【推薦】新鮮事五年級作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的新鮮事五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新鮮事五年級作文 篇1
聽說過嗎？老師會在上課時間帶著一個班的學(xué)生去操場上玩兒。這事兒在其他老師身上肯定不會有，但是在我們數(shù)學(xué)老師——陳老師身上，應(yīng)該就有可能了。
那是在一次周五的下午，我們班通常是一節(jié)數(shù)學(xué)、一節(jié)班會的，原以為老師會講練習(xí)冊或復(fù)習(xí)以前的知識，但沒想到老師輕描淡寫地說：“今天上午表現(xiàn)挺好的，等一下……”說道這兒，全班同學(xué)的眼睛立刻變得炯炯有神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著陳老師。陳老師說：“馬上站好隊，下樓玩兒。”“耶——！”同學(xué)們驚喜萬分，迅速在門口站好隊，真正做到了快、靜、齊。下樓后，陳老師說：“男生跟我可以去打籃球，女生可以自由活動。”之后，男生們尾隨陳老師去操場上打籃球，女生則三五成群地扎堆玩耍�！岸ｂ忊彙卑�！美好的時光總是那么短暫。雖然只玩兒了這么一會兒，但我們的心里已經(jīng)被喜悅裝得滿滿的，歡天喜地的回班了。
真是一個前所未有的好事，因為是陳老師帶我們?nèi)サ�，所以我們每個人對陳老師的好感又增添了幾分。陳老師是最了解我們的，他教了我們?nèi)炅�，是所有老師中最了解我們班的。有時溫和可親，有是嚴(yán)上加厲。本來我們班的數(shù)學(xué)特別爛，但是經(jīng)過陳老師的不懈努力后，我們班就一躍成為了全年級第三名，這都得歸功于陳老師。
校園里的那些事兒，一件比一件有趣兒。
新鮮事五年級作文 篇2
最近，我發(fā)現(xiàn)一件新鮮事，校園里常有一些同學(xué)在拾垃圾，他們默默無聞，也沒有得到報酬，但他們總是在做，我不知道他們是為什么？
中午，我剛一進(jìn)校園，眼前就出現(xiàn)了一個熟悉的身影，仔細(xì)打量了一下，原來是我們班的李昌哲同學(xué)，我連忙喊了起來：“李昌哲、李昌哲”，并走了上去說：“你為什么要拾垃圾呢？”李昌哲說：“你沒看到，我正在為班級爭分��！”“哦！那我先走了，對了，還有中午作業(yè)呢！你快一點！”說完我就上樓了。我回到教室正準(zhǔn)備翻開作業(yè)本寫作業(yè)，就見李昌哲已經(jīng)急急忙忙的跑回來，拿上了垃圾桶和掃把，像一溜煙似的跑掉了，好像是幫別的值日生掃地。當(dāng)我寫完作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)李昌哲才回來，見他滿臉大汗，身上還臟兮兮的，可他什么也沒說，默默地把工具放在那里，就趕緊開始寫作業(yè)，沒想到他的作業(yè)得了100分加優(yōu)，這可是他第一次得這么多分。見他一寫完作業(yè)，又翻開了語文課本翻讀，李昌哲怎么這么努力呢？我不知所解。到了星期五，我們班評比希望之星和每周之星，還有環(huán)保小衛(wèi)士，結(jié)果李昌哲被選上了希望之星和環(huán)保小衛(wèi)士。同學(xué)們都很羨慕他，我終于明白了，心想：“這可能就是報酬吧！”
這就是我們學(xué)校最近發(fā)生的新鮮事，怎么樣？這就是一個人努力和付出的結(jié)果。希望以后我們都要向李昌哲同學(xué)學(xué)習(xí)。
新鮮事五年級作文 篇3
說起我們班的余培新，在我腦海中，對他的印象就只有粗魯，愛打人，討人厭�？墒窃谀骋惶�，在余培新身上發(fā)生了一件新鮮的事。
