秋思五年級作文（通用12篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的秋思五年級作文（通用12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋思五年級作文1
又是一個秋高氣爽的秋天來到了，洛陽城里落葉紛紛，鳥兒們排成長隊飛往南方去。洛陽大道上行人十分匆忙，好像是因為天氣太涼，想早點回家吧！
正在這時，窗處刮起了一陣大風(fēng)，吹得地上的落葉滿天飛舞，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。坐在小茅草屋中的張籍看見了，心中也不禁地想念起家鄉(xiāng)的親人來。于是，他就想寫一封信寄給家鄉(xiāng)的親人。當(dāng)他提筆寫時，因為他想說的話實在太多了，不知道從何寫起。想了很久，張籍就開始動筆了：兒子啊，我是你的爸爸，我真想你和你的媽媽。
父親常年在外，不能常回家看你，你和媽媽最近身體怎么樣？天氣漸漸冷起來了，你和媽媽一定要注意身體。你媽媽頭痛的老毛病又范了沒有？讓她多注意休息，不要太累著了。現(xiàn)在可是農(nóng)忙時節(jié)，家中的糧食不多了吧，你也應(yīng)該幫一幫媽媽呀，你媽媽身體太虛弱了，現(xiàn)在她要忙里又要忙外，還要照顧你，你可要聽話呀……寫著寫著，張籍鼻子一酸，眼睛紅紅的，心里很傷心。
他有點寫不下去了，停了停，他又繼續(xù)寫著。張籍覺得差不多了，就收起紙和筆，將信疊好放在了信封里，交給了送信人手中。信使騎上馬正準備走，張籍又叫住了他，重新又拆開信封，用筆在信紙上加了幾句話，這才放心地將信交給了信使。看著信使那遠去的身影，他不禁又思念起故鄉(xiāng)來。
秋思五年級作文2
在一棵干枯的老樹旁，坐落著一條小河，它所流向的方向，是那座被輕煙圍繞的小村莊。這條清河上方，還橫跨了一座小橋，兩邊老樹的落葉，全都隨著秋風(fēng)零零散散地飄落在河與橋中，給它們鋪上了一層金黃的地毯。
秋風(fēng)從遠處送來一位疲累的游人，他牽著一匹消瘦的馬，步履沉重而緩慢，仿佛再跨出下一步他就會倒下。走到了老樹旁邊，他似乎撐不住了，緩緩靠坐在老樹邊，沉睡下去。老馬則在他身旁走動，像一個護衛(wèi)。
等他醒來，已是夕陽西下。樹上，烏鴉已經(jīng)歸巢，前方的小村莊漸漸升起了縷縷炊煙，與紅透了的晚霞映襯著。不遠處在田中工作的人們正扛著鋤頭等工具陸續(xù)回到村中，村莊里也漸漸熱鬧起來了：男人們在交流為莊稼除蟲除草的事宜；女人們在廚房里忙著準備晚餐；孩子們在歡快地捉迷藏，藏在正在交談的男人們身后、廚房里，換來或嚴厲或溫柔的責(zé)備，仍不改玩耍的興致……他們家人團聚、幸福美滿，一切是這么和諧。看見這樣的情景，游蕩在外的游子怎會不生出一抹思鄉(xiāng)的憂愁呢？
他便是如此。
他想找一戶人家歇息一晚，可是他不敢，他害怕看見別人滿臉幸福的樣子，害怕想起曾經(jīng)熟悉的幸福。他膽怯地離開了。
溪水還在嘩嘩地流淌著，仿佛預(yù)示著這個幸福村莊永恒的未來，也好似在召喚路過此地的游子趕緊回家……
秋思五年級作文3
一片悄然回歸大地的懷抱，我無意的感嘆：“已經(jīng)是秋天了!”蕭瑟的寒風(fēng)又吹起。“嘩啦”思緒如這落葉般凌亂，緩緩的落葉輕輕地回歸：一片凌亂，一片蕭條，枯黃色在這里蔓延，似乎在積蓄力量，用全力去撕去樹木綠色的禮服，換上鮮黃的晚裝，莊嚴又美麗。
漫漫的落葉飄飄灑灑，充滿了清新的芳香，無聲無息的親吻著冰冷的大地。落葉，秋的象征。猶如初春的那一抹綠，它的意義不言而喻。不只一片葉子由黃變綠是經(jīng)過了多少歲月，多少滄桑，但他已經(jīng)過蛻變，完成了自己的使命，每一片樹葉都有著斑駁的印記，它記錄了秋天的華麗，演奏著季節(jié)的更替。
