有關五年級的作文匯總8篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我是一個對任何事物都充滿好奇的陽光少年。我最喜歡的事情就是讀書，因為讀書能增長我的知識，開拓我的視野。我獲得了“讀書小博士”的稱號，得到了同學們的稱贊和崇拜。
我讀過50多本書，加起來大約有500多萬字：蘊含哲理的伊索寓言，充滿活力的格林童話，豐富多彩的安徒生童話，新奇有趣的科幻小說，絢麗多彩的楊紅櫻童話，還有冰心奶奶那百看不厭的散文詩……都令我過目不忘。
平時，下課鈴一響，我就會不由自主地拿出書如初如醉地看起來;每天放學回家寫完作業以后，我也會拿出心愛的書籍細細地品味起來……總而言之，言而總之，只要一有時間，我就會看起書來。
正如杜甫所說的“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書能把我從一個什么都不懂的小毛孩變成一個知書達理的好少年，它永遠陪伴我成長!
五年級的作文 篇2
今年的年末花街設在了在我家附近，于是我和幾個同學便有了在花街賣氣球的念頭。但因為花街的鋪子普遍租金都要幾千塊，不是我們能負擔的，所以我們商量后便決定拿著氣球在路邊擺賣。
上網買氣球，一套只需要七塊錢，我們打算20塊錢賣出去，這就能很賺了。我們買了100多個。貨很快寄到了，我和幾個同學便馬上給氣球充氣并用彩帶綁扎好，使它更美觀以便吸引顧客。一切準備就緒之后，我們便每人拿著幾個氣球來到花街。花街人山人海，擺賣的商品更是琳瑯滿目，讓人應接不暇。我們選好了一個游客多的位置，便開始售賣。起初，我們都很害羞，不敢開口招攬顧客，只拿著氣球站著等顧客詢問。但過了好一段時間，都無人問津。一個前來陪伴的家長見到這種情況，便對我們說：“不開口招攬顧客，是很難把氣球買出去的，而且必須要把面子放下來，賣東西并不是什么恥辱的事情，要大膽宣傳自己的產品。”說完，他便馬上大聲吆喝起來：“氣球，20元一個，來來來，不買也過來看看。”有了家長的鼓勵，我們也慢慢克服了害羞心理，跟著大聲叫賣。從我們身邊走過的只有兩種顧客：一種是抬頭挺胸完全不理會我們；另一種是搖了搖手甩頭就走。就這樣整整一個下午，我們一個氣球也沒有買出去。
到了傍晚，發現花街上的小孩子越來越多，經過我們的一番努力，終于賣出了幾個。慢慢地我們發現了一個規律：幾個人集中在一起賣，走過來看的顧客也只會是買其中的一個，一個一個地賣，要賣到什么時候才能賣完呢？于是我們便馬上調整了銷售策略，我們幾個兵分兩路，一批在街頭，一批在街尾。同時我們也發現了小技巧：我們只招攬帶有小朋友的顧客，通過吸引小朋友，讓小朋友哄父母為他們買。我們用這個方法售賣，果然當晚就賣出了差不多20個，我們非常開心，也非常有自信很快便可以把我們的氣球賣完了。
可惜，由于新冠病毒肆虐，我們只擺賣了兩天便不敢出門了，所以總共只賣出了30個左右的氣球。但這次的擺賣經歷讓我懂得了許多的道理：賺錢真不是一件輕松的事，只有勤勞的付出，才能有所收獲。同時也讓我深深地體會到：做事一定要有恒心，要學會克服困難，遇到困難不能輕言放棄。
五年級的作文 篇3
我們未來的學校位于哈雷慧星上。
進入學校，首先映人眼簾的是幾座高大的教學樓。你可不要小看它是塑料做的，其實它比鋼鐵還結實，比泡沫還輕。根據年級的變化，我們工作人員可以把大樓拆除，重新調整教室的位置并改變教學樓的形狀。
當你走進教室，第一眼就會發現墻壁是五顏六色的。這是專門為學生設計的。上課時墻壁是淺藍色的，使同學們能有一個輕松的心情聽講；下課時墻壁變成淡粉色，好叫同學們休息一下疲勞的大腦，如果光線不好，墻壁就變成白色，不影響同學們學習。假如你覺得我們的教室形狀不好看，可以按下變形按鈕，它就會自動變成你想要的形狀。
