【精品】五年級的作文匯總十篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文10篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
一年中有那么多節日，只有一個節日是真正屬于我們的；一年有365天，只有一天是我們最快樂的——這就是“六一”兒童節。雖然“六一”兒童節已經過了，但是我還是忘不了那天。
在我們“六一”兒童節時，小朋友們縱聲歌唱，小鳥們嘰嘰喳喳，好像也在為我們歡慶“六一”兒童節。“六一”兒童節，小朋友們歡聚一堂，共同慶祝自己的節日。今年的這個節日，我們過得跟往常不一樣喲。
今年我們學校舉行了聯歡會，表演可是讓我們刮目相看呀!還有許多家長、領導也到場，共同為我們慶祝“六一”兒童節。午飯后,樓梯上變得一下子熱鬧起來,同學們難以抑制興奮的心情,抱著凳子涌向操場,準備觀看六一兒童節的文藝表演。當操場上坐滿了人時,兩位主持人大方地走上主席臺,微笑地對大家說：“六一文藝表演現在開始!主持人的話，讓我們迫不及待。首先出場的是一(2)班小朋友的表演,他們的一張張笑臉映入同學們的眼簾,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時不時的變換隊形,讓人眉開眼笑……而我最喜歡的是《蒲公英的夢》。你看,跳舞的同學多么像在草地上的蒲公英,美麗的衣服、漂亮的發型、精致的布置、優雅的舞姿,這難道不是一個個蒲公英精靈的化身嗎?
都說兒童的歌聲是天籟之音.果不其然,都唱得那么好。我還最喜歡的是六年級一位同學獨唱《最好的未來》，那位同學站在舞臺上,緩緩的，音樂響起,她輕輕唱了起來：“這是最好的未來，不分你我彼此相親相愛，千山萬水傳遞著關懷，幸福永遠與愛同在……"聽完這首歌，全場的掌聲熱烈起來，歡呼起來了，大家十分開心。在主持人的話下，今年的“六一”兒童文藝匯演，到此結束。
“六一”文藝匯演就這樣結束了，雖然同學們都依依不舍，但是大家都過得很愉快。這次“六一”文藝匯演讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。
五年級的作文 篇2
這里承載我的夢想，這里埋藏了我的密秘，這里記憶著我的童年快樂，這里是我的智慧學校！
來！我帶你們來看看我的智慧校園吧！走進學校大門前，抬頭便能看見“經三路小學”這幾個金色大字印鉻在我的眼前，腳剛邁進大門內便看見六名迎賓生屹立在大門前。老師們一來他們就會齊聲說：“老師您好！”那一聲聲的“老師，您好！”是多么的動聽，多么的美妙啊！
踏進校門里，只見那閃耀的五星光芒的五星紅旗掛在旗桿上迎風飄揚，看那，校園里的花花草草和操場邊的老楊樹，楊樹邊上許多小楊樹多像我們朝氣蓬勃的孩子們呀，正向大家快樂的招手。
你聽，那朗朗不斷的讀書聲。子曰：君子食無求飽，居無求安……那句句的詩是打動你心靈的音樂，像是一個樂隊在奉出的音樂，實在是太動聽了。中午的時候，我們開始了練字，那“吵唦”聲與翻頁聲形成了一曲獨有的“寫字歌”那一橫一折，一撇一捺都是古老的文化，一筆豎，一筆折都是我們古人傳下來的文化。做為少先隊員，做為祖國的花朵我們一定要把這文明發揚光大……
教學樓的后面有乒乓球桌。下課后，小同學們都會在那打一會兒乒乓球，呯呯的聲音又奏出了一曲“乒乓球歌”。老師們有時也會來鍛煉一下自己，可很多同學都想和老師比個高低呢。廣場上有籃球場，我們高年級的同學都愛來打會。不過最好的還是操場中心的那塊草坪呀！每天都有人會在上面玩耍，有讀書的，有曬太陽的……真是一塊美好的地方呀！這也是承載我許多美好時光的地方。
我們的智慧校園美不美呀？美，你就來吧！
五年級的作文 篇3
輕柔的音樂聲，嘈雜的議論聲，清亮的口哨聲，歡快的笑聲……各種各樣，五花八門，聲音交雜在一起，飄浮在新華小學的操場上空，揮之不去。為什么呢?因為學校正在舉行第二十九屆運動會。這場運動會別開生面、令人難忘……
瞧!那邊的拉輪胎比賽開始了!我們班的第一位同學一馬當先，用力地將輪胎拉到對面的圓圈內，接著又飛快地向前跑去，與第二位同學擊了掌……接下來的同學都使出了吃奶的勁兒拉，一位、二位、三位……慢慢超出了對手一段路，我們高興的手舞足蹈。輪到徐宵了，他使勁拉了一小段路，就不動了，眼看對手就要追了來了，我們心急如焚，仔細一看，原來他忙中出錯，把沙袋掉地上了!急忙大喊“快、快撿起來!”可是，等他放好沙袋，一名對手已經快到對面了，他急忙向前跑，可畢競相差很遠，他再怎么努力，也只追回一點點……在一旁觀看的我們就像熱鍋上的螞蟻團團轉，可以不能上場幫忙，只好將希望寄托在后邊的隊員身上，還好他們都 比較“爭氣”，看這一幕，都“奮發圖強”，使勁地拉啊拉，最終得到了第二名。我們心里懸著的一塊大石頭總算放了下來，開始專注“觀看”接下來的比賽……
天，因運動而格外的藍;地，因汗水而格外堅硬;花草，因笑聲變得更加生機勃勃!
