【實用】五年級作文匯編9篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
讀四年級的時候，我曾經做過一件好事。
那是一個風和日麗的中午，我吃完午飯，便從食堂走出來。門口的小菜圃里，碧綠的小青菜得意地舒展著裙擺；黃橙橙的土豆奮力地往外鉆著，露出了圓圓的大腦袋；邊上種著的大蔥，株株碩大圓潤地挺立著腰板。望著眼前喜人的小東西們，不覺露出了甜甜的微笑。
懷著欣喜，我繼續朝教學樓走去，意外地發現幾個高年級的大姐姐蹲著圍在了一起。“是不是有什么好玩的呢？得趕緊去看看哦。”沒等我想完，好奇的腳步早已搶先邁到了那里。這一看，才知道并不是我想的那樣有趣。一個短頭發、戴眼鏡的姐姐正坐在地上，咧著嘴小聲地哼哼：“我的腳，好痛，我的腳，痛……”原來，是她不小心扭傷了，走不了了。她的幾個同伴幾次試著扶她站起來，都無濟于事。
放眼望望四周，沒有一個強壯的人，老師們此時正在食堂吃飯，去叫他們，無疑不是時候。望著她疼得扭曲的臉，我下了決心。
“來，上來吧！我背你上去。”
“這怎么行呢？你背不動的。”她連連搖頭說。
“沒關系，試試吧，我的力氣可大著呢，我連我媽媽都背得動，你比她瘦小多了呢！上來吧！”說著，我就蹲到了地上。
在我幾次三番的鼓勵下，她慢慢地趴到了我的背上。
我抓住她的大腿，咬著牙，用力往上一送，背住了。穩了穩身子，我朝前邁開了步子。剛開始走平路的那幾步還好，又有其他姐姐的幫忙，似乎還能承受。可是眼前就到了樓梯口，想著姐姐在四樓的教室，眼前一陣暈眩。連忙又穩了穩身子，再次把她的身體往上送了送，鼓起勇氣，奮力登了上去。一……二……三……我邊登，邊數著樓梯。漸漸地，我的手有點抓不住她的腿了，感覺身上像有一座大山壓著，好重好重，我的腿也好重好重，幾乎無法往上抬起。
“放我下來吧！你會受不了的！”背上的姐姐忍不住說道。
“不行，如果我把你放下，就再沒有力氣背上了。放心吧，我能行的！”
不知哪來的力氣，我再次把姐姐的身體往上一送，又一次緊緊地抓住了她的腿，咬著牙往上登，一直堅持把她背到了二樓——老師的辦公室。
當她的身體離開我的一剎那，頓時，我感覺自己像散了架似的，一屁股坐在旁邊的椅子上大口大口地喘著粗氣。
“謝謝你了，小妹妹，把你累壞了吧！”姐姐關心地問。
“呵呵，不好意思，我沒有自己想象的那么強大。”
“別這么說，雖然你個子小，卻擁有一顆強大的心，你很了不起！”
我的心很強大？聽著聽著，我笑了……
五年級作文 篇2
在家里，爸爸媽媽所做的事情，我們有些不理解，這需要與父母心平氣和地交流。我們在學習、生活和情感方面有哪些看法，有什么誤解，也應該毫無保留地交流，這次，我想和我的弟弟交流。
每次中午放學，我都要去弟弟家吃飯，他每天都得氣別人一頓。
有一次，我去他家玩。我給他拿了很多好吃的。他對我說：“這些吃的，我早就吃過了。”我說：“那我拿走了啊!”他滿不在乎地說：“拿走就拿走。”我很生氣地走了。
還有一次，中午我和媽媽一起去弟弟家吃飯。媽媽買了一些櫻桃。我把櫻桃藏在了身后。弟弟看見了，說：“有什么好吃的呀?給我點吧。”之后，又說了很多好話。我一聽態度很好，就答應吃晚飯后給他吃。他一邊吃，一邊走，而且把核吐在了地板上。姥姥剛剛把地拖干凈的，就被他弄臟了。我告訴他說：“把核吐在垃圾桶里。”可他不聽，還是我行我素地吐在地上。媽媽對舅舅說：“你看你兒子，被你慣的。”弟弟聽見了，走到媽媽那里，然后把核吐在了媽媽身上。媽媽大吼道：“你怎么這么沒有禮貌呀!你奶奶剛擦干凈的地，就被你弄得這樣臟。”弟弟說：“你管呢。”
