【精華】五年級(jí)作文300字合集八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
李肖翰同學(xué)：
你好！
看到這封信你一定很奇怪吧！自我介紹一下吧！我的名字叫王天，是蚌埠鐵三小五年級(jí)二班的學(xué)生。
我是一個(gè)活潑開朗的男孩子。我的眼睛很大，我在班里就是靠這一特點(diǎn)成名的。我在班里有許多鐵哥們，他們個(gè)個(gè)都非常講義氣，
如果你來了，我一定把他們介紹給你，我相信你認(rèn)識(shí)他們后，你的生活會(huì)更有趣。
我們的教室里有圖書角和學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地上張貼著同學(xué)們制作的手抄報(bào)，寫出的作文。不過班級(jí)里最顯眼的還是我們班的中隊(duì)委員們一起努力做出來的黑板報(bào)。我在班上學(xué)習(xí)成績一般，考試成績一直在前二十名之內(nèi)，我相信，你的學(xué)習(xí)也一定不錯(cuò)吧！
看！我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個(gè)活動(dòng)，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對(duì)社會(huì)和個(gè)人有用的事情。
我的家鄉(xiāng)很美，我愛我的家鄉(xiāng)。遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意給我交朋友，就請(qǐng)你回信，讓我在信中交流學(xué)習(xí)收獲，生活所得。讓我們做好朋友吧！期待你的回信。
好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動(dòng)！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
王天
20xx年2月18日
五年級(jí)作文300字 篇2
抬頭仰望漆黑的夜空，是顆顆閃爍著光茫的繁星。它們眨著明亮的眼睛，仿佛在向我們?cè)V說著什么。
我禁不住久久望著夢(mèng)幻般的星空。一遍一遍一掃視著群星，尋找著屬于自己的那個(gè)星座。
在夢(mèng)的世界里，可以只有我一個(gè)人，我可以暢游在現(xiàn)實(shí)生活中不可能有的夢(mèng)境里。，更何況是在如此夢(mèng)幻的星空下呢？
聽，草叢里的陣陣蟲鳴，如同天籟般的旋律；看，滿天的點(diǎn)點(diǎn)繁星，像朋友一樣在望著我，一閃一閃地眨著她的眼睛；靜下心來，閉上眼，用心靈去感受輕輕的微風(fēng)；在樹林里，欣賞著月光透過樹葉的縫隙，在草地上刻畫出縷縷的斑駁。
我感受到了這份祥和的寧靜，也享受到了這份心曠神怡。風(fēng)兒柔和地扶摸著綠草，樹兒的枝葉隨風(fēng)奏響著無與倫比的樂章，烏云終與散了，頓時(shí)，那月兒皎潔的光，為大地披上了銀色的地毯。
步入樹影婆娑的密林，傾聽著樹木的絮語，像是摯友一般相互談心，傾訴著自己心里的那點(diǎn)小故事。
我舒快地躺在柔軟的草坪上，仰望夜空，注視著飛過那一顆跟著一顆，充滿浪漫色彩的流星雨，仿佛一對(duì)對(duì)互相嬉戲的朋友。
“鈴鈴鈴鈴鈴。”，鬧鐘的響聲劃破了夢(mèng)醒前的寧靜。
早已數(shù)不清有多少個(gè)晚上與夢(mèng)渡過，但這個(gè)夢(mèng)仍然是我至今最美的夢(mèng)。
五年級(jí)作文300字 篇3
花開花落，春來春去。
此處經(jīng)年，剎那清歡。——題記
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。
又是一年春好處，又到一年花開時(shí)。
清晨，踏著陽光上路，護(hù)城河兩岸桃花正開的甚好。
“桃之夭夭，灼灼其華”詩經(jīng)中的唯美句子，形容這美景恰如其實(shí)，一朵朵一瓣瓣，在這個(gè)洋溢著春的氣息的清晨，綻放。
襯著河邊青柳，賞心悅目。
我每日上學(xué)路過那里，禁不住防放慢腳步，細(xì)細(xì)嗅到空氣中的花香，偶爾會(huì)有花花瓣飄落，打著旋，撲向大地，化作春泥，更護(hù)花。
