實用的五年級作文合集七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
這個寒假，我的生活過得美好而又有意義。美好是因為我過的充實、快樂；有意義是因為我能夠堅持每天踢踢毽子、跳跳繩，來盡早地提高自己的體育成績。看到這兒，大家可能會問，是什么原因讓你能堅持下來呢？一是因為我笨手笨腳的，確實需要多練習(xí)；二是因為一向上進要強的我不愿在體育方面落在別人后面。所以，一放了假，我和媽媽就天天早起約上弟弟到樓下一起踢毽子。每天清晨，我們或是玩毽子，或是各練各的，每個人的姿勢都不同。在我們?nèi)齻�人當(dāng)中，弟弟踢得最棒！
每次都是拿起毽子，點一點，輕輕地望天空中一拋，毽子馬上要落地時，他忽然把腳抬起來，毽子忽左忽右，忽上忽下，他也跟著毽子走。有一次，毽子居然跑到了他的后面，他卻一點都不知道，我大喊一聲：“在后面！
”他立刻轉(zhuǎn)過身，眼看毽子馬上就要落地了，他卻接住了，之后，又開始靈活地踢了起來。“太棒了！
”看他踢的真么好，我真有點嫉妒了，迫不及待的跑過去問他：“有秘訣嗎?”他笑著說:“No。踢這東西，有這么幾點，你只要掌握了，就會比我踢得更好。那就是：看準(zhǔn)，踢準(zhǔn)，腿腳靈活，眼睛盯住毽子。這樣就可以了! ”接下去的幾天里，我照著弟弟說的要領(lǐng)加緊練習(xí)，不灰心，不氣餒。終于有一天超過了自己的最高記錄！
數(shù)日的努力迎來了進步！
我太興奮了！
這個假期，我在體育方面有了很大的進步，我高興！
我快樂！
同時我更感謝我的那個小老師——毽子踢得巨棒的弟弟。
五年級作文 篇2
今天我可高興了，因為媽媽要帶我和羅宇辰他們一起去海南玩。
我們一行四人乘著飛機來到了海南，一下飛機我就覺得那里的天特別藍，天氣有點熱，一陣陣風(fēng)從海邊吹來身上感到特別得舒服。聽導(dǎo)游阿姨介紹海南最出名的就是一望無際的大海和長達二十二公里的椰夢長廊，我們這次旅行的景點有玉帶灘，分界洲島，南灣猴島，南宋文化村，大小洞天，檳榔園，熱帶植物園等等，這些景點中我最喜歡玉帶灘，因為那里有著銀白色的細沙，光著腳丫在沙灘上散步，腳會感覺特別舒服，導(dǎo)游阿姨說這些細沙還有腳底按摩的作用。我和羅宇辰還在玉帶灘上堆了沙堡，真好玩!我還喜歡熱帶植物園，那里有很多很多我們這里沒有見過的樹種，比如高高大大的椰子樹，花朵紅紅的火炬姜，見血鋒喉，波羅蜜樹，可可樹等等，我還用相機給它們照了相。在南灣猴島上我看到了許許多多的猴子，它們一點都不怕游人，自顧自地嬉戲可愛極了，我還看了猴子的表演，并和猴子拍了照。
五天四晚的旅程很快就結(jié)束了，我依依不舍地和漂亮的海南說了再見。在回杭州的飛機上我想以后如果有機會我一定要再來一次海南。
五年級作文 篇3
我相信大家肯定都有自己最喜歡的老師，我最喜歡的是我們班的語文老師——劉老師。
劉老師長發(fā)飄飄，有著一雙纖白、柔嫩的手，她臉上戴著一副金絲眼鏡，一看就像一名美貌與智慧雙全的“桃子姐姐”。可是，劉老師在上課時，是我們班小有名氣的“辣椒姐姐”。同學(xué)們作業(yè)不認真，上課講小話、開小差準(zhǔn)會被“辣椒姐姐”批評一頓，可大家都知道，這是為我們好。
記得有一次，劉老師正懷著小寶寶，承受著十月懷胎帶來的痛苦，當(dāng)時，劉老師正要走上講臺，卻突然重心不穩(wěn)，一下子摔倒在地上。我們趕忙沖過去把劉老師扶起來，勸她回家休息，可劉老師板起臉，滿臉嚴(yán)肅地說：“不行，馬上就到期末了，我一定要挺過這個學(xué)期。”
劉老師不僅擁有嚴(yán)緊認真的工作態(tài)度，而且她還有自己獨特的教學(xué)方法。
比如寫字課，劉老師總會先講字的結(jié)構(gòu)，然后編一首小兒歌來教我們寫這字。并對寫的不好的同學(xué)手把手地教，使我們每個人都寫得一手雋秀工整的好字。
