小學五年級作文合集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學五年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
是因為她太貪心、太懦弱、逃避了責任，神才會降下懲罰吧？
她的祈愿，以最絕望的方式實現了。
露壬獨自走在走廊上，腳步有些踉蹌。
她的外表非常普通，甚至讓人覺得有點笨拙，但那并非偽裝，而是她與生俱來的氣質。就算如此，她也曾擔任過屠夫修女，受過間諜訓練，懂得要怎么靈巧安靜的移動。
現在的她，只想像這樣子莽撞的走一走而已。
眼淚從她的眼眶里滑落，然后滴落在地上。
那就是她消失的原因。
有時候，從圣職者的強烈信念中，會誕生出足以對抗黑暗生物的超自然能力。那被認為是神賜給弱小人類的武器，取“信念之刃”的意義而被稱為“念刃”。露壬正是持有念刃的圣職者，那稀有而效力強大的念刃，正是她成為“潛入特化型”的原因。
“當哭泣的時候，無法被人記憶”。這就是露壬所擁有的念刃，“哭泣石子”。
并不像那么可怕，只不過，當她流淚的時候，任何人的認知能力都無法將她和“環境中的視覺雜訊”區分開來。
人無法記住戈壁上無數相似石子中特定的一顆，無法記住重復花紋的地磚上特定的一小片花紋，因為它們只是環境的一部分，是不值得注意的視覺雜訊。人的大腦回自動將接受到的無可計量之資訊分類，將重要的信息提升，歸入“記憶”當中，而被判斷為不值得注意的雜訊，則掃進名為“遺忘”的回收站。
渴望不被注意的隱藏者們，就會反過來利用這種機制。動物會讓自己皮毛的花紋與周圍環境類似，人類發明出適用于各種環境的迷彩服，都是為了迷惑觀察者的雙眼。
然而，無論是動物還是人類的科技，都無法做到像露壬這么徹底。
當她流淚的時候，任何生物只要觀察到她的本體，不論方法，不計距離，都會將關于她的信號歸類到“雜訊”之中。
小學五年級作文 篇2
今天是一個有趣、快樂的日子。張老師領我們做了一個游戲-----擊鼓傳花。同學們聽到這個消息可高興啦。
擊鼓傳花前，老師把游戲玩法和規則作了一個清楚的交代。我們在教室里按座位分成四組。傳花順序先從第四組開始，然后按順序傳到第一組，老師從衣袋里拿出大紅花給第一個同學，老師說：“我不看，背著你們擊鼓，當鼓聲停止花落誰家，誰就來表演節目。”同學們的心情無比激動，一個個精神抖擻，視目以待。
游戲開始了，老師一邊敲鼓，我們一邊傳花。“咚咚”的鼓聲由慢到快，又由快到慢，同學們迅速地把花飛快地往下傳，花首先落到了吳登煒手里，只見他手里拿著花傻了眼，他成了第一個表演節目的同學。他便邀請了邱劍濤作為助手。兩人合唱了一首叫《四軀兄弟》的歌。他們倆一邊唱歌，我們一邊拍手打節拍，教室里充滿了歡樂。
他們唱完歌，擊鼓傳花繼續進行著，我的心也隨著鼓聲呯呯地跳著。過了一會兒，第二個閃亮燈場的是潘舒婷。平時大大方方的她，可今天這場面，卻有些害羞。她不好意思地把手中的花傳給前面的同學——吳永俊。這時老師讓同學們用掌聲鼓勵她。最后她終于上臺了，她邀請了王亞萍合作背了一首古詩叫《早發白帝城》。
老師說：“繼續傳花！”鼓聲“咚咚”的響著，花迅速地繼續傳著，“咚——咚”一聲長鼓。這回花傳到了吳立瑋手里。他上臺表演了一個魔術。他不慌不忙地走到講臺前，向大家敬了一個禮，他先準備一張紙拼成四等分，然后把折成四等分的紙從下面折一半，再用手把一拔就成功了。同學們看到他成穩的魔術表演卻非常羨慕。
游戲在同學們歡樂的氣氛中繼續著，今天，我們玩的真開心。 指導教師：張華能
小學五年級作文 篇3
對于小草，我們隨處可見。它是一種很平凡的植物，它沒有玫瑰華麗的外表，荷花的高潔情操，但是它有頑強的生命力。它不怕沙塵暴的塵土飛揚，也不怕暴風雨的猛烈沖刷，更不怕烈火對它的無情燒灼，“野火燒不盡，春風吹又生”。