五年級的作文 篇4
那是一個炎熱的夏天，熾熱的太陽好像要把我們燒的一渣不剩。
好想要一根冰糕呀！
忽然看見前面有一個超市，我急忙跑進去，對老板說：“老板，來一根雪人。”“好的，給你，一塊錢！”老板說。我便要從口袋里掏出錢來。
哎，我的錢呢？
不會是剛才跑的時候，掉在地上了，還是被偷了。老板看我那副焦急的樣子，再看我東看看，西看看，便問我。
“你不會沒有錢吧！”
我窘迫的點頭，隨即便搖了搖頭，我回答“有錢，就是找不著了。”
“我看你，不像是騙人，我送給你了，你吃吧！”老板用那種慈祥的眼光看著我，我點了點頭，說了聲：“謝謝！”
我拿過冰糕來，立即大快朵頤一番，并順手把冰糕袋扔到了地上，等我再看向老板時，我發現老板的眼光變了，變得嚴厲起來，變得惡毒起來，原先那種慈祥的目光一掃而空，我甚至害怕起來。
正當我愣神時，我見他艱難的站了起來，走出柜臺，向我扔掉的袋子走過去，只見他走路的樣子好似奇怪，好像比別人多那一瘸和那一拐，可表面卻又沒什么不同，正在我好奇時，他突然彎下腰，艱難地撿起了我身邊的袋子，并狠狠地瞪了我一眼，那一眼像一把鋒利的匕首刻入我的心臟，就在這時，我的注意力停在了他彎腰時露出的半截褲管，那冰涼的金屬的寒光像一把利刃刺痛的我眼睛。
我呆住了。
我仿佛一尊石像，呆在那里，一動不動，但我的心卻宛如活了一般，跳動了起來。我懷著一顆愧疚的心，邁著沉重的步伐走向老板，將老板手中的垃圾袋扔進垃圾桶，并向老板說了聲：“對不起！”然后逃也似的跑掉了。
從那之后我再也沒有亂丟垃圾，因為那個眼神我永生難忘！
五年級的作文 篇5
水是萬物之靈，生物之心，
而我們所居住的地球，
馬上就要面臨
沒有生物的危機。
生活中，
哪戶人家不需要水？
走在大街上看看
有多少人在乞求
別人給一滴水喝？
曾經有多少人
因為沒有水喝而身亡？
曾經有多少人
因為水而爆發戰爭？
曾經有多少人
因為受不了無水的煎熬
而選擇自盡？
來到池塘邊，
我的眼前一片狼藉：
池塘里沒有綻放光彩的荷花；
沒有嬉戲玩鬧的小魚；
沒有干凈清澈的水。
只有幾片枯槁的荷葉
與讓人厭惡
并散發出陣陣惡臭的污水。
這讓我
從小到大的夢想
一個一個地
變成了破碎的
渺茫的希望。
我曾經千百次的幻想著
我是一條小魚。
在那不大不小的池塘里
愉快的嬉戲。
我曾千百次的幻想著
我是一朵荷花。
在那耀眼的太陽光下
綻放我的.光彩。
我曾千百次的幻想著
我是池塘里清澈的水。
用我的一生
來襯托出魚蝦荷花的美好。
現在，
這些幻想
已經成為了
遙不可及的夢想。
我突然發現，
自己是那么的異想天開。
我多么希望，
現在令人厭惡的小池塘
可以充滿曾經的歡聲笑語。
珍惜水資源，
保護水資源，
愛護水資源，
這是我們每一個中小學生應該完成的使命！
五年級的作文 篇6
期末階段，最讓人不耐煩的，不是作業多、壓力大，而是拖課久。一節40分鐘的課，老師總會占個5分鐘的下課時間，整理好下節課的書，還沒來得及喝口水，便上課了。
告訴你，我們老師中的拖課王可數科學曹老師了。給你講一個事例，便知道了！
上課了，只見曹老師捧著一大疊試卷，走上講臺。每節課的任務就是做試卷、講試卷、做試卷、講試卷。期末階段的科學課簡直就是我們的人間惡夢，除了那些號稱“科學尖子生”的同學，其他人便是一片沉默，老師的話，一只耳進，一只耳出。
“當當。”下課了！惡夢總算結束的了！但老師仍手不離試卷，嚴肅地吼道：“還沒下課，都安靜，把試卷講完！”天吶，說好的下課10分鐘呢？這時的我們就猶如一只只失去自由的籠中鳥，只能傻傻地望著窗外的“林中鳥”，享受自由的美好，投井溫暖陽光的懷抱。此時的503班是孤獨、寂寞的。