下課十分鐘，愛惹是生非的余培新這不又手癢癢了，把墨汁撒到了王樂其身上，王樂其大聲呵斥他，我們都在心里默默為王樂其祈禱：下手輕一點呀！可這一幕并沒有發(fā)生，余培新居然沒有打人，而是禮貌地向王樂其道了歉，同學(xué)們都被驚得目瞪口呆。
中午，同學(xué)們都聚集在余培新周圍，他給我們講了一個故事：上個星期六，余培新還是按照他的慣例吃了睡，睡了吃，時復(fù)一時，日復(fù)一日。這一天下午他媽媽莫名其妙地讓余培新看一部電影，說到看電影，他再高興不過了，要知道他媽媽平時可是很少給他看電影的。不過剛看沒多久，余培新就撒手不看了，嘴里還念叨著：沒意思，不好看。但是在他媽媽的死纏爛打下，最終還是拗不過媽媽，只好百無聊賴地繼續(xù)看下去。看著看著，他發(fā)現(xiàn)了電影中神奇的一幕，故事中的主人公非常講文明，經(jīng)常受到大家的尊重，而劇中的無賴則因為經(jīng)常動手打人被繩之以法。
看到這里，余培新心里想，我不會也落得像電影中的無賴那樣的下場吧。他既不想被別人厭棄，甚至還想得到別人的贊同。于是他當(dāng)即決定，一定要講文明，像故事中的主人公一樣，做一個有品格的人。他決定從小事做起，比如自己整理自己的物品，不對媽媽頂嘴，對同學(xué)不說臟話不打人等等，慢慢地這些小事便成了習(xí)慣。
聽完這個故事，同學(xué)們這才都明白了，原來他這360度的大轉(zhuǎn)變是有原因的。余培新還特意說明他把墨汁撒到王樂其身上是不小心的，兩人重歸于好。原本臟話滿天飛的教室變得清靜了許多，同學(xué)們還私底下為余培新辦了一場“重新做人”的慶祝派對，喧鬧的教室從此安靜了下來，而余培新幫助人越干越起勁，又是幫老師干活，又是幫人搬東西，一天總要干個四五件好事才罷手。余培新平淡的生活從此變得豐富多彩。
你說，我這同學(xué)的360度大轉(zhuǎn)變，新鮮不新鮮。
新鮮事五年級作文 篇4
我是緯三路小學(xué)的一名學(xué)生，每天我們校園里有許許多多新鮮事，比如：水池里的水變清了、校園里的花更加美麗了、同學(xué)們精神面貌煥然一新。等等還有許多。
記得有一次一下課我本身是要上廁所，但我看見白師傅正在幫校園里的水池“洗澡”呢！走到近處一看，那青苔在水池上糊了一層，低年級的小同學(xué)們往水池里面扔垃圾，把水池里的水弄得很臟，而白師傅不怕臟不怕累的在給水池“洗澡”，下午我一到學(xué)�？吹剿乩锏乃兊们宄阂姷�。水里的魚兒在快活地游來游去�？粗@一池子干干凈凈的水我心里舒服極了。我們要學(xué)習(xí)白師傅這種品質(zhì)，從一點一滴的小事做起，我們要講究衛(wèi)生，保持好環(huán)境衛(wèi)生，這樣我們的校園會變得更加美麗！
還有是放完暑假開學(xué)后我們來到了學(xué)校小花園看了一看，哇！多了許多的花兒，而且以前的花也更加漂亮美麗了，不知是哪位叔叔阿姨把校園里的花兒像變魔術(shù)一樣變得這么美麗，這么嬌艷呢？花兒一定是在叔叔阿姨精心培育下長的這么好看又嬌艷的呀！所以我們不要隨隨便便地去傷害它們，我們要保護(hù)好它們不讓它們受到傷害哦！
最新鮮的是一位英國的校長來到了我們學(xué)校，大家都熱情地迎接他的到來。他白白的皮膚，戴著一副眼鏡，個子高高的，滿臉白白的絡(luò)腮胡子，他哇啦哇啦地說著流利的英語，我們都聽不懂，經(jīng)過翻譯的講解我才知道他原來是告訴我們英國的同學(xué)們正在學(xué)習(xí)中國的語言和文字，我感到非常驕傲，因為英國也在學(xué)習(xí)我們的文化知識，所以我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)好英文，打好英文基礎(chǔ)，這樣才能和國際友人互相交流，所以我們不但要學(xué)好中文，也要好好學(xué)習(xí)英語。
同學(xué)們你們的學(xué)校一定也有許多新鮮事吧！你也來說說看吧！