看，那一排排整齊的桌子其實是一臺臺電腦。桌面是透明的玻璃，下面就是顯示屏。你可以用它交作業和老師交談、對話可以通過它直接為你批改作業。當然，它的功能不止這些。它儲存所有要學習的？課程，你再也不用背著書包上學！只要你按科目輸人頁數，它就會自動顯示你想打開的那一頁，用起來可方便啦！
什么，你說學校怎么沒有操場？是這樣的：為節省學校的占地面積，操場設在地下，一共有三層。操場內設施齊全，下課的時候，自動升降機會把你帶人地下操場，讓你在下面盡情地玩耍。
真希望我可以在這樣的學校里學習，不過我相信，用不多久，我就可以如愿以償。
五年級的作文 篇4
看！他又來了。沒錯，就是他——陸子皓。他長得特別高，是我們的高個子。也是我們班出名的“皇帝”。
我們平時很少有人叫他的名字，都叫他皇帝。而且他還是好幾個朝代的皇帝。“漢武（捂）帝”、“周武（五）王”、“揚紙帝”等等。
說他是“漢武帝”，是因為他穿衣服特別能捂，比如那天，全班同學都穿夏季校服了，他仍穿著秋季校服不舍得脫，就好像那衣服是租來的。
“周武王”平時總是提不起精神，老師講課他總是左耳朵聽右耳朵冒，一到周五，他就特別興奮，簡直就是沖出籠子的猴子。
叫他“揚紙帝”是因為他平時很不注意衛生，總喜歡到處扔紙，為此，我們班級還被扣過分。但他的脾氣很暴躁，沒人敢管他。就拿那天來說吧，我看到他又在扔紙了，便說：“揚紙帝”是不是又想讓咱班扣分，沒想到，這下惹惱了他，他怒氣沖沖地走過來把我打了兩拳，真是位名符其實的皇帝。
五年級的作文 篇5
秋日的黃昏下，景色十分迷人。風，靜靜地吹著，不再像小刀子一樣刮人的`臉，樹葉紛紛飄落，像金色的地毯，鋪在那條小路上。
“突突突……”那陣熟悉的聲音又響起了，這是爺爺騎著摩托車去接他那年幼的孫女。每次，他們都會路過這條小路，每次都默默無語。落日的光，無聲地撒在他們的臉上，把他們的臉照得格外明亮。孫女，就靜靜地觀賞路邊的景色。車，攆過那鋪滿葉子的小路時，發出“咔嚓咔嚓”的聲音。路兩旁的樹，頂著所剩無幾的枯黃的葉子，在黃昏中屹立。樹似乎不想在讓它所剩無幾的葉子掉光，每當秋風吹過的時候，樹緊緊地拉著上面的葉子。但還是有一些葉子在風兒的裹挾下落得一地金黃，在陽光的照耀下，顯得更加黃，甚至有點透橘。長在樹下面的小草，密密麻麻，有幾棵還頂著雨珠，像是它們的眼睛，偷偷看著這個世界。草叢中夾雜著幾株花，在光下顯得十分靜謐，又增添了幾分美感，像害羞的小姑娘，還不時引來一些蝴蝶、蜜蜂。
路過小池塘，忽然發現里面盛開了許多荷花。小女孩下了車，靜靜地凝視著粉里透紅的荷花，樹葉不時從她身后飄過。她閉上眼睛，覺得自己變成了一朵荷花，在風中起舞，那一個小池塘，也在陽光的照耀下，變得分外明亮……
葉子，還在落；草，還掛著雨滴；唯有那小女孩，已經入了迷……
五年級的作文 篇6
在人生的旅途中，我已走過了十三個春秋。在這十幾年里，親情的感動，友情的深厚；光輝的時刻，失敗的瞬間這一幕幕畫面，都令人難以忘懷。唯獨那一幕，仿佛深深鑄刻在我的腦海里，讓我終生都無法忘卻。
在我八歲時的那年夏天，由于天氣炎熱我便只穿件單薄的汗衫同伙伴玩耍。正玩得興致勃勃之時，我一個趔趄摔倒在地，胳膊肘擦在地上滲出血絲。傷并不重，可我卻不可抑制地大哭起來，希望能得到父母的安慰。果然父親循聲趕來，問我怎么回事，語氣很是焦急。我便顯出很痛苦的樣子把傷口給父親看。父親托著我的手臂端詳了許久，然后長嘆一口氣：唉，嚇死我了。我以為傷口很重呢。不過是皮擦破了，一點兒小傷，女兒啊，你要學會堅強。繼而拍了拍我的頭，向家走去。我對父親的教導充耳不聞，心里卻蔓延開來無邊無際的委屈。眼眶里淚珠不停地打轉，我強忍著沒落淚。
