關(guān)于五年級作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
每個媽媽都愛自己的孩子，我的媽媽也不例外。媽媽對我的愛就是每天為我做的那些瑣碎的事：
早晨醒來，床頭是媽媽早已為我準(zhǔn)備好的衣服，穿上不冷不熱，真舒服！
在學(xué)校里吃完中飯，打開書包里的水果盒，那里總有媽媽為我削好的一塊塊水果有時是甜瓜，有時是蘋果，有時是小西紅柿，有時是西瓜……全是我愛吃的，并且不重樣！水果最上面還會躺著一根牙簽，媽媽想得可真周到啊！
晚上回到家里，那里有媽媽為我準(zhǔn)備好的可口的稀飯和小菜。我最愛吃媽媽做的飯，因為媽媽做的不光是我愛吃的飯菜，她在做飯時一直想著我，用了全部的愛心，所以飯菜就特別好吃！
媽媽對我的作業(yè)也是嚴(yán)格要求。記得我讀一年級時，媽媽下班回家晚，為了早點檢查完我的作業(yè)，讓我早點睡覺，媽媽每天回家第一件事就是檢查我的作業(yè)，等她吃晚飯時，已是晚上九點半以后了。時間一長，媽媽就得了胃病，想到這里，我心里總是很難過。現(xiàn)在我每天監(jiān)督媽媽喝熱水，不吃冰凍的東西，媽媽胃病已經(jīng)好多了。
為了讓媽媽開心，我在學(xué)校里也爭做好學(xué)生，在家主動寫作業(yè)，自己的事情自己做，少讓媽媽操心！
媽媽，我愛你！長大后，我要給你買房車，帶你上國外旅游，圓你所有的夢！
五年級作文 篇2
今天，我正在寫作業(yè)的時候，門鈴“叮鈴，叮鈴”的響了，我跑過去“吱呀”打開門，一看是媽媽，我就馬上抱怨道：“媽媽呀，你怎么才回來啊，我的肚子都餓的“咕嚕、咕嚕”的一直叫呢。”“別著急，我這就去做飯，你當(dāng)媽媽的小幫手好不？”“好！”我答應(yīng)道。
我跟媽媽走進廚房，我打開水龍頭，水“嘩啦嘩啦”的流著，我和媽媽洗了手，媽媽一看剛才燒的水開了，就拿過來茶壺，“咕嘟咕嘟“地把水灌進去，我對媽媽說：“媽媽，我們吃娃娃菜吧！”“好，小饞貓。”我拿過來娃娃菜，把菜擇好放進盆子里，把水龍頭打開，“嘩嘩”把盆子接滿水。媽媽讓我拿來鹽，放進水里，只聽見“沙”一聲，我用手把菜翻了一下，泡了一會，媽媽把菜“啪”一聲扔在菜板上，拿起刀“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”不一會菜就切好了。我把油倒進鍋里，然后點上火，媽媽把切好的菜放進鍋里，“刺啦”媽媽炒菜炒的可真快，一會就炒好了，媽媽把菜倒進盤子里。“媽媽，你做的菜可真香！”我對媽媽說。
我喜歡這熱鬧的廚房！
五年級作文 篇3
禮只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。它可以使你一生受用不盡，也可以毀了你的一生……
禮在公交車上，公交車的門一開，等待多時的人們已經(jīng)迫不及待，車像大壩開閘的水庫，里面的水一下沖了下來，外面的人們爭先恐后地上了車，唯獨一位挺著大肚子的孕婦，姍姍來遲。她看了一下公交車，一臉無奈。坐在公交車座位上的我心想：“如果我也是一位孕婦，遇到這種上情況一定非常難過”。我猶豫了一下，膽怯地站起來，結(jié)巴地說：“阿…阿姨這讓你坐。”阿姨回過頭，跟我微微一笑說：“謝謝你，真懂事。”膽怯的我，已經(jīng)不再膽怯，心里樂滋滋的。
禮在大街上，“火燒餅，好吃的火燒餅。”人們排著地隊伍像一條蜿蜒的巨龍，一位白發(fā)蒼蒼，衣服破爛不堪的老奶奶正在給剛放學(xué)回家的孫子買火燒餅吃，可她排在第“1、2、3……42”位。實在太遠了，等她買到火燒餅，孫子已經(jīng)餓地“骨瘦如柴”了。這時排在她前面的阿姨對她說：“你排在我前面。”說完便和老奶奶換了一下位置。沒想到一位位好不容易排到隊的人們都把位置讓給了老奶奶，這一幕讓我終身難忘。