此時的課堂就像一出戲，曹老師在“舞臺”上自導自演，我們如同觀眾一般坐在觀眾席上，癡癡地欣賞著這一部“電視劇”。這時的五分鐘，仿佛經過了五個晝夜交替，是我們最難熬的五分鐘。但曹老師仿佛很精神，從不停歇，從她嘴里吐出一字一句，都順著風飄出窗外。我盯著手表，一分鐘、二分鐘。
下課啦！這場噩夢終于結束了！我們破籠而出，像別人那樣享受自由，享受下課時間！但是——“當當，叮咚鐺……”新的一節課開始了，我們又重新被關進籠中。我們下課了嗎？但我們又無力反抗……
五年級的作文 篇7
嗨，親愛的人類朋友們，你們好！初次見面，你們一定還不太認識我吧。別看我的名字上有一個“魚”字的偏旁，你們就會認為我是屬于魚類的吧，其實我是胎生動物，體型很大。你們肯定覺 得非洲大象要比我大，其實，我比非洲大象要大的多呢！我的體重是非洲大象的30倍左右。
我們的舌頭就有3米厚，就是讓姚明站在我的嘴巴里也碰不到我的上腭。四個人類朋友們如果在我的嘴里圍著桌子看書，也顯得很寬敞。我們鯨的家族里最大的成員也有十六萬公斤重，最小的也 有兩千公斤重哦！
我們家族里面的成員們一般分為齒鯨、須鯨兩大類。須鯨們主要吃蝦和小魚，它們在海上游時，邊游邊長大嘴巴，把小魚小蝦們連同海水一起放入嘴里，把海水濾出后就把小魚小蝦一同吞進肚子 里。
我們的潛水能力非常強，一般小型的齒鯨可以潛至100——300米的水深處停留4——5分鐘，長須鯨可在水下300——500一個小時，最大的齒鯨能潛至千米以下，并再水中持續兩個小時之久。
我們家族里也有壞人，那就是——虎鯨，它們以體魄健壯、性情兇狠而聞名于世。虎鯨們非常喜歡吃我們家族里須鯨的脂肪，所以，它們的英文名字叫“殺人鯨”。我們家族里面的成員都不太喜 歡它們，不太喜歡和它們一起嬉戲和玩耍。
親愛的人類朋友們，現在你們應該明確的了解我們鯨了吧，我希望能和你們做最好的動物朋友！
五年級的作文 篇8
說起我的老媽，她可真是一個不折不扣的奇葩人物。不信，我說幾件關于她的事情給你聽吧 ！
首先，在這個以瘦為美，每個正常的人都挖空心思在減肥的世界里，我的老媽是徹徹底底的另類，她有點懶，還特討厭做運動，以至于她的身材嚴重走形。我跟爸爸常常勸她出去鍛煉一下吧！她老人家卻完全無所謂，常常一坐電腦旁邊就是一整天，拉都拉不出去。哎！這算是一大奇葩人物吧！
還有，我的老媽膽子特別小，人家手腳麻利聰明的人學習開車不用一個月就拿駕照了，她倒好，一次次我們好不容易助她鼓足勇氣去學習，才沒有幾天她又放棄。整整用了3年的時間才好不容易的取得了駕照啊！即使這樣，在我家買車以后，她還是不敢單獨開車上路，即使副駕上坐著老司機指點著，她仍舊抖抖呵呵的，還好，只是大錯不犯，小錯不斷。常常在路口熄火，她的后面能排上一大長條干著急的車隊，常常捂著耳朵也能聽到刺耳的鳴笛催促聲。別人都恨不得從我家汽車的頭頂飛出去。坐她開的車，我連大氣都不敢出，生怕影響到她的思維，歸罪與我。我的奇葩老媽，你何時才能有正常人的車技呢？
當然了，我老媽的更多奇葩的事情還在后面 。我想除了她之外每一個做父母的應該都盼望子女學習好，功課好，身體好，成龍成鳳什么的。她老人家在我讀一年級的時候，就明確告知我：“去做你可以快樂的事情，只要你幸福！做一個好人，考多少分都無所謂，只要別拿倒數第一回來就成了（因為她覺得倒數第一的家長應該會被老師請去開會，她不想去）。”她這樣說也是這樣做的，從來不過問我的考試成績。這一點，我感覺自己非常幸運。至少，我可以無拘無束地做我喜歡做的事情。
你看，這就是我的奇葩老媽 ，你們感覺出她與眾不同了嗎？當然了，無論我老媽是怎樣的突出人物，她依然是我的好媽媽。
五年級的作文 篇9