樹木已經(jīng)變黃了，隨著時間的失去，他長大了，我也長大了，粗糙的皮膚也許會使人感覺不屑，但這些粗糙是記錄了他們的歲月，他們的經(jīng)歷。
緋紅的夕陽染紅的云端，渲染出“夕陽無限好，只是近黃昏”的凄涼，只蘊含著凄凄的風(fēng)露，慘慘的遲去，留下了“人比黃花瘦”的氣氛，似乎，都是為秋埋下伏筆，這黃昏，這幽靜，這凄涼，無一不在詮釋著什么，雖然沒有燦爛的陽光，但有意義，有希望，有明天，有理想，有的數(shù)不勝數(shù)。都在這個蕭瑟的秋天里綻放緩緩的融入這個濃濃的秋色里。
希望；
理想；
明天，
在這個秋天里與我一同絮語！
秋思五年級作文4
秋天是我的季節(jié)它屬于我我也屬于它。漫步在秋風(fēng)里品位著秋的氣息追隨著秋的韻律不覺有一絲涼意。
聽那風(fēng)兒用心去觸摸它我想那是世界上最美的聲音吹動著楓葉在小路徑上“裟裟”作響跟著秋風(fēng)的節(jié)拍。“媽媽看菊花落了。”透過樹縫我看到了秋千黃色的木板黃色的繩秋千上落滿了金黃色的樹葉小女孩在秋千旁數(shù)落著慘菊白色的透明的薄圍巾從她的肩上一直沿到落葉上像是在給慘菊作最后的悼念。秋天真的來了葉兒落下了在樹根處伴著秋風(fēng)漫天飛舞去一個遙遠的地方一個屬于它的地方因為它知道這里已不屬于它秋神已將它拋棄。
秋天是美的也是凄的。秋葉落下了又開始了新的生命但它終于還是落了如同萬里長空墜落的星星。看啊綠蔭已不見了蹤跡田野里、小路上、屋頂上、樹梢上都是金黃色。也許這就是秋天；也許秋天就是這個顏色。輕輕將落葉拾起這是秋天的禮物——最后一份禮物它已將生命道盡將這一份生命的旅程交給你這是生命的末站讓它靜靜地躺在掌心……風(fēng)兒啊請別將它帶走我知道它要離開就讓它在這里多停留一會兒讓我在多看一眼吧。
我又看到她了她站在秋風(fēng)里任憑秋風(fēng)肆意地亂吹飄起的圍巾遮住了我的視線她就這樣一直矗著、矗著。我看不到她的臉龐可我知道她一定看著很遠很遠的地方一個連她也看不到的地方低訴著對秋天的沉思。黃了整個世界都黃了沒有一絲其它的色彩只覺秋風(fēng)在心中無盡地吹著吹走了一切秋天注定另人傷感。我將忍受著孤獨的來臨忍受著秋風(fēng)帶來的寂寞——無盡的寂寞！
秋思五年級作文5
當(dāng)畫家拿起一支金色的畫筆描繪著秋天的顏色；當(dāng)陣陣麥香縈繞在田野中；當(dāng)樹枝間結(jié)出了豐收的果實時，不知誰無意間提了一句：“秋天來了。”
秋天是有聲音的。
當(dāng)我們漫步在由楓葉編成的地毯上時，那“吱呀”的聲音清脆而又能清洗心中的一切。落葉飄下來時其實是有聲音的，至少我是這么認為的。那些落葉離開樹枝時總喜歡慢悠悠地飄下來，也許是想在風(fēng)中玩一會兒，也許它們舍不得離開大樹，有千言萬語還沒有向它傾訴。慢慢地，輕柔地，它們終于落了地，安安靜靜地躺在地上。但我聽到了，它們僅僅想說一聲“道別”，就讓我來為它們傳達吧！
秋天是有色彩的。
那些剛剛盛開的菊花，害羞地別過頭，金燦燦的臉如同頭頂上那個金燦燦的太陽一樣絢麗。枝葉似的蝶繞著花朵飛來飛去，然后安安靜靜地停在花瓣上，從遠處一看，還以為是一片枯葉落在花朵上呢！枯葉蝶的顏色也很單調(diào)，只有一種，它的心是否也像它翅膀的顏色一樣孤單呢？
秋天還寄托了思念。
丈夫遠在他鄉(xiāng)，妻子只能在心里默默地祝福著他，思念著他。不知多少次站在高處，多希望可以看到丈夫回來的身影，來彌補心中的空缺。
“舉杯邀明月，對影成三人”，多么希望可以寫一首詩或一封信，讓那風(fēng)兒帶走，至少，心中還是有無限思念的。
秋思五年級作文6
