【精華】五年級作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我有一個活潑、可愛的妹妹。她長著烏黑的頭發喜歡扎兩個小辮兒，彎彎的眉毛下，有著一雙亮麗的眼睛，一張能說會倒的嘴。她的口頭蟬是：“我倒。”。總愛發明一些稀奇古怪的東西。
記得星期六的晚上，妹妹突發奇想，發明了一個游戲“微型翹翹板”。也就是拿一個積木，在拿一把尺子墊“在上面，最后拿一樣不輕不重的東西放在尺子的一頭。用手一按東西就飛起來了有時飛到我的臉上，有時打到鼻子！我還用這種方式和妹妹對戰我拿起一塊巧克力按出了“巧克力飛射”妹妹就手舞足蹈。不！不！不！應該說是張牙舞爪，一邊說：“啊！啊！啊！”舞完了就擺了一個造型。我和妹妹“打”的不可開交。
看！這就是我的妹妹。一個聰明、活潑的好女孩。
五年級作文 篇2
我，蕓蕓眾生中普通的一員，但我卻有我自己的愿望。我不喜歡好高騖遠的人，也不欣賞家財萬貫的人。我的愿望是成為一位作家，一位能為社會作貢獻的作家。
作家，從我一年級開始追求的遠大理想，是因為一個人的話而產生的，那個人就是我媽媽。小時候，我好奇地問媽媽：“媽媽，最有文化的人是誰呢？“”作家吧，作家可以賺錢，可以讀書，又可以為社會作貢獻。“媽媽回答道。我似懂非懂地點點頭，從此便立志要成為一位作家。
我為了實現作家這個愿望，可花了不少心血和汗水。工夫不負有心人，我由于長期學習寫作，我的寫作水平大大提高了，我發到電腦上的作文每一篇都得到了別人的好評，發到的都是三星級以上的。從三年級到現在，我幾乎每天都寫一篇日記，有時實在是困得不得了，我也會寫幾句話，我用來寫日記的本子已經有好幾本了。
我有時在幻想，幻想自己實現愿望的時候。那時候，我的作文發人深省，使所有讀者大受感動。我寫了一篇名叫《和平》的文章，使所有戰爭不斷，烽火連天的國家都立刻停止戰爭，保衛世界和平。
我不怕困難，不畏挫折。我會為了我自己的愿望刻苦學習。我希望用我的執著，我的拼搏，我的奮斗去創造我的價值，去實現我的夢想。
五年級作文 篇3
五歲時，我做過許多搞笑的事，其中，有一件事，讓我終生難忘。
那天，我放學回到家，看起電視來。剛坐下，就聽見有人在嘆息，站起來，去看看。原來，是鄰居的張阿姨呀!她正在和媽媽談話，談工作的事。我躲到門后——偷聽。
我聽見，張阿姨說：“哎!我被單位開除了!都怪肚子里沒墨水啊!”
“肚子里沒墨水!糟了!我的肚子里也沒有墨水呀!將來，我也一定要被單位開除了!”我想著，心跳加速。
于是，我悄悄的來到書房，開始翻找起墨水來!哈!找到了!在這——一瓶純正的黑墨水。
我把墨水瓶拿下來，擰開蓋子，看見里面黑乎乎的一片，我愣住了——到底喝，還是不喝呢?
要是喝了吧，我會不會沒命了啊!要是不喝，我的肚子里，就不會有墨水。再想想鄰居的張阿姨，就是因為肚子里沒有墨水才下崗的啊!
我猶豫了一會兒，又想了想，決定要讓我的肚子里有墨水。就拿起墨水瓶，剛想往嘴里倒，媽媽恰巧走了過來，看見我那著墨水瓶，想往嘴里倒，大叫起來：“你干什么呢!!”
我慌了，墨水灑在我的衣服上。媽媽急忙走過來，詢問原因，我把事情的來龍去脈給媽媽說了一番。
但是，媽媽卻捧腹大笑起來。告訴我：“鄰居張阿姨說”肚子里沒墨水“指的是沒文化，而并不是把真正墨水喝到肚子里面。”
啊!幸虧我沒有喝到嘴里，要不，我連小命都沒了呢!
童年的夢，是七彩的夢;童年的歌，是歡樂的歌。愿童年美好的夢想與歌聲永遠伴隨著我們幸福成長!
