【精選】五年級作文9篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我們去深圳市園山基地。我們全班98人一起去了春游，但是我們去的是去軍訓三天，去訓練我們的自立能力……
在第一天的早上，我們班上來了一位男于教官和一位女楊老師。于教官和耿楊老師一進教室，同學們都覺得于教官非常的兇，但是我覺得于教官不是非常的兇，因為于教官兇才能管教我們這一些調皮搗蛋的家伙。我非常喜歡于教官和楊老師。
在教室于教官和楊老師跟我們說在這三天內的活動內容和注意事項。我們在車上，于教官在教我們等一下要穿的軍服，如何穿上軍服里面的衣服啊。褲子啊和腰帶以及褲帶。我們在車上的時候非常的安靜。在車上除了于教官和楊老師講在春游這三天內的注意事項。我們坐車好像坐了1個小時左右，我們從早上8點坐車坐到9點半左右吧。
我們一下了車就來到了多功能亭放同學們自己所帶來得的行李之后就穿老師每人發的軍服。我們穿完軍服之后就在大講臺那里開開營儀式，下午我們的于教官搞了個閃電報數的活動，第一名的是四(6)班，而我們班呢?分數結果是四年級的第二名。晚上，我們老師搞了個野炊活動，我覺得好玩及了。就這樣，我們的第一天生活就是這樣過去了。
第二天到了，我們早上就練了整個上午的軍姿，好累啊!下午我們到了深圳第二高山，我們爬啊爬，終于爬到了終點。
第三天，我們下午玩了一個游戲，叫吸管建寶塔，我們建啊建，建得好高啊，可是因為沒有按時拿去比賽，結果沒有憑上。
我們的活動結束了，我們班上的同學們似乎變成了另一個人。經過了這次的活動，我學會了我們是個集體。團體，我們要團結。同學們都學會了“團結就是力量”，只有團結，才有勝利。
五年級作文 篇2
我愛剪報，因為剪報豐富了我的課余生活，給了我許多樂趣，而且它還使我增長知識，陶冶情操。
剪報的樂趣，在于選。報紙上的內容有許許多多可以供我們選擇，有抒情的散文，優美的詩歌，有風景名勝，有民間偏方等等，可以根據自己的愛好來選擇。在我的剪報本里，大致可以分為“文學”、“科學”和“生活百科”三大類，只要一遇到精彩的文章，我就把它剪下來、貼好。每當翻開剪報本時，讀著一篇篇佳作，既能增長見識，又能提高寫作水平，真是一舉兩得啊！
剪報的樂趣，還在于貼。剪下來的報紙形狀各異，大小不同，有長方形的，有心形的，還有許多不規則的形狀，怎樣搭配才顯得整齊美觀，讓人看起來舒服，不覺得凌亂，都要設計好。然后，在空白的地方自己再剪幾個漂亮的圖形貼上去。望著自己的杰作，就會有一種勝利的感覺。
剪報的樂趣，更在于用。日積月累，我已經貼了好幾本剪報，它們就像是我的百寶箱，只要我一遇到問題，打開剪報本，就能在里面找到答案。記得有一次，爸爸為了要考考我，突如其來地給我出了道難題：火柴為什么會在水里跳舞？我聽了，立刻搬來心愛的剪報本，在里面仔細地搜索起來。突然，我眼睛一亮，在“科學篇”里找到了答案。原來，在火柴的磷上抹上萬能膠，會產生一種化合物，而這種化合物在與水接觸時，又會產生化學反應，產生氣泡。氣泡的推力把火柴“抬”起來，而這種反應隔一段時間會產生一次，所以火柴會一次又一次跳舞。爸爸聽完我的解釋，高興地說：“咱們家的女兒真是越來越聰明了！我笑了，因為我知道這應該歸功于我的剪報。
剪報啊，其樂無窮！
五年級作文 篇3
你款款而來，沒有春的溫暖，沒有夏的熾熱，沒有秋的豐碩，你是誰？你就是冬天。
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛”這是高適筆下的冬天的風。冬天的風夾雜著雪，雪攪動著風，席卷大地，你看樹下的落葉，枯枝被吹的無處躲藏。走在路上的人們緊緊地裹著棉衣，戴上圍巾，耳套和手套逆風前行，呼呼的風聲從耳邊吹過，吹亂了頭發，劃過了臉頰像是刀割一樣。再也不見小鳥在枝頭鳴叫，它們都被這冬天的風趕回了窩里。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”這是毛澤東筆下冬天的雪。