洛陽城里秋風(fēng)乍起，詩人張籍靠在窗邊，看著翠綠的樹葉枯黃，五彩的野花凋零，大雁成群結(jié)隊的飛回南方，不禁想到：我在洛陽城已經(jīng)住了兩、三年了，何時才能回到我的家鄉(xiāng)？
一個夜晚，張籍來到窗前，一輪明月撒下淡淡的熒光，他隨手拾起一片落片，仔細端詳著，對呀，我可以寫信呀。于是，詩人坐在桌前，鋪紙磨墨，正準備給家里父母寫信。提起筆，千言萬語不知道從何寫起，突然，他腦海里浮現(xiàn)出童年時與父母相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面，與父母鄉(xiāng)親們離別的情景，想著想著，他不禁熱淚盈眶，一時間，他心中的情感猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中，他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了。他把信放到信封，放在桌上。這時已近三更了，他才熄燈上床睡覺，他翻來覆去，難于入眠。
第二天早晨，張籍拿著家書，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過大樹下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng)，于是，他連忙將信交給朋友。突然，他又從朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，又檢查了多遍，將拆開的信封好之后，再將信鄭重地交給朋友，千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”呀！朋友接過信，細心裝好，跨身上馬，朋友揚鞭而去，他在原地久久地佇立著，眼中滿是淚水，一陣秋風(fēng)拂過，吹落他的淚水。
秋思五年級作文7
自古逢秋悲寂寥。夕陽西下，斷腸人在天涯。一縷殘陽映入我的眼簾，狂風(fēng)吹散我的頭發(fā)，刮過我的臉頰，枯敗的樹木顫抖的站著旁邊，青草不在綠意盎然，河流不在泠泠作響，泥土不在芬芳，只聞著空氣中的死氣，聽著萬物的呻吟。殘陽，風(fēng)，死氣，一副有聲有色的秋景圖——悲傷，暗淡，狼藉遍地，毫不生氣。秋天，寒冷，凄涼，憂愁，竟如此這般？
枯藤老樹昏鴉。一棵樹的葉稀稀拉拉，樹葉枯黃，枝干稀疏——生長在陡崖邊。地面碎石零落，半天覓不到泥土的蹤影。我佇立凝望那課聳立的老樹。思緒萬千，對生命持另一種態(tài)度——不放棄，掙扎向上。生命之本——活下去！一陣微風(fēng)催慘這老樹，樹葉傾落而下。我看見了生命的真諦，生命的意義騙，生命的路程，花開花落，。生老病死總是自然的規(guī)律——落紅不是無情物，化作春泥更護花。生命的消逝有預(yù)示著新的誕生，死既是生的另一種開始，死走完了，完成了生的`任務(wù)。
我言秋日勝春朝。雖然今日的太陽已落幕，但是明日的太陽還在閃耀。在這個世界上，除了你自己放棄自己，否則沒有雷電可以將你擊垮，沒有巨浪可以吞沒你，沒有荊棘可以阻擋你，我相信除了時間讓我衰老，沒有什么可以將我打垮。樹葉的興茂，大深的起起伏伏，人的悲歡離合，月的陰晴圓缺，冬去春來，潮起潮落，不過充當(dāng)你的過客，生命中一個短暫的片段。
不想了，剪不斷，理還亂。別是一般滋味在心頭
秋思五年級作文8
秋天已不知不覺地來到了洛陽城，一片片黃葉在秋風(fēng)中翩翩起舞。候鳥成群結(jié)隊地向南飛去，偶爾還會有一兩聲鳴叫，劃破了湛藍深遠的長空。
