小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-23 10:21:07 五年級(jí)作文我要投稿

【必備】小學(xué)五年級(jí)作文十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【必備】小學(xué)五年級(jí)作文十篇

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　“滴答，滴答”……是誰呀?它就是我一年級(jí)入學(xué)時(shí)爸爸送給我的禮物——小鬧鐘，它已經(jīng)陪我度過了五個(gè)春秋了。

　　我非常喜歡這只小鬧鐘，因?yàn)樗煨兔烙^精巧。一直雪白色的小白兔踢著一只黑白相間的足球，足球的表面上罩著一個(gè)透明的玻璃罩，里面12個(gè)彩色的數(shù)字均勻地分布在刻度盤上。像一支短箭的時(shí)針，一把寶劍似的分針，一根細(xì)如絲的秒針，有規(guī)律地轉(zhuǎn)動(dòng)著。另外還有一根湖藍(lán)色的定時(shí)針，你只要第一天晚上告訴它第二天早晨什么時(shí)候起床，它就會(huì)分秒不差地唱起歌來，把你從甜美的夢鄉(xiāng)中叫出來，迎接新的一天。

　　這個(gè)小鬧鐘的造型，也常常告誡我要多運(yùn)動(dòng)。現(xiàn)在報(bào)上也不是登了出來：一個(gè)小學(xué)生至少一天要跑一千米。所以我們一定要多多運(yùn)動(dòng)，讓自己擁有一個(gè)健康，矯健的身體。

　　小鬧鐘剛買來是沒有電池的，但你只要把足球底下的蓋子打開，裝入兩節(jié)3號(hào)電池，時(shí)針，分針和秒針就會(huì)開始工作了，小白兔的后面有兩個(gè)滾輪，左邊的是來調(diào)節(jié)時(shí)針的和分針的，滾輪向左轉(zhuǎn)是前進(jìn)，向右轉(zhuǎn)是后退;左邊的是調(diào)節(jié)定時(shí)針的，滾輪向左和右邊的滾輪一樣。

　　這只小鬧鐘耗電比較慢，如果你放入兩節(jié)新的3號(hào)電池，一般可以用十來個(gè)月吧。這只小鬧鐘不僅造型美觀精巧，耗電量比較慢，而且它的價(jià)格也會(huì)很便宜，只需要28天，喲。如果你們喜歡只要到紹興的超市——“好又多”生活用品區(qū)去購買。

　　我愛我的小鬧鐘，因?yàn)樗茏袷丶o(jì)律，日日夜夜義不容辭地“工作”著，從不偷懶：我愛我的小鬧鐘，因?yàn)樗煨酮?dú)特，還有著一種“讓人多運(yùn)動(dòng)”的;我愛我的小鬧鐘，因?yàn)槲业男◆[鐘，因?yàn)樗锩纼r(jià)廉;我愛我的小鬧鐘，因?yàn)樵谒膸椭拢屛页蔀榱艘幻袷丶o(jì)律的少先隊(duì)員。小鬧鐘，I　LONE　YOU !

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　記一件事在我人生的腦海中，有許多美好或者令人悲傷的事情。有一件事卻使我不能從記憶的腦海中抹去那件事。記得那是一個(gè)陽光明媚星期五下午，同學(xué)們正在上課。班主任老師叫我把上課表現(xiàn)得不好的同學(xué)名字登記下來，我照辦了，誰知卻引來了麻煩。

　　在上英語課上，我忽然轉(zhuǎn)過頭來看著張楊和張洋倆兄弟，他們不但不專心聽課，還在看課外書書，我急忙又轉(zhuǎn)過身來把他們倆的名字寫上。他們一看情勢不妙，馬上對我哀求說：“唐哥，我再也不看了，別寫我的名字好嗎？”我生氣地說：“不行，既然不要我寫你的名字，那你先前就不應(yīng)該看課外書！”他們氣得說不出話。

