【推薦】五年級作文錦集8篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
今天早晨，我懷著無比興奮的心情來到學校集合去春游，春游的地點的是沙河壩。
一路上，同學像剛從籠子里放出來的小鳥那樣高興。一路歡歌一陣笑語，走了很長時間大家這才來到了沙河壩。
到了目的地，只見沙河壩那里全是綠油油的草地，草地旁邊是清澈見底的小溪。一陣微風吹過，沙河壩上嫩綠的小草跳起歡快的舞蹈，有時舒展雙臂，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，草叢中的花兒們也向大家調皮地點點頭，好像在歡迎大家，小溪里的水也唱起發歡快的歌曲，她們真像是一群天真無邪的孩子。
大家坐在小溪旁一邊吃著自己帶來的零食，一邊觀賞著大自然的風景，別提有多愜意了！突然有人喊：“有風箏來嘍！”大家抬頭望去，天空中果然飛著一只福娃貝貝的風箏，只見“貝貝”時而在天空中翻飛，時而又躲進云端里，時而……瞧，大家班的同學也拿著風箏趕來了，不一會兒，天空中就多了很多五顏六色的風箏，這時我不由自主地想起了一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，大家玩得開心極了！
過了一會兒，老師叫小組長召喚大家集合，然后讓大家手拉手圍成一個大圓圈坐下，大家都不明白老師的葫蘆里賣的是什么藥，后來，慢慢明白了，原來，老師是讓同學們發揮自己的特長，表演各種各樣的節目……
時間過得真快，不知不覺已經到了10點半，在老師的帶領下，大家依依不舍地踏上了回家的路。
今天，玩得真痛快，大自然給了大家無比的歡樂，放飛了大家的心情。
五年級作文 篇2
聽人說富樂山風景優美，動物可愛。我很想一睹為快。終于，我得到了這個機會。
來到富樂山，下了小汽車，買了門票。我急忙走上兩旁擺著富樂山名花——菊花的樓梯。昨晚下了雨，菊花被淋得有些閃亮，很鮮艷，花瓣邊上還滴著珍珠似的水珠。
我一進來，馬上左拐，去動物園。我往下一看，一只嬌小的黑熊正急不可待地在邊上左顧右盼，等著吃飯呢！旁邊，一只很大的老虎批著油光發亮的“花衣服”，懶洋洋地側躺在一邊，打著哈欠；幾只漂亮的孔雀戴著閃閃發光的藍色頭巾、穿著綠色的花裙子，一上一下……這些動物真是和人一樣愛美啊。
再一出來直走，看著指示牌，我很好奇：大草坪是什么樣的？便往右拐，下樓梯，眼前一亮色：大草坪里到處生長著綠油油的小草，直直地站著，像一個個有柔韌性的小士兵；它對螞蟻來說是一株株漂亮的大樹；它對很小的小蟲來說，就是一把把小傘……一陣柔風吹過，草面上泛起一層漣漪，我忽然想起了漓江。那么柔和的波浪，那么清澈的江水。你看這大草坪，不就是另外一個有特色的、“碧綠”的漓江嗎？草上的水珠就是魚兒的銀白色的魚鱗；草里的石子就是江底的石頭；“江”面吹過一陣陣微風，泛起一層層的漣漪……
往右一拐，呀！好清澈的湖水。小湖邊用大石頭圍起來了，大石頭邊站著綠色長發飄飄的.楊柳姐姐，在湖旁亭亭玉立。小湖底下鋪著純白的鵝卵石，人們都能看得一清二楚。有一些可愛而又調皮的小孩，把湖面當鏡子，左看看、右看看，怎么也看不夠；湖里游著的幾大群紅鯉魚，就像幾條紅彩帶，擺來擺去；一朵小花把頭抻進湖里，洗著短發……幾只嬌小的紅蜻蜓“浮”在水面，應該是也在照自己的身姿吧？！它們時而交頭接耳，應該是在爭論誰最美吧？！當然，我覺得這湖才是最美的！
這山，這湖，這花，這草，真是令人留戀往返啊！
五年級作文 篇3
清晨，蔚藍的天空飄著幾朵白云，太陽公公給東方那幾朵白棉似的云彩披上了金黃色的衣裳。我坐在桌前，一面滿不經心地翻開口算作業本，一面“啪”的一聲打開了收音機，收音機里立刻傳出婉轉、動人的歌聲。