惜春春去，幾點(diǎn)催花雨。打著花瓣，打著呢嫩嫩的樹枝，看在眼里，突然生發(fā)出一種心疼，伸手接住一片粉嫩的花瓣，盼著頗為清涼的春雨，這是春的感覺。
好花不常開，當(dāng)花瓣開始飄落，微風(fēng)徐徐，如一場浪漫的花雨。
身處其中，恍如仙境。妙不可言的意境。
花期雖短，花開甚好。
五年級(jí)作文300字 篇4
這周是很特殊的一周，因?yàn)椋谶@一周里，是我們班的全班同學(xué)一起值周。
在我值周期間，遇到了不少的困難。比如：告訴同學(xué)們不要并排走，可是他們卻把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)一樣，仍然并排走。還有高年級(jí)的，只要一下課，他們就在過道里你追我趕，并且還大喊大叫的，這些都是校規(guī)所不允許的。如果你上前進(jìn)行制止，他們就會(huì)更來勁，更加放肆。所以，就只能采取扣分的方法了。
不過，面對(duì)困難，我沒有氣餒，而且還總結(jié)了一些解決的辦法，也堪稱是“絕招”吧！
第一招：如果有不靠右行走的，或者是跑跳、打鬧的，你就走過去，用生氣的表情看著他，并用值周夾將他攔住，告訴他應(yīng)該怎么做。
第二招：如果他不聽你的話，就去找值周老師來解決。
第三招：如果老師都不在的情況下，就直接給他所在的班級(jí)扣分。
......
通過這次值周，我終于體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易。當(dāng)別人不聽你的制止而且更加放肆的情況下，原來心里是如此的委屈，難受。我以后會(huì)盡量體諒馬老師的，也會(huì)呼吁我的同學(xué)們應(yīng)該遵守紀(jì)律，尊重馬老師的辛苦。
我相信自己，一定能當(dāng)好這個(gè)合格的值周生的。
五年級(jí)作文300字 篇5
我有一個(gè)慈祥的媽媽一直關(guān)愛著我，呵護(hù)著我。我還有個(gè)不一樣的父親也愛著我。我的父親是一個(gè)老實(shí)普通的農(nóng)民。他沒有魁梧的`身材，可是他有寬厚的肩膀，他沒有帥氣的臉蛋，可是他有一雙有力的手，就是這雙大手一直牽著我的小手長大。
有一次我在玩，一不小心把膝蓋摔破了，媽媽看見嚇得說不出話來。爸爸跑過來抱起我去醫(yī)院，爸爸把我抱上車去醫(yī)院。去醫(yī)院的路上，我呻吟一聲，媽媽就安慰我說：“寶貝不疼啊，不疼啊！”我睜開眼睛看了一下媽媽，媽媽眼睛里有許多淚珠掉下來。我們來到了醫(yī)院，爸爸把我抱給醫(yī)生看，醫(yī)生說要住院，留下來進(jìn)行治療。爸爸先去住院部付錢，媽媽抱著我跟著醫(yī)生配藥，我疼得想大哭，醫(yī)生拿出消炎藥和一瓶紅藥擦在我的膝蓋上。我發(fā)出一陣大哭聲，媽媽也傷心地哭了。
擦藥后媽媽抱著我去住院部，我躺在病床上，爸爸就說：“你想吃什么？”我就說我想吃橄欖雞。爸爸說：“太遠(yuǎn)了，不過你想吃我就去買回來給你吃。”我的爸爸不論多遠(yuǎn)，他也會(huì)買回來給我。
我的膝蓋好了，我知道爸爸媽媽很辛苦，所以我想對(duì)他們說：“我愛你們。我的爸爸媽媽。”
五年級(jí)作文300字 篇6
愛，不一定是在我們發(fā)燒時(shí)的呵護(hù)，有時(shí)候在我們不留意之中，比如：教我們做人、做事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我翻開相冊(cè)，找出我學(xué)走路時(shí)的照片，當(dāng)時(shí)的我是那么可愛，那么好玩，穿著黃色的背帶褲，紅色的米老鼠鞋，戴著黃白相間的花邊帽，拉著一個(gè)卡車一個(gè)勁兒向前跑，大人們左一個(gè)手，右一個(gè)手的護(hù)著我，好象我每走一步都會(huì)摔倒似的。我的媽媽的手一前一后地護(hù)著我，我手里拿著一個(gè)鏟子向前一撲，我的媽媽準(zhǔn)會(huì)抱著我，我想那時(shí)的我一定很幸福很幸福。再看看照片上的我，朝向揮揮手，像對(duì)前面的人說;“我來了!等等我!……”我想前面一定有一雙大手等著我，我一直向我的媽媽走去，每當(dāng)我走一步我的媽媽就會(huì)退一步，是為了讓我多走幾步呀!當(dāng)時(shí)可能我想：我的媽媽怎么離我那么遠(yuǎn)呀?