五年級作文 篇4
在挑戰面前，你是否能發揮自己最大的潛能？在災難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團結一致，共度難關？《開學第一課》令我心潮起伏。
舉重運動員劉春紅，在北京奧運上，六次試舉五次打破世界紀錄，最后奪得金牌。那一刻，每個人的心都被震撼了，是啊，人的潛能是無極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來。于丹教授說得好，劉春紅的對手不是對方，也不是世界紀錄，而是自己的.極限。我們為什么不能成為第二個、第三個劉春紅呢？面對這一點，我真有點慚愧。當我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的時候，當我認為自己再也沒有力氣跑下去而停下來的時候，我想我的潛能已經靜止在那里了；當我因為思考了好久也沒做出一道題而放棄的時候，我的潛能已經被我扼殺了。發揮自己最大的潛能吧，你會活得更精彩！
李中俊，我佩服的小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑著自己堅強的毅力和不懈的堅持，克服種種困難，奇跡般地爬了上來，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因為沒有堅持而失去了生命，又有多少人因為一直堅持到最后而看到了明天的太陽。再堅持一下，你會活得更精彩！
開學第一課的第三講更是讓我感動，在困境面前的那種無人指揮的團結協作、群策群力。其實無論在什么時候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國人民萬眾一心，眾志成城，才保住了幾千人甚至幾萬人的生命。
潛能你我都有，發揮潛能離不開一顆堅持的心，更離不開我們的齊心協力和團結一致，《開學第一課》我生命的第一課，努力學習吧，同學們，知識守護生命，活出我們的精彩！
五年級作文 篇5
番茄又叫西紅柿。由于它色澤鮮艷，果汁多，酸甜可口，營養豐富，別有風味，因此深得大家的喜愛。
我也很愛吃番茄，幾乎每天都要求媽媽買菜時給我帶一兩個番茄。番茄為什么那么得寵呢，我認為有五點原因。第一，番茄的顏色很鮮艷，表面呈紅色，紅彤彤的，紅的那樣鮮艷，那樣可愛，那樣惹人吃，保準你一見到它就已垂涎欲滴了。第二，是它的味美，無論是生吃或做菜，吃起來總有種酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，會聞到一股番茄獨有的清香，似乎也夾雜著酸甜味。第四，就是番茄的形狀了，說起番茄的形狀可謂是千奇百怪，有的像個紅彤彤的小南瓜，有的像個紅撲撲的娃娃臉，還有的說不出像個什么。第五，番茄的營養價值也不少，番茄所含的鈣、磷、鐵、胡羅卜素、維生素、尼克酸等營養成分，比不少蔬菜要多。中醫認為，番茄味甘酸、性微寒，有健脾開胃、生津止渴等功效，藥用可治療食欲不振、熱病、傷暑、口渴等癥。由此看來番茄的功效還真不少呀！
五年級作文 篇6
中國舉行奧運會，是我們炎黃子孫的驕傲！如果我能成為奧運火炬手，該有多好呀！
那一日，火炬在鄭州傳遞，激情澎湃的我，坐在電視機前就瘋狂的喊著：“奧運加油，中國加油！”可是，我怎么也沒想到，第83棒火炬手陳昌偉竟答應讓我拿著火炬跑著照張相！我心里萬分激動，恨不得立碼跑去拿火炬照相。
這一天終于來到了，我來到五院找我媽媽。我媽媽帶我來到了陳昌偉叔叔的辦公室。他將那重達將近一公斤的火炬用特有的方式捧給我。這個火炬挺沉的，我把它抱起來，費了好大勁。當我將它舉起時，我突然感覺到我真的成了奧運火炬手，我似乎背負著傳遞奧運圣火的重任。我不由自主的跑起來，嘴里還喊著：“火炬傳中國，天地在我心！”陳昌偉叔叔還鼓勵我：“小伙子，好樣的！”
我開始跑了，突然，我起跑的這一刻，仿佛一切都停止了，太陽下就只有我一個人手持翔云火炬在跑，身后連我媽媽給我照相的閃光燈都看不見。我已經投入了，我感覺劉翔在我身邊，姚明在前領跑，奧運圣火在我的火炬上已經點燃，我整個人好象置身于傳遞圣火的賽道上。啊，前面似乎出現了一個圣火盆，于是我將火炬點燃。當時我就差激動的熱淚盈眶了！！
我定睛一看，只是個桌子，原來，我又跑回來了。陳昌偉叔叔說：“好了，火炬還給我吧！”我只能依依不舍的還給了陳昌偉叔叔。在回家的路上，我還想著我是火炬手呢！在馬路兩旁，我還在跑，雖然手中沒有火炬了，但我還是夢想我將來是真的火炬手，一定拿著火炬，在馬路上自由奔跑！
