【精品】五年級的作文匯編6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的五年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
只要一提起我們的“幽默大師”，同學們的嘴角就會露出淺淺的微笑。誰會具有如此魅力呢？此人就是我們的英語老師劉老師！下面就請你跟著我一睹劉老師的風采吧！
A、蚊子事件。
有一天，我們正在上課，突然飛進來一只蚊子，哼哼唧唧地在我們頭頂盤旋，惹得大家無心讀書，眼睛都盯著蚊子轉。突然，蚊子停到了墻上，同學們躍躍欲試，都想大顯身手消滅蚊子。劉老師見狀，連忙制止大家：“別動！都別動！千萬別動！噓——”他一邊說，一邊輕手輕腳地拿起蒼蠅拍，以迅雷不及掩耳之勢“啪”地一下打了過去，可憐那蚊子，立刻被粘在雪白的墻壁上不動了。大家看得目瞪口呆，屋子里鴉雀無聲，只見劉老師捏起蚊子的一條腿，盯著它說：“讓你喝血！……”一共說了六遍，然后，像扔手榴彈一樣把蚊子從窗口扔了出去。有人問：“老師，你要放生它嗎？”劉老師冷笑著說：“哼哼——，它的六條腿呀，已經被我拔光了！”天哪，我暈！
B、空調屋反省。
那天，劉老師臨時考試英語，他在黑板上出了幾道題，讓我們認真做。我一看題簡單，三下五除二就寫完了，一遍也沒檢查，便交給老師批改。劉老師看著我的作業，剛開始很高興，過了一會兒，他的表情越來越嚴肅，最后，兩道眉毛竟擰成了麻花，他猛地把本子放下來，大聲吼道：“怎么才考了個鴨蛋？到空調屋里反省去！”我的心縮成了一團，誠惶誠恐地接過作業本，低頭一看，原來是一根油條，兩個雞蛋！我高高興興地到隔壁的空調屋“反省”去了。
C、巧記單詞。
劉老師的幽默無處不在，他常常別出心裁地教我們巧記單詞，比如下面這些單詞，他讓我們這樣記：西紅柿tomato（他媽頭）、家home（后母）、母雞hen（恨）、毽子shuttiecock（殺頭口渴）……讓我們笑得顛三倒四、人仰馬翻，可也奇怪，笑過之后，這些單詞就牢牢地記住了，想忘也忘不掉。
嘿嘿，這就是我們的“幽默大師”，在他的引領下，我們一步步地愛上了英語，你喜歡他嗎？
五年級的作文 篇2
我有一架美國AH—64阿帕奇武裝遙控直升飛機。他是我七歲那年姨父送給我的生日禮物。我非常喜歡他，現在他成了我的好朋友。
阿帕奇樣子非常酷，非常兇猛。在海灣戰爭中，300余架阿帕奇累計飛行18700小時，創造了一架直升機一波次摧毀23輛坦克的記錄。被稱為是“坦克殺手”、“空中老虎”，是英勇和勝利的化身。
他全身著一件綠色的迷彩服，有雙重螺旋槳，機頭可旋轉90度，全機共三組輪胎一共可攜帶1381發子彈，有地獄火導彈和火箭彈，有二臺通用電器公司的渦軸發電機。全機按實物100:1的比例縮仿而成。
星期天，天氣格外晴朗。我帶著阿帕奇來到廣場的草坪上玩。做好了一切準備，我嫻熟地操作著遙控手柄，阿帕奇慢慢地離開了地面，在空中扶搖直上。時而翻身，時而旋轉，忽高忽低，有時還向我點點頭，揮揮手。只有一眨眼的功夫，阿帕奇猛地向下一扎，整個機身向地面俯沖下來，嚇了我一大跳。突然阿帕奇一個轉身，直沖云宵……。
在我的指揮下，阿帕奇的表演越來越精彩，難度越來越大……從圍觀的人群中不時傳來一陣陣熱烈的掌聲。這時我感覺好像和阿帕奇融為了一體，在天空中自由的翱翔，盡情地享受著天空的遼闊和無邊……
阿帕奇一直陪伴著我，激勵著我，給予我向上的動力。我要努力學習文化知識，將來為祖國做出自己的貢獻，多發明一些像阿帕奇那樣的高科技。
阿帕奇，我真的很愛你!
