五年級作文

時間：2021-03-28 11:49:08 五年級作文我要投稿

【推薦】五年級作文10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】五年級作文10篇

五年級作文篇1

　　我很喜歡流花湖公園，因為流花湖公園是一個很美的地方。

　　流花湖公園的湖水是那樣清澈。清澈得像一面大鏡子，映出了一棵棵大樹和一棟棟高樓。湖水又是那樣的綠，綠得像是被周圍的青草、綠樹染過似的。

　　通過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光。湖面銀光閃閃的，吸引了一對對情侶在湖邊的草地上拍婚紗照。

　　來到了玫瑰園，我頓時陶醉在花的海洋里。這么多的玫瑰花，一朵有一朵的色彩斑斕。紅的勝火、粉的似霞、白的像雪、藍的如海……

　　一陣微風吹過來，我覺得自己仿佛就是一朵嬌嫩的玫瑰。穿著美麗的衣裳站在草地上，和伙伴們一起在微風中翩翩起舞。風停了，我就和春姐姐玩起了游戲。蝴蝶飛過，告訴我今天交的好朋友。小鳥飛來，向我問好……

　　流花湖公園也有許多種樹，有古老的榕樹爺爺，長著長長的胡須。；有垂下枝條的柳樹，像一個個披散著頭發的小姑娘；有椰子樹，椰子娃娃們你擠我碰，都想為自己爭奪一個安全又舒適的位置。可惜有一些快要成熟的椰子掉下來了。不過它們也想到地面上去玩一下啊……

　　那一排排的整齊水杉，像一個個忠實又高大的士兵，守護著美麗的流花湖公園。如果您累了，就坐在長木椅上休息休息。這時，樹葉茂盛的水杉遮住了陽光，能給您帶來快樂和涼爽。瞧，大樹正在向您招手呢！

　　除了長長的小路，流花湖公園的地上就全是綠茸茸的小草了。草里夾著一些藍色、紫色的、鵝黃色的和桃紅色的野花。有時候，一些露珠灑在小草上，小草好像穿上了水晶衣。

　　這就是流花湖公園，這就是我心中的流花湖公園！那里樹木茂盛，鮮花朵朵，湖水清澈。啊！多么美麗的一個地方啊！我們可要好好的珍惜屬于我們，屬于廣州的一片美景。

五年級作文篇2

　　這一天終于來了，大家都懷著激動的心情，想象著軍訓將會怎么樣，正當大家興奮的聊著，一個身穿迷彩服的教官，打斷了我們的談話，大家好奇的望著他，心里想著他是不是我們的教官呢?

　　他自我介紹說：“我姓高，你們可以叫我高教官，我將陪你們度過這兩天。”還教了我們口號：沐浴陽光，快樂成長，接受磨礪，永遠堅強。

　　然后我們就上車了，在車上，男生很興奮，說個不停，結果被教官狠狠的訓了一頓，把他們的威風全部訓全了。女生就在那暗自高興，經過一個多小時的車程，終于達到目的地。大家在教官的指示下，都穿上了迷彩服，接著，就又學習另一個口號。教官說：“十連”我們就要大聲吼：“到！我們是王者連，功無不克，戰無不勝，王者風范，唯我十連。”然后來報數，選出大聲的人，比賽報數大聲、速度（分兩次），沒有被選到的就當啦啦隊，擺成一個“王”字，唱：我們都有一個家，名字叫十連，兄弟姐妹都很多，十連真不錯。喊：王者風范，唯我十連。

　　比賽完了，就去吃飯，大家累了一上午，終于坐下來了，我們匆匆忙忙的吃完飯就出去排隊了。我們來到一處陰涼地，用吸管做三角形，老師則做塔，我們做好了，男生就講話、玩，女生則圍著教官幫忙、說笑。陳喜貼膠帶時，不小心把剪刀碰到教官，教官馬上說：“你小心點，別出人命啊。”我們就說，你也老大不小了，他說：你們看我多大呀？我們說：40歲左右吧，他說：天啊，我才21歲，你們竟說我40多歲？！陳喜接著問：“你哪里人啊？”他回答：“俺是山東的，你是哪里人？”陳喜叫：“哎呀媽呀，老鄉啊”······開心的聊了一段時間，馬上又開始訓練了。