新鮮事五年級作文 篇5
最近，我們152班發(fā)生了一件新鮮事。
星期一的升儀式后，宋校長宣布了關(guān)于”廉潔與我同行”的作文比賽獲獎名單：“榮獲一等建獎的是陳凱琪……榮獲二等獎的是彭希萍、姜漫鈺、洪振鑫、楊俊杰……”
當(dāng)聽到一等獎陳凱琪這個名字時，我不由得有點發(fā)懵。我都不敢相信這次他居然得了一等獎？同學(xué)們也紛紛小聲議論起來。
回到教室后，黃老師組織獲獎的同學(xué)合影并再次表揚了大家，特別是陳凱琪榮獲一等獎，給予了贊賞：“這次作文比賽陳凱琪獲得了一等獎。讓我們把最熱烈的掌聲送給陳凱琪和獲二等獎的同學(xué)們。”瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
陳凱琪同學(xué)在我的印象中是一個成績中等、言語不多、比較聽話的小男孩。為什么這次作文比賽中有這么大的進(jìn)步呢？帶著這個疑問我必須要了解下陳凱琪是怎么做到的。
下課了，同學(xué)們像開閘的洪水一樣往外泄。教室里一下子變得安靜了許多。只見陳凱琪正在寫著什么。我連忙走到他跟前，問道：”陳凱琪，你為什么不出去玩呢？””我還想寫篇作文呢！”他頭也沒抬地對我說。我又追問道：“你很喜歡寫作文嗎？”陳凱琪調(diào)皮地說：“我喜歡被老師表揚呢！”我又問他：“你的作文水平為什么提高這么快呢？”“就是要多閱讀，多寫作�。 彼χ鴮ξ艺f。
看著陳凱琪努力學(xué)習(xí)寫作的樣子，我在心里暗暗地想：他就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我也要多閱讀、多寫作，努力把作文水平提上來。
陳凱琪通過努力學(xué)習(xí)寫作，最后獲得了作文比賽一等獎。這就是我們班的新鮮事！
新鮮事五年級作文 篇6
學(xué)校里的新鮮事真可謂是。既是新鮮事，那就發(fā)生在一些“新鮮人”身上，下面，就由我來介紹一位“新鮮人”——陳凱琪。
星期一，校長說：“我與廉潔同行文章一等獎獲得者，152班陳凱琪！”宋校長話音剛落，我們?nèi)鄠�個驚訝地看著陳凱琪�；匕嗟臅r候，老師表揚了他，教室里響起了連綿不斷的掌聲。我覺得好像是外星人把原來的陳凱琪抓走了，感覺就像是太陽從西邊升起來了。
下課了，我?guī)е闷嫘娜タ搓悇P琪。他正在一筆一畫地寫作文，有寫得不好看的字就把它劃掉。他的身邊陸續(xù)圍了很多的同學(xué)，陳凱琪也不東張西望。如果是我，我就會和旁邊的人說說笑笑起來了。這么專注，怪不得他會得一等獎。
就是這時，旁邊班的同學(xué)在窗外大叫，不知道是不是和陳凱琪認(rèn)識。陳凱琪拿著我們的班牌去找他們，要不是我搶回來，不然他們就沒命了。陳凱琪說：“我還有辦法�！蔽覔�(dān)心會不會出事，所以去看了一下。只見他拿著151班的班牌打搗蛋的他們，我只好又搶過來送回去。
他就是我眼里的新鮮人，做了新鮮事。
新鮮事五年級作文 篇7
校園，大家都不陌生，因為它是我們增長知識，開闊視野的`地方。校園生活令我們快樂，讓我們難忘，這里有我們各自的朋友，有時還會發(fā)生一件兩件新鮮事。說到新鮮事，我們學(xué)�？墒怯胁簧伲矣∠笞钌畹倪�是近些天來發(fā)生的蜂窩事件。
那是一個陽光明媚的早晨，我照常來學(xué)校上學(xué)，剛進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)許多人圍在兩棵銀杏樹下面，好像在看什么。我走近一瞧，啊！原來有一群馬蜂在樹上安了家。馬蜂的家安在了樹枝分叉的地方。在蜂窩上面還有許多銀杏樹葉為它們遮風(fēng)擋雨。
馬蜂的家是扁圓形的，大概有20厘米大小，上面有成百上千個小房間。在我眼里它好似一件精美的藝術(shù)品。馬蜂穴那么精致，每個房間都是六角形的。我想那么小的馬蜂，要建那么大的巢穴，一定是個十分浩大的工程，大概要像我們?nèi)祟惤ㄖL城那樣辛苦吧！馬蜂穴的工程對于馬蜂而言，也算是個“奇跡”了。