忽然一陣秋風(fēng)吹來，張籍不禁打了個寒顫，他只得回到屋里，從衣柜里找出了一件臨走時母親給他縫制的棉襖披在肩上，隨即想起來了他年邁的母親。腦海里浮現(xiàn)出與家人相聚的快樂時光，與弟弟妹妹嬉戲玩耍的快樂場面，與父母親離別的情景……于是，張籍拿起毛筆，準備給遠在故鄉(xiāng)的親人寫封信。可準備落筆時，卻不知從何說起，心中感慨萬千。年邁老母親的身影，懵懂幼子的聲音，還有臨行前妻子的叮嚀……便不由自主留下了眼淚。一時間，他心中的情感，猶如泉水般涌出，把所有的思念之情傾訴于筆端，寄托于這封家書中。
他一邊寫，一邊感慨，寫寫改改，改改寫寫，終于寫完了。他把信封好，齊齊整整地放在桌上。這時已近三更了，他才熄燈上床睡覺，翻來覆去，難以入眠。
第二天早晨，張籍拿著家書，匆匆跑去找朋友，叫朋友幫他捎信回家。當(dāng)他經(jīng)過大樹下，恰逢這位朋友正要啟程返鄉(xiāng)，于是，他連忙將信教給朋友。就在朋友側(cè)身上馬之際，他又從朋友手中要回了信，生怕信中漏寫了什么，拆開信封細細地檢查了一遍，感覺自己要表達的內(nèi)容全在信里了，才將信重新封好，鄭重地交給朋友。千叮嚀，萬囑咐，真可謂“家書抵萬金”啊！
送信人終于上路了，張籍一直目送著他，直到他消失在路的盡頭。不知什么時候，滾燙的熱淚迷蒙了他的雙眼……
秋思五年級作文9
秋天到了；樹葉黃了，變成了無聲無息的落葉，經(jīng)風(fēng)一次，地上；小草又干又瘦，秋風(fēng)讓她患上了感冒，弄得她沒多少胃口；花兒更是凄慘，連大氣也不能開始呼吸，被秋風(fēng)無情地冷死了。
張籍看著這一幕，禁不住傷感起來了。“自己遠在異鄉(xiāng)，父母妻兒還在戰(zhàn)亂中，現(xiàn)在還在嗎？身子骨怎么樣？再不去問，我豈不特別不稱職了？！”他自言自語，“對！就這么辦。”
“親愛的爸、媽，你們還好嗎？”他擺好筆墨紙，用毛筆沾墨寫著。“不行，這寫的太糟糕了，重新寫一張。”張籍就把紙揉成一團，丟在了一邊。“爸媽：你們”可他寫到這，突然筆尖提起，“不對呀，問候以后從何說起？他們怎么樣？糧食財物？我的生活？”張籍心頭亂糟糟的。
冥思苦想了一夜，張籍顧不上什么進食、飲水，連休息也管不上了……終于，雞叫了兩聲。張籍打開窗戶，呼吸著清晨那潮濕的空氣。他粘好家書，來到家門前，等待約好的故人到來。朋友騎馬的蹄聲，令他禁不住眼淚花花。朋友攔過張籍的家書，正馬不停蹄地坐馬奔騰了十公里，“等一等，朋友！”張籍的呼喊聲讓朋友又走了回來。“怎么了？”“對不起，好朋友，請把信先給我一會兒。”朋友笑笑，把那封家書打開，遞給他。很長時間過去了，他長長地舒了口氣。
“一定要快點送到呀！”秋風(fēng)中，兩滴熱淚順著張籍的臉龐滴落下來，吹到了枯黃的土地上……
秋思五年級作文10
金黃的樹葉被秋風(fēng)吹得沙沙作響，猶如蝴蝶般飛舞著，飄落著。涼風(fēng)陣陣，讓人感覺到秋天的一片凄涼。
我已離開家鄉(xiāng)三、五年了，卻依然清晰地記得當(dāng)年離開家的場面：爹娘和我哭成了一團。臨走之時爹拉住我說：“兒啊，你這一去不知何時才能回來。爹送你一塊玉佩，保佑你一路平安。你娘送你一件她親手縫的棉襖，希望你不會生病。”
我的雙手接過棉襖和玉佩，發(fā)現(xiàn)那塊玉佩竟是自己小時候最愛的那塊玉佩，也是父親最珍愛的玉佩，以前還因為玉佩挨打呢！棉襖也是用最好的棉花和布料做成的！我的雙膝不由自主地跪下朝拜了三拜，依依不舍地轉(zhuǎn)身上了轎子。
想起這點點滴滴我禁不住眼淚花花，心底無比凄涼、思念。我不能回家但可以寫信呀！可筆、墨和紙備好后卻因要說的話太多太多，不知從何說起。我苦苦思考，最終寫下了家書。
我小心翼翼粘好，可出門時太急了，忘記帶信鴿了。碰巧鄰居楊林要回家鄉(xiāng)。楊林是我同鄉(xiāng)也是好朋友。我拿起信找到了楊林。把信給他后，一而再再而三的囑咐他一定要親手給爹娘。