五年級作文 篇7
終于到暑假了，這天媽媽告訴我要帶我去象山影視城。我高興的一蹦三尺高。
汽車停在了象山影視的門口，我迫不及待的跳下車，看著旁邊的墻壁，上面有《仙劍奇俠傳三》、《大笑江湖》、《神雕俠侶》、《新西游記》等等，原來這些都是在這里拍的巨作啊！
我走啊走啊，走到了一個瀑布旁邊，那瀑布真雄偉啊，可以用李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”來形容。這就是《新西游記》里的水簾洞。水簾洞旁邊就是花果山，上面有許許多多的假樹，假樹上面還鑲嵌著幾個假桃子。
沿著花果山走下去，走到了一個洞口，走進去偶爾會聽見幾聲鬼叫聲，這叫活死人墓。在《神雕》原著中，王重陽的練功地點活死人墓是重陽宮中最神秘的地方，也是“小龍女”的主要生活場所。我走下去，見到了一個假的蜘蛛精，前面膽小的小孩竟然叫了起來。再往前走，還有幾個棺材，里面正躺著小龍女呢！這時，我們已經走到了一個寬闊的場地上。可是那鳥叫聲，鬼叫聲越來越大了。
下午，我又來到了一片沙灘，它比洋沙山的沙灘柔軟多了，我在海邊來回奔跑，拾起那潔白的貝殼，拿回家穿一條貝殼手鏈送給媽媽。
我愛象山的影視城，我愛象山的沙灘！
五年級作文 篇8
隨著時代的變遷，科技的發展，許多東西在過去，或許是距離遙遠，日新月異的現代，路程上的距離無疑越來越近，許多東西似乎與我們越來越近，但也有些東西被我們遺棄，變得漸行漸遠。
在日益全球化的今天，沖突難以避免。小至人與人之間的沖突，大至國與國之間的沖突，甚至是各自文化間的差異的沖突。的確，我不得不承認世界民族文化各有千秋，不會因你歷史的悠久而讓你笑傲江湖，但隨著全球距離的拉近，西方文化的“入侵”，這讓我們領悟到西方文化的另一番風味。或許，我們的祖輩并不知何為圣誕，何為復活節，但我們這一代人卻對西方節日，西方文化深入“研究”并充滿無限向往，然而卻遺棄本來在我們身邊的本土文化，這空間上的差異我們真的有必要去舍近求遠嗎？我不反對中國人熱衷于浪漫的西方文化，但我只想問那些崇洋媚外的國人，“無情”地遺棄本土文化，這樣值得嗎？
于個人而言，或許出于國人對本土文化傳統的漠視，難免有些內心不憤，不甘于中國悠久的歷史文化在我們這一代或許我們的后代中被西方文化日益侵蝕，或者中國的文化幸存本土殘骨，卻被西方文化重塑金身，到那個時候或許國人跟上了時代的步伐，但又因之失去了本土的氣骨和靈魂。
文化，這不是什么實物，或許有些人會費盡平生去尋覓、挽留，又或者被人強加于實物中從中獲利，但我們要明白，我們都是中國人，流著中華民族的血液，血液中存有的是“伏羲文化”以及中華民族數千年積累下來的優秀品質，這些是不應被遺棄、遠離的。其實文化就在我們身邊，我們何必讓其漸行漸遠呢？崇洋媚外者或是出于對外來文化的好奇，又或許是百年恥辱中，出于自卑而對西方文化的崇敬、向往，但我要告訴你們其實中華文化也很優秀，它的悠久歷史與其包容性并不比西方文化差。
作為一個龐大的民族，我們不能失去本土文化，因為失去它，我們就失去了整合社會的力量，我們也不能被徹底全球化，而失去自有的根和靈魂。
請大家在熱衷于西方文化之余，也多多留心身邊的本土文化，不要讓它漸行漸遠。
五年級作文 篇9
3月12 日下午，我們五愛小學的小記者一起去陽山鎮植樹。
我們從學校乘大巴車來到植樹地點。我們三人一組，一人領了一把鐵鏟，便開始種樹了。我們挑了一棵健壯的樹苗，這意味著我們要挖一個大坑。地比較硬，要用很多力氣才挖動。不一會，我們就滿頭大汗，挖了十多分鐘才把坑挖好。然后我們把樹苗小心地放進坑里。一個同學扶好樹，我和另一個同學用鐵鏟挖起旁邊的土，往坑里填。等樹穩了，我們三人便一起填坑，比挖坑快多了。不一會，我們就把坑填滿了，給樹苗澆了一些水，又用鏟子的背面將樹苗周圍的土拍拍實，這樣，我們就種好了一棵樹。我們拿出提前準備的“愛心植樹卡”，上面寫著：“小樹苗，快長大”，掛在小樹上。看著小樹挺拔的樣子，我心里默默地給自己點了個贊。
這時，我們才有空看看其他同學。我們看見四班的同學貌似遇到了點麻煩，就去幫助他們一起植樹，人多力量大，我們一起合作，不一會就種好了一棵樹。
活動結束，回到學校，我覺得大家應該不只在植樹節種樹，平時也可以多種一些植物，美化環境。我過了一個意義非凡的植樹節。