馬蜂整天在窩旁飛來飛去，好像一個個無憂無慮的小精靈。
漸漸的馬蜂已經(jīng)在我們學(xué)校待了好多天了，下課的時候會有許多同學(xué)在銀杏樹下瞧它們。還有一些淘氣的孩子拿石塊兒去砸蜂窩，這一幕被輔導(dǎo)員邱老師看到了。邱老師對我們說：“馬蜂是會蟄人的，嚴(yán)重的會有生命危險，但你們不惹它們，它們是不會主動攻擊你的�！币院笤僖矝]人去砸蜂窩了。
過了兩天，為了我們的安全，蜂窩被老師移走了。這下馬蜂事件結(jié)束了，校園又恢復(fù)了往日的寧靜。
新鮮事五年級作文 篇8
上個星期，我們在老師的帶領(lǐng)下，開展了一場名為“遨游漢字王國”的活動。這次活動可真是有趣又新鮮。
首先是猜字謎活動，語文課代表迫不及待地亮出謎面：“七十二小時�！贝蠹蚁肓税胩欤贸隽撕枚啻鸢�，但都不對。語文課代表見大家沮喪的樣子，就提示了一句：“一天是多少個小時呀？”李文杰興奮地喊道：“我猜出來了，是‘晶’字�！边�真被他猜中了!李嘉镕又說了一個字謎：“雨下在田上。”大家一聽，這太簡單了，我們異口同聲地說：“雷�！钡鹊�，還有很多，我就不一一說了……這個猜字謎活動讓我們感受到了無限的樂趣。
接下來是拼字比賽。老師在黑板上寫了一個“日”字，讓我們加一筆，看看能組成哪些字。我原來認(rèn)為只能組成三個字，那就是舊、白和目。結(jié)果讓我大吃一驚，班長居然組成了九個字：舊、白、目、甲、由、申、電、旦。不用說，她是拼字比賽的冠軍了。我們都很羨慕她。
我們還進(jìn)行了修改錯別字比賽。我發(fā)現(xiàn)，可以用形聲字的知識來修改錯別字。我再也不會把“羨慕”寫成“羨暮”了。
這次的“遨游漢字王國”活動，不但有趣、新鮮，而且使我受益匪淺。
新鮮事五年級作文 篇9
在我的記憶儲藏中，讓我永遠(yuǎn)忘不了的一件事。
這件事就是合唱比賽了。上個星期二，劉老師說：“星期三早上六點到校�！蔽揖瓦B三趕四的來到了學(xué)校。那時候同學(xué)們已經(jīng)都來到學(xué)校了。我們就化化妝已經(jīng)7點了，我們化了，老師就給我們合唱隊的每個人發(fā)了一瓶優(yōu)酸乳，又發(fā)了一塊面包，吃完了。校車也來了，我們上了車，在車上我們歡歌笑語，說著，唱著，盼著。終于來到了九中，下了車。��！有人驚嘆道：九中怎么這么大啊!說完老師讓我們進(jìn)去了，我們在九中就轉(zhuǎn)了一圈。來到了音樂廳，我們坐在位置上在聽1號選手，一號選手打動了在做了每一個人。唱完了。到了第二號選手了，他們就像一顆永不泄氣的竹筍一樣，自信的上了臺......快到我們了，老師讓我們下去練了一下微笑和唱歌。練好了看到我們了，就上去比賽了。我們昂手挺胸的來到了臺子上，他們下去了我們上去了，我們唱了夏令營和夢飛揚。祖國遍地是陽光......人民熱愛關(guān)懷圍繞著我們。第一首唱完，又唱了夢飛楊，微微晨風(fēng)，燦燦朝陽......啦啦啦啦啦那經(jīng)開實小，啦啦啦啦啦美麗的殿堂，啦啦啦啦美麗的殿堂，飛揚！
唱完了，我們的最后得分是8.92分，我們拍了第7名。僅僅是第七名，也是我們創(chuàng)造出來的成績�。]有了老師就沒有這次比賽，沒有這次比賽我們怎么能創(chuàng)造出美好的成績來呢？是老師把不會唱歌的小孩了，變成了一個個會唱歌的孩子了，老師謝謝你！
我們失敗了，我想失敗了還可以再來的，直到成功為止加油合唱隊的同學(xué)們，我想：咱們要是再加把勁兒，肯定會贏得這次比賽的，我為我們合唱隊加油！
校園里的新鮮事，讓我永遠(yuǎn)忘不了，這次的比賽。加油�。。。。。。。。。。。。。�！
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