【精品】小學五年級作文匯編九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學五年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
再過幾個月就是兒童節了，兒童節是我的節日，同學們都盼望著這個節日快點來到。我卻憂心忡忡，因為兒童節那天也是姐姐奔向考場的日子。
我在希望，我希望 姐姐考上理想的大學，我希望姐姐 找到理想的工作……姐姐，在你奔向考場的同時，妹妹會在一旁默默地祝福你，你不必擔心我的學習，人生必須要嘗過酸甜苦辣。
姐姐，我不哭，但我牽掛著你，我們兩個都很親。你待我很好，我謝謝你對我的愛。可我一想的你就要離開我們，去大城市尋求知識，我就鼻子一酸，淚就流。我嫉妒過你，因為你處處比我強，爸媽 也待你很好，媽媽也經常讓我學習你，我也想成為你那樣的好孩子，可我呢，只當了個學習委員或 課代表就了不起，我很慚愧，你不在的日子，我會學習好，不讓你操心了。
最后祝你早日學業有成，讀完大學要回來看我們呀，你當然回來看哦了!姐姐，妹妹永遠愛你。
小學五年級作文 篇2
感恩的心，感謝有你!11月24日，感恩節，我要感謝你，我那親愛的王老師。
王老師，如果說您是辛勤的園丁，那我，就是在你精心照顧的祖國花朵，如果說您是遼闊的藍天，而我，就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師，你就像一縷溫暖的陽光，溫暖了我的心窩!
記得那次，卡拉ok比賽，那天烈日炎炎，好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了，來湊湊熱鬧，突然，我想起了我教室還有一把傘，我連忙跑回教室，拿來了傘。我正在和春蘭石頭剪刀布看看誰舉傘的時候，王老師您將傘拿起，為我們撐著傘，那是，我們別提多高興了，我們正興致勃勃的看著表演，突然，一聲水滴的聲音，我轉頭一看，原來是王老師您的汗珠滴地的聲音，我和春蘭這才知道，您一點也沒遮到，我和春蘭異口同聲的說：王老師，謝謝你，你自己能遮住啊!王老師卻笑瞇瞇的說：沒關系，老師不用，老師身體強壯著呢供整理}
那次，我有一題不會做，老師您細心的為我講解，讓我順著題意，知道了答案。
王老師，感恩節，我要謝謝你!!
小學五年級作文 篇3
最近我們我們一個同學聽另一個同學說有一個電腦游戲特別好玩，他也想玩。
第二天放學，他回到家，拿出作業，剛要寫，心想：“反正今天作業少，玩一會兒，沒事。”想到這兒，我打開電腦，玩了起來，他玩到正激烈的時候，抬頭一看表，啊，都九點一刻了，作業也還沒寫，怎么辦呀？我想了一會兒，該怎么辦，就怎么辦，沒辦法挨批就挨批，管他呢。接著玩，就差一關了，怎么通不了了，急得他滿頭大汗，兩眼發直。玩到十點多了，終于過了全關，我就上床睡覺了，一連好幾天我一直這樣，一點作業都沒寫。白天，凈挨老師批了。
日復一日，期中考試來到了。可是，考試的前一個晚上，他還在玩。第二天，考玩試，他拿成績卷一看，怎么考了一個51分啊！
他回到家低著頭，吞吞吐吐把考試成績告訴了媽媽，他媽媽生氣地對我說：“以后再也不許你玩電腦了”他想：“唉，我不應該場就沉迷在電腦上，我沒準靠一個好成績，而不會像現在這樣，都是電腦游戲害了我！”
小學五年級作文 篇4
“姑娘呀，自從你買了魔板后，你弟弟寫的字就大有進步！”一聽到高分貝的聲音和夸張的手法，就知道是我有夸張毛病的老媽的，明明才練幾天，取得的`進步離老媽口中說的還有一大截，老媽就向姐姐說了，得，又得“超負荷訓練”了，如果要說老媽的最大特點，那就是說話愛用“放大鏡”。
其實，老媽不僅經常把我向別人夸大，也經常用夸張之計來對付我的小懶，下面的事例就是證明：
那次，我睡的正香，突然傳來老媽的叫聲：“兒子，七點半了，上學要遲到了！”我一聽，馬上以比平常快十倍的速度穿衣服，剛準備往學校跑，卻聽到老媽哈哈大笑，我一看表，咦，怎么是六點半？唉，又中了老媽的夸張之計，沒辦法，我已經毫無睡意，只能和我的被窩說拜拜了。
