五年級作文

時間：2021-03-26 11:45:35 五年級作文我要投稿

五年級作文匯總9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，歡迎大家分享。

五年級作文匯總9篇

五年級作文篇1

　　在我心中有一位漂亮又溫柔的老師，她就是我們的班主任。她很關心，疼愛我們。我的班主任教我們語文課。聽她上課總是很輕松，而且能學到很多知識。我們班上的同學，也都非常聽班主任的話，當有同學上課不認真聽或者出現沒有寫作業之類的錯誤時，她總會耐心的教育我們，而不會很嚴厲的斥責我們。

　　記得，又一次，上體育課，跳沙坑我不小心崴了腳。站起來都困難，后來就是我的班主任老師，匆匆從辦公室跑了過來，關心的問我疼不疼，并且把我背到了醫務室治療。我非常的感謝她。她對于我們盡心盡責。當學生出現問題的時候，她總會在第一時間趕到，幫助我們。

　　我美麗的班主任，還會很多才藝，記得又一次，學校舉行了歌唱比賽。老師就決定帶著我們全班同學表演了一個大合唱，每天在課間休息的時候老師帶著我們排練。到了比賽那天我們班一曲唱完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，最終我們班拿了第一名。我們都非常的高興。

　　能有一個這么盡心盡責，多才多藝的老師，是多么幸運的事。我永遠都忘不了，我的最美麗的班主任。

五年級作文篇2

　　最近媽媽總夸我長大了，懂事了，我知道對于媽媽來說，這些都是送給他最好的禮物。但是我還要給媽媽一個更大的驚喜。

　　我覺得媽媽很辛苦，每天不但操勞家務，而且還要送我上學，把我送到學校后，又急匆匆的去上班。明天就是媽媽的生日了，我想送媽媽一件禮物，但是我又想不出送什么好。我輾轉反側，終于想到了一件合適的禮物。媽媽是一位會計，每天要用到計算器，可最近媽媽的計算器壞了，媽媽每天風里來雨里去非常忙，也顧不上買新的，所以我要給媽媽買一個新的計算器。

　　那天，我從自己的零花錢里拿了25元，準備給媽媽買計算器。媽媽把我送到校門口，又急匆匆打了個出租車上班去了。我看著媽媽走遠后，小心翼翼地過了馬路，來到學校對面的文具店買了一個計算器，放在書包里，準備明天送給媽媽，想給她一個小驚喜。

　　第二天放學回到家里，我把買好的禮物偷偷放進媽媽的口袋里，對她說：“媽媽，今天是您的生日，我給您買了一件禮物，您猜猜是什么？”“去，去，一個小孩能送什么？”媽媽說完扭頭就做家務去了。“您可別小看我，當您看到我給您的禮物時，一定會大吃一驚的，請摸摸您的口袋！”媽媽摸了摸自己的口袋，拿出了一個嶄新的計算器，頓時留下了眼淚，把我緊緊地抱在懷里，其實我知道媽媽的淚水是幸福的淚水。

　　以前，我的科學成績非常差勁，媽媽十分著急，總是找代課老師問我上課的表現，作業是否認真完成，上課時是否積極發言，讓媽媽操了不少心。經過媽媽和老師的共同幫助，現在我的科學成績趕上來了。我還學會了騎自行車上學回家，還學會了自己洗衣服，更重要的是懂得了待人接物，家里有客人了積極向他們問好，給他們端茶倒水，大家都夸獎我長大了。

　　其實我懂得，我的成長是媽媽最在乎的，我知道媽媽并不需要什么貴重的東西，只要我好好學習，健康成長，就是送給媽媽最好的禮物。

五年級作文篇3

　　姐姐今年上高中，學校規定住校，而且每周六下午上完課才能回家。中秋節放假，媽媽帶著我和姐姐去豪客來吃牛排。

　　這里生意真好！桌子全做滿了，還有許多人在排隊等著叫號呢！我們排到八號，幸運的是我們前面幾乎同時走了好幾桌客人，等了大概十幾分鐘就叫到了我們。

　　在這里用餐可以不點飲品，因為有免費無限續杯的紅茶，還有兩塊法式烤面包，一份玉米或者土豆濃湯。這里的套餐分量很大，超實惠，我們各點了一份不同口味的套餐。無論那一種套餐都有一大塊牛排，相當于“卡布奇諾”牛排的兩倍，還有一份意大利面和一個煎雞蛋。

　　這里上餐很守信用，就像宣傳頁上所說的那樣，點完餐十二分鐘以內準時送到餐桌上。看著那圓圓的·大大的·又鮮又嫩的·熱氣騰騰的牛排，我的口水都快流出來了。牛排也仿佛在向我炫耀著說：“我可是上等的極品牛排，快來嘗一嘗吧！”這時，我再也經受不住誘惑，左手拿住叉，右手抓起刀，用力地切下一大塊牛排，狼吞虎咽的吃起來。

