有關小學五年級作文錦集九篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
想長大，卻無法證明我長大了，曾經想證明我長大了，卻無人理會。漸漸的長大的愿望也在繁忙的學業中被拋之腦后。
就在今天，我要去青少年活動中心上課，但有了一個問題，爸爸上午要出去辦事，要用到車，所以沒有人來接我，這個問題一直讓媽媽苦思冥想。最后，她終于想到了一個十全九美的辦法，讓我乘公交車回家，聽到這個消息，我如五雷轟頂。但沒有辦法，怎么說也是一次鍛煉，死不了人的。我大口深呼吸，大概做了十七八個。終于我懷著忐忒的心情去上課了，心情就仿佛明天就要世界末日了，再也沒有心情聽老師講課。下課后，我走到了公交站點，從兜里好不容易摸出兩塊錢，往那邊一看，61路公交車來了，我的心又飛快的跳了起來，仿佛心里有一百只小兔子在跳，上車后，我更不安心了，甚至把萬一被綁票后，如何向媽媽求救的辦法都想好了（有點杞人憂天）。結果，一不留神，差點坐過了站，不過還好，看到了我熟悉的地方，想都沒想就下車了。走過一段路，過了一個紅綠燈，就到爸爸廠了，在路的盡頭，媽媽已經在等我了，她向我翹起了大拇指。終于，我那站在跳水臺的心，“撲通”一聲，落水了。
今天，我得到了鍛煉，學會了自己過馬路，自己乘公交，自己認路，我非常開心，因為我長大了！
小學五年級作文 篇2
暑假，我想去看看外面的世界，長長見識。可是爸爸是個“工作狂”，媽媽有做不完的家務，哪有時間陪我玩呀！我這個愛“趕時尚”的小女孩一個人在家里怪寂寞的。我便忍不住“上網”去看一看，嘗嘗“網上旅行”的滋味。
網上的世界多姿多彩，一網能包羅整個世界，究竟去看什么呢？對了，在網上到黃山虛擬旅游一番！于是我馬上對黃山風景區進行搜索，喜樂融融地進入了黃山旅游網。
黃山有四絕，一曰：奇松；二曰：云海；三曰：怪石；四曰：溫泉。
黃山的奇松剛毅挺拔，千姿百態。其中最著名的是迎客松，它破石而生，枝干蒼勁，壽逾千年。一枝長丫低垂文殊洞口，好似熱情好客的主人在歡迎遠方的客人。
黃山的云海變化多端。有時輕絮幾縷；有時云海奔騰；有時鋪天蓋地，大浪滔天。其中為黃山北海的云海最為出名。
黃山的怪石星羅棋布，形態似人，似獸，似獸，似霧，構成了一百多處景觀。
黃山的溫泉終年噴涌不息，泉水清澈無比，常年水溫42攝氏度，可飲可浴。
黃山以四絕名揚天下，連我們明代的旅行家徐霞客也稱贊它：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”
哈，網上一游果然收獲不小！
小學五年級作文 篇3
“世上無難事，只怕有心人。”這句名言，在我的生活中，猶如一盞明燈。在我遇到困難時，給了我無限的勇氣和力量。
一個周末，我們一家人去水鏡莊游玩兒。買好門票后，我一蹦一跳地來到了白馬洞，親眼目睹這里遠近聞名的風景。當我們觀賞完這里的風景后，便走到了一面懸岸前。
忽然，我看到了一個瘦小的身影，在一點一點地向上爬。我仔細一看，發現原來是一個不過十來歲的小妹妹，身輕如燕，好似在懸岸上飛巖走壁。這時，我有了也想攀巖的念頭。于是，纏著媽媽帶我去攀巖。
票買好后，我鼓起勇氣，穿好了裝備，當別人說開始時，我憑著一股子勁，一下子就沖了上去。我想：切！攀巖也沒什么難度嘛！可是，好景不長，一條攔路虎攔住了我的去路：在這一帶，沒有任何落腳點，四周十分光滑，并且我也沒有力氣了。正當我想放棄時，我的腦海里浮現出了“世上無難事，只怕有心人”這十個大字，我想：世界上那么多的名人，都經歷了一段不為人知的困難，可他們都沒有放棄，并堅持到底。于是，我再次鼓起勇氣，開始繞道而行，最終，我敲響了勝利的鐘聲！