這時，一個年齡略大的姐姐對我說：別哭了，你爸爸肯定會放心不下你，他經過那個拐角時，絕對會回頭看你的。她邊說邊指，我循著她的手指看去，父親剛好走到那里。在我充盈著淚水的眼睛里，因為模糊，看不清父親的臉。可是我清晰的記得：父親緩緩轉過身，朝我所在地方望了一眼又一眼。眉頭鎖著又朝我叮囑了一兩句。眼神里充斥著戀愛與慈祥。他轉過身之后，我終于無聲的哭了，淚水蔓延到心里。耳畔還隱約聽到那位姐姐的聲音：看，我說的一點兒沒錯吧
那是如此簡單的一幕，卻又是如此深情的一幕；那是如此平凡的一幕，卻又是如此感人的一幕；那是如此短暫的一幕，卻又是如此冗長的感觸。每想到那一幕，我總會悄然生淚。那一幕，我難以忘懷。
五年級的作文 篇7
讀了一篇《媽媽愛吃魚頭》的文章，“我想，魚頭一定很好吃的，”“吃來吃去，覺得沒魚肚子上的肉好吃，”明明是一件讓人失望的事，作者卻感受到了來自母親的關懷。
作者聽到過三次這樣的話：“媽媽最喜歡吃魚頭。”從這略有些關懷的話語中，聽出魚肚子最好吃，魚頭誰都不要。是母親才會把美食拱手相讓；是母親，才會從美景悄悄退出；是母親，才會心甘情愿讓孩子，吃得好，睡得好，玩得好，把自己擁有的全給孩子。在文章中，作者，從媽媽、外婆、孩子都感受到了那種心甘情愿的拱手相讓的情意。
我也感受過母親的關懷。一上小學，就有了課外班，有了課外班，就有了打瞌睡的黑夜。從學而思回家，就是強迫睡覺的九點，我差點一邊用火柴棍撐著眼皮一邊寫作業。此時，我的神經幾乎要崩潰了。媽媽一催我，我就委曲極了。媽媽顧不上我們兩位的年齡，緊緊抱著我哄：“小蔣也很累的呀，我小時候也受不了。加油，給你充了電，趕緊做完睡覺，要好好睡哦。”
母愛像絲綢一樣柔和，柔得似乎感受不到它，卻又撫摸的清清楚楚，就是這樣的關懷，伴了我們一生。
五年級的作文 篇8
要說班級里和我不對付的同學，首推劉彬。為啥？因為他經常調皮上白名單，但是他情商高，會在老師那里賣乖，老師也不怎么處罰他，我們看著他都可生氣了。
一個周一的早上，我踩著輕快的步伐，正要邁進校門：“不對，今天周一，要戴紅領巾！”我摸摸自己光溜溜的脖子，“怎么辦？”我瞬間急出了一身冷汗。
對了，可以去小賣部買一條。我趕緊翻出錢，飛快地奔向校門口附近的小賣部，完了，沒開門，“真不給力！”我耷拉著腦袋回來了。
“七點四十了，我要不要沖進去？可是給班級扣分多不好啊，同學們會恨我的。管他呢，我不沖進去我就死定了，五分鐘后早讀課要開始了……”我正天人交戰、無所適從的時候，劉彬來了，沒想到，平時和我不大聊天的他，竟然在得知情況后說：“嘿，就這點事啊，包在我身上。”說著他就跟一陣旋風似地刮進了校門。
七點四十二了，這兩分鐘對我來說不亞于兩天，我伸長的脖子都快扭抽筋了，劉彬還沒下來，怎么辦，這可怎么辦？就要遲到了，他會不會不來了？我急得跺腳又搓手。突然，樓梯口閃過一道身影，定睛一看，是劉彬，沒錯！只見他三步并作兩步地沖下樓梯，邊跑邊伸手遞出一條紅領巾，沖著我喊：“快，系上，早讀就要開始了！”說完，他又火速遁回樓梯了。大清早，還是有點涼意的，看著劉彬跑得紅通通、汗涔涔的側臉，我心里一股暖流，我在暗自祈禱，不要害得他也遲到。
早讀結束了，劉彬還特意跑到我身邊關照：“要戴到大課間，大課間結束才算真正過關！”
想起自己以前對他的厭惡，雖然沒表現出來，但我還是滿心羞愧。這真是一條讓我暖心又羞愧的紅領巾啊！
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