還有，其實老媽在日常生活中，有時候是為了表達自己內心的焦急，才使用她的“必殺技”——夸張。以下的事情就是證明：
那次，我因為放學回家的時候路上堵了一會車，到家老媽便對我大吼特吼起來：“你這個孩子，我都等了幾個鐘頭了，你到現在才回來，這是怎么回事……”其實我只是慢了十幾分鐘，可老媽卻用“超級放大鏡”夸張地對待這件事，由于老媽實在是太吵，我便發動了我的護體絕技“吵聲罵聲嘮叨聲，聲聲不入耳”，走到房間寫作業去了。
其實這類事情還有很多，這一樁樁，那一件件，都是家有夸張老媽的歷史啊！
小學五年級作文 篇5
“感動”這個詞是人人都耳熟能詳的，但是在人匆匆的歲月里又有幾次真正令人感動的珍貴回憶呢?而我的生命里就有一次刻骨銘心的感動。
“下午你是不是4點放學，我來接你!”外公正要關門去上學的我大叫道。“是!”我連忙回答了一聲便從家直奔公交車站。下午兩節課的時光飛也似的過去了。剛一放學，籃球隊的同學就迫不及待地問我：“楊雯，今天打球嗎?”我興高采烈地說：“當然了”!于是我們便三五成群地聚集在了籃球場上。我們個個興志勃勃，一場扣人心弦的籃于賽開始了。我一會兒在場上得意地眉飛色舞，一會兒氣得咬牙切齒，早已把外公要來接我的事忘到了九霄云外。
不知不覺，周圍住房家的燈紛紛都亮了，一看表，原來我們已經打了一個半小時的球了。于是大家背起書包，戀戀不舍地離開了學校。我慢吞吞地走到校門口，突然發現北關兒童城門口那一排空蕩蕩的凳子上坐著一個老人。“咦!那不是外公嗎?”我心里一驚，這才想起了外公要求接我。我急忙向那兒跑去，走近一看，外公裹緊他的外衣安詳地靠在凳子上睡著了。我頓時耳根發燙，鼻子一酸。我躡手躡腳地走到外公身旁，輕輕地搖了搖他的手，對他說：“外公醒醒，我放學了。”外公慢慢地睜開了眼睛，慈祥地看著我說：“放學了，那咱們走吧。咦!你怎么滿頭大汗的?”我膽怯地低著頭說：“今天放學早，我便去打籃球，忘了您要來接我。對不起，我來晚了。”我原以為外公會大發雷霆，誰知外公一邊疼異地幫我擦著汗一邊微笑著說：“傻孩子，沒關系的，打球可以鍛煉身體。打完球你肚子一定餓了吧，走，我回家給你做好吃的。”聽了這話，心想：“外公，您是世界上對我最好的人!”這時外公響響地打了一個大噴嚏，我急擔心地問：“外公您很冷嗎?那我們快回家吧!”外公使勁地搓著手說：“是有一點兒，走吧。”我正要背起書包時，外公一把搶子過來，說：“你一天上學累了，書包我來背。”我堅決地說：“不用了，這書包不重。”外公卻一本正經地命令我說：“快走，不要耽誤時間，書包我背。”說完，外公大步走了，我追了上去緊緊地牽著外公的手，雖然他的手很冷，但我覺得那是世界上最溫暖的手……
這一次的感動令我刻苦銘心，永生難忘，因為它是我一輩子的財富——別人對我深深的愛。
小學五年級作文 篇6
我的媽媽是一個性情中人，她為了能夠讓我在大年過得開開心心、快快樂樂，決定與爸爸一起帶著我去上街買東西。媽媽允許我選一樣物品，新衣服、好吃的零食我都不要，偏偏選擇了三條既可愛又活潑的小金魚，這使我的媽媽、爸爸感到十分意外。
我的小金魚不同凡響，先說一說“小黑”吧。它可頑皮啦！它常常倒在一邊，讓人大吃一驚，誤以為死了，它的頭小小的，可是卻長著燈泡大小的眼睛，頭上還有一條條黑色的小花紋，從頭到尾的“皮膚”全是一條寬0.5厘米、長4厘米的黑條，給黃色的身上增添了一條條亮麗的風景線。“小黑”它很喜歡打架，眼睛老是盯著人看，也包括我，就象是狗見了生人—汪汪叫似的。
唉，差點忘了，我還沒有向你們介紹那兩條金魚呢！尾巴和四肢上有一丁點兒黑色的叫“小白”，“小白”膽子很小，就算被人欺侮也不敢還手；穿著金黃色的衣服，而且掉了不少魚鱗的叫“小黃”，“小黃"與別人不同，睡覺時總是游來游去，不到晚上10點是不會放棄的。它的尾巴不僅不大，而且是最小的，常常受到“小白”和“小黑”的打，那些魚鱗就是被它們打下來的，所以我照顧“小黃”，勝過照顧其它兩條金魚。
它們不但外貌奇特，而且也非常可愛。
怎么樣，我的小魚可愛嗎？
小學五年級作文 篇7
