【實用】五年級的作文匯編七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。?這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨家養了幾只小雞，一有時間我就去大姨家看小雞，不知過了多久，小雞漸漸長大了，又過了許久，母雞下蛋了，一只母雞
要孵出小雞了，21天后，聽到了小雞的叫聲，看到這情況，聽到這聲音。我覺得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時，幫一下小雞。機會，終于來了……
那天，母雞給小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，我趁大姨不注意順手拿起一個雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經地說：?小雞不要害怕，一會你就會來到世界上了。?說完，我不再猶豫了，剝開了一個雞蛋，一只帶有余熱，未睜開眼睛的小雞?誕生?了，它看了看我，叫了兩聲好像在說：?謝謝你，讓我早日來到這個世界上。?我可高興了，又剝開了第二個，當我剝到第四個的時候母雞回來了，看見我正在?欺負?她的小寶寶就猛啄了我一口，頓時鮮血流了出來，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒說我，反而哭笑不得地說：?小傻瓜，雞要到一定時候才會出生呢！你這樣給它們接生，會死的。?我聽完，趕忙跑過去看小雞，果然剛剛被我?接生?的小雞都快死了，而沒被我?接生?的都活了下來。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過去很久了，但這件事讓我明白了：一切要按照自然之道辦事，否則好心辦壞事。
五年級的作文 篇2
大人們常說，小孩子是最無憂無慮的。他們不知道我們也有許多的煩惱，甚至比大人還多。我的煩惱就是我媽媽總喜歡拿我跟別人比，然后來說我。
有一次，我媽的老朋友來我家做客。一進門我媽便和她的老朋友擁抱在一起。我媽的老朋友家有一個小女孩，比我小兩歲，個子比我還高，我媽張口就說：“你看看人家，比你小還比你高，自己還好不好意思出來啊！”“沒事，男孩子長得晚，以后一定長得很高。”我媽的老朋友幫我說道。
我也不愿再聽我媽多說一句話，就帶著她在我家四處看看。我在樓上時時聽見樓下的笑聲。剛走進我房間我媽便把我喊了下來，對著女孩說：“你媽晚上來帶你，你先在我家玩。”“好的，阿姨。”我心想：完了，今天下午要被我媽笑話死了。
結果，媽媽第一句就問那個女孩：“你考了多少啊？”“兩個99,一個100。”女孩回答道。我媽不屑地看了我一眼，說：“你看看你，比人家差了多少分啊？你還有什么用……”
一個下午，我媽想吃了炫邁，根本就沒停過。我媽笑話了我一個下午，我沉默了一個下午。
現在的孩子補這補那，還要跟別人比誰強。不好就該被笑話嗎？不好就該不被關心嗎？這樣的童年一點都不快樂，而是充滿了煩惱。
五年級的作文 篇3
花，不一定長的妖艷才可以叫漂亮，我更欣賞它的品質。
梅花，是我最愛的花。因為梅花代表著堅強、高雅、高尚的心靈，高風亮節、高潔、澄澈的心，堅貞、堅毅、忠實、浩然的正氣。
梅花不像玫瑰那樣嫣紅，也不像竹子那樣挺直，更不像蓮花那樣出淤泥而不染般高潔。
但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在寒冷的冬天里，別的花都凋謝了，只有梅花傲放在枝頭，梅花在雪下得越來越大時，它的香氣也沒有絲毫的減弱，并越開越燦爛，梅花這種迎風傲雪不怕困難的美好品質讓我佩服。
從梅花身上我懂得了一個道理，如果遇到失敗就放棄，就像那嬌弱的花兒一樣，只有短暫的光澤，卻沒有持久的光輝。
當我們遇到“攔路虎”時，也應像梅花一樣，迎著困難而上，永不放棄，就一定會成功。
對于學習的難關，我們也應用梅花的精神來攻破它，不能因為一點困難就放棄學習，因為就算我們失敗了，但“失敗是成功之母”。其實我們每個人都可以是那個成功者。要不斷努力，迎著困難而上，就一定會成為那個成功者。
梅花，它不妖艷，但它很剛強，我們并不出眾，但也很剛強，我會在風雪交加時，播下梅花的種子.......