我的爸爸是個有責任的爸爸，他烏黑的頭發里帶著幾條白色的頭發。有時他會像一個調皮的小孩子跟我們玩耍，充滿活力；有時他卻很嚴肅，一點笑容也沒有。雖然爸爸工作的地方離家很遠，但爸爸還是經常回家看我們，而且會代些水果來
我的媽媽是一位勤勞的媽媽。他雖然沒有工作，卻產該我們。我們回家時，媽媽就會主非常好吃的菜給我們吃，讓大家大飽口福。雖然媽媽很疼愛我們，可如果我們熱媽媽生氣了，我們照樣會挨批。我的媽媽是為稱職的媽媽。
我的哥哥剛剛高考完，在假期里無憂無慮，我還真有點羨慕他呢。哥哥1米8瘦高的身材，怎么吃也吃不肥這可讓媽媽操心了。如果我不懂得問題問他，他會耐心的教導我用什么方法解決，然后讓我自己去做，他還是我的知心呢。
我的姐姐也剛剛六年級畢業，天天在屋里看小說，真是個“書呆子”。不過他語文特好，尤其是作文。有時她很小氣，我一看她的作文他就會斥責我。我的姐姐可不怎么好惹。
還有我們家最后一個成員，那就是我。
我跟我哥哥模樣極為相似，而且經常跟他形影不離。如果與哥哥小時相比，我簡直跟他一模一樣。我媽媽也是最疼我的一個人，因為他說我是最小的，所以應該多愛一點。
這就是我的一家，一個溫馨又和諧的一家。
五年級的作文 篇10
這是個充滿疼痛的故事。她，出生在內蒙古一個偏僻的小農村，母親患有嚴重的精神疾病，在她僅有百天的時候，一場火災永遠的奪走了她的雙臂，徹底改變了她的一生。
由于失去雙臂，她被拒絕進入小學，渴望學習的她站在教室窗外，踩著磚頭聽課，一聽就是兩年。一次偶然，她被教室中的老師發現并帶入教室，開始了她在地板上的學習生活，直到三年級，她才正式入學，成為一名小學生。她非常努力，以鄉第一名的成績考上初中。因為初中需要住校，而她的生活并不能完全自理，學校安排了同學照顧她。她的心里十分內疚，她逼自己，必須要學會自己料理自己的生活。很難想象，我們只需要幾分鐘就疊好的被子，她第一次疊花了三個多小時。她付出了我們所不能想象的努力，學會了自理。
“即使生活不熱愛我，我也要熱愛生活，最終生活會愛上我。”她始終以積極樂觀的心態，面對著生活的每一次磨難。在上高中的那一年，她失學了。禍不單行，上天并沒有憐惜這個女孩，無情的奪去了她母親的生命。她也曾痛苦，絕望到想要放棄生命。但是“我能為了她去死，為什么不能為了她好好活下去！”她以頑強的毅力考上了大學，開始了新的人生。
“我始終相信，知識改變命運。”的確，知識改變了她的一生，如今的她，家庭和美，事業有成，不知是多少人夢寐以求的生活。而造就這一切的，就是學習。和她相比，四肢健全的我們簡直幸福的不得了，但是我們實在愧對父母和老師的付出。這就是電影《隱形的翅膀》的主人公原型李智華老師，她用不平凡的人生經歷給我校全體師生上了一堂生動的勵志教育課。最后，李智華老師現場獻上墨寶“行勝于言”贈予學校留念，學校也聘請她擔任我們的校外輔導員。李智華老師用她的經歷教會了我們“生活需要勇氣！每一個困難就是一個新的嘗試。每當這個時候，我們就要勇敢地去面對它，一直走下去！”
這個世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。作為高中生，我們現階段的主要任務就是學習，通過學習考上一個好的大學，為以后的人生搏得一個好的前程。每個人都有夢想，我的夢想很簡單，十年后，我有能力做我想做的任何一件事，不會遺憾當初的我不夠努力。
“哪怕只有萬分之一的希望，也要付出百分之百的努力。”
“努力到無能為力，堅持到感動自己。”
“你必須非常努力，才能看起來毫不費力。”
的確，努力才會成功。我們只有足夠努力，才能成長為期待的模樣，才能遇見那個更好的自己。所以，努力吧。逼自己優秀，然后驕傲的生活!
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