楊林把信裝在麻袋里，正準備起程時被我攔住了，讓他把信給我，又十分小心地打開那封家書再看一次，生怕我寫了不愉快的事讓爹娘擔(dān)心。看完后，又將信封好給了楊林。
看著他離去的身影，我的心里涌起千愁萬緒。
秋思五年級作文11
早晨起來，涼意在房間里蔓延。我趕緊打開衣柜，找出藏了一個夏天的長袖衣服穿上。倚窗而立，窗外的樹木好像還是一樣的郁郁蔥蔥，可仔細一看，樹葉稀疏了，綠色已經(jīng)淡了，幾縷枯黃也悄然爬上了葉子。一陣風(fēng)過，飄飛下幾片黃葉，像蝴蝶一樣，打著旋，慢慢地再落到地面。地上已有一些積葉，行人走過，我仿佛聽到落葉“喀嚓喀嚓”地告訴我：秋天來了。
太陽每天無休止地升落，一復(fù)一日的生活，永遠綠著的樹，讓我以為一切都沒有變，卻不知，時間已悄然流逝，已經(jīng)稀疏的樹木，添多的衣服，白天黑夜長短的不同……都悄悄地變化著。
前些天，我還是天真淘氣的兒童，任性地做自己想做的事，玩自己想玩的東西。不知不覺，時間打破了童年的快樂，我已經(jīng)成長為一個中學(xué)生，成長也為我?guī)砹藷⿶溃碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境、新的學(xué)習(xí)壓力，各種新的困擾讓我應(yīng)接不暇。我不由得思考起來了：我的理想是什么？我每天的學(xué)習(xí)僅僅是為了三年后的中考嗎？但其實我連自己想要什么都不確定。
秋天已經(jīng)到來了，此后，便是霜降便是立冬便是小雪便是大雪便是冬至了，一年就這樣過去了，而我卻什么也沒有收獲，兩手空空，我究竟要做什么呢？我不應(yīng)該再這樣毫無目標地下去了，我的身心都變了，那么我的目標也要變了！未來、命運掌握在我手里，我要為我自己的人生而努力！
季節(jié)在不知不覺中改變，心靈的成長也是不知不覺的，一個生命的進階，就這樣被時間所完成。我相信，下一個秋季，我會收獲很多果實的。
秋思五年級作文12
清晨，我推開窗戶，映入眼簾的是落葉在秋風(fēng)的“魔爪”下打了幾個滾，之后又落葉歸根。這秋風(fēng)怕是翅膀硬了，居然吹到我的臉上來不過，這涼颼颼的感覺使我想起了在家鄉(xiāng)中的母親，她可還好？
接著，又不禁在腦海里浮現(xiàn)出與家鄉(xiāng)離別的情景：母親用蒼老的手拿著幾塊銅板遞給了我，之后又抱住我。我能感覺到，在我的肩膀上有幾顆涼涼的淚珠子，看著母親因為我淚落如珠的樣子，我不禁心疼起來。我當(dāng)時是頭一次真正感受到，母愛是如此偉大。在思想的引導(dǎo)下，我拿出紙和筆，開始書寫起家書來。忽然，千愁萬緒涌來，一時間竟不知從何說起，也不知如何表達。寫家書時，腦海里出現(xiàn)的是關(guān)于我和家鄉(xiāng)的點點滴滴，那些只屬于我和家鄉(xiāng)的點點滴滴。
突然，我又開始羨慕起剛才的落葉來：真好啊！就算在人生中經(jīng)歷了那么多磨難，最后也能落葉歸根。寫到一半時我才發(fā)現(xiàn)，被我的鄉(xiāng)愁寫的密密麻麻的紙又被我鄉(xiāng)愁的淚珠子給濕透了。罷了，再寫就是。
寫完以后，我望見了老鄉(xiāng)騎著一匹馬掂著行李，我便知道他是要回家鄉(xiāng)去，然后安心的將家書交給他讓他帶回家鄉(xiāng)。就在他要走的時候，我留住了他：“請將家書還我一下。”因為我總覺得，有什么遺漏的。檢查好以后，才放心地將家書還給他。之后目送于他，直至他騎馬的背影消失在我的視線。
世界之大。家鄉(xiāng)，我們何時才能再續(xù)前緣？
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