　　由于我們十連有做得不好的動作，所以教官要求我們做了幾百個蹲下起和抓“星星”，做到晚上九點十分才解散，我們整理了一下就躺下睡覺了。

　　第二天早上，天剛亮，我們就起床了。我們匆匆忙忙的穿好了衣服，刷好牙，就下樓集合了。來到空曠的“廣場”上，我找到了我們班的同學，大家就像一盤散沙一樣等著教官來。沒過多久，教官來了，我們迅速的從散沙變為井然有序的隊伍。真是太神奇了，我們班從來沒這么厲害過。上午大家又訓練了一下，才去吃早餐，今天輪到我當小值日的了，什么事小值日呢？就是給大家添菜添飯的，吃完以后洗碗的。我和陳詩婷迅速的洗好碗就沖出去找我們班的同學生怕他們把我們漏下了。然后，我們來到廣場，開始為下午的結營儀式再次彩排。開始，與昨天沒什么不一樣，后面一個教官講了一個故事，說：“從前，在英國，有一個家庭，父親在一場車禍中不幸去世了，留下了女兒和妻子，母親只是一個工資很少的清潔工，為了養活女兒，她每天早上4點鐘出門，晚上10點拖著疲憊的身軀回家，回到家，她不是坐下來休息……

　　直到有一次，母親和女兒去滑雪，突然發生了雪崩，直升機來營救了，可是因為他們穿著銀色的滑雪服，看不見，最后，母親用鮮血救了自己和女兒，可是她因失血過多，死了。”聽到這里，我哭了。接著一個教官說：“我們現在要選出一個小代表，如果你要為班級服務就高高舉起你的手。”我猶豫不決，沒有舉起手，教官選擇了陳喜和葉曉灝，臺上的教官說：“現在集中精神，如果你們聽我的口令出錯時，就舉起右手，說：‘對不起，我錯了。’然后，小代表就要繞著我們圍成的圈（大約是一個廣場），幾個人錯，就跑幾圈，如果是你們教官抓出來的，一圈變兩圈。”這時，我剛剛止住眼淚，臺上的教官說：“集中注意力，向左轉。”響亮的口號“一，二！”蕩漾在四周。“向左轉。”“一，二。”“蹲下。”哎呀，糟了，我做錯了。“起立。”“一，二。”“向后轉。”“一，二。”“開始糾錯。”我們班很多同學舉起了手，包括我在內。“對不起，我錯了。”我們的教官說：“舉手啊，不舉手的話，一圈變兩圈。”臺上的教官說：“教官，報出你們班要跑多少圈。”我們的教官說：“有兩個人沒舉手啊。”然后大聲喊：“五（10）班，24圈。”天啊，“小代表，開始跑。”一圈下來，兩圈下來，我又哭了。

　　就這樣，做了三次，我也哭了三次。我記得第一次是：24圈，第二次是：18圈，第三次是：7圈，最后一次，沒有錯，他們沒跑。現在想想，那時好像站了整整三小時呢。下午，做完結營儀式，我們就回家了。我真的好累，以至于在回家路上，我都在睡覺呢！

五年級作文篇3

　　今年，媽媽過生日的時候，爸爸給媽媽送了九朵玫瑰花。媽媽開心極了，媽媽還用花瓶養起來，我常常去看那九朵玫瑰花。

　　玫瑰花莖又長又細，上面長著許許多多的小刺。這些刺又尖又硬，猶如在時刻提醒人類，只能遠觀，不能亂摸。

　　玫瑰花的葉子綠綠的，橢圓形的。邊緣上還長了許多的鋸齒。葉子都是一對生的，末端只有一片，就像三葉草呢。

　　花的顏色有許多如：紅的似火、白的像雪、粉的如霞、黃的賽金……一朵朵美麗極了。這九朵玫瑰花各有各的姿態，它們有的仰天向上，似乎在炫耀自己的美麗；有的低頭朝下，猶如在沉思；也有的干脆斜著臉，不知在想什么。玫瑰花不時的發出一股淡淡的清香。給人一種心曠神怡的感覺。