一年四季中的小草的狀態也是各有千秋。春天，它長出新芽，破土而出；夏天，它漸漸長大，它深深的扎入土層，和泥土緊緊擁抱，吮吸著大地的營養和水分；秋天，它漸漸變黃，這是在提醒我們冬天要來了；冬天到了，小草已經徹底變黃，它們也要休息——冬眠了。
小草還有一個特點，那就是綠化環境，美化城市。隨著經濟的發展，環境問題也是日趨緊張，這時候低調的小草就派上了用場，他們具備一個特異功能那就是光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，凈化空氣，供人呼吸。當然，目前社會競爭也是日益激烈，人類的壓力更是逐漸增大，那這與無名的小草有什么關系呢？綠油油的小草可以幫人緩解視覺疲勞，減輕我們的壓力。它們就這樣默默的為人類奉獻著自己的“青春”。
我非常欣賞它這種頑強又低調的品質，我愛無名的小草！
小學五年級作文 篇4
“下周日就是奶奶的七十大壽，我送什么好呢？”這幾天，我一直在為這個事情絞盡腦汁，搜腸刮肚地想辦法。奶奶曾說過，不是自己掙的.錢，或動手做的禮物，她都不收。
我想啊想啊，那我就自己動手做張賀卡啰！但會不會太簡單了呢？這可是奶奶的七十大壽啊！自己掙錢再買個禮物吧，我看著正在梳頭的媽媽，眼前突然一亮：“賣發夾去！”
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽點點頭：“可以啊！這樣奶奶一定會更開心的！”
正好，少年宮下周六有個跳蚤市場活動，媽媽毫不猶豫的給我報了名。
接下來就開始為此做準備了。
我的寶箱里裝著平時積累的材料——小碎花布呀，蕾絲花邊呀，小扣子呀，彩帶什么的，現在正好用上。我把選好的布條對折一次，在折痕里粘上雙面膠，變成雙面都有花紋的長條。然后用線從中間縫起來，蝴蝶結就會呈現出漂亮的弧形。再用溶膠槍把細布固定在中間，變成蝴蝶結的花心，最后，再粘一個夾子在下面——就這樣，各式各樣漂亮的發夾搞定啦！
周六到啦！我帶上自己做的發夾和另外幾件手工作品來到少年宮，經過一個上午的努力叫賣，我的作品全部都賣出去啦！我數了數，竟然賣了一百二十八元錢呢！有了這些錢，我就可以給奶奶挑一個好吃的壽星蛋糕啦。
晚上，我又準備做一張賀卡錦上添花。我先拿出一張卡紙，對折后靠邊線畫出半個蛋糕的形狀，然后，用美工刀把它切出來，再一打開——哇！一個漂亮的立體蛋糕！緊接著，我又用另一張卡紙貼在有形狀的卡紙后面，再用水彩筆涂色漂亮的顏色，寫上我對奶奶的祝福。歐耶！一張漂亮的賀卡完成了！
奶奶的生日終于到啦，我兜里揣著自己掙來的這一百多元錢，跑到附近最大的一家蛋糕店，買什么蛋糕好呢？奶奶不喜歡吃甜的，也不喜歡硬的，挑來挑去，最終我挑了一個做有壽桃的小蛋糕，爸爸媽媽帶著我一起前往奶奶家，一路上，我都在想著奶奶收到禮物后的情景，不禁笑出聲來。
“爺爺奶奶，我們回來啦！奶奶，這是我送給您的禮物，祝奶奶生日快樂！福如東海壽比南山！”奶奶先拿起蛋糕盒上的賀卡，欣賞并夸獎著：“謝謝，謝謝，這很有創意嘛！”接著，奶奶又指著蛋糕說：“這買生日蛋糕的錢哪兒來的？”我揚起頭，自豪地說：“我賣發夾掙的唄！”
聽到這兒，奶奶更開心了，一張滿是皺紋的臉笑成了一朵花，把我緊緊地摟在懷里，動情地說：“乖孫女，真能干！”爺爺也不停的夸我道：“我們的小孫女，真是越來越懂事了，手巧，心也巧，送奶奶的禮物還真有創意……”
而這時的我，不好意思地笑了，可我的心里卻又洋溢著一種從未有過的甜蜜……
小學五年級作文 篇5
感恩然而感謝。感謝父母，你們給予我生命，撫養我成人；感謝老師，你們教給我知識，引領我走上成才之路；感謝朋友，你們讓我感受到世界的溫暖；因此，感恩然而懂得感謝。
