【精華】五年級(jí)作文錦集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
早晨，雨淅瀝地下著，在清晰地書(shū)寫(xiě)著標(biāo)點(diǎn)。孩子們上學(xué)了，撐起一把把蘑菇傘，蹦跳著。笑臉中，我看到了他們天真的神色與那種屬于孩子們的童稚。
當(dāng)天空漸漸放晴時(shí)，散發(fā)著一股柔柔的優(yōu)雅。花兒抖落著嬌滴滴的雨滴，不再與它們纏綿；小草兒倔強(qiáng)地向上探出頭來(lái)，不再與黑暗訴說(shuō)心事；松樹(shù)輕輕打了個(gè)哈欠，不再沉睡于夢(mèng)中。
中午，火紅的太陽(yáng)漸漸升起，像一幅浪漫的油畫(huà)，火熱又不失激情，那絢爛的光暈照射四方，潤(rùn)萬(wàn)物于無(wú)聲，點(diǎn)燃了人們追求生活的夢(mèng)想。
是啊，每一種生命都有他們自己最美好的青春，猶如小草、樹(shù)木，吸納著陽(yáng)光、滋潤(rùn)著雨露，從他們心靈深處發(fā)出最深沉的探索、追求、奮斗的強(qiáng)音。花開(kāi)花落，花落再開(kāi)，也就是這種生活的寫(xiě)照吧。
有人問(wèn)：生活是什么？生命又是什么呢？問(wèn)的太好了，因這個(gè)問(wèn)題，本身就是一種哲學(xué)，這個(gè)問(wèn)題還是讓哲學(xué)家去定義吧。我想說(shuō)，猶如花開(kāi)花謝，它是一種過(guò)程、一種體驗(yàn)、一種追求。呵，生活并不是一帆風(fēng)順，失敗也不可怕，哪怕是一百次失敗，只要經(jīng)過(guò)一百零一次努力，仍能看見(jiàn)成功的希望。
只要花兒完整地開(kāi)了一次，就會(huì)享受到生活的滋味，就會(huì)展現(xiàn)出它獨(dú)特的個(gè)性和生命價(jià)值。生活本身就是一種藝術(shù)，需要你自己細(xì)細(xì)的品味。
五年級(jí)作文 篇2
小暑時(shí)節(jié)，酷熱難耐，太陽(yáng)光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗(yàn)真是難受，不要說(shuō)中午，連晚上的氣溫也足有三十度以上，能安穩(wěn)地睡覺(jué)真是一種奢望和享受。終于，客廳里休息了大半年的空調(diào)又重新上崗了。晚上睡覺(jué)前，我們?nèi)液敛华q豫地拿下床上的竹席，請(qǐng)它“躺”在客廳的地板上，然后我們?cè)偬傻怪裣希媳√海橹鍥鋈雺?mèng)。
……
父母的關(guān)心就這樣不經(jīng)意地流露著，他們對(duì)我們的愛(ài)總是隱藏在細(xì)微之處，從不主動(dòng)讓我們知道。如果我們不仔細(xì)觀察、用心體會(huì)，或許我們永遠(yuǎn)無(wú)法感受他們的拳拳愛(ài)子之心。現(xiàn)在，我明白了，不管我們知道不知道，父母對(duì)我們濃濃的愛(ài)始終包圍著我們、呵護(hù)著我們……
愛(ài)，就在我們身邊，就在細(xì)微之處！
五年級(jí)作文 篇3
說(shuō)到臺(tái)風(fēng)，很多人都認(rèn)為是與地震相差無(wú)幾的自然災(zāi)害。但是，細(xì)心觀察，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)臺(tái)風(fēng)也有不同尋常的一面。