我真想對弟弟說：“以后對別人要有禮貌，別在那樣不懂事了。”
五年級作文 篇3
第一則：幸福
幸福是一種成功。
考試得了全班唯一一個100分，老師對我夸目相看，同學們將羨慕的眼光投向我，我感到無比自豪。我被選為數學課代表，爸媽鼓勵我努力加油，我也很高興。當上文明禮儀生時，每天早上我站在學校門口，叫著“老師您好”時別提多高興了……
幸福是一種關心。
我發燒了，爸媽急得像熱鍋上的螞蟻—樣團團轉，一邊幫我量體溫，一邊給我喂藥；天氣變冷了，媽媽老早就給我加衣服，怕我著涼……
幸福是一種快樂。
在游樂園，全家人一起玩驚險的游戲，快樂無比；在江邊，全家人一起看風景，一起望著晚霞……
幸福，是一種成功，是一種關心，也是一種快樂。
（點評：排比構篇，還要注意細節的豐富。
第二則：幸福是什么？
幸福是什么？
幸福是甜甜的糖。
在我和姐姐過馬路時，姐姐總把我放在車子的另一邊。那時的我，覺得姐姐好愛我，就感覺自己像吃了一顆糖，甜甜的。
幸福是難吃的苦瓜。
在我生病時，媽媽不惜一切回來看我，細心呵護我，不時摸摸我的頭，我雖然非常難受，但是感覺非常的幸福。
幸福是過去的時光。
小時候，和小伙伴一起玩。不用刻苦學習，不用擔心考試考不及格，無憂無慮。回想現在，我多么希望我是一個什么都不會的小孩。
幸福可以是甜糖，苦瓜，更可以是過去的時光。
五年級作文 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶……”每當我聽到這首歌時，就覺得自己無比幸福，因為有了媽媽無微不至地關懷和照顧，我才能健康快樂地成長。
記得小時候，我體質非常弱，經常生病。不是今天感冒，就是明天拉肚子。害得媽媽三天兩頭抱著我往醫院跑。當時我覺得這是媽媽應該做的。但當我漸漸長大后，我才明白：媽媽在我身上付出的不僅是時間和精力，還是一種無私的愛。
上學了，媽媽為了我的學習，放棄了自己所有的興趣愛好：電視不看了，電腦不玩了。把所有的心思都放在我身上。每天除了洗衣做飯，就是輔導我學習。為了能使我考入理想的中學，平常連化妝品都舍不得買的媽媽，卻給我報了一個月要交一千元的輔導班。看來，媽媽付出的不僅僅是金錢，而是一顆望子成龍的心啊！
看著媽媽日益蒼老的臉龐，我覺得媽媽是世界上最偉大的人，母愛是世界上最無私的愛。在此，我真心地祝福全天下的媽媽身體安康，永遠年輕，永遠幸福！
五年級作文 篇5
驕陽似火的`高速公路上，爸爸平穩地駕駛著車子，車子里雖然開足了空調，可我的手心還是汗涔涔的。因為我要去參加李成智杯全國最頂尖的國際象棋錦標賽。為了參加比賽，一放暑假爸爸就送我去無錫集訓了。
俗話說：養兵千日，用兵一時。用兵的時刻終于到了。我們代表的是浙江錢江棋院隊共有三員大將，其他兩個隊友雖然年齡比我小但實力卻比我要強。為了不拖隊友的后腿，我心中暗暗下定決心爭取拿下每一盤。
八月一日，期待已久的比賽終于在江蘇鹽城開始了。第一局我對杭州棋院的王翟，他的名氣可不小，拿過全國第二，他們隊是奪冠大熱門。面對這樣強的對手，我也不甘示弱。
當棋下到一半的左右，突然發現自己已經處于劣勢了，我開始臉發紅心跳加快，怎么辦呢？要是丟了這局我們隊的形勢可不妙啊！我不斷的對自己說：“加油！一定要冷靜，要好好分析局面找到他的弱點！”
經過專注的思考，反復的計算，我終于通過一個戰術組合得了半子。整整三個半小時的鏖戰，經過百來個回合后，我終于挽回劣勢戰成平局。接下來的每一盤比賽都很艱難，對手實力都很強大，有幾輪比賽我使出渾身解數，還是因為技不如人輸掉了。最終在神一樣的隊友幫助下取得了全國第五名的好成績。