　　玫瑰花又香又好看，真的讓人喜歡呢。

五年級作文篇4

　　我很愛我的爸爸媽媽，每次放學后見到爸爸媽媽，心里就會覺得很踏實。在我生病時，爸爸媽媽關心我，陪著我，我會感到十分安全。

　　記得有一天夜里，我從噩夢中醒來，見爸爸媽媽圍在床旁用焦急的眼神看著我，我很奇怪，張口想問時，感到耳旁濕漉漉的。媽媽說：“沂沂，你覺得哪不舒服？”在媽媽的提醒下，我才覺得嘴里有點苦，肚子也隱隱作痛，還有惡心想吐的感覺。原來我病了，在做噩夢時我把枕頭和被子都吐臟了。爸爸媽媽見我醒了，連忙給我洗臉，換干凈的衣服，又換上干凈的枕頭和被子，讓我舒舒服服地躺在床上。可是，我的胃里就像裝了一只活潑好動的兔子，它安靜時，我一點也不難受，可它一活潑亂跳起來，就把我折騰得像上岸的魚一樣在床上翻來覆去。爸爸媽媽比我更著急，一邊安慰我，一邊給我吃藥并按壓穴位止疼。在爸爸媽媽的安慰下，我緊張的心情慢慢放松下來。這時藥物也起作用了，我睡著了。可爸爸媽媽不敢睡，一直陪我度過了漫長的夜晚。

　　我發現在生病時，爸爸媽媽的關心和愛護是天底下最好的一劑“良藥”。

　　本文敘述了“我”生病時爸爸媽媽陪伴“我”的事。文章首尾呼應，值得一提的是結尾的點睛之筆較好的凸顯了文章的主題，中間部分用生動形象的語言描述這件事的經過，情真意切。

五年級作文篇5

　　今天下午一點三十分，全校的小記者都聚集在階梯教室，這次的活動分為兩個部分。

　　第一部分，是劉老師給我們講解從年初到年尾的各種習俗。如春節是臘月初八開始的；還有春節是從1994年9月27日才正式舉行的……在這45分鐘內，我豐富了知識，陶冶了情操，更增長了見識。

　　第二部分，是大家期待已久的包餃子活動。我們排著隊，在食堂外洗手。我們來到桌子前，只見食堂的桌面上有兩個鐵盤子，盤子里有兩個搟面杖、一些小面團和許多面粉。我先來到桌子前看一個姐姐是怎樣包的。哇！這位大姐姐包的真的好好看呀!于是，我們就趕快跑回自己的桌子前，一心一意地搟起了餃子皮。程婷鈺弄的餃子皮是正方形的，而劉一帆弄得的簡直是迷你版的小餃子皮！我們都往自己搟的餃子皮里裝了滿滿地肉餡兒。餃子做好了，有的小巧玲瓏，有的狀如黑虎，有的鼓鼓囊囊，還有的干扁如紙。

　　餃子很快就煮好了。哇！真好吃！

　　光陰似箭，活動已經結束了。這次活動讓我明白許多道理，還親自嘗到了自己付出辛勞才收獲到的美食。

五年級作文篇6

　　在我的腦海里，有許多事情像那海邊漂亮的貝殼，數也數不清；像天上的星星那樣多，多得你看也看不完。但它們隨著時間漸漸地消失了，其中有件事情令我忘也忘不了，那就是今年的“六一”兒童節。

　　那天，我很早回到教室，發現有人比我來得還要早，原來是我們班參加“六一”兒童節表演節目的同學。她們穿著同樣的衣服，拿著同樣的演出道具，但是她們的頭發各各不同。看她們漂亮的樣子，我心里羨慕極了。