　　“不好，太燙了！”我立刻又吐了出來。太沒有面子了，我不好意思地低著頭，向四周瞟了一眼。還好，大家都正忙著享受美味佳肴，沒有人注意到我。唉，真是心急吃不了“熱豆腐”呀！

　　我吸取教訓，把牛排切成許多小塊，涼了一會兒再吃。的確，非常好吃，難怪生意這么好。吃完套餐，還有免費的自助水果，品種很多，沙拉也很棒。

　　聽完我的介紹，你是不也心動了，那就來吧！

五年級作文篇4

　　我家花園里有許多桂花樹。

　　夏末秋初時，花園里飄著濃濃的`香味，這是什么原因呢？哈哈，因為桂花長出來了。

　　桂花樹高3—4米，差不多是一層半樓房的高度。桂花樹有根、莖、葉，它是常綠植物，需要陽光、水、空氣和泥土。樹葉大約有4—5厘米長，是橢圓形的。桂花是一串一串的，花瓣大約有3—4毫米長，顏色有黃的、橙的。桂花又小又輕，風一吹，它們就會掉落下來，我用手掂一下桂花，一點感覺都沒有。桂花很香，老遠就能聞到它的香味，站在附近，就滿鼻子都是桂花香了。遠看桂花樹的時候，滿樹的桂花就像無數只金燦燦的眼睛在看著我。

　　小朋友，桂花雖美，但你要管好你的手，每一個生命都是寶貴的。

五年級作文篇5

　　一天，工作不是很忙，我靜下心來一想：已經好久沒回家看望爸爸媽媽了；好久沒有回家鄉去看看了；好久沒有見到家鄉的高樓大廈了。“回家去看看”我的腦子里蹦出了這個想法。

　　我坐上我的智能飛船，熟練的從火星上起航。“去地球”我對它說。它是我的第二項發明。第一項是送給爸爸媽媽的禮物——機器人保姆星由。

　　時間在消逝，說話間它已經把我帶到了我的家鄉。走下飛船我的眼前就是一亮：往日的高樓大廈不見了，取代它們的是一間間的茅草屋；輸送水和天然氣的管道不見了，一條條清澈的小溪在那里流淌；商業廳不見了，一群群的動物在那里嬉笑……我不由的驚嘆：這里比火星還要漂亮啊！這是我的家鄉嗎？

　　我定了定神，通過手上的戒指與星由通話。星由告訴我，它在70號茅屋門口等我。一路走著心里在納悶：它怎么會讓我爸爸媽媽住在這樣的房間？！在它的指引下我來到了70號茅草屋。走進去一看，不過是七﹑八平米的樣子。我不高興的問到：“星由，你就讓我爸爸媽媽住這樣的房間啊？就這房間怎么讓他們呆啊？”星由婉爾一笑：“主人，地下也是可以住的啊！”我恍然大悟，原來，每一間茅草屋都是通向大地深處的電梯！我們乘坐著電梯來到了32層餐廳。

　　“爸爸，媽媽”我快步向等在那里的爸爸媽媽跑去！

　　晚上，我躺在媽媽的身邊，仰望著燦爛的星空，和媽媽聊著這些年來家鄉的變化。那時的家鄉和想在比起來那才真的是天壤之別！那時候到處都是高樓林立，到處都是充滿硝煙的商場。而今，這個滿是鳥語花香的地球才是我真正的家啊！

　　聽著潺潺的溪流聲，聞著幽幽的青草香，在媽媽溫暖的懷里，我走進了七彩夢鄉……

五年級作文篇6

　　在一陣陣歡呼和加油聲中，盼望已久的運動會開幕了。在這次運動會上，我報了400米和50米跑步比賽。

　　“撲通，撲通”，站在400米起跑線上，我的心緊張地跳動著。“加油！加油！李夢涵，加油！”站在一旁的同學給我加油鼓勁，我笑著和他們揮揮手，雖說是笑，但心里還是很緊張。“各就各位！預備———砰！”隨著槍響，我們都飛奔而去。我怕被人追上，就一個勁兒地往前沖，把前幾天準備的秘訣都忘了。“累啊，我跑不動了。”在還有兩百米的時候我跑不動了，更別說沖刺了。“加油！你一定可以追上前面的選手的！”專程到賽場上為我鼓勁的爸爸指著前面離我５米遠的選手著急地喊道。我心想：不就是些鼓勵我的話么，我真的沒勁了，更何況她離我那么遠。我雖然這么想，但還是抱著試一試的心理，努力加快速度。真奇了！不知道從哪來的一小股勁兒，居然使我追上了前面的選手，跑向終點……下午，同學們告訴我因零點一秒的差距，我沒有進入決賽。我簡直快崩潰了，整個下午都魂不守舍。