這次的比賽我個人雖然沒有取得很好的成績，但我收獲了不少。我學會了冷靜，思考，調整節奏和心態。爸爸告訴我能通過比賽有所成長比贏棋更為可貴！這個暑假雖然我都是在棋盤上度過的，但我卻領悟到了“棋如人生”這幾個字的道理，我相信自己在國際象棋的訓練中，一定能得到更多。
五年級作文 篇6
木木和可可都是我的好朋友，木木是一只憨厚可愛、呆頭呆腦的比熊犬，它有一身雪白的卷毛，讓人摸起來很舒服。它那炯炯有神的眼睛、烏黑滾圓的大鼻頭和那微微上翹的小嘴巴，人見人愛。可可是一只機靈活潑、小巧可愛的博美，它有一身黃色的順毛，和一雙小而可愛的眼睛、尖尖的嘴巴，真像一只小狐貍。
又一次，可可到我們家來和木木玩，只是它們第一次見面，可可一看見木木就沖過去和木木玩，木木呢，動都不動，當可可不在。有一點我是知道的：木木對人很感興趣，至于狗，不理不睬。
可可不停的撅著木木，木木走自己的路。可可過了一會就開始咬木木，木木只是溜，也不會反抗。木木就這樣被可可又抓又咬，可憐死了。放心，可可沒有用勁。
木木想：哪來個小不點子，好煩。木木就這樣被可可折騰了一小時。后來木木終于發威了，邊追可可便發出生氣的呼呼聲。最后可可被木木逼到死角，木木便用抓子不停地抓可可。好像在說：“老虎不發威，你當我病貓呀！現在我要反擊了！”剛才是可可打木木，現在是木木打可可。
就在打的非常激烈時，可可的主人來帶可可回家了，這兩個小東西就這樣依依不舍的分開了。這場“戰爭”因此結束了。
五年級作文 篇7
今天，我在一本書上，偶然看到了一幅漫畫，名字叫《父與子》。
這幅漫畫畫的是：在一個風和日麗的下午，一位父親帶著兒子去上美術課，只見這位父親右手拿著一把遮陽傘，為兒子遮住強烈的陽光，左手提著一盒水彩筆，背上還背著沉重的畫板。而他的兒子呢？手中拿著冰糕，高興地跳著、跑著，嘴里還說：“爸爸·，快點，上學要遲到了。”他父親一邊擦著頭上的汗，一邊對兒子說：“來了，你慢點跑，別摔著你，我的小祖宗。”到了班里，這位父親不愿意讓自己的孩子受累，親手把東西放到了桌上。孩子得意地走到自己座位前，好像再說：“你們看我的爸爸多親我。”
看了這幅漫畫，我久久不能平靜下來，我不禁想起了那件事：記得去年國慶節，我和爸爸媽媽去鄭州的快樂嘉年華游玩，當我玩的正高興時，一個特殊的家庭映入我眼簾，一位5歲的多的小男由奶奶抱著，媽媽哄著，爸爸給他講故事，爺爺給他扇扇子，那架勢真好像是伺候皇帝一樣，可是他還是哭鬧不止，他們一家來到木馬前，奶奶哄著她說：“乖孫子，騎馬不騎馬呀？”孫子哭著說：“不騎馬，不騎馬，我要玩別的。”爺爺馬上安慰道：“好，好，不騎馬，想玩什么就玩什么。”他們又來到滑梯前，爸爸問兒子：“乖乖，玩不玩滑梯？”一聽到滑梯，他立刻不哭了，喊著：“我要玩滑梯。”奶奶小心翼翼地把他放到上頭，然后，一家人把手齊刷刷的伸向滑梯出口，等待著他滑下來，小孩在上面得意洋洋的擺著手臂，不一會兒，他滑下來了，誰知，人太多了，沒有接住他，小孩兒一下子坐在地上，“哇”他搓著腳大哭起來，誰哄他也不行。想到這兒，我又想起了這幅漫畫。
這幅漫畫給了我無盡的遐想，現在每家都是一個孩子，爸爸媽媽加上爺爺奶奶、姥姥姥爺，不自覺的把孩子當成“小皇帝”或“小公主”，在他們的溺愛下，孩子為所欲為，其實這樣并不好，在這種環境下，孩子能學成什么樣，我可不要做這樣的孩子，我希望那些家長們，醒醒吧，不要在嬌慣、寵愛、溺愛孩子了！這樣等于再害孩子。
五年級作文 篇8
今天，我和媽媽去伯伯的菜園摘菜。