“山竹”臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前，雨早已開(kāi)始下了。天也已有一絲絲的亮色，但并非屬于太陽(yáng)的黃金色，而是白色，一塵不染的白色。走出門(mén)，風(fēng)比往日大了少許，似乎與往日的早晨差不多。我想：是氣象局的天氣預(yù)報(bào)出錯(cuò)了呢？還是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o？
到了7時(shí)，開(kāi)始下雨了，風(fēng)在耳邊吹著一首又一首巴烏曲子，忽高忽低。低時(shí)如嬰兒睡覺(jué)的安眠曲，沙沙地在耳旁響個(gè)不停；高時(shí)像響悶雷滾動(dòng)，隆隆地好像要吞毀人間的一切物品。然而這也只不過(guò)是聲音的召喚，好像一位歌手要出場(chǎng)，必定會(huì)有充足的鋪墊。臺(tái)風(fēng)也是如此。
漫長(zhǎng)的等待伴隨著收獲，終于，“主菜”上了。現(xiàn)在臺(tái)風(fēng)比任何時(shí)候的風(fēng)都要大。不再有低音，全被能讓人耳鳴的高音代替。“轟轟轟”的，像一只兇猛的老虎正在抓一只小羊羔般，利用吼聲吧羊羔嚇破膽。這是耳朵所欣賞到的.臺(tái)風(fēng)的美麗。視覺(jué)上的美麗就更為驚艷。連續(xù)三小時(shí)的積水已經(jīng)有八厘米高，再加上狂風(fēng)的伺候，使得雨學(xué)會(huì)了“跳躍”技巧。風(fēng)刮一下，雨跳一下。他們像比賽誰(shuí)跳得最高似的，伴隨著風(fēng)一蹦一跳，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
到了傍晚，臺(tái)風(fēng)走了。但是，雨仍在下著，仿佛是臺(tái)風(fēng)的余韻。
看吧！其實(shí)只要細(xì)心觀察，臺(tái)風(fēng)也會(huì)變得不一樣。但是，臺(tái)風(fēng)無(wú)情，給我們帶來(lái)的災(zāi)害還是有的：摧毀房屋，破壞花草樹(shù)木，道路積水……臺(tái)風(fēng)無(wú)情，人間有情，讓我們敬畏自然、珍愛(ài)生命。
五年級(jí)作文 篇4
一次，吃早餐的時(shí)候，我看著擺放在眼前的一個(gè)又老又土的玻璃糖罐，忍不住問(wèn)媽媽：“媽，您說(shuō)我們家搬進(jìn)新房住，什么都買過(guò)了新的，為什么不買個(gè)新糖罐呀？”媽媽笑著說(shuō)：“怎么，嫌它難看了？它可是我們家的元老呢，它可比你大多了。”“我看它那樣子也知道它老人家年歲高，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)玻璃罐能成古董的，還是買個(gè)漂亮點(diǎn)的吧。”“瞧人家，沒(méi)破沒(méi)裂好好的，裝東西干凈無(wú)毒，干嘛要淘汰，它可是從中學(xué)時(shí)就開(kāi)始為我服務(wù)了”看來(lái)這罐子跟我老媽有故事。
原來(lái)這罐子是媽媽讀中學(xué)時(shí)，外婆給媽媽買的營(yíng)養(yǎng)品“麥乳精”的罐子，它圓柱形，高十五厘米左右，我兩只手掌剛好能圍住的大小，瓶蓋是一個(gè)紅色的塑料蓋，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)白了。吃完里面的麥乳精后，罐子洗干凈了，外婆每周都用它來(lái)給遠(yuǎn)在十公里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)寄宿的媽媽帶菜。