咦，這節作文課四班的王老師站在我班講臺前，一臉的神秘，他要干嘛呢？
只見王老師小心翼翼地彎下腰，從講臺下面拿出了一個粉紅色的包包。同學們議論紛紛，有的說是吃的，有的說是化妝品。王老師微笑著從粉紅包里拿出了兩套燒杯，燒杯里還各有小玻璃瓶呢。這又不是科學課拿燒杯干嗎？難不成要做實驗？我們腦子里充滿問號。
果然，王老師開始做實驗了。他先給一號大燒杯盛滿自來水，又給小瓶子里也灌滿水，接著從口袋里取出了一支鋼筆，擠了四摘墨水在小瓶子里，然后大拇指按緊小瓶子拼命搖晃，直到水和墨均勻混合在了一起，最后，拎著小瓶子上系的線，輕輕地，直直地，慢慢地放進大燒杯里，就像細心的媽媽把小嬰兒放入搖籃一樣。“要溢出來了。”有同學忍不住說。可是，奇跡出現了，小瓶子里的墨水竟然絲毫沒有滲出來。
小學五年級作文 篇8
我家的墻角，養著許多花，它們都能開出美麗的花朵，引人注目。其中，墻角有一盆仙人球，它很難看，因為它沒有葉子，我每天不給它澆水，更不用說施肥，讓它自生自滅。
夏季的一天里，我發現那仙人球張出3個黑乎乎的.毛聾聾的東西，像3個弄壞了的毛筆頭，我正要用筆把它打掉，媽媽連忙阻止說：“別打！別打！這是仙人球的花骨朵！”啊？這是花骨朵？如果真是花骨朵，那開出的花也一定很難看，這真叫人不可思義，于是，我每天半信半疑地去觀察。二三天以后，我發現那黑乎乎的東西伸長了.變大了，樣子還是黑乎乎的更可怕了，真像個蛇頭。以后它天天長，過了幾天花瓶長長了柄上也沒那么多毛了，樣子不可怕了，變得綠油油，紅粉粉，可漂亮了，樣子真像一支嶄新的毛筆。第二天它就開花了。
啊！花多美啊！瞧！那花瓣一片挨著一片，形成了一圈又一圈的花朵，真像一個大喇叭。花的中心有一個圓洞，那長滿了淡黃色的花芯。它那花瓣不僅白如雪，尖的地方也有點紅，而且還有點透明。這就是它的風采。咦？那么美的花，怎么沒葉子呢？媽媽告訴我：“那圓圓的仙人球上有一條條的溝，溝上長著刺那刺就是葉子。”啊，那葉子可真好，即可以制造養料，也可以保護自己，你去傷害它反而被它傷害，這也是一個風采啊！媽媽告訴我：“仙人球還有頑強的生命力，只要把它仍在有泥土的地方，就能生長，扎根。它太陽曬不死它；大雪壓不垮它，真像一個勇士。”這也是它的風采。
啊！仙人球呀，這就是你特有的風采，原來我難看你，現在你也讓我刮目相看了！
小學五年級作文 篇9
一個清晨，偶見，一朵迎春花還包含著露珠，綻開了，那么晶瑩，那么耀人。——題記
春天是花的海洋，一點點微風輕撫，似乎不敢驚擾那些粉嫩的花兒，有他們慢慢自由的開放。無意間，看到一抹綠色，在這花的海洋里襯托著花的嬌媚，可愛。
花也好比人、有人像桃花，一樣嬌媚動人；有人像櫻花，一樣沁人心脾；有人像桂花，一樣美麗芬芳；有人像牡丹，一樣耀人奪目、而我在春天里、卻甘愿做一朵迎春花，不像其他花兒那樣的迷人、卻只是默默無聞、做我自己
迎春花向人們訴說著春天的到來、自己卻默默無聞地綻放，只做春天的陪襯。
沒有人關心過他，也很少有人歌頌過他，可它還是一樣默默地付出著。
人也但凡如此。他，一個為中國核武器作出重大貢獻的人，他，一個在利益與愛國之間，毅然決然地選擇愛國的人，他，無私奉獻，他，真誠坦白，他，一個真正大寫的人，他卻甘愿二十八年鮮為人知。
他一位國學大師，他，即便在文革時代也熱烈追求文學的人，他，為我國文學事業付出至多，他，無怨無悔，他，不求回報。
多少人在我們身邊上演著這樣的故事，他們為祖國事業付出的至多，“無名，無利，無悔，有情，有意，有祖國”，著高度評價了他們的一生，缺員如迎春花一樣，只做默默地陪襯。
在春天，我與花海遇見，我與春天遇見，我與多少付出著的人遇見，這默然，只有付出著。
為國家，為事業，無私奉獻，自己無怨無悔，無人明白他們的心弦，或許可以更好，但他們寧愿鮮為人知。
茫茫中，我與花海相見，舍不得天邊浸染的晚霞。他們，付出著。
像迎春花，象征春天到來。
也正是這一朵朵迎春花，才表現了只屬于春天的唯美…
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