禮——只差一步，這一步也許可以讓你身邊的人得到一點溫暖；這一步也許可以拯救世界！
五年級作文 篇4
“創(chuàng)建衛(wèi)生城市，人人有責(zé)。”作為這座城市的一員，我們也當(dāng)了一回小義工。
陽光高照，小鳥在樹上歌唱。我們左手拿畚箕，右手拿掃把，意氣風(fēng)發(fā)地走在大街上，太陽像對我們微笑，哈哈，今天我們一定要為人民付出一點。我們開始干活了，我們個個都像打了雞血一樣，干得很快，我用力的掃著路邊的灰塵，一把灰塵滿天，哈哈，有些人都要被“灰塵大軍”給打敗了。我們這組我負責(zé)掃地，我認(rèn)認(rèn)真真的用掃把在地上掃啊掃，其實也是亂成一陣。
在老師的指導(dǎo)下，我掌握了掃地的訣竅，我每掃一點都會感到自己有無窮的`快樂，因為我為人民付出了，我既快樂又有成就感。
我們越干越有勁，使出吃奶的力氣賣力地掃著。眼看成功的號角即將響起時，“糟了”，正當(dāng)我們準(zhǔn)備收工，一位同學(xué)卻把我們的功勞毀了。
“唉！”我們只能重新打仗了，我們一起加油，個個小心翼翼的掃，我們也只剩最后的大軍樓梯，所有人都燃起了斗志，哈哈，終于完工了，我們也是開心無比。
今天我們當(dāng)了一回小義工，既服務(wù)了別人，也挑戰(zhàn)了自己，為寧國爭光，為學(xué)校爭光。
五年級作文 篇5
書迷，分為好幾種：有低、中、高之分。可她卻是比高還高的書迷！她這比高還高的書迷是什么境界呢？那就快來聽我給你娓娓道來吧！
她中等個兒，長著一頭烏黑的短發(fā)，平時不言不語的，很文靜，總是抱著一本書，生怕別人給她搶走了似的。
記得，那是個大課間，我們大家都去玩，可她不去，捧著一本《笑貓日記》讀了起來。我去叫她，喊了她七八聲，她都不理我。好高傲啊！我又搖了搖她的胳膊，她才如夢方醒！我對她說：“你不玩嗎？”她說：“我不去了！”我只好無奈地走了。她的頭又埋進書里。我玩了一會兒回來看見她笑得合不攏嘴，我正想問她原因，可不等我開口，她的眼淚像斷了線的珠子吧嗒吧嗒地滴在桌子上。我擔(dān)心地問她怎么了！她半天才哽咽出幾個字，后來我才知道她是被書中的人、事所感動。小書迷，十足的小書迷。我打心眼里佩服你！！
還有一次，那天中午吃西瓜，同學(xué)們在排隊等，那個小書迷可不愿浪費這排隊的時間，又回到房間讀起來了！隊都排完了，西瓜也分完了！沒有她的了！我有點幸災(zāi)樂禍地對她說：“叫你非看書！你不知道西瓜有多少營養(yǎng)！你吃不上了吧？”她沒事似的對我說 ：“莎士比亞說過：‘書籍是全世界上的營養(yǎng)品’，今天我已營養(yǎng)完畢！所以不吃沒事！”我無語了！她已完完全全成了個書呆子了！
這個小書迷，你服了嗎？快來猜猜這個高級小書迷是誰吧！噢，猜對了嗎？她就是我們班的李姝錦。
五年級作文 篇6
記事類作文題目
1、讓我氣惱的一件事。(提示：什么事讓你氣惱?)
2、這次我做對了。(提示：你做對了什么事?)
3、一件美好的往事。(提示：這一件怎樣美好的事?)
抒情類作文題目
1、如果，我能再做一回小學(xué)生。(提示：六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……想一下，如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣度過呢?)
2、我愛我家。(提示：你為何愛你家?)