五年級的作文 篇3
對于清明節，世人或許都認為他是悲傷的代名詞，可是，我對他有著不一樣的感受。
的確，清明節充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此，類成了大家眼中清明的最深的記憶。
但淚往往有著不同的解釋，可往往大家認為清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦記憶對于現在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來的勾畫。
清明不應是對王室的追憶而是對未來的展望。試想假如大家一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪么世上又有幾人能抓住現在的事光，展望美好的未來。那么世界將會變成一片哀傷之地。假如清明只是一個工人宣泄的機會，那么我便是贊同。清明節的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發那？
如今這個社會充滿著欺騙，使我不得不懷疑。人類還能表達自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么？
現在早已沒了“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是大家的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語不絕。
人類視乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對未來的展望了。
五年級的作文 篇4
“江流天地外，山色有無中。”山山水水，詩人就是被這樣再普通不過的景色所陶醉。
車行56省道，開往文成。一路美景，一路好心情，仙境般的感覺，賞心悅目。左邊的小河真美，它不像山澗小溪淙淙歌唱，也不像長江海流波濤滾滾，只是無聲無息緩緩流動，在陽光下粼粼閃光。此時，風兒扇著翅膀從疏疏密密的樹枝間拂拂而來，吹皺一河流水，拂動層層波紋。似青蛇，又如綠絲帶，河流有聲，綠影澄碧。河旁的野花，使我心靈洋溢著一種似醉似幻的.柔情。何為不是享受呢？
草木香的味道也如花香般沁入心脾，空氣那么清新，那么恰意。置身在風景懷里，滿眼蔥蘢，周身都被包圍在一種畫境之中。山，是那樣壯美，是那樣廣闊。山腳呈黃綠色，漸漸地，到了山頂，一片碧綠。山頂環繞著千變萬化的云，綠色，白色，大自然的筆如此輕盈，描繪出的美，無與倫比。崇山峻嶺，山脊突兀的巖石上，長著一些不知名的草，冬天的來臨，絲毫讓它們不畏懼，依舊蒼翠。
裊裊炊煙，古老的鄉村房屋上，飄蕩著乳白色的煙。頓時，千家萬戶的米香味匯集一起，香氣撲鼻。雖然沒有高樓大廈那般華麗，但是這就是他們世世代代生活的地方，柴米油鹽，靠著他們的雙手，耕耘一片片農田。綠油油的菜雖已枯黃，但也改變不了另一種美。此時的農田，黃色已成了主打色。年輪狀、方塊狀，遠望，已是黃色一片。
此時的車拐進了一個鄉村，突然，一只胖嘟嘟的小野雞蹦了出來，一蹦一跳地過了路。其實路也就是坑坑洼洼的泥濘路，車上的人就隨著車擺動，別有一番風味。在我眼中，這坑坑洼洼的路是最美的。就如巨人手摁在地上的印，小時候，媽媽就專選這些路，這路雖平凡，但它有一種不規則的美。大的、小的，深的、淺的，車擺起來時，就像在搖籃中睡。
享受美的感覺，享受大自然的魅力。抒發自己的情感，將情感流露筆尖？
五年級的作文 篇5
黃昏時侯，夕陽慢慢地躲進了地平線，點點余輝灑落大地，鑲滿樹梢。大道上走著一個少先隊員，他那圓圓的臉蛋上，有著一雙閃亮的眼睛。胸前的紅領巾，在晚霞的輝映下顯得格外鮮艷。他就是我們大家非常熟悉的好朋友——小虎子。小虎子剛看完電影《霧都茫茫》，走在回家的路上。
虎子走著走著，只見前面走來一位長著白胡須的老爺爺。這位老爺爺頭上系著一塊白毛巾，手里提著個大包袱。只見他緊鎖雙眉，額上沁出汗珠，黑黝黝的臉上布滿愁容。老爺爺走到小虎子跟前，把一張寫著地址的信遞給他看，并著急地問：“孩子，我到兒子家去探親迷了路，你知道這路怎么走嗎？”虎子接過地址仔細一看，哎呀！路還很遠呢！他看看夜幕即將降臨的天空，心中有些猶豫。但再看看老爺爺那焦急的神情，便決定先送老爺爺去兒子家。走了將近一個小時的路，小虎子終于把老爺爺送到了家。這時天已經全黑了。老爺爺的兒子親熱地說：“天黑了，我送你回去吧！”小虎子笑呵呵地搖搖手，只說了聲“我不怕！”就飛快地跑了。
大道上，一個人影也沒有，只有月亮伴隨著小虎子回家。小虎子向前后左右望了望，周圍黑洞洞的，他心里有些害怕，心怦怦地跳，好像打小鼓一般。他不由得站住了，但這時他突然觸到了胸前的紅領巾，他想：我們少先隊員應該學習解放軍叔叔的勇敢精神，解放軍叔叔死都不怕，難道我們能怕天黑嗎？
于是他便學著解放軍叔叔走路的樣子，一邊向前邁著大步，一邊鼓勵自己“不怕，不怕……”走著走著，突然，剛才看的電影里那敲梆老頭夜里被害的情景浮現在他腦海里，呀！那夜也是這樣黑，四周也是這樣靜。這時他望了望月亮，那皎潔的月光似乎也變得寒森森的了。虎子的心一下子又收緊了，“咚咚”地猛跳起來，額上滲出冷汗，他加快腳步，越跑越快，漸漸地飛跑起來。但他一邊跑仍一邊鼓勵自己說：“我不怕！我不怕！我不怕……”他好不容易跑到了家，猛地拉開門，闖了進去，媽媽被他嚇了一跳，忙問：“虎子，你怎么了？”此時虎子雖然緊張的心情還沒有消除，周身感到又累又乏，但當他想到自己做了一件有意義的事時，便微笑著說：“我不怕！”
五年級的作文 篇6
我覺得書的世界是寬闊無垠的，好像在宇宙中遨游，尋找著一些神秘的星球。
我從小的興趣愛好就是看書，在我的記憶中，我第一次看的是《三只小豬》。在我心中記憶最深的是當三只小豬的老大和老二遇到危險的時候，老三總能伸出友愛的雙手來幫助他們。
在我上二年級時，我又喜歡上了童話故事，特別是《丑小鴨的故事》深深地打動了我，文中的丑小鴨常常使我落下了晶瑩的淚水。在我上三四年級的時候看了四大名著里的《西游記》，印象最深的是孫悟空從石頭縫里蹦出來，這時我感到好玩又奇怪，但是看到他們歷經了重重磨難最終取得了成就。這時我才深刻的明白了“世上無難事，只怕有心人”。
而現在我又開始喜歡上了看作文書，每當看到一些作文書時，我就會愛不釋手，遇到有精彩的語句時，總是用筆把它記錄下來。有時還會到書店讀書，每當在書店看書看到書店的阿姨提醒我要關門的時候，就會感到時間稍縱即逝，意猶未盡的感覺。
莎士比亞曾說過：“書是全世界的營養品”；高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯”。如果沒有書，那么人類就沒有了智慧，世界就不會進步。吃飯長大是指身體的物質需求，讀書長大是指我們的精神成長。一個知識與智慧不斷增長的人，才是一個健康成長的人。
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