現(xiàn)在我長大了，看著小時(shí)候我的一張張照片，再看看我現(xiàn)在，我懂事了，我在爸爸我的媽媽的寵愛下茁壯成長，他們給了我很多的愛，很多幸福，很多溫暖……
我愛我家，爸爸我的媽媽相敬如賓，我們的生活幸福美滿，日子甜甜美美，我有這樣的家庭真幸福!
五年級(jí)作文300字 篇7
二十年后的我？哦，那個(gè)我應(yīng)該是個(gè)……對(duì)！我應(yīng)該是個(gè)記憶專家，我會(huì)開一家小店。“記憶專家小店”？你可能會(huì)覺得很可笑，聽我說，我的小店出售的是記憶。
這是個(gè)充滿溫暖的小店，一個(gè)個(gè)玻璃窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧，那個(gè)粉紅的，是裝滿櫻花的記憶；還有那淡黃色的，是每天明媚的陽光灑進(jìn)小店，為每個(gè)鍍上一層淡淡的金黃。
我要把一個(gè)裝有金黃色的記憶賣給一個(gè)失去小孫子的老奶奶，讓她有一個(gè)在夕陽下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶綠色的記憶賣給一個(gè)失明的小男孩，那是一瓶充滿春天生機(jī)的記憶，他一定能把那篇《春天》的文章寫好；我要把最后一個(gè)裝有母愛的記憶送給一個(gè)流浪漢，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想到以前下雨媽媽總會(huì)給他撐起一片無雨的天空。
也許，有一份看大海的記憶而沒有感受過海浪輕輕拍打你腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來說無異于為他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起麻麻為他打傘，雖仍淋著雨，被凍得發(fā)抖，但他心里卻是熱乎乎的；也許……
我只把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個(gè)富翁記憶的人，因?yàn)樗恍枰?/p>
二十年后的我，用心經(jīng)營著這個(gè)記憶小店。
五年級(jí)作文300字 篇8
最近國家在舉行3.15，雖然我還小，但是我也要為國家奉獻(xiàn)一點(diǎn)小小的力量，為校園舉行一個(gè)3。15。
一、打消假上課——打消假上課就是老師在上面講，一些同學(xué)在下面講，也可以說是集體“小開會(huì)”。這不但不能學(xué)到老師講的知識(shí)，而且還耽誤了我和旁邊的同學(xué)學(xué)習(xí)。假上課，又稱之上課溜號(hào)。就拿我們班的袁瑞涵說吧，他把書立在桌子上假裝好好學(xué)習(xí)其實(shí)她根本就沒看書，而是在下面玩玩具。魂都飛到十萬八千里了呢！
二、不要假作業(yè)——假作業(yè)就是早早來到學(xué)校抄作業(yè)。家長以為是到學(xué)校來學(xué)習(xí)，其實(shí)根本不是這樣。他們心里就有七個(gè)字“抄抄抄，抄完就玩”我們班有不少這樣的同學(xué)。有一次被校長看到了害得我們?nèi)嗤瑢W(xué)被連累一次。集體寫檢討書。更可恥的是還有花錢雇別人寫作業(yè)的同學(xué)，你們的錢是哪里來的？有這些錢還不如買些自己喜歡的東西。老師留的作業(yè)是對(duì)課堂知識(shí)的，你這樣還能學(xué)會(huì)什么呢？
這些故事中，我知道了一個(gè)小道理。大魚吃小魚，小魚吃蝦米。蝦米吃泥土我們卻吃魚。騙人終騙己，害人終害己。天天3。15生活更美好。
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