從只會在襁褓中大聲啼哭，到咿呀咿呀地喊出第一聲爸爸媽媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路，第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……
也許自己都沒有在意到在這無數的第一次中，在這漫長的成長道路上，我的父母花了多少的心血和多少的愛。我的每一次開懷大笑，每一次的成功，都然而父母在身邊默默地支持我，鼓勵我，我才能取得這樣的成功啊！
小的時候，我不了解，總然而把這種無私的愛當成一種理所當然的職責，我根本就不知道父母工作上的辛苦和精神上的壓力所為何物。我只能說，那時的我還太小，什么都不懂，真然而太不成熟了。
隨著歲月的流逝，我長大了，我知道就應懷著一顆感恩的心去體諒、照顧父母，不能再任性地為父母增加煩惱，這樣才然而感恩。
“滴水之恩，當涌泉相報”。這句話說的一點也不錯，更何況父母為我們付出的不僅僅僅然而一滴水，而然而一片汪洋啊……
感恩然而愛。愛有許多種愛，它們代表著不一樣的好處，有父母對子女的愛，那然而無私的。父母的愛然而涓涓細流，滋潤著我這棵小樹茁壯成長，我時時刻刻感謝我的父母。母親給予我生命，然而我的生命之源，她用母愛的臂膀擁著我，護著我，讓我感受到了這世界上最偉大的母愛。當我生病的時候，母親焦慮地守候在一旁；當我失落的時候，母親耐心地輕聲安撫我那一顆蕩到低谷的心；當我取得勝利的時候，母親也會與我一齊分享快樂。
我以前還在思考一個問題：我該如何感恩？該去守護誰？孰不知最需要守護的人就在身邊，那就然而自己的父母。與其盲目地尋找，還不如用心去體會，只要用心去守護、去照顧，這也算然而一種感恩吧……
小學五年級作文 篇6
蕭索單調的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。
如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。
春，暖人心脾，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
春，稍縱即逝，林花謝了春紅，太匆匆。所以有花堪折直須折，莫待花落空折枝。
春，沁涼潤透，天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
春，酒里飄香，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
春，魂牽夢繞，春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。
暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。
春風飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！
雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。
啊！春天是一幅多么美妙的圖畫，我愛你，春天！
小學五年級作文 篇7
我的表妹潘金依是“賴皮鬼”+“小天使”。這兩個稱號可不是白來的，想知道這兩個稱號的來歷嗎？聽我細細來道。
看，她又在跳繩了，“呀！”這是她媽媽的聲音，“你怎么只跳了五十一下啊！這怎么去考試！”金依說：“你給我加十下嘛，這樣老師既偶不會罵我了跳的慢了！”
“絕對不行！”
“就這一次，一次！”
“一次也不行！”
“真的就一次！”
“你再跳一次就行了，何必再糾纏呢？”我忍不住說道。
“太累了，我不干，我不管，你就得給我加十個~~~~~”我沒辦法，就只好加了十個，她這才沒哭。“賴皮鬼”這個稱號就是這樣來的。
不過，她也有好的一面。那一次，我在水泥地里摔了一跤，皮給擦破了，這時候外婆家里只有我們兩個人，她幫我消毒，一直照顧我到外婆回家時，她正能干。
