣服穿上，那個(gè)男孩沒注意，只見小妹把魚放在手里，急忙跑了。那個(gè)男孩回頭一看，我的魚怎么沒了呢？而此時(shí)，我和小妹已跑回了家。

　　我們不能再回去抓胖頭魚了，怕那個(gè)男孩報(bào)復(fù)，于是，我們來到了堵渠口，把魚撿出來，把這只魚拋到了一個(gè)老榆樹下。小妹的裙子里進(jìn)去了一條胖頭魚，小妹說：“不用急。”說著，她急忙跑到樹下，把魚拿了出來。突然，我覺得屁股**的疼，像被誰挨了一鞭。回頭一看，是姥爺，妹妹喊：“姐姐快跑，那些魚不用拿，一會(huì)兒姥爺會(huì)收的。”

　　有一天，我和小妹來到了蒲草里，看氣泡，小妹已經(jīng)抓了好幾條胖頭魚，我見小妹的后面還有氣泡，就告訴小妹后面還有，小妹說：“那不是，那是我不小心放了個(gè)屁。”“哈哈”我們大笑起來。

　　早上吃的是咸鴨蛋，小妹告訴我：“如果你吃到臭蛋，就告訴我。”我正好吃到了臭蛋，告訴了小妹，我問小妹：“你用臭蛋干什么呀？”小妹說：“用這個(gè)釣魚，胖頭魚最愿意吃臭蛋，一會(huì)兒我領(lǐng)你去釣魚，我們真的釣了好多條魚，回到了家，看見媽媽那張臉，就知道媽媽生氣了，一看，是一只雞雛被我踩死了，小妹說：“沒事，我正要用雞雛釣魚呢！”我們又把雞雛燒熟掛在釣上釣魚，可魚太大，把魚竿拽跑了，我連忙上去搶了回來，小妹說：這回可得認(rèn)真的看守魚竿了，可魚竿還是被拽跑了，我急忙喊小妹，聽見小妹說：“別喊了，我就是看看你認(rèn)沒認(rèn)真看守魚竿。”我最喜歡吃胖頭魚，吃胖頭魚，有很多種吃法，清蒸胖頭魚，紅燜胖頭魚，醬燉胖頭魚，媽媽和姥姥去集市上買菜了，留下我和小妹，姐姐還有姥爺了，我讓姐姐做胖頭魚，姐姐不做，說等姥姥回來再做，大姐不做魚，小妹把魚埋在了粥里，可等到粥都涼了，魚還沒熟。我想不行，怕別人看到。一看窗戶開著，正好大黃狗在院子里，就把魚扔給狗吃。小妹說：姥爺，我肚子疼不吃飯了。”我也趕忙說：“我也肚子疼。”這時(shí)姥姥她們回來吃飯了，姥爺喝了一口粥，說：“怎么有腥味兒呢？”姐姐說：“我也沒做魚，哪有腥味兒啊！”直到現(xiàn)在他們也沒揭開這個(gè)謎底。

　　寫到這里，筆者，在為胖頭魚做廣告了：“為了您家人的身體健康，為了您孩子聰明伶俐，勸君多食胖頭魚，何樂而不為呢？”