這次，我終于明白了，當遇到困難只有毫不退縮，并戰勝它們，才能成功！
小學五年級作文 篇4
我的爸爸今年42歲，就是山東人。他個子不高，瘦瘦的，體重才120斤，一點也不象山東大漢的樣貌。他臉黑黑的，眼睛大大的，因為他工作很忙，家里事也都就是他來操心，爸爸看起來比實際年齡要大一些。
爸爸以前就是個軍人，七、八年前轉業回到地方。他喜愛運動，看體育節目，還喜愛吸煙，家里人都叫他煙鬼，但不喜愛喝酒。爸爸的脾氣不太好，眼睛瞪起來很嚇人，他發火時我很害怕他。但爸爸很關心我的學習，只要我就應會的有一點錯，他就會嚴厲地批評我，可就是比較較難的題，他就會耐心的給我講解，還鼓勵我說：“沒關系，多動動腦子想一想，熟練了就會了”。
爸爸得數學很好，考軍校時120分的題他得了117分。但他的普通話說不好，一口山東腔，我還經常教他呢！他的`英語也不太好，發音不準，為了輔導我學英語，最近他又學起了英語，看他的樣貌還挺用功的呢。他勤快，干活利索，也很孝敬老人，對爺爺奶奶比對我還好。
這就我的爸爸，我有的時侯很喜愛他，有時候我也很恨他。可就是他畢竟就是為了我好，靜下來想想，我還就是很喜愛他的。
小學五年級作文 篇5
打開記憶的閘門，許多事如潮水般涌來，但有一件事在我心頭揮之不去，像一塊大石頭用502黏住一樣，沖之不去。
我還記得那天是星期六，我去書人上課，聽說老師要發期末考試卷，我心里害怕急了，提心吊膽的走進教室。因為我這次考試做的很糟糕，許多題目不會做，數學填空那是亂做一氣，后面的應用題和附加題會做的做，不會的隨便寫幾個數字上去。語文寫得也好不到哪里去，組詞有好多不會，根本是空的，作文嘛更是糟糕透頂，我心里明白分數是不會高的。這時數學老師進門了，就說要發卷子。果然當老師報到我的名字時，我呆住了，大大出乎我原來的估計。看著卷子上那個大大的紅紅的刺眼的兩個數字48，我眼淚止不住“刷刷”地往下掉，老師在上面說些什么我已經聽不見了，腦袋了只有48，接下來是語文課，同樣分數也不高只有80分，我可是一直分數在100分以上的，什么時候會有這么低的分數，而且這次考試老師說在90分以上有30多人。回家怎么跟媽媽說呀！
回家后，媽媽的逼問下，我還是如實交代了，媽媽很是生氣，只說了一句：“好好想想你為什么會考那么差？”是啊，為什么？回想起來，事實上我心里很清楚，這段時間學習態度不端正，因為奧數題型也開始有難度了，我也不去鉆研，不會的就讓它過去毫不在意，時間長了，好多題目不會，考試臨近時，我也沒有復習，自以為是，結果就這樣了。
我跟媽嗎講述了原因，媽媽說原諒我這次，但知錯就改才行。我保證再也不會有下次了，我一定要從這次考試中吸取教訓，爭取考入加強班，姜中元加油！
小學五年級作文 篇6
暑假終于開始了，我興高采烈地去了向往已久的外婆家。外婆家的溪灘魚可多啦!你瞧，一群群魚兒時而追逐，時而悠閑地游來游去，時而鉆進石縫里玩捉迷藏游戲……使我不由自主地招呼哥哥和弟弟來捉魚。
我們開始挽起褲子，深一腳淺一腳地淌過去。我剛下水，由于沒有經驗，魚沒捉到，水卻濺起一尺多高，淋得我像一只“落湯雞”。
哥哥卻按兵不動，先趴在地上，像一個偵察兵偵察“地雷”似的，眼睛不停地往四處看來看去，瞅準機會，他下水了。他先在魚時常出沒的地方，把手圍成網狀。果然，這群笨蛋魚在哥哥的手里愉快的游來游去，還不知道馬上就要大禍臨頭了。哥哥見有許多魚兒上當了，就猛地一提手，你看，那4條小魚正在他的手中用力掙扎呢!