這就是我的班主任劉老師，一位對工作盡心盡責(zé)、教育有方的好老師。
五年級作文 篇4
“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒童話;我不想我不想不想長大，我寧愿自己又笨又傻……”一段膾炙人口的旋律，唱出了我的心聲——不想長大。有時候，不得不感嘆時間飛快地流逝，然而，我更懷念即將成為往事的童年。
小時候，無憂無慮的我，只懂得玩耍，根本沒有思考過那些所謂的.“人生大事”或是有許多復(fù)雜的想法。那時的我就像一張白紙，正需要時間一點點地涂鴉上去。然而，習(xí)慣了被大人們說成是“吃喝玩樂”的生活，我不想長大，不想上學(xué)，不想整天捧著本書無趣地讀著。
上了小學(xué)，我努力地想要當(dāng)好一名優(yōu)秀少先隊員。雖然小學(xué)負擔(dān)不重，但有時候排山倒海般涌來的作業(yè)，會把我壓得喘不過氣。每當(dāng)遇到挫折時，我就會不停地在抱怨：長大有什么好的，越大越累，我才不想長大呢!
如今，我已經(jīng)是初二的中學(xué)生了，看著初一的學(xué)弟學(xué)妹們，又喚起了我童年的回憶。功課不斷加重，內(nèi)容不斷加深，對比起現(xiàn)在，以前的重重負擔(dān)根本算不上什么。每當(dāng)我沒有信心再走下去的時候，我也會在心里哭訴，哭訴時間過得太快，我還來不及享受快樂的童年，它就要離我而去……
人的一生能有多少個童年，我想，每個人都不想長大，不想孤身挑戰(zhàn)人生路上遇到的困難。但是，沒有不流逝的歲月，時間沒有停留的那一刻。
不想長大的我，就能讓心靈保留些許童真!
五年級作文 篇5
記得那是暑假的一天晚上，外面下著大雨，我和爸爸媽媽在客廳看電視。
看著看著，只聽“嗵”一聲響，有什么東西撞在窗戶玻璃上了。我連忙起身查看，呀！有只燕子！我家陽臺的保籠上種了好幾盆花，燕子想要避雨，急著飛來，一不留神，撞在玻璃上，卡在玻璃跟花盆之間，不得動彈。爸爸把燕子從花盆邊捉了出來。劇烈撞擊的疼痛，使燕子受到了驚嚇，羽毛濕淋淋地，在爸爸的手里撲扇著翅膀不停掙扎著，還掉落了好幾根羽毛。不一會兒，燕子消耗了體力，漸漸安靜下來。爸爸把燕子放在窗外陽臺凌霄樹長長的枝蔓上，它只是安靜地立在樹枝上，一動不動。
第二天起床后，我馬上到窗邊，想看看燕子怎么樣了，果然，不見了蹤影。
原來燕子只是想來避避雨，等雨停了再走，不小心撞到了玻璃。
可見，連一只弱小的燕子在雨中都不會放棄，就算淋雨，受傷，休息后，還是振翅飛走了。那我們?nèi)四兀吭诶щy面前，又怎么能放棄呢？這就像一句話“可怕的不是困難，而是你試都不試就放棄了”！
可愛的燕子！
五年級作文 篇6
“一二一，一二一。”奇怪，不才早上7點半嗎，操場上怎么出現(xiàn)了那么多運動員的身影？原來啊，星期二要舉行一年一度的冬季長跑比賽，每班的5名男生和5名女生正在緊張地訓(xùn)練呢！
星期六、星期天、星期一。天呀！明天就要開始了，做為一個運動員，我的心里別提有多害怕了，盡管試跑的1400米我取得了第5名的好成績，但是面對20xx米“長征”我的心還是緊張的收縮成一團。
“請五年級各班女子長跑運動員上跑道。”體育老師通知道。“馬上要開始了，不會吧！”我一邊不安地說，一邊跟著其他運動員上跑道。
比賽開始了3分鐘倒計時，2分40秒。2分。隨著比賽一分一秒的接近，我的心像揣了一只兔子忐忑不安；又像十五個吊桶打水——七上八下，再看看其他班的同學(xué)也是個個緊張的直發(fā)抖，只有六班的幾個同學(xué)拉著手，在給對方加油，緊張的氣氛彌漫在起跑線周圍，只能聽見旁邊四年級的同學(xué)的說話的“嗡嗡”聲，只剩下半分鐘了，每個運動員的心都繃得緊緊的，我想跳一跳熱熱身，但兩腿卻跳不起來，心里一片空白，只想著：加油，我一定能跑好！