　　直到放學(xué)，我把紙條交給老師，老師念了他們名字以后說：“罰把1-3課的生字抄寫3遍。”走出校門，他們忽然閃到我面前說：“絕交！！既然你狠心，我們也狠心，你憑什么記我們名字！！”我不以為然地說：“絕交就絕交，有什么了不起的？我不需要你們這兩個(gè)做我的同學(xué)！！”他們沒有說話，飛快地跑回家去了。

　　其實(shí)在說那句話的時(shí)候，我心如刀絞。非常想大哭一場，可是我忍住了。繼續(xù)走在回家的路上。

　　回去以后我哭了，眼睛哭紅了。你們知道嗎？我寫你們的名字是為你們好啊，如果不寫你們的名字，你們以后就會(huì)再犯的啊！你了解我的淚水嗎？！！我還希望和你們做好朋友啊！

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　今天上午，綜合課楊老師說要帶我們?nèi)嗳ト嗣窆珗@采訪老人，目的是讓我們了解常州的民風(fēng)民俗。聽到這個(gè)消息，我們?nèi)喽夹老踩艨瘛?/p>

　　走進(jìn)人民公園，我們看到有許多老人，她們有的做操，有的跳舞，還有的喝茶跳舞……我開心極了，心想：今天采訪任務(wù)一定能圓滿成功了，于是我沖上去就迫不及待地問一位老爺爺：“爺爺，請問您……”我還沒說完，那位老爺爺就“逃跑”了，我心灰意冷，低下了頭沒有了繼續(xù)采訪的勇氣。轉(zhuǎn)念又想，老師布置的采訪任務(wù)一定要完成，我毫不氣餒，繼續(xù)尋找下一位被采訪人。

　　第二次，我進(jìn)入茶館訪問，找到了一桌看起來比較和善的老人，急切地問：“請問您知道常州以前的民風(fēng)民俗嗎?”我總算舒了一口氣，她們沒有逃跑。老奶奶和藹地對我說:“二月二龍?zhí)ь^，龍呢是用土做的，旁邊放著一個(gè)小碗，里邊放了幾個(gè)像元宵一樣的東西，那就是龍子，一般家里最大的人都是吃龍頭，其他人都吃龍子或龍的身體。”我緊接著問：“還有什么習(xí)俗？”老奶奶說這多著呢說也說不完。我笑著說了聲：“謝謝!”便走了。后來我還采訪了許多老人，知道了元宵節(jié)要猜燈謎，吃元宵；重陽節(jié)吃重陽糕，賞月；還知道了除夕時(shí)記得要串門。

　　這次活動(dòng)既讓我學(xué)到了許多知識(shí)，又讓我變地更加大膽了。

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　春天，我在院子里的墻角下種了幾株?duì)颗；?在我的精心培育下，發(fā)芽了。

　　牽牛花把我家的那一片小地方點(diǎn)綴得格外美麗。秋風(fēng)拂過，抓滿籬芭的綠葉托著牽牛花在微風(fēng)中輕輕抖動(dòng)，就像一群群的花蝴蝶撲打著翅膀，翩翩起舞，非常好看。

　　牽牛花還沒開花時(shí)，剛長出的葉子是綠色的.，而且非常綠，像一塊塊碧玉，像一塊塊翡翠，讓人看了心醉。葉子越長越大，藤越長越長。它順著籬笆往上攀，藤要是沒有纏著籬笆，沒幾天就枯萎了。

　　沒過幾個(gè)月，牽牛花不知不覺地開花了。牽牛花每天清晨伴著太陽開放。有紅色的、紫色的、粉色的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭，它們好像告訴我：金色的秋天來到了！太陽落山了，牽牛花也凋謝了，第二天早晨，又有一批新的牽牛花伴著太陽開放，像溫柔的小精靈一樣，在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。