那時(shí)條件沒(méi)現(xiàn)在好，一周吃的米和菜都是自己帶去的。為了防止變質(zhì)，一般帶的都是些咸辣的腌菜、霉豆腐、醬豆子、蘿卜干，有一份榨菜炒肉片或小魚(yú)干都跟過(guò)節(jié)似的。媽媽說(shuō)那時(shí)雖然苦點(diǎn)，但都很快樂(lè)，到了周五最后一天，宿舍里所有人就把所剩無(wú)幾的菜都放在一起吃，這時(shí)桌子上放滿了高高矮矮的玻璃罐，每個(gè)人都覺(jué)得今天最豐盛，吃得最香，最開(kāi)心。就這樣，這個(gè)玻璃罐陪伴著媽媽長(zhǎng)大，度過(guò)了中學(xué)時(shí)代。
這個(gè)玻璃罐裝載著媽媽滿滿的少年回憶，也讓我看到了媽媽這一代農(nóng)村孩子青少年時(shí)的生活。再看看我們寄宿生每天三餐飯菜不僅新鮮可口，還營(yíng)養(yǎng)搭配，可我們很多同學(xué)吃不完就亂扔，想想老一輩人的艱苦生活，我們真該好好珍惜現(xiàn)在的美好生活。
五年級(jí)作文 篇5
周末，我歡歡喜喜的跟隨爸爸媽媽一同去圓融時(shí)代廣場(chǎng)看燈展。
一來(lái)到廣場(chǎng)，鋪展在我們眼前的是一幅美麗無(wú)比的巨大圖畫(huà)。這里，簡(jiǎn)直是美不勝收！只見(jiàn)時(shí)代廣場(chǎng)燈光閃爍，成了一大片燈的海洋、光的世界，人山人海。這些五光十色的燈光，令人看得眼花繚亂。這些琳瑯滿目的燈，把整個(gè)廣場(chǎng)都照亮了，真是美麗極了。這些光彩奪目的彩燈，正是我們偉大祖國(guó)蒸蒸日上、繁榮昌盛的象征。這些彩燈五顏六色，格外引人注目，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)得像一顆閃閃發(fā)亮的明珠。
令我印象最深的，是“餐具塔”和“許愿門(mén)”。“餐具塔”是一個(gè)高大威武的“塔”，上面還雕刻著五只栩栩如生的金龍，那形象，逼真的好像要立刻沖上云霄似的。“塔”上還有一張張山明水秀、碧波浩渺的蘇州景色圖片。引人注目的是，那塔竟然是由一個(gè)個(gè)青瓷的碗、筷、勺、盤(pán)、碟、杯拼湊，鑲邊，組裝而成，在五彩斑斕燈光的映照下，顯得是更加雄偉壯觀，金碧輝煌。“許愿門(mén)”只在前后和中間有一扇拱門(mén)，但最后“許愿門(mén)”看上去卻是一個(gè)隧道。一般的隧道都是用鋼筋水泥造成的，而“許愿門(mén)”卻是用一個(gè)個(gè)帶著小巧玲瓏的熒光燈的鐵絲密密麻麻的連起來(lái)的。走在里面，絢麗的燈光似乎點(diǎn)亮了一切，十分耀眼。在那些鐵絲上，貼著許許多多紅通通的許愿條，聽(tīng)說(shuō)衷心的寫(xiě)下愿望貼在這，沒(méi)多久就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我隨手拿起一張：祝爸爸媽媽身體健康，平平安安。——小貝。早知道也帶紙和筆來(lái)了，后悔啊……“許愿門(mén)”不僅有燈光，愿望，還有一盞盞觸手可及的心形燈籠，圖案十分精致，唯美。
在這燈火通明的夜晚，一盞盞耀眼的燈，讓我看得身臨其境，如癡如醉。廣場(chǎng)上處處洋溢著祥和與歡樂(lè)的氣氛。這一次觀燈真的是讓我完全沉浸在這閃耀的光芒里，流連忘返了。
五年級(jí)作文 篇6
"池塘邊的榕樹(shù)上,知了聲聲叫著夏天......"每當(dāng)聽(tīng)到這首歌我就情不自禁的想起我的童年。