我又下水了，這下子我謹慎多了。我先把網放下去，再叫弟弟用樹干從四周把魚趕過來，四五條魚兒已經不知不覺地游到了網里，我剛想用力往上提，哥哥卻用力按住我的手，說：“再等一下”。于是，我又耐心地等了一下，哥哥忙說：“快提!”我聽了，趕緊用力一提，6條小魚活蹦亂跳已被網住。
我清點了一下，一共捉了24條小魚，有五顏六色的花斑魚，有黑乎乎的鯰魚，還有紅色的鯉魚……，哥哥只捉了15條。太陽下山了，我們帶著各自的戰利品高高興興地回家了。
小學五年級作文 篇7
回憶起童年的往事，我想到了那一張照片，那張照片是我5歲，在上海照的一張照片。那一天，是國慶節，也是我的生日。爸爸媽媽帶我去上海東方明珠游玩。我們坐了幾個小時的車才到上海。我來到黃浦江邊，我發現那里的水清澈見底，我還看見了有一個高大的柱子，站在那里，好像在和我微笑呢。我不知道那里是什么。可是我聰明的老媽知道，媽媽對我說：“那就是東方明珠。”我愣住了，我和媽媽爭吵了好久，我說：“那明明就是一個柱子。”媽媽說：“這是東方明珠。”我的爸爸說：“這真的是東方明珠，那個柱子就是東方明珠。”我生氣地說：“爸爸，你真壞，爸爸你真壞。”爸爸撫摸著我的頭說：“好了好了。都不要生氣啦。”這時我才向爸爸微笑了一下，我向媽媽做了一個鬼臉。到了中午，我們都餓了。爸爸帶我們去高檔牛排店里去吃牛排，我吃的牛排是九分熟的爸爸媽媽吃的是七分熟的，因為九分熟的牛排就快要熟透了，七分熟的上面稍微還有一點血。吃完飯我們就去逛了一會兒，傍晚，我們又來到黃浦江邊，我發現那里五顏六色的燈光照耀在水面上十分美麗，我贊嘆道：“我從未見到過這么美麗的燈光。”我在黃浦江邊轉來轉去，我真的不想離開這里，我便和爸爸媽媽商量，在這里再玩一天。我問了爸爸好久，爸爸才同意，我興奮的不得了。到了深夜，爸爸租了一間房子，我跑向賓館的陽臺。在那里，我觀賞這美麗的燈光，我在那里照了許多照片。夜深了，我回去睡覺了。清晨我媽媽讓賓館的阿姨給我們照了一張全家福。我們回去的時候。還給我爺爺奶奶帶了一些非常美味的地方土特產臭豆腐。我們又坐了幾個小時的車。回到了家，爺爺奶奶急忙的跑出門外，迎接我們回家，到了家里，我把臭豆腐給了奶奶。奶奶問我：“這是什么呀？”我說“這是在上海特意給你帶來的，這非常好吃。”這一天我是多么的開心呀，雖然我記憶非常模糊，但是我已經夠棒的啦！
小學五年級作文 篇8
聽了小鳥的話后，青蛙奮力一躍跳出了井口。哇！天空好大好藍，原野好闊好綠。青蛙從未曾見過那么大的東西，它看呆了。半晌它才回過神來開始它的旅行了。
青蛙走著走著忽然看見一個龐然大物弓起的背，四個圓形的“盤子”，兩只大眼睛。它剛想去看個究竟那個龐然大物就走了。它正百思不得其解的時侯，這時好心的小鳥告訴它：“這是汽車。”他又繼續往前走，又一個怪物在青蛙的眼前：奇形怪狀的骨頭，最中間豎起來的骨頭上還有一塊三角形的皮，最左邊的地方的骨頭是一條條的細骨頭交錯著，用一條圓形的皮包著。它還是丈二和尚摸不著頭腦。這時一只老鼠嘲笑它：“連自行車都不知道，哈哈！”
自從出了井口青蛙就長了不少見識。它在心里默默發誓：我不要再做井底之蛙，一定要多走走多看看，讀萬卷書行萬里路不再被別人嘲笑！
小學五年級作文 篇9
小時候看到天上的風箏滿天飛，心中就想：風箏每天都被線牽著多不自在，要是擺脫線自己飛，豈不是飛得更高？長大之后的我越發想自立了，不愿意聽父母的嘮叨與教會，總是認為沒有他們我會過得一樣好，為了證明自己我決定——要一個人去夏令營。就這樣我開始了一次令我終身難忘的旅行。
當我到達目的地時我的心情是很愉快的，沒有思念，擺脫父母真好！我很快的融入了小伙伴當中，并且可以獨立的處理一些事情，看到自己的成長，我很高興，然而正在那時，我“不爭氣的”思鄉之情也漸漸涌上心頭。
當我看見我們鬧完之后滿屋的狼藉，當我們發愁如何去處理它時，當我們在猶豫是放置不管，還是讓別人處理時，我的耳畔邊竟然響起了母親無數次在我耳邊嚷嚷的話語：看完瘋啦吧，屋子里亂成這樣，咋見人？快點整理！這是那個讓我無比“憎惡”話，現在卻引導著我正確的處理問題，讓我比別人更加的自立。晚上我躺在床上，開始思念起父母，開始渴望父母的那份嘮叨與教會，開始感謝父母的嚴格要求，是他們讓我在別人互相推托不前時，勇于承擔。
經過一個晚上的思考，我決定提前回家，當我站在家門口，朝著父母微笑時，那種幸福感久久地纏繞在我心頭。我明白我永遠也擺脫不了這條“線”。
有時候我的心是叛逆的，希望擺脫所有的束縛，自由自在地飛翔，但父母卻是我擺脫不了的“束縛”，我想掙脫，卻越掙越緊。而我漸漸發現，自己就是風箏，父母就是放風箏的人，風箏想拼命掙斷繩子，自由的飛，然而當真的沒有放風箏的人給風箏正確指引，那風箏就再也飛不起來了。我想，不論我在哪一個地方“飛翔”，我都能感受到父母的存在，父母的關懷，那就像“根”的所在，沒有了根就無法生存，無法成長。
是呀，風箏與線是一對多美好搭檔，風箏借著線的力量飛上天空，線帶著自己的期望和力量將風箏送上天空，他們誰也離不開誰。
從現在起學會理解，從現在起學會感恩，讓風箏高飛吧！