五年級的作文 篇4
滾滾紅塵，蕓蕓眾生，大千世界，無奇不有，太多太多的假象誘惑著我們，讓我們迷失自己。既然如此，我們又何妨不去拒絕誘惑，搏擊誘惑呢？
------題記
在這個絢麗爛多姿的世界，在這個五彩繽紛的世界，因為有了你我他而更加美麗!但社會風氣的不良，我們無法改變現實。對于我們來說，唯能做的就是拒絕一切不良誘惑，去做一個經得起誘惑的人。
記不起何時，當我背起書包踏入學校的時候，誘惑就開始考驗著我。天真與爛漫并有的我，不知一切。“叮鈴鈴鈴……。”清脆的鈴聲歡快地響起了起來，便高興地跑出去尋找媽媽的目光，忽然，有人拍了我一下，一看是一個陌生人，嚇得我退了三尺，因為媽媽告訴我：“不要和陌生人說話。”結果那個陌生人像變法術一樣，拿出了一個很漂亮的糖果，我睜大了充滿好奇的眼睛，他說“小妹妹，不怕，叔叔給你個糖吃”。我猶豫著，他便塞給了我，我想，“給我糖吃的應該不是壞人啊”!便剝開糖果袋，吃了下去，卻不知里面含有微量的安眼藥。回去之后，我倒頭就睡。我之所以能回來，這全是媽媽的功勞，那個陌生人剛要準備把我抱走時，媽媽來了，那個人便一溜煙跑了。
經歷了這件事之后，我再也不怕誘惑來考驗我，因為我可以堅強地面對誘惑，不會在誘惑面前屈服。
山之所以能成為山，是因為它經得起“平坦”的誘惑，河之所以成為河，是因為它經得起“駐停”的誘惑。只有讀懂了“山如何站成一種尊嚴，水如何淌成一脈智慧”才能經得起誘惑的考驗!
自己的話：“誘惑消磨人的意志，讓人失去自我，但是如果我們具有堅定不移的控制力，征服誘惑，其實很容易”。
“誘惑”令人畏懼的兩個字，使人迷失自己，找不到正確的人生方向。但是既然我們有活于這個世界上，就注定會要經歷誘惑，但面對誘惑的選擇不是天定的，要看我們是選手背還是手心，是選手背上的藍天，還是手心下的土地。縱是天再藍，云再漂亮，可終究還是飛不上去，只會留下嘆息。而對于土地，我們經歷了誘惑，選擇了正確的人生，辛勤地在土地上播種美好的人生希望。
誘惑----是生活中的風暴，我們要以拒絕為伍，要與美好的事物為伴，去搏擊生活中的風暴-------誘惑。
后記：面對糖果的誘惑，我們應學會放棄，縱使它再美麗也該如此。
五年級的作文 篇5
在現在的童年中，我嘗到了生活中的四種味道，分別是：酸、甜、苦、辣。
我嘗到了酸
上一年級的時候，一位慈祥的老師讓我回答一個問題。可我不懂如何回答，我便慢慢地想。突然我想到了一個答案，便說了出來，可是，那慈祥的老師卻說我答錯了，全班同學也笑了起來。我的鼻子酸酸的心里也酸酸的，很不是滋味。這時，我嘗到了酸。
我嘗到了苦
每當5月12日的時候，我都高興不起來。因為在20xx年5月12日四川那發生了一場8級大地震，不少四川同胞都遇難了，不少同胞失去了親人，房屋倒塌了，形狀各異，原本媲美的房屋，現在成了形狀各異的危樓。我的鼻子酸酸的'，眼淚珠也不爭氣的蔥眼眶里流了出來，我的心很苦。這時，我嘗到了苦。
我嘗到了甜
在三年級的時候，語文老師讓我們抽簽背書。我聽到后大驚失色，馬上拿起語文書開始背了幾節課，我鼓起勇氣去老師那背書。第一次，不行。再自己背背，第二次去老師那背書。終于可以了。老師送了一顆巧古力給我。我說了聲謝謝后，馬上把它放進我的嘴巴里。雖然巧古力有點苦，但我的心卻是甜滋滋的。這時，我嘗到了甜。