“預(yù)備……跑！”隨著體育老師一聲令下，運動員個個像離弦的箭，蜂擁而出使勁兒地向前飛奔，我也不甘示弱，吸足了氣，兩腿努力地向前跑，兩臂也有節(jié)奏地前后擺動，但是第一圈就把勁兒用完了，第二圈還沒跑完，便沒勁了，我像只泄了氣的皮球，拖動著兩個灌了鉛似的腿，不管三七二十一，拼盡自己的全力向前跑，但是無論我怎么努力還仍然是蝸牛的“手下敗將”。“呀，不好，有人想跟我搶奪第四名的寶座，快跑吧！”說著，我像匹脫韁的野馬，想甩掉身后的跟隨者，而她看透了我的心思，早已養(yǎng)精蓄銳好了，只聽“嗖”的一聲，一個身影掠過，她超過我了。“不行，我絕對不能成為第五，沖啊，超過她！”在話語的鼓勵下，我又反超了回去，可對手實力太強，又一次超過了我，并把我甩在“千里之外”。沒辦法我只好遠遠地跟在她的后面。第7圈，第8圈，不行，我有點兒堅持不下去，跟前一片漆黑，嗓子里更是難受，由于吸進去過多的冷空氣，我的嗓子里有了大塊大塊的痰堵住了我的呼吸道，使我呼吸都十分困難，眼看就要堅持不住了，在這火燒眉毛之時，我聽見了安老師的聲音：“李卓盈，加油！”“我一定要跑完，不能辜負安老師和同學(xué)們對我的期望！”我暗暗地為自己加油，就剩下一圈了，在經(jīng)過我們班時，我看到同學(xué)們都站在椅子上，為我加油助威，加油聲響徹云霄。我終于跑完了全程，這可真不容易呀！
接下來的男子比賽我們班的成績也非常好，同學(xué)們個個笑容滿面仿佛中了萬元大獎，在同學(xué)們激烈地議論聲中，我們回到了教室。
五年級作文 篇7
有人說，忘記感恩是人的天性，但災(zāi)難提醒著我們每一個人，要有一顆感恩的心。
當(dāng)我們剛剛來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們的科技，文化上的一切成果了。
以前我是一個不懂得感恩的人，總認為什么都是父母應(yīng)該給予的，我應(yīng)該去享受；當(dāng)姐姐輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我認為這是她應(yīng)該做的；當(dāng)我走在這么干凈的馬路上時，我認為清潔工人應(yīng)該這么做……
當(dāng)我聽到有一首歌叫《感謝你》，其中有幾句話給我印象很深：“感謝明月照亮了夜空，感謝大地哺育了生靈，感謝父母賜予我生命，感謝生命贈友誼愛情，感謝蒼穹藏理想幻想……感謝這一切一切的所有”。
當(dāng)我聽到這首歌，我對自己曾經(jīng)的想法有了新的變化。當(dāng)我每天走在干凈、整潔的路面時，我得感謝那些清潔工人；當(dāng)父母為我付出時，我要感謝父母；當(dāng)我出行坐車時，我要感謝司機；當(dāng)我享用五谷，我要感謝農(nóng)民伯伯；當(dāng)我讀一本好書，我要感謝作者的創(chuàng)造……有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命，尊重勞動，尊重創(chuàng)造。
我懂得了感恩，就少了歧視，就會以平等的眼光看待每一個生命，重新看待身邊的每一個人，尊重每一份平凡普通的勞動，也更加尊重自己。
有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一些寬容與理解，少一些職責(zé)與推諉；多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結(jié)，少一些欺騙與渙散……我會學(xué)會感恩而喝彩。
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