人們都說(shuō)童年是五彩繽紛的，的確，我的童年也是這樣的。我從小都很淘氣，那是我八歲的時(shí)候，快過(guò)年了，我們一家都搬到鄉(xiāng)下奶奶去住。到了年初一，我起床起的很早。一起床，穿上我的新衣服，扒了兩口餃子，拿著爺爺給我買的玩具步槍就跑了出去。我一出門(mén)，就看到我的小兵（我的小伙伴）在等我。我見(jiàn)他們個(gè)個(gè)全副武裝：有的拿著鞭炮.有的拿著玩具槍.有的拿著彈弓．有的還拿著棍子。我一看自己，覺(jué)得還差點(diǎn)東西。眼睛一亮，知道啦！我飛快的回到家，拿到爸爸的墨鏡戴上，又找到了一條黑布單當(dāng)做披風(fēng)。照一下鏡子，哇，好不威風(fēng)啊！我走出家門(mén)，帶著小兵浩浩蕩蕩的出發(fā)了。我們來(lái)到一戶人家門(mén)口說(shuō)：“鞭炮手準(zhǔn)備小盤(pán)鞭炮。”“點(diǎn)火！快扔！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，鞭炮剛到她家院子里就“噼里啪啦”的響啦，她們家被炸得雞犬不寧。不一會(huì)，她們家的女主人出來(lái)啦。我心說(shuō)不好，準(zhǔn)被讓小兵們快隱蔽，誰(shuí)知他們?cè)缇团芾玻】烧鎵颉傲x氣”。可我就慘啦，被那個(gè)潑婦臭罵一頓，哼！那個(gè)潑婦走啦，我那講“義氣”的小兵才出來(lái)。可氣死我啦！
不管那麼多啦，我們又往前走。不只誰(shuí)說(shuō)：“那里有一只羊。”一聽(tīng)，搔注意上來(lái)啦。我說(shuō)：“棍子手們，把羊捉住，大大有賞，快去！”那些棍子手可真笨，一根羊毛也沒(méi)抓到。我又吩咐步槍 手去幫忙。這次可捉到啦，我讓棍子手牢牢地抓住羊，又讓鞭炮手在樣尾巴上拴上一長(zhǎng)盤(pán)鞭炮。我說(shuō)：“點(diǎn)！”鞭炮手一點(diǎn)，棍子手一松手，羊刷一下子跑啦，那速度，比火箭還快。
啊！童年多麼有趣；啊！童年多麼可笑；啊！童年多麼難以忘懷。我愛(ài)我的童年，愛(ài)著有趣的，可笑的，難以忘懷的童年！
五年級(jí)作文 篇7
在我們家里，媽媽總說(shuō)她是最忙碌最辛苦的人。我可不相信，每天我都要上課寫(xiě)作業(yè)，還要讀很多課外書(shū)，難道我不忙碌不辛苦嗎？為了確定到底誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，昨天，我和媽媽交換了角色，媽媽當(dāng)“兒子”，我當(dāng)“媽媽”。太棒了，終于可以嘗嘗當(dāng)家的滋味了！
早上，我還沒(méi)起床，可我的“兒子”卻早早起來(lái)了，還嚷嚷著要吃早飯。我立刻下床，手忙腳亂地穿上衣服，去給我的“兒子”做了一碗“雞蛋水”（其實(shí)是白開(kāi)水里加荷包蛋）。吃完早飯，我急忙收拾一下“公文包”，得抓緊時(shí)間去“上班”，再晚就來(lái)不及了。我可愛(ài)的“兒子”掂著包跟我一起出了門(mén)。
在單位“忙碌”了一上午之后，我?guī)е皟鹤印被氐健八钡摹澳棠獭钡募摇Ｔ缟瞎忸欀o“兒子”吃飯了，自己沒(méi)吃上，我早已經(jīng)是饑腸轆轆了，端起飯碗就迫不及待地往嘴里扒飯。
一晃又是一下午，下班回到家，我給我和“兒子”做了一鍋面，我們的晚飯算是有著落了。解決了饑飽問(wèn)題之后，我還要清掃“戰(zhàn)場(chǎng)”，洗碗、洗筷、洗灶臺(tái)、擦餐桌......
經(jīng)過(guò)這一天的“折磨”，我才知道：當(dāng)“媽媽”的是真不容易呀！我們應(yīng)該孝敬父母，不讓他們擔(dān)心。
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