下雪的早晨是多么的和諧，一片片潔白晶瑩的雪花歡快的在空中舞動，在大地上連成了白茫茫的世界，給大地蓋上了厚厚的白毛毯，銀裝素裹，好不妖嬈。學校的小朋友們，來到操場上，有的打雪仗，有的堆雪人，有的和老師一起拍照，歡聲笑語的雪地，留下童話般的回憶。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這是盧梅坡筆下冬天的花。是什么給冬天帶來了色彩？是梅花。是什么給冬天帶來了芳香？是梅花。是什么給冬天帶來了頑強？是梅花。你或小臉紅紅，或小臉臘黃，沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的嫵媚動人，也沒有茉莉花的清香淡雅，但是你迎雪怒放，綻放枝頭精神值得我們敬佩。周恩來總理小時候的家中院子里就有一棵梅花樹，他從小在樹下立志要像梅花一樣勇敢，堅強，做一名頂天立地的男子漢。
冬天，天寒地凍，萬物蕭條，但是冬天的風里也有前行的人，冬天的雪里有歡聲笑語，冬天的梅花香氣襲人，我愛冬天，因為冬天孕育未來，充滿希望。冬若走過，春天還會遠嗎？
五年級作文 篇4
我喜歡秋天，喜歡秋天香甜的味道，喜歡秋天金黃的色彩！
我喜歡秋天香甜的味道！
秋天到了，葡萄紫了，蘋果紅了，橘子黃了，空氣中彌漫著香甜的味道.各種水果的香味在空氣中彌漫開來，在爭先恐后地告訴人們：“我成熟了，快來采摘我吧！”田里的稻子是最謙虛的，飽滿的谷子掛在枝頭，羞怯怯地低著頭，仿佛是一位害羞的小姑娘.果香、稻香襲來，農民伯伯笑紅了臉，把小朋友們饞出了口水.
秋風襲來：稻穗翻起層層波浪，此起彼伏，像是飛奔的馬兒，奔跑著，跳躍著，你追我趕，前赴后繼.風吹稻子發出了嘩嘩的聲音，仿佛是它們在竊竊私語.
我喜歡秋天金黃的色彩！
秋風吹過樹木，樹葉被渲染上了金黃的色彩，由嫩黃變成淺黃，由淺黃變成金黃.放眼望去，一丫丫，一樹樹，一片片金黃的景色引入眼簾，美到極致，無法形容.
秋風像一個調皮的孩子，總是愛捉弄弱小的草兒，它輕輕掠過小草的身邊，小草被吹彎了腰，冷得瑟瑟發抖，悄悄地穿起了淺黃色的外衣.那片黃色由近及遠，由淺入深，向遠處彌漫開來，整片大地都變成了一片的金黃，十分耀眼，十分好看！
草叢中的蛐蛐哼著歌，仿佛在為美麗的秋姑娘歌唱，它唱地十分賣力，希望秋姑娘能夠為它停留！
當那一片金黃變成深黃的時候，葉子漸漸開始掉落，一片一片的葉子從樹上掉落下來，像極了蝴蝶在蹁躚起舞，它們飛舞著，飛舞著，舞累了便落在了地上.地上的葉子越來越多，越積越厚，和地上的小草的顏色融為一體，相得益彰！
我愛秋天，愛它香甜的味道，也愛它美麗的色彩！
五年級作文 篇5
今天是星期日，天氣晴朗，可是我和爸爸心情都不怎么好。爸爸說：“真煩，雙休日不知道去那里玩!”這時候,媽媽突然叫我接電話，說是阿姨打的，我拿過電話問阿姨有事嗎?阿姨說：“我們要去看外婆，一起去好嗎?姐姐也去。”我和爸爸一下子跳下床，大聲叫道：“好耶!有地方去玩啦!”遺憾的是媽媽有事不能和我們一起去。
爸爸開了一個多小時的車，終于到了巖頭外婆家。阿姨姐姐她們早就到了，阿姨提議去摘柿子，我們一致通過。上了車，我們一路上歡聲笑語。走到中途，看到了一條水很急的小溪，溪里還有一條長長的`矴步。我和姐姐馬上叫爸爸停車，到了溪邊后，我和姐姐趕緊脫了鞋襪，下了水。水冰冰涼涼的，好舒服啊。這時候，姐姐突然大叫：“哇!快來呀!好癢哦!”我連忙跑過去一看，原來是好多小魚在她腳上撓癢癢呢。我和姐姐走上了矴步，看著水面我就頭腦發暈。突然，我腳下一滑，差點摔倒水里，幸好姐姐拉了我一把， 不然可真的倒霉了。最后，我和姐姐艱難的走完了矴步。
上了岸后，我們沖進了柿子林。哇!好多柿子樹啊，樹上掛滿了柿子，有黃黃的，紅彤彤的，像一只只大燈籠，而且樹上沒有一片葉子，真是太可愛了，好想一口把它吃掉!我們經過一位老伯伯的同意后，我和姐姐摘了好多柿子。我還吃到了一個大大的軟柿子，真的好甜，里面的果肉像果凍一樣，糯糯的，粘粘的，好有彈性。爸爸說，剛從樹上摘下的成熟柿子，是沒有藥物催熟的，是真正的綠色食品。接著，我們還拍了好多的照做留念。
今天玩得好開心哦!
