【必備】五年級的作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
我敬佩的人有很多：有和藹可親的老師，親如姐妹的同學(xué)。但我今天要寫的是我的爸爸。
我的爸爸個子不高不矮，身材不胖不瘦，瓜子臉，圓圓的眼睛，父親的眉毛時而緊緊地皺起，眉字間形成一個巨大的問號；時而愉快地舒展，似個感嘆號，薄薄的嘴唇，潔白的牙齒，喜歡穿一身西服。
我的爸爸在民族中學(xué)教書，他對工作態(tài)度非常認(rèn)真；他常常教育我學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不然長大了沒作為。說他對工作態(tài)度認(rèn)真，這一點也不假，每次競賽他都要參加，得過不少獎，但每次得獎過后，他都不驕傲，而是繼續(xù)努力，因為他常常對我說：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”我常常把他的教導(dǎo)記在心間。他給我檢查作業(yè)時特別認(rèn)真，有一次，給我檢查語文，竟然把一個標(biāo)點符號給我圈出來了，還教育我一定要細(xì)心，考大學(xué)的時候0。5分也很重要。在一次語文考試，我得了96分，第2名的好成績，一放學(xué)就興致勃勃地跑回家給家長匯報，我還以為爸爸會表揚我，但他卻說：“沒什么的，不就是第2嗎？這有什么值得驕傲？要再接再厲，人生的路還很長很長，需要我們一步一步腳踏實地地走下去。”
啊！爸爸，你在我心里是多么偉大啊！您就似一支路標(biāo)，指引我前進的方向。不讓我誤入歧途。啊！爸爸，您真是我的良師啊！
五年級的作文 篇2
人家照相都是笑咪咪的，可是我有一張照片卻是哭著照的。這是怎么一回事呢？話還得從頭說起。
那是我七歲的時候，有一天，爸爸、媽媽領(lǐng)著我到森林公園去玩，還準(zhǔn)備給我拍幾張生活照。聽了爸爸媽媽話我高興極了，一蹦三尺多高。到了公園里，我看到公園里到處是鮮花，有鮮艷的美人蕉，潔白的茶花，紅艷艷的串紅，簡直是到了花的海洋，花兒好象在朝著我笑，還有美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂在花叢中飛舞，看到這里，我早就按捺不住了，跑到了一棵美人蕉旁邊，擺好了姿勢，準(zhǔn)備讓爸爸給我來一張“美人照”。可是，就在這美好的時刻，我的手突然感到一陣鉆心的疼痛，原來是被正在花叢中采蜜的小蜜蜂狠狠的咬了一口，疼的我哇哇大哭起來，此時，只聽得“咔嚓”一聲，早已在一旁準(zhǔn)備給我照相的爸爸卻在此時按下了快門。
看，照片上那個小女孩咧開大嘴哭的多傷心呀！可是，后來聽媽媽說蜜蜂是為保護自己才向我進攻的，它在叮過我后的不久就會死去，是因為它身上的那根刺被拔出來了。聽了媽媽的話，我真替這只小蜜蜂感到可惜。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到這張照片就會想起那只小蜜蜂。以后，我再也不會站在花叢邊照相了，這真是一張難忘的照片。
五年級的作文 篇3
我們的校園美麗極了。蒼翠的樹，翠綠的草，灰色的墻，紫色的花……就像是一幅多姿多彩的畫卷，愈看愈愛，百看不厭；它更是我心中的一支贊歌，叫我沒法不唱響它。
一進校門，首先映入眼簾的是灰色的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓有四層，大約有兩進房子那么大。每層都有六個班級，每個班級都有四扇窗戶，每個窗臺都有十盆花。多美呀！
教學(xué)樓的正前方是一大片操場。下課鈴一響，從教學(xué)樓里飛出一只只“小鳥”，在操場上快樂地“飛翔”著。時不時從操場上傳來幾聲歡樂的“叫聲”。