我嘗到了辣
我有一個弟弟。他很調皮。有一次，他打破了一個花瓶。媽媽回來后，就看見了。她卻說是我做的。我說不是，是弟弟。她竟說是我不教育好他，使他這樣調皮。她還懲罰我呢！我心里很不是滋味的。這時我嘗到了辣。
我堅信，生活的各種滋味都是成長的催化劑，只要好好生活，你便會嘗到更多的味道。
五年級的作文 篇6
“老爸”非常疼愛我，從來沒有打罵過我。“家庭是父親的王國、母親的世界、兒童的樂園。”“老爸”就是我們家的頂梁柱，“他”為我們遮風擋雨。
在我心里時時刻刻都忘不了一個人，那就是——我的父親。我的父親是一個很平凡的人，雖然沒有別人那些榮華富貴，但在我心中“老爸”永遠是全世界最偉大的父親，是無法代替的“老爸”就是為我照亮前方的指路明燈。
還記得一次放學，那時正下著大雨，“老爸”只拿著一把傘，就沖去學校，“老爸”為了不讓我被雨淋濕，他把雨傘拿到我的頭頂，雨水淋濕了“老爸”的衣裳。“老爸”就是雨天里那把遮雨的傘。
我很敬佩“老爸”的一點，那就是——助人為樂。有一次，我和“老爸”坐公交車出去玩，一個白發蒼蒼的老奶奶上了車，“老爸”毫不猶豫的給老奶奶讓了座。我要向爸爸學習這一點，“老爸”就是我的榜樣。
“老爸”和我家樓下的爺爺奶奶關系非常好，“老爸”經常幫他們干一些力所能及的事，所以老爸從我小的時候就教育我，要做一個有愛心的人，做一個對社會有意義的人。
“老爸”也是個“大孝子”，每次回老家，“老爸”都會拿一大車子的東西，那些都是孝敬爺爺奶奶的。在老家，爸爸每天都會幫爺爺奶奶做一些重活，這樣能讓爺爺奶奶輕松輕松，我也要向“老爸”那樣孝順。
“父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。”
五年級的作文 篇7
今年，我升到了小學的五年級了。班級變了，老師也變了。今天我就給大家介紹我們的英語老師。
英語老師姓李，高大魁梧，人長得黑黝黝、胖嘟嘟的，十分健壯。他挺著個肥碩的肚子，像要生小寶寶了似的。手臂上長的不是肥肉，而是結實的肌肉，我想李老師肯定有的是力氣。他穿著一條格子短袖，一條湛藍色的牛仔褲，一雙白色的運動鞋，看上去精神極了。
李老師總是很嚴格地要求著我們。開學第一天，頑劣成性的偉高林英語回家作業照例沒有寫，李老師一數英語本子，眉頭鎖了起來：“咦，怎么少了一本?誰沒有交?站起來!”偉高林慢吞吞地站了起來。李老師三步并作兩步，上前抓起偉高林的領子，輕而易舉就把他提了起來。我們看得目瞪口呆，我想：這李老師的力氣也太大了吧?看來是練過武功的，以后誰也別想招惹他。李老師一手提著偉高林，一手指向其他同學：“只要是個學生就給我寫作業。”我們聽了瑟瑟地點頭。李老師放下偉高林，又威嚴地說：“你們考試的分數必須在90分以上，90分對我來說就是剛剛及格!”我知道，李老師這么嚴格要求我們，是為了我們好，所以我應該跟著他的教學方法學習。
這就是我們那健壯的李老師，經他這么一拎，偉高林再也不敢不做英語作業了。
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