你書怪不怪，平時做題又快又好的我，今天這道題卻不知如何下筆。這時，那悠揚的歌聲又悄悄的跑進了我的耳朵里。媽媽走過來，看見作業本攤在桌子上，收音機播放著優美的音樂，對我說：“你聽過《小貓釣魚》這個故事嗎？一心是不能二用的！你被歌聲吸引住了，哪有心思寫作業呢？”
媽媽這么一說，我的臉一下子紅到了耳根。趕緊關了收音機，聚精會神地寫起作業來。不一會兒，就寫出了這道題的正確答案。原來它是這樣的簡單。我暗暗責怪自己：怎么剛才這么簡單的題目也做不起來呢？還是媽媽說得對，一心不能二用呀！
五年級作文 篇4
我們正在對大自然進行一個“惡作劇”，你是否有察覺呢？這個惡作劇太令人不可理喻了。
當年邁老人發生感嘆，當我們開始煩惱，會感嘆什么？會煩惱什么？感嘆環境的惡劣，煩惱資源的缺乏。當你仔細展望現在，現在我們的生活環境，你的感受如何？你是否覺得有點惡心。沒錯，當你看見一縷縷黑煙飄向云端，當你看見被廢水污染的河流，當你看見滿堆的白色。你是否會問：“是誰把地球弄成現在這般模樣？”是我們啊！我們人類，我們地球的主宰者。
由于有些工廠工作人員的懶惰，隨隨便便的就把廢水排到河流里，污染河流。20xx年5月29日，由于一家造紙廠非法排污，致使邯鄲市漳滏河灌溉供水管理處無法向邯鄲縣團結一干渠內放水，沿渠一帶的1000余畝良田今夏不能取水澆地。
由于我們的貪婪，一棵棵大樹被砍伐者無情的摧毀，砍大樹為的是什么？為的就是那所謂的利益。20xx年1月3日，200多棵百年古棗樹，有一些村民投訴，接到投訴后，記者前往調查，村民說，這些樹被砍伐，是為了給村領導的食品加工廠騰地兒。
由于我們太過浪費地球資源，現在的資源別看好像還很充足，未來呢？未來呢？有考慮未來嗎？
現在的我們，就像一群瘋狂的野獸，無情的殘害大自然，我們的貪婪就像一把匕首，駕在大自然的脖子上。
想想：我們曾經為了地底下的石油，自相殘害，一場大戰就這樣到來。
哎！當我們完全喪心病狂的時候，也就是世界滅亡之時。想想吧！是維持現在的狀況，還是改變現在的狀況。
我們的“惡作劇”太令人不可原諒了，對大自然殘忍，也就是對我們的殘忍。
五年級作文 篇5
小動物是人們的好朋友，給我們的生活帶來了無限樂趣。我從小就喜歡小動物，尤其是那剛出生的小狗，它那么可愛，我愛它！
暑假里我回老家看爺爺，正巧爺爺家的花狗不久前才生了三只小狗，還沒有滿月。它們都非常小，兩只黑的，一只黃的，小小的腦袋上耷拉著兩只三角形的小耳朵，兩只水汪汪的大眼睛總是好奇地看著我，看起來好可愛。小小的鼻子下面有一張小嘴，小舌頭不停地舔著你身上它能觸到的部位。身子圓滾滾的，看起來有點胖，從遠處看像三個小肉球，四只小腳還有點站不穩。它們長得那么可愛，我愛它們。
我特別想跟它們玩，因為它們的一舉一動是那么可愛。有時候我從后面抱著它的前腿把它提起來，它就吱呦吱呦叫，小腳還不停地撲騰，真好玩；有時候我又像抱孩子一樣把它抱在懷里，只見它靜靜地瞇著眼，好像要睡著了似的，看著這一切，我感到是那么美妙！
小小狗玩累了，要吃飯了。它們可以說是“埋頭狂吃”，一會兒工夫就吃了一大些。我把它們的飯盆左右挪動，它們也跟著左右轉動，我把飯盆拿到一邊，悄悄藏起來，它們找不到了，急得吱呦吱呦叫了起來，好像有點生氣了，為此，我笑了一大會兒。
這么可愛的小狗，我多么想有一只啊！我真的是太愛它們了！
五年級作文 篇6
這個國慶節我去襄陽旅游了。
襄陽在湖北，我們開車5、6個小時才到襄陽。我們來到襄陽最有名的景區：隆中。隆中是諸葛亮的故居。剛進大門，穿過一個個小院子，而這一個個小院子就讓我大開眼界，這里面展示了諸葛亮的歷史和他的一些發明杰作，比如諸葛連弩呀，還有神奇的木牛流馬，聽爸爸說這些東西失傳后，現在人們也沒有復制出來。
