【精品】五年級的作文匯編7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級的作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
愛是母親給予的，愛是父親奉獻的。不過我認為在成長的道路上，在一旁永遠默默關注著我們的是老師。也許是因為一件事。
我來到教室，又是新的一天。我們的吳老師天天操心我們，俗話說打是親，罵是愛我在犯錯時，老師會罵我，但不會因為犯錯而打我，她只會罵在嘴里，痛在心里吧！
三年前的我是個調皮的小孩子，在老師的關注和陪伴下，我漸漸成長為一名優秀的少先隊員，現在我已經讀五年級了，是個大姑娘了。
今天，我跟往常一樣去學校，一樣的心情。上課時，我發覺臉上燙燙的，我想肯定是太熱了，于是我讓前面一個同學把窗戶開下來，可是一點效果都沒有，我依舊很熱，我只好把臉湊到桌子上，涼冰冰的，好多了，誰知過了一會又開始熱起來，而且整個身子都發熱。我崩潰了，我還熬過了前兩節課，終于下課了，我把自己的狀況告訴了朋友，沒想到朋友悄悄告訴了老師，吳老師是我們班班主任，一向很嚴肅，我的狀況如果被吳老師知道了，老師會是什么樣的神情。
老師知道了，臉上似乎多了幾絲皺紋，眉頭皺緊，急忙跑到我面前，她先摸了摸自己的頭，然后撫了撫我的頭，她靠近我湊了湊我的腦袋，說了一句：有點小低燒，要不要緊？需不需要打電話？還能挺得住嗎？老師的話深深感動了我，這么多問題，我怎么答得過來？為了不讓老師擔心，我笑了笑，說：不要緊的，老師，您放心好了！
五年級的作文 篇2
每次看到這把精致的尺子，我的內心就忐忑不安，因為這把尺子的背后有一個激動人心的故事。
記得，那天早晨，我剛剛到學校，就看到我們班上的小迪同學在炫耀她的新尺子，我定睛一看，果然又漂亮又精致，她還正在滔滔不絕地解說著尺子的多種功能。我不禁走上前去好奇的問她：“你的這把尺子從哪買的？”她大方的說：“晨光超市”聽了這個消息，我心里想：我一定也要買一把這樣的尺子。
到了下午，我興致勃勃的從超市買來尺子來到了學校。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，我還沒好好看看我的新尺子就上課了，反正數學我都會了，我就不聽了，于是我就玩起了尺子，發現尺子真的是很漂亮，我越玩越新奇，越玩越認真。我一會兒把尺子翹起來，一會把尺子來回轉，一會把尺子放在桌子上，變著花樣的玩，老師在課堂上熱血沸騰的講課，我僥幸地想：老師這么認真的講，應該不會注意到我吧，我把頭低到桌兜，身體也向下挪了挪。“啪”一聲尺子落地了，老師講課的聲音中斷了，一股濃重的火藥味傳遍了我的全身，全班的同學也都不說話了，我的額頭上露出了細細的汗珠，教室里安靜的好像掉一根針的聲音都聽的見。當時嚇得我心驚肉跳，猛的一抬頭，看到老師火氣沖沖的看著我，我的心一下子就涼到了腳底，老師額頭中間的“川”字又立了起來，我鬼使神差的將尺子迅速從地上拿起，藏到了書包最里面，老師吼著對我說：“田欣澤，你不好好聽講，在底下玩什么呢？”我故作鎮定的說：“我……我沒玩……玩，我找作業呢”老師斜了我一眼，大步地走上講堂，接著講起課，下課后，我本以為老師會找我，可是老師卻沒有。
回到家以后，我看著那把精致的尺子，心里很不是滋味，回想到課上時，那一刻的謊言就像烙印一樣永遠銘刻在我心上，這樣的.畫面永遠不會在課堂上出現！
五年級的作文 篇3
書是廣闊的天空，我們是自由飛翔的雄鷹；書是藍藍的海洋，我們是歡樂的小魚；書是我的良師益友，教會我知識。
暑假里，我迷上了《三國演義》，一次次絕妙計謀，一場場激烈的戰斗，是多么讓人贊不絕口。所以，我常常忘記時間，忘記了周圍的一切，不知不覺，黃昏到來了。
晚上，媽媽讓我睡覺，可足智多謀的諸葛亮，英勇無比的呂布讓我遲遲不能入睡，于是，我打算盜讀。
我小心翼翼的下了床，慢慢打開臺燈，開始讀書。我看的津津有味，馬上讀到精彩部分了，不好，媽媽來“查房”了，我快速合上書，關掉臺燈，直奔床去。
我屏住呼吸，媽媽走后，我才呼了一口氣，這不是辦法呀？我很著急，看見床上的手電，我靈機一動，拿著書，帶著手電，我藏在被子里，照著燈光，繼續讀書。
差不多讀了倆三個小時，已經是凌晨一點半了，外面黑壓壓的，我的眼皮已經在打架了，我的呼吸也十分困難，我打開被子，新鮮的空氣撲鼻而來，使人心曠神怡，可是好困呀！我合上書，躺在床上，呼呼睡覺了……
書就是我的老師，就是我的好朋友，它教會了我的知識，是我受用不盡，我愛讀書。