她給你留下了怎樣的印相呢？
小學五年級作文 篇8
一陣風吹來，仿佛媽媽的手撫摸著我們的面頰！啊，春天來了！
燕子帶著他那剪刀似的尾巴從南方飛了回來，停在樹枝上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“春天來啦！春天來啦！”
萬物在燕子的換下蘇醒了！柳樹脫掉了黃褐色的大衣，長出了新的枝丫，在微風下翩翩起舞；小蜜蜂在花叢中采集香甜可口的花粉準備藏進蜂窩；迎春花綻開了燦爛的笑容；小草從地下鉆出了頭來，驚奇的望著多姿多彩的世界，竹筍也不甘示弱，使出渾身的力氣從的下冒了出來。
小河里的冰融化了，小魚在水里戲水，小蝌蚪正焦急地找媽媽。人們脫掉了厚厚的大衣，換上了涼爽的春裝，小朋友在廣場上放風箏，農民伯伯頂著大太陽在田地里播下辛勤的種子，“一年之計在于春”我們也要種下智慧的種子，好好學習，更上一層樓！
小學五年級作文 篇9
“不行，不行，這局不算，重來！＂一大早，就傳來爺爺的喊叫聲。
原來是他和我玩跳棋，輸了卻賴帳呀！
我的爺爺六十多歲了，烏黑的頭發中夾雜著幾根銀發。雖然歲月在爺爺臉上留下了痕跡，但他那雙炯炯有神的眼睛，有時還閃過幾絲孩子氣的慧黠，使人難以忘懷。我的爺爺雖然平時一本正經的，但和我獨處時，可是孩子氣十足呢！
一天，爺爺帶我去買吃的，我看中了一包泡芙，而爺爺想買煙和檳榔。錢沒帶夠，我轉轉眼珠，對爺爺說：“你別買煙了了，讓我買泡芙吧！”
“雨婕，我實在想抽煙了，就讓爺爺一次吧！下次我給你買蛋糕吃，好不好？”爺爺“撒嬌”道。
“不要！我就要買泡芙！”我嘟起嘴巴。
“呃……咱倆石頭、剪刀、布，誰贏了，誰買吃的……”
“一、二、三，布，剪刀！”爺爺贏了，他高興得手舞足蹈。
我哭笑不得，只能讓他買煙。
家里買了電腦，我正在上網查資料，爺爺看見了，好奇地走過來問：“雨婕，這電腦有什么用處？”我轉過頭，笑著告訴爺爺：“能玩游戲，也能查資料！”“教教我吧！”我就耐心教起了爺爺怎么用電腦，不一會兒，他看起了花鼓戲。過了了好半天，我不耐煩了，就走進去，我見爺爺笑得像個孩子，瞇著眼，打著拍子，聽得津津有味。“爺爺，把電腦給我用，我還得繼續查資料呢！”爺爺不理會，陶醉在花鼓戲中。我用手遮住電腦，按了停止鍵。
“我就要玩，反正我得看花鼓戲！”爺爺用身子護著電腦，不讓我靠近，還氣呼呼地喊。我看這情形，知道今天沒戲了，搖搖頭，離開房間，去寫作業了。
哎！這就是我那“孩子氣”的爺爺啊！
小學五年級作文 篇10
我終于學會游泳了，這真是一件既辛苦又快樂的事啊！
以前我一直很羨慕那些人可以像小魚似的，自由自在地在水里游，所以一直嚷著爸爸教我游泳，可是爸爸一直都沒時間。這個星期六，爸爸終于有時間教我游泳了，我也高興極了。
那天，我們一來到海邊，我就要爸爸牽著我一步步地走進海里。水溫雖然有點涼，但是在炎熱的夏天，還是讓人感到很舒適。看到前面有浪，我正害怕時爸爸已把我抱起來。浪退以后，爸爸抱著我的腰讓我在水里練習手腳的協調。可是我手忙腳亂的，不是手不聽使喚，就是腳不聽使喚，始終協調不了。前面又來了一個大浪，我來不及抬頭就嗆了一口海水。媽呀，又苦又澀，嗆得我鼻子癢癢的，直咳嗽，難受死了。我跟爸爸說：“不學了，游泳又累又苦，我要上岸。”
爸爸說：“要堅持！如果遇到一點點的困難就放棄，任何東西也學不好。”
我無奈地點了點頭，爸爸這次托著我的下巴，讓我挺直腰，腳向后蹬，手向前劃。雖然我的手腳不停地劃，可身體還是會向下沉，無論怎樣都浮不到水面上來，這要到什么時候才能學會游泳啊！在埋怨中又嗆了幾口海水，我累得哭了。
爸爸不斷地鼓勵我不要放棄，堅持練習，他說學游泳不光可以鍛煉體質，還可以鍛煉一個人的毅力。
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