命題作文作文題目
(一、寫人類小學(xué)作文題目)
1、朋友，對不起!(提示：人與人之間難免會發(fā)生一些不愉快。你想對哪位朋友說聲“對不起”?)
2、我最感激的一個人。(提示：你為何感激?請飽含深情地去寫)
3、我是個好孩子。(提示：好在哪兒?)
4、我有一個好伙伴。(提示：為何說是你的好伙伴?好在哪兒?)
5、不值得我尊敬的一位長輩。(提示：為何不值得你尊敬?)
想象類作文題目
1、假如我會克隆
2、假如我會72變
3、假如讓我……
4、假如我是一名……
5、假如我的生命只剩下三天
半命題作文題目
(一、前空式小學(xué)作文題目)
1、_______變了(提示：要寫出變的過程及原因，要表現(xiàn)出變的前后對比。)
2、_______的感覺真好!(提示：要圍繞所填內(nèi)容，突出“感覺真好”，要點明好在哪里，怎么個好法。)
3、_______錯怪了我。(提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我?我的心理活動怎么樣?)
4、_______的滋味。
5、_______真辛苦。
6、_______真有趣。
7、_______說我長大了。
(二、后空式小學(xué)作文題目)
1、我發(fā)現(xiàn)了_______
2、20年后的_______
3、我想對你說，_______
4、這件事真叫我_______
5、謝謝你，_______
6、我眼中的_______
7、我迷上了_______
8、愉快的_______
(三、中空式小學(xué)作文題目)
1、那是一次_______的嘗試
2、我是_______迷
3、一堂_______的課
4、當(dāng)_______不在的時候
5、發(fā)生在_______的一件事
6、我_______的一個人
五年級作文 篇7
每個人都是平凡的，不管他有多杰出，但他總是平凡的。
當(dāng)我看到一個人在照鏡子，我會想：鏡子里的那個人。會不會跟正常的人不一樣呢？
這是，我會想到，媽媽對我說的一句話：每個人都不是十全十美的，他總會做一些錯事，做一些令他懊悔的事。但我想象的人可能不一樣。想象出來的人，他的面容會更美一些，他的思想也會敏捷一些。甚至他這一生過的都很快樂、精彩，而且他呢，也是一個十全十美的人，沒有一點憂愁！
我的朋友曾經(jīng)對我說過，如果她這一生不用上學(xué)，天天都很快樂，但她的智慧卻過于常人，那她就是一個不平凡的人了！哈！她想的掐好跟我想象中的那個人以樣，無憂無慮！
每當(dāng)我看到一個人盼望再出生一遍，那我會想：哇！那也不錯呀!不過那樣可能不會感受到人生的精彩。
現(xiàn)在，我猛然想起，想象中的那個人會成為現(xiàn)實中的人嗎？哦，那可能會，不過，那將會是幾百年后科技人員制造的機器人了！
想到這兒，我禁不住哈哈大笑起來，我覺得我的想象實在是太天真無邪了，但是如果我能變成想象中的那個人就好了！
我真的想改變一下我的人生，讓人生精彩，讓人生充實，讓人生……
五年級作文 篇8
書是人類進步的門路，所以我最愛讀書。要說我喜歡的書，真是說也說不完。可是，讓我百看不厭，回味無窮的書只有《青銅葵花》了。
這本書是曹文軒寫的。媽媽剛給我買回來時，我對它實在不感愛好，放到書架里就忘了。直到那次，我想上廁所，無意間拿上了它，就放不下了。這本書的情節(jié)很動人，講述小女孩葵花和啞吧哥哥青銅的故事：葵花是城里的孩子，一年，她跟隨父親來到了大麥地里。可命運不公，父親為了撿幾張畫，掉進了河里，從此不見蹤影。葵花被青銅家收養(yǎng)，固然家境不好，但一家人都很關(guān)心她。他們在一起快樂的過著日子。然而，葵花十二歲那年，被命運召回了她的城市。從此，青銅一直想念著她 為了看這本書，我乃至入了迷，在廁所里坐了一個多小時，直到媽媽回來，把我從廁所里拉出來，我才不看了。
從此，我一有時間就看這本書。每次細細品味，都會有不同的感受：主人公然心，我會哈哈大笑；主人公傷心，我也會隨著他抹眼淚。
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