五年級的作文 篇4
有一種狗生活在西伯利亞，它不懼寒冷，還能在雪地里長時間奔跑，那就是哈士奇！我家這只哈士奇長著一雙炯炯有神的大眼睛，一身灰褐色的皮毛，遠看有點像狼。
它怕熱，天氣非常熱時，得給它不停的喝水，離了水它可是受不了的。它非常淘氣，總是跳來跳去的，哈士奇把家里的花全都弄折了，像打了敗仗的軍隊。哈士奇雖然長的個頭大，但卻從來不和別人發生沖突，見了小孩子還會搖搖尾巴，表示它的友好，對人一點戒心都沒有。
它還會經常曾到你的腳下，那就表示它要讓你陪它玩了。
哈士奇非常愛曬太陽，跑到沙發上，蜷起身子叫兩聲，便開始曬太陽了，過了一會兒，它又沒影了，原來滾到了地上，沙發上已經是一團糟，你看了一定會哭笑不得的，因為它是這么的淘氣可愛！
五年級的作文 篇5
我就是我，一個頑皮，可愛的小女生。
我的個頭不算大，扎著一根又粗又長的馬尾辮，一雙小的不能再小的眼睛嵌在那又濃又粗的眉毛下，眼睛下面架著一個扁扁的鼻子，還有一張不太愛說話的大嘴巴。
我愛笑，在臉上常常有我笑的模樣，同學們講笑話時，我低著頭，捂著嘴巴哈哈大笑，取得好成績時，我抿著嘴巴，淡淡地笑著，媽媽買回自己稱心如意的東西時，我爬在床上，在被子里也偷偷地沾沾自喜。
我愛笑，也愛哭，不過那不是無意義的淚水，那是我感動的淚水，四川那突如其來的地震，使那么多的孩子無家可歸，失去父母，也有父母在地震中拼死保護著自己的孩子，我在電視上看到，一位母親在地震時，把孩子抱在懷中，用自己的頭和身軀頂著一塊石板，最后，那位孩子平安無事，媽媽卻用自己的生命救了那個孩子，在手機中還寫著“：孩子，媽媽永遠愛你。多么偉大的母愛！當時，我被這個故事深深地感動了，我留下了感動的淚水。
我很愛看書，在書中，我體會到了人間的酸甜苦辣，在《白雪公主》中，我為白雪公主的不幸遭遇感到悲哀，在《小紅帽》中，我為小紅帽的勇敢機智感到驕傲，在《海的女兒》中，我被姐姐們對妹妹的關愛感動，這些故事使得我浮想聯翩。總之，書讓我如癡如醉。
在家里，爸爸還稱我為“粗心大王”每次考試，我總會有一兩道大紅叉出現在卷子上，為此，爸爸媽媽不知說了多少次，可我也想改，但就是改不了，真希望世界上有“后悔藥”。
朋友們，這就是我。
賀老師點評：筆墨潑灑不多，時濃時淡，但一個清晰的畫像緩緩浮出了水面，正如畫家的素描畫一樣，有詳有略，能抓住重點。
五年級的作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼來了一年一度的春游日。那個興奮勁呀！
在春游的路上，是我最興奮的時候，因為我帶隊。開始撐旗的時候只覺得好奇、新鮮。舉起旗來四面翻揚，多威武！一路上同學們之間有說有笑，好不自在。來到一片金色的海洋邊——油菜花田！一朵朵金色的小花嵌著微粒般的花粉。一股清香向我撲來，“啊······”同學們無一不陶醉于其中，同學們紛紛拿出照相機，將這處美景拍了下來。再往前走去······
瞧，天上的燕子對春天對我們多么期盼啊！有的在半空中唱歌，唱出對春的無限熱愛。再將目光往上移，表演家：10只左右的燕子組成一個人字型朝前方飛去，好像“人飛天外”。“變了變了！”同學們歡呼著，因為燕子，變成了一字型。多么優雅呀！多么端正有序啊！
經過不懈努力，我們終于登上了山頂，快樂地度過了難忘的2小時。
“2:40分了”這時的我們在教室里談論著春游的經過，都力倦神疲了。
今天真難以忘懷！
五年級的作文 篇7
水看似平靜，實則并非如此；水猶如人的一生，看似平平淡淡，實則總會免不了經歷大風大浪。
水用它那清潔冰涼的身體，為人類洗刷著各種污漬。
水用它那微薄的力量，盡力的想要洗刷去某些人那貪婪的心，使他回到以前的樣子，它（水）想用自己的力量，努力使地球回歸到以前的樣子。它（水）希望地球上沒有沙漠、沒有戈壁、沒有干旱，它希望人們都能與大自然和睦相處，人與人之間沒有殘殺、沒有陰謀、沒有心計、沒有城府，人能與動植物之間和睦相處、互惠互利。
水乃萬物生命之源。
水養育了世間萬物的一切生靈。
假若世界上沒有了水，那會發生什么事呢？
倘若地球上沒有了水，那么地球上便不再有生命存在；倘若地球上沒有了水，那么地球上便不再有綠洲出現；倘若地球上沒有了水，那么地球上便不再有人和動植物出現。
假若地球上沒有了水，那么這個地球將不復存在。
水乃生命之源。任何人或是有生命的一切動植物，如離開了水，那么這些生命靈將會立刻死亡。
我們只有一個地球，請珍愛我們生活的家園吧。
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