　　晚上，我躺在宿舍的床上，呆呆地望著天花板，久久不能入睡。我后悔，我氣憤，假如我用那最后的力氣再沖一點點，就那么一點點，我就不會得到這個結果了。

五年級作文篇7

　　“生活中不然而缺少美，而然而缺少發現美的眼睛。”這然而法國的大雕塑家羅丹的名言，這句名言鼓勵人們不斷關注生活，不斷發現生活中的美。漢字的“美”，就像花瓣飄落在生活的角落，只有開啟心靈之窗，才能把花瓣串成五彩花環，成為我們日常生活中的裝飾品。

　　感謝先人給我們創造美妙的文字，橫、豎、撇、捺……看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧妙。每個漢字都然而由這些筆畫組成，每個筆畫都然而活的，組合在一齊，就構成了一個個的漢字，它們或寬或窄，或大或小。每個漢字都擁有自我的“地盤”。看著這些美麗的漢字，真讓人賞心悅目。

　　漢字的構造精巧神奇，讀音也同樣美得令人陶醉。那些獨立的音節，如同樂曲的音符，發出美的節奏，回蕩起美的旋律，它們或高或低，或長或短，錯落有致，抑揚頓挫。細細品味，有一種身臨其境的感覺，仿佛流水從身邊落下，耳邊回蕩著“嘩嘩”的響聲，似乎在群山之間，你的眼前猶如出現了一幅美麗的景色，頓時令人心曠神怡。

　　美麗的漢字像一條綿延不斷的河流，淌過中華民族上下五千年的歷史，成就了偉大而優秀的中華民族。

五年級作文篇8

　　春是冬的好伙伴，所以才有了山花爛漫，天是地的好伙伴，所以才有了永恒。而我和書交朋友，又會怎么樣呢？

　　我看過許多許多的課外書，其中使我最喜歡的依然是那兩本了，《假如給我三天光明》與《紅樓夢》。這兩本書使我如癡如醉，愛不釋手，我經常時不時地翻開來看，只要一翻開，我就如同餓狼似的看起書來。我不光對這兩本書有這么大的興趣，我對所有的書都如同待初戀一般，你如果不信，你可以打開我的書柜看看，我對哪一本書都保護的很好，干干凈凈，完完整整，就叫一點污漬都沒有，就連書頁的書角的褶皺處都沒有。

　　我喜歡《假如給我三天光明》的原因有兩點∶一點是這本書的作者海倫.凱勒，海倫.凱勒是個盲人，但她并不屈服于命運，如果現在當你站在生命的終點，生命的火花即將滅亡，你會是怎么想？怎么做呢？也許你會直接一了百了，可海倫.凱勒可并不這么想，她的這種精神使我感動。第二點是里面的故事深深的吸引著我，她沒有用浮夸的手法，而是用了樸實，真實的寫法，使我們感覺到了一種身臨其境的感覺。

　　除此之外，我還讀了各種各樣的課外書，我感覺課外書豐富了我的課余生活，我覺得我過得很充實，我感覺書像是有生命，它和我一起玩，一起鬧，一起瘋。

　　現在我可以回答我在開頭提到的問題了，如果我和書交朋友，我的課余生活將會變得很充實，很豐富，如果我和書交朋友，我和書將會有許許多多的回憶。

　　書是我的好伙伴！

五年級作文篇9

　　從小到大，媽媽幾乎都是晚睡早起，為一家人操勞著，也沒說過一個怨字，可我呢？又何曾放在心上？因為我已經習以為常了，直到那天，我不禁被媽媽的愛感動了。

　　記得前幾天是星期一，我早早起來，再最后檢查一遍作業。我正坐在寫字臺那邊檢查呢，媽媽端著一碗熱乎乎的面放在了我的面前，“怎么又是面條。”我不耐煩地說。“女兒，吃吧，今天媽媽換了一種新的做法，一定非常好吃！”媽媽在一旁說。我一邊檢查作業，一邊端起碗，正是一副心不在焉的樣子，忽然“哐當”一聲，我不小心把碗給弄掉了，面撒了一地，碗也碎了。我大聲地叫著：“媽媽快來！”媽媽三步兩步地跑過來急切地問：“怎么了？”“燙死我了！”我說。媽媽趕緊拿紙把我的手擦干凈，還用涼水把我的手沖涼以免燙傷，嘴里還說：“不怕，還有我給你盛去。”我生氣地說：“算了，我不吃了！”我撅著嘴，收拾書包。

　　媽媽并沒再說什么，她轉身走向廚房。我背著書包走出臥室，眼前竟是這樣的景象：只見媽媽正端著兩個碗，在一遍遍地翻折著熱面。原來媽媽為了怕我燙著，一邊吹一邊翻著面，看著看著，我的眼睛濕潤了。媽媽從廚房里走出來說：“這回行了，不熱了，吃吧！”這時我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉了下來。我端起碗大口大口地吃著，此時此刻的我感到我是世界上最幸福的人。我有一個多么好的媽媽呀！

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