出了小院子，就看到前面一個大院子，上面寫著三個字“三顧堂”，我走進去，迎面一間比較大的屋子，屋子里四個蠟人像幾乎占滿了整個屋子；第一個假人年齡大概二十多歲坐在堂前主人的位置，第二個假人四十多歲，拜在第一個假人身前；第三個假人立在一旁，他滿臉通紅，頭上還有個月亮形狀的凸起圖案；第四個假人則從左耳到右耳都是胡子，滿臉都是不耐煩的神情。不用說大家就猜出這幾個都是誰了吧，諸葛亮、劉備、關羽和張飛，這就是歷史上赫赫有名的三顧茅廬的景象了。
雖然這次在襄陽只玩了兩天，但這兩天我不僅游覽了風景而且獲得了不少知識呢。
五年級作文 篇7
那天一早，天空竟然灰蒙蒙的，太陽、云彩都見不到了，我在樓上往下一看：馬路上、小區里、樓道旁堆滿了垃圾，到處都是灰，風一吹，迷得人眼睛都睜不開，原來我們這兒的環衛工人去世了，我的心情十分晦暗。
第二天，我去上學時，發現垃圾又堆了一堆，灰又加厚了一層，花草樹木上一點露珠也沒有。花不再美麗，草不在嬌嫩，這都是因為沒有了環衛工人。我的心情更加糟糕。
第三天，情況還是這樣，我忍無可忍，拿起家里的掃帚就沖了出去，把樓下的垃圾一一“銷毀”，又給花草澆澆水，便又到小區的馬路上去掃地。
有一兩個過路人嘲笑我：“哈哈，這個小傻瓜，可能是犯錯誤了，被罰掃馬路呢！”…… 我并不在意，繼續掃地。有幾個小孩子見了，就來給我幫忙。
打掃完回家，我滿頭大汗，但很開心，小區的環境變美了，仿佛我的心靈也被凈化了。
后來，一位環衛工人來到這里，天又湛藍湛藍的了，花草也變得更加嬌嫩纖細。
這件事告訴我：“三百六十行，行行出狀元”，人只有社會分工不同，沒有高低貴賤之分。環衛工人的工作看似“卑微”，其實是社會大家庭中不可缺少的一分子，我們應該尊重他們、感謝他們，為的是使我們生活的家園更加凈潔、美麗，為的是我們的社會更加和諧、美好。
五年級作文 篇8
“什么鬼魅傳說，什么魑魅魍魎……”只見一位同學在對著一盆水在高聲唱歌，同學們都開懷大笑，原來那位同學是聽彭老師說這盆水有魔力，只要對著水唱歌，水就會動起來。同學們的笑聲引來了彭老師，她慢慢地走到講臺上，說：“今天我們要做一個神奇的實驗，叫做水上漂針！”同學們一聽老師說完，頓時興致勃勃，水上漂針，這也太簡單了吧，大家在想。
實驗開始了，老師給我們每個人都發了一根針，讓我們把針放到水面上，讓它浮起來。首先，第一位同學開始了，他小心翼翼地把針輕輕地放到水面上，可是手剛一松開，針就像一個醉酒的人一樣，飄飄蕩蕩，搖搖晃晃地沉入了盆地。接著，第二、三、四個同學都失敗了，到了第五個同學，只見他對著水先講了一句“魔高一尺，道高一丈！”然后小心翼翼地松開了手，“哇，哇！”這根針居然真的漂在了水面上。我們一個個圍著這位同學，詢問有什么技巧，他得意洋洋地說：“放針的姿態很重要，這樣才能漂起來。”于是我們一個個都擺出了奇怪的姿勢，可惜無一例外，都失敗了，看來他這次成功，也是一個巧合而已。
正當我們一籌莫展的時候，彭老師說她的魔法可以幫助我們。只見她嘰里咕嚕地念了一句“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后將一張紙鋪在了水面上，我a們按照她的要求，將針一根根地放到紙上面。過了一小會兒，紙慢慢地沉下去了，而我們的針卻穩穩地浮在了水面，我們一個個看得目瞪口呆，驚嘆不已。
實驗快結束的時候，彭老師把原理告訴了我們，原來水是有張力的，當把紙放上去的時候，張力就起了作用，這時候再放針，針自然就漂起來了。
生活中處處都是科學，只要我們勇于實踐，勇于嘗試，就會發現其中的奧秘。
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