　　吃完早餐后，我們全班興高采烈地來到寬闊的體育館去看表演。表演開始了，同學們注意力集中到了舞臺上了，都目不轉睛地看著。這些節目非常精彩，非常引人注目。有六（1）班帶來的《音樂串燒》、有三《3》班朱升升同學獨唱的《馬蘭謠》、非常動聽悅耳，有一（4）班小同學們帶來的模特《快樂寶貝》。終于到我們班的舞蹈了，舞蹈叫《荷塘月色》，音樂響起了，只見我們班舞蹈的同學，穿著美麗、耀眼的衣服，對著臺下的觀眾笑瞇瞇的地走出來，然后跟著音樂凱旋在臺上翩翩起舞的跳起來，像幾只蝴蝶在空中飛舞。四（1）班的舞蹈《茉莉花》也非常精彩，音樂聽了讓人著迷，如癡如醉。不一會兒，表演看完了，同學們紛紛排隊回教室，回到教室后，同學們急忙走向自己的座位那起自己從家里帶來的袋子，就調頭跑下一樓玩各種游戲。我跟小珊也輕輕地拿起袋子就朝門外走去，我們一邊走下一樓一邊談話，小珊說道：“今年的六一兒童節的節目非常精彩，真是好看極了！”我也說：“是呀，有新的節目都不無聊了。”

　　到了一樓，我和小珊左看看，右看看，小珊說：“這么多游戲，該先玩哪個呢？”我指向猜謎語那兒說道：“玩猜謎語吧。”“好呀”小珊說道。我們除了玩猜謎語，還玩了盲人打鼓、筷子入瓶、踢毽子、搶椅子、吹蠟燭等，得到的收獲也不少。回到教室后，同學們都做好，等著派發“六一”兒童節的禮物。老師找了幾個同學派發禮物。不一會兒，全部都發完了，同學們連忙打開袋子看著有什么東西。“同學們，今天一定玩得很開心吧，在星期六、日不要獨自出門，要有大人的陪同下才能出門，明白了嗎？”老師說。同學們異口同聲地回答：“明白了。”老師又說：“同學們，祝你們六一兒童節快樂，好了出去排隊。”同學們立刻收拾東西，在走廊拍好整齊地隊伍走了。

　　這是我最難忘，最快樂的一天，一個最難忘的“六一”兒童節。

五年級作文篇7

　　時常會有這樣一些老朋友，隔一陣子打個電話來問我忙什么，我就反問他在忙什么，他會說：老樣子！我就說我也是呀！他說怎么可能呢？你會沒有新花樣出來？看你的花頭花腦的羅曼蒂克小網站就知道了！我就說，好呀，新花樣就要出臺了，拭目以待吧。

　　呵呵，我知道他們說新花樣是客氣，不客氣就會說：喜歡折騰！我說哪能呢，我們有這個能耐嗎？話說到這個份上，他們往往不再正面交鋒，而是哼哼哈哈地鼻子里出氣，真好玩！

　　確實，現在不少女性朋友喜歡不斷改變生活方式，只要條件成熟，她們就會創造出各種不同：不同的生活方式，不同的居住環境，不同的工作氛圍，不同的潮流傾向……昨天和好友韻韻逛街，我偶然想起那個美麗女孩蒙蒙，設計了好多美麗時裝，后來又開了以淺黃和粉綠為主色調的“豆之木”日式餐廳。韻韻說蒙蒙已經關了店去做高級白領。記得那次去蒙蒙店里，我忍不住問那么多漂亮衣服怎么辦，呵，她說都關在一間小屋子里了，長長的眼睫毛一眨一眨地還很開心的樣子。

　　有一次晚上我睡不著，CCTV4套里看到一個漂亮女孩開了家裝潢很有點奇奇怪怪的小店，用她的話說，很多東西玩過了，就想要改變。生命中究竟擁有多少主題才美麗呢？也許沒人能回答。但我想，擁有創造生活和改變生活勇氣的生命，不管怎么說都是美麗的，就像浪花。朋友發來短消息：“你又去看過那片海了嗎，你到現在對自己有多明白，總是不服輸要比別人快，你的前方是否有你要的未來。