五年級作文 篇6
星期五下午，校長和主任等一些學校領導檢查了學校所有班級的班級布置，現在我就來談談對這次令人難忘的檢查吧!
星期四晚上，當我得知明天學校領導要來檢查班級布置，并讓我們穿校服戴紅領巾到學校的時候，心里十分緊張，生怕我們準備不夠充分，影響班級的評比。
第二天一早，我們就穿戴整齊來到了學校，可老師告訴我們，評比在下午進行，我們又輕輕舒了口氣。一轉眼到了下午第一節課，我們忍不住都紛紛探出頭去看檢查團檢查到了哪間教室。一班，二班，三班，檢查到三班的時候，我們的心都提到了嗓子眼，因為下一個就是我們班了。終于，領導檢查到我們班了，我們趕緊在潘瀟耀同學的指揮下起立，向領導們鞠躬問好，接著又大聲的地喊出了我們的口號：樂學善思，超越自我，我感到可有氣勢了。接著，潘瀟耀同學依次介紹著一個個板塊，中隊角、班級公約，當介紹到“我們的五彩夢”這個板塊時，我深有感觸：是啊，這五彩的紙片上寫的不正是我們本學期的目標嗎?老師這樣做不是要時刻提醒我們向目標前進嗎?我一定要完全到達我的目標，每天進步一點點，一定會的!領導走了以后，我們終于松了一口氣，但又很疑惑：領導們會給我們班的班級布置打多少分呢?
評分分數現在還沒有公布，但是我相信一定不會太低，我期待著評比的結果早日公布。
五年級作文 篇7
“亞夢可不可以帶我參觀一下皇室花園。”千雪美玲不懷好意的說，“可以啊。”“走吧。”
他們來到皇室花園。“日奈森亞夢，唯世是我的，Joker也是我的。”說著千雪美玲拿起一把小刀刺向自己，然后倒在地上，見到守護者來了，就對唯世說：“唯世，亞夢說Joker是她的，唯世也是他的。”說著千雪美玲就裝暈，亞夢說：“不是我，唯世你要相信我。”唯世說：“日奈森亞夢沒想到你說這樣的人，我看錯你了，你給我滾。”亞夢說：“好，我走，我會報仇的。”“亞夢，等等我。”璃沫也追了過去。
第二天，二階堂老師說：“日奈森亞夢同學和真誠同學轉走了。”唯世眼里有一絲悲傷，而千雪美玲和千雪佳玲偷偷的笑了。
五年級作文 篇8
這天體育課上老師和我們一齊做了一個搞笑的游戲-----老鷹捉小雞。
老師當雞媽媽，我們小朋友有的當老鷹，有的當雞寶寶。開始游戲了，只見老鷹忽閃著翅膀，撲向我們這群小雞，雞媽媽則把小雞緊緊地護在身后，同時還對進攻的老鷹左抵右擋，奮力阻抗，不給老鷹一點可乘的機會。最后老鷹見無懈可擊，只好悻悻離去。
然而呀，生活中媽媽不就然而一把保護傘嗎，她不會讓我們受到一丁點兒的傷害、委屈。媽媽永遠愛著我，我也永遠愛著媽媽！
五年級作文 篇9
今天是星期三，下午的第三節課是班隊活動課。老師在上課以前就告訴我們這一節課先要評出班級中的植材之星，然后進行選舉班干部。
我想自己成績不錯，應該可以和同學競選中隊長。
上課后，首先進行評選植材之星。我那時非常樂觀，所以不管什么同學報什么植材之星，我都投票表示同意。小張怡當……之星；沈學偉當……之星……
評好了植材之星后，接下來競選班干部了。老師說：“現在，中隊委員有許多空缺，請你們自己報名參與競選。”我聽到中隊委員有空缺時心里高興極了，這不是告訴我一個最好的消息了嗎？我的心情更加高興了。但是當同學們一個個站起來報名參加競選時，我卻沒有勇氣舉手。一個個中隊委員給一個個同學當上了，而我卻還是不敢舉手參與競選。因此，我什么也沒有當上。我想到自己為什么不敢舉手呢。因為我害怕我舉手站起來報了名以后，同意我當班干部的人會非常少，因此還是會落選的，所以我一直猶豫著不敢舉手報名。
當老師讓新當選的班干部上臺去發表演講的時候，我羨慕死了。我卻只有坐在下面看他們演講。我看著他們那一張張笑臉，臉上露出了當上班干部的喜悅，自己的心里一點也高興不起來。
我好傷感！我想今天為什么自己不敢舉手，因為自己太猶豫了嗎？還是因為……
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