回來時，我實在走不動了，看見前面有一個公交車站，便一屁股坐在上面，媽媽說：“你走不動了？”“對。”“那坐公交車回去吧！”“好啊，太棒啦！”“不過是你一個人坐回去。”“什么？那你呢？”“我又不累，可以走回去啊。”還沒等我答應，就扔下一張五元的人民幣，丟下我自個兒就走了。“唉，看來只能試一次了。”我嘆道。
我從來沒一個人坐過公交車，這對我來說無疑是個挑戰。媽媽就連到哪下都沒告訴我，怎么辦呢？又該搭幾路呢？滿腦子的問題把我弄得暈頭轉向。
這時，我突然看見一個公交車路線的牌子，我如魚得水，既知道該乘101路，還明白到哪下車了。
等了許久，還不見公交車來，我無聊，拿著手中五元玩。對了，新開的101路公交車上沒有售票員，只有售票箱。上車不是只要付兩元嗎？難道我還把五元撕開？我的眼睛迅速的掃視著周圍的建筑，想找個店子換零錢，可周圍沒幾家商店，我眼睛掃視著，發現了一家銀行，我飛奔過去。
遠遠的我就看到了銀行保安，在門口來回走動。我大步地走進了銀行，來到柜臺前，那個阿姨說：“小朋友，要干什么？”“額，阿姨，這里可以換零錢嗎？”“可以，你要換多少？”“五元”“哦，好，請稍等。”本來我有些緊張，可不知為什么，有一種莫名的力量讓我一鼓作氣說了出來。
不一會兒，我就兌好了五張一元的回到了車站，正好趕上101路公交車，上車付好錢，我找了個座位坐下，終于松了口氣，雖然座位是硬邦邦的，但我感覺到比軟皮沙發還要舒服。
就這樣，我經歷了一波三折，回到了家。過了一會兒，媽媽也回了，她看到我，笑了。
五年級作文 篇9
考砸了。伴隨著同學們的議論聲，老師的責備聲，我的心情很沉重。放學了，我無力的在街頭徘徊，啜泣著，淚也不爭氣的流了下來。剎那間，我感覺天都快塌下來了。生活似乎失去了希望。
仍是不適意，徘徊了一會兒，也沒有回家的念頭，我怕看到父母那火冒三丈的面目，聽到父母那念念不休的言辭。天色漸漸陰暗，烏云如重重疊疊的幕布，遮蔽了明暗的天空，要下雨了。我飛奔著跑回家，雨淋濕了一身。回到家，見屋內沒有一個人，便獨自一人走回房間。才想起，父母今晚加夜班，要很晚回來。
待我擦干了身上的雨水后，便在床前細細凝視窗外。窗外的檐壁上，有一點新綠的顏色。我便湊上前去。原來，是一根嫩綠的小芽兒，剛探出了頭，仄歪著身子，好像在望著我。我心想：你可是熬不過今天的。窗外的雨愈下愈大，豆大的雨珠打在小芽兒的身上，芽兒沉重的彎下腰，又一次次的挺直，佇立在那里。
我可懶得管它了，趴在我的書桌上呼呼大睡起來。不知道是多久，我隱隱約約聽到窸窸窣窣的聲音，這腳步很輕盈。只見媽媽躡手躡腳走入我的房間，她踮起腳尖，將被子蓋到了我的身上，頓時我感受到了溫暖。媽媽對我這么好，我怎那么能忍下心傷害她呢？
第二天，天剛亮，我便睜開了惺忪的睡眼。來到窗邊，那根小芽兒比前一天更粗壯了，顏色也從微微的新綠變成了淡淡的墨綠。昨天還是仄歪的身子，今天便挺立了。我感到很奇怪，便觀察了它一個上午。終于弄清了它的歷程。為了生長，它不管上面的石塊多么重，石塊跟石塊的中間怎么窄，總是曲曲折折的，頑強不屈地挺出檐縫來。它的根往里鉆，這是一種不可抗拒的力量，阻止它的石塊終于被它掀翻了。它又經過雨水的沖刷，身體被清洗得油亮，意志也被鍛煉得頑強了。我心想：我不就是這根小芽兒嗎？一點小挫折算什么呢？前方的路很曲折，不知道還會遇到怎樣的困難，難道我要就此放棄嗎？學學這根小芽兒，把困難逐一克服，磨礪自己的意志吧。窗外，芽兒又向上探了探身子，生長得更快了。
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