　　深秋，牽牛花全部開完了，葉子也枯黃了。這時(shí)，它的莖上長出一個(gè)個(gè)像含苞待放的花骨朵一樣的東西。那里孕育著新的生命——種子。

　　西北風(fēng)呼呼刮著，蒙蒙細(xì)雨連綿不斷地下著，“花骨朵’‘的外殼裂開了，黑色的種子隨風(fēng)撒落在濕潤的泥土里。嚴(yán)寒的冬天過去后，春天來臨，它又會(huì)破土而出。待到秋天的季節(jié).美麗的牽牛花又與我見面了……小小的牽牛花不像牡丹那樣需要人們精心侍弄，只要種子落在土里就能生長，給人們帶來美的享受。牽牛花雖然嬌小單薄，但生命力很頑強(qiáng)。

　　我贊美你——牽牛花。

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　1月，一股股寒氣吹了過來，讓人瑟瑟發(fā)抖。天上下起了鵝毛大雪，地上已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰，一不小心就會(huì)摔倒。

　　在這樣寒冷的日子里，媽媽騎著電瓶車送我上學(xué)。風(fēng)呼呼地刮著，吹在了媽媽的臉上，她替我擋住了風(fēng)。我躲在媽媽的后面，心里卻有說不出的溫暖。

　　不知是雪下得太大了，還是地上的冰結(jié)得太厚了，媽媽的電瓶車滑了幾下，就倒了。

　　我嚇了一大跳，害怕得趕緊閉上了眼睛。可是，我卻沒有感覺到大地的寒冷，也沒有感覺到大地的堅(jiān)硬。

　　我壯了壯膽子。睜眼一看，啊！原來是媽媽抱住了我！我驚呆了。此時(shí)此刻，雖然刺骨的寒風(fēng)還是在向我們發(fā)動(dòng)“襲擊”，可是，我的心卻異常的溫暖。直到這時(shí)，我才感覺到了母愛的偉大！

　　媽媽忍著疼痛，把我抱了起來，自己卻緩慢地推著自行車，一步一步向前走去。

　　看著媽媽艱難地推著電瓶車的樣子，我的心里酸酸的，真想走上去幫助媽媽推電瓶車。此時(shí)此刻，我感到我的內(nèi)心比媽媽更加疼痛、酸楚。

　　到了校門口，媽媽急匆匆地和我說了聲“再見”，就踏上了去上班的路。此時(shí)此刻，我感受到了前所未有的溫暖。

　　母愛是溫暖的，是偉大的。這是一次寒冷的旅程，也是一次溫暖的旅程。這次旅程，讓我真正感受到了母愛的溫暖、偉大。

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　在未來，我覺得未來的教室肯定會(huì)跟現(xiàn)在的教室有很大的不同。現(xiàn)在是高科技時(shí)代，未來的高科技肯定會(huì)更先進(jìn)。未來的教室里不再是一排一排的桌椅，而是一間一間分開的電子教室。這樣可以防止同學(xué)們說話。電子教室里前后左右，包括門都是電子大屏幕。里邊安裝了攝像頭、音箱、話筒、鼠標(biāo)和手寫板。里邊直擺了一張桌子，一張椅子，桌子上放著一瓶治近視的藥水，這種藥水沒有副作用。每個(gè)學(xué)生上課前都要滴一滴。

　　每50個(gè)電子教室配一個(gè)教學(xué)室，教學(xué)室是專門留給老師教學(xué)用的，教學(xué)室有兩個(gè)電子教室那么大，老師可以隨時(shí)與同學(xué)們交流。

　　上課的時(shí)候，老師坐在教學(xué)視監(jiān)控。由電腦來講課，提問。電腦的軟件是全國的老師和電腦高手編的，可以跟學(xué)生互動(dòng)。講課的時(shí)候，屏幕上會(huì)播放圖像。還有相應(yīng)的味道和聲音。講完一個(gè)問題，電腦就會(huì)出題提問，一直到同學(xué)們學(xué)會(huì)為止。回答問題的情況會(huì)自動(dòng)收集作為考試成績。學(xué)生也可以提問電腦會(huì)不厭其煩的耐心解答。電腦回答不了的也可以問老師。