五年級作文篇8

　　懂得自尊并且尊重他人的`人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。

　　考場上。人人是對手，無論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學生。

　　初二的期中考試時，我這個馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數學沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣。可物理就沒那么幸運了--請畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個字，我覺得我整個人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前后左右，哪一個對手會幫你；上下，請問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？

　　對，反正一樣是丟，不如試一次。“喂，鉛筆給我！”“不給。”oh,no，還是碰了一鼻子的灰。過了一會兒，我突然覺的那樣很沒禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個如此無禮之人，不也會讓他碰灰嗎？不如再試試。

　　“那個對比起，把你鉛筆借我用一下。”“給你。”“謝謝。”

　　不知為何，就這樣一段簡小的對話，會讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會幫你，是對你的尊重。在這股暖流里，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。

　　古人云：愛人者人恒愛之，重人者人恒重之。

五年級作文篇9

　　未來，似乎對于我來說已經不再就是一個遙遠的詞語，還有5年的時光，本人就算正式滿十八了，貌似好像就是有一些太過自信了。

　　我并不就是一個個性優秀的女孩，見到別人的時候，只就是害羞的低下頭，此時見到不熟悉的人的時候，也不會主動去叫：叔叔，阿姨好。總就是要在父母的提醒下，我才小聲的說出來。

　　我剛到初中所要上的學校時，總就是死氣沉沉，我只就是一個在人海中的普通女孩，一轉身，就消失在人海，沒有什么個性之處，不習慣別人的調侃和戲謔，也不習慣這個這個新學校的生活。

　　首先，就是被任命為語文課代表，第一次，史無前例，以前在那么優秀的環境中，不管成績再好，一點地位都沒有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了期望，以前還充滿失落的我，此刻有一些被抹去。

　　其次，在競選第一次的共青團員，我險勝出了兩票，因為我并不出眾，所以在這一次的競選，能以倒數第二進去我已經很滿足了，共青團員，就是我一向向往的，小時候，就是少先隊員，此刻就是共青團員。

　　學期末的時候，久別的三好學生再一次與我來了一個親密擁抱，此時雖然事后被老爸說含金量不高，但就是總的來說，也就是一份榮譽。

　　如就是這般，期望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來，如就是這般，此時未來，讓我有了不停向前的動力。也許前方就是光明也好，就是黑暗摸不清也好，這都就是我們自我創造。

　　期望，領著我憧憬未來！如同翅膀一樣的存在，或者也就是航向燈。只要就是有一些期望的存在，未來就有可能像我們招手。時代就是沒有一個就是讓人滿意的，此時我們需要靠自我來殺出一條路來，未來，不能莽莽撞撞的沖去，而就是要打算好以后，再沖向未來。

五年級作文篇10

　　一顆種子，只有經歷了風風雨雨，才會長成參天大樹，人也一樣，就像“不經歷風雨，怎么能見彩虹？”在我們的身邊，有許許多多的經歷值得我們回味。

　　去年10月1日放長假的時候，爸爸帶我去書城買書。一上2號線，看到只剩了兩個座位，趕緊坐了下來。開了一會兒后，上來了一個孕婦，這時的車廂已經很擁擠了，又沒人讓座，只好站著。我當時很想讓座，可是站起來的時候又感到了小腿一整酸痛，想讓座的念頭當然打消嘍。可是又看到孕婦的肚子又想給她讓座。可又轉念一想，離書城還很遠呢，讓了座以后擠在人堆里多累啊，何況我的小腿還疼著呢！到底讓不讓呀？

　　正當我在猶豫的時候，一個年過半百的老人給她讓了座，可孕婦卻推辭了，我見了毫不猶豫的為孕婦讓了座。孕婦連聲說：“謝謝，謝謝！你真是個懂事的孩子！”旁邊的人都向我投來贊許的目光。但是，我的心里卻為我剛才的猶豫而慚愧。

　　就在這一瞬間，我懂得了關愛、幫助別人，心里是這么的快樂。俗話說”莫以善小而不為。”不要因為做的好事很小就不去做它。好事都是點點滴滴積累起來的。多幫助別人，對我們的成長有很大的好處。

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