操場旁邊就是竹林。那一簇簇長滿綠葉的竹子活像一個個顧不得梳頭的小姑娘。她們頭挨著頭，肩并著肩，仿佛一對對親密的朋友。我仔細(xì)一看，竹子的枝干上細(xì)下粗。那柳葉一般的竹葉，重重疊疊地長著。綠油油的竹葉讓我“口水流下三千尺，嘗嘗竹葉何味道。”我一嘗……干巴巴的，什么味道也沒有，我不由得在想：熊貓它有味覺嗎？
我們的校園，除了花草，還有樹木；除了樹木，還有高樓；除了高樓，還有許多可敬可愛的園丁。你說，叫我怎么不贊美她？你說，叫我怎么不愛她？
五年級的作文 篇4
我的書屋正對著大門，采光很好，白天的時候屋子里顯得十分明亮。我的這個書屋，不算太大，大約只有十來平方米的樣子，但我仍然覺得它很舒適。
書屋的墻壁白中透青，一進入書屋就覺得十分涼爽。墻漆因為多年沒有翻新而掉了一些，露出灰撲撲的水泥。
走進書屋，會發(fā)現(xiàn)位于它東南方向的是一張平淡無奇的床，它長約2米，一米多寬，一張印著小魚的深藍(lán)色床單鋪在上面，床上還有一些書，還有一點衣服，顯得似乎有點亂。
在床的右邊，有一個書桌，這是這間書屋最重要的家具，它很簡陋，一眼望去，就像是書柜上伸出的一塊木板。在它上面有一盞精致小臺燈，造型是一只可愛的小海燕。書柜上有各個方面的書，例如文學(xué)類的，科技類的，還有資料類的。在那塊“木板”上有一臺清華同方的電腦，是帶有液晶屏的臺式機，這臺電腦早在4年前就買了，已經(jīng)換了2代，但運行起來仍有點慢。
書桌前有一扇窗戶，大約一人高，半米寬，雖然它很小，但這個房間所有的光線都從這里通過，不比那些有大窗戶的房間暗多少。窗戶前有一個青色的窗簾，在炎熱的夏天里，一拉上窗簾，夏日的炎熱就消失的無影無蹤了，迎面而來的是絲絲涼風(fēng)。
這就是我的書房。
五年級的作文 篇5
我愛我的校園，因為他整潔又美麗，一走進它，就像來到了色彩斑斕的世界。
剛走進校園，只見圍墻上有一面“校園之星”的櫥窗，每個人都把自己燦爛的笑容留下，貼在那里。兩邊的綠化帶像兩張綠油油的地毯，從遠(yuǎn)處看，又像兩條連綿不斷的帶子。
一直往前走，一個圓形的花壇出現(xiàn)在眼前，有好幾層呢！第一層是婀娜多姿的女貞，第二層是五顏六色的小花，第三層五彩繽紛的花叢中生長著一棵高大的鐵樹，多像一個堅強的衛(wèi)士在那里站崗呀！從上往下看，花壇像一個彩色的太陽，放出它那迷人的光彩。咦，那些小點是什么？仔細(xì)一看，原來是幾只蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、還有蚊子在舉行音樂會。你瞧，蜜蜂的翅膀“嗡嗡嗡。”像在打鼓．蚊子的叫聲“嗯嗯嗯。”像在吹號，加起來就成了一支鼓號隊。許多蜻蜓和蝴蝶也趕來伴舞，讓人眼花繚亂。
操場的北方是主席臺，它的`左邊是旗臺，威武的五星紅旗在空中高高飄揚。旗臺西方是幾張乒乓臺。“乒乓乒乓、乒乓乒乓”傳來一陣打球的聲音，那多像一段美妙的音樂阿！這都是乒乓球隊的同學(xué)創(chuàng)作的呢！
忽然，教學(xué)樓傳來了二重音的歌聲。音樂課“讓我們蕩起雙漿”，語文課“床前明月光”。這歌聲多歡暢，多悠揚。
啊！我愛多彩的校園，這里是我們的小天堂。
五年級的作文 篇6
以前說到魚，我可能都會想到各種魚，什么草魚鯽魚，什么帶魚小丑魚，或者清蒸魚、紅燒魚、麻辣魚……但我從來沒想到會有吃人身上雜物的魚，果真大千世界，無奇不有。
去年暑假我們?nèi)ズＤ贤妫瑢?dǎo)游向我們介紹了小魚溫泉，我的心里好奇想：小魚溫泉是不是在一個溫泉會有許多小魚啊？“爸爸，我才不要和小魚待在一個溫泉里。”我害怕地說，但心里又有點好奇。
到了傍晚，爸爸問我去不去泡小魚溫泉，我心里十分糾結(jié)，最后還是決定去看個究竟。
來到小魚溫泉旁，我看到大人們把腳放在只有二十厘米的淺水池中。哦，原來泡小魚溫泉，只需要把腳放進去就行了啊。當(dāng)人們把腳放入池中后，成群結(jié)隊的小魚向它們的腳游去，立刻圍著腳密密麻