　　電子教室里安裝了許多檢測儀。通過腦電波隨時(shí)掌握學(xué)生的身體情況和精神狀態(tài)。如果生病了，馬上會(huì)叫來老師；如果精力不集中，桌子和椅子會(huì)抖動(dòng)提醒；如果坐姿不正。桌子會(huì)伸出機(jī)械手臂自動(dòng)調(diào)整。下課時(shí)，如果有學(xué)生留在教室里，電腦就會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的愛好和興趣，講一些你喜歡聽的課程。

　　雖然現(xiàn)在還沒有這種教室，但我相信不久的一天，會(huì)有人制造出電子教室！

小學(xué)五年級(jí)作文篇7

　　四季都會(huì)下雨，可下的雨各有不同，春、夏、秋、冬的雨到底是什么樣的呢？

　　春天的雨綿綿可愛。它悄悄的落下來，給大地?fù)Q上新衣。它把小草、小花、小樹喚醒，讓它們認(rèn)真工作；他把河流叫醒，給了它動(dòng)力，讓它繼續(xù)向前流動(dòng)；它把大地伯伯叫醒，給大地伯伯捶背，大地伯伯說：“真舒服。”春雨美麗、善良、勤勞。

　　夏天的雨是傾盆大雨。它來臨之前，天上烏云翻滾，雷聲隆隆，使人驚慌恐懼。它來臨了，我們躲都躲不住，狂風(fēng)暴雨，真是可怕。

　　秋天的雨稀疏而短暫。一陣雨過后，天氣就變涼了，淅淅瀝瀝的雨聲、沙沙的落葉聲，告訴我們秋天已經(jīng)來臨。

　　冬天的雨十分陰冷，給人一種寒冷的感覺，還帶著呼呼的狂風(fēng)，真是寒冷無比。

　　雨雖然冷，有時(shí)卻給人一種美的享受。詩人們時(shí)常用雨做題材，抒寫不同的詩歌，每一首都無比動(dòng)人。

小學(xué)五年級(jí)作文篇8

　　我期待的暑假終于來到了，因?yàn)槲颐磕晔罴俣既ヂ糜巍?/p>

　　8月18日的清晨六點(diǎn)，我和媽媽坐上了旅游車。經(jīng)過了5個(gè)小時(shí)，我們到了有北方小九寨溝之美稱的云夢山。我抬頭向山上看去，云夢山山勢險(xiǎn)峻、陡峭，而且看到一條瀑布飛流直下，風(fēng)景非常壯觀。

　　我們在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，邁著輕盈的腳步向山上爬去。我們一邊爬，一邊欣賞風(fēng)景。一道道泉水在我們腳下流淌，我用手摸了一下泉水，頓時(shí)覺得有一股冰涼的感覺，身上舒服極了。接著我們來到了山勢最險(xiǎn)峻的地段，仰頭望去，啊！好陡啊！天梯又窄又蜿蜒崎嶇，我心里暗下決心一定要爬上去。于是，我加快腳步，拾階而上，在我的努力下終于爬上了頂峰？？棲鷹瀑。真是無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，這里的風(fēng)景獨(dú)具魅力。從山頂奔流直下的瀑布打在巖石上，頓時(shí)水花四濺，再加上山頂上風(fēng)很大，飛濺的水花猶如蒙蒙細(xì)雨，飄落在我們身上，霎時(shí)間，這迷人的景色打消了我們上山時(shí)的疲憊。我們盡情地玩耍、歡笑，盡情地享受大自然帶給我們的樂趣，這種快樂讓我終生難忘。

　　我愛云夢山？？愛它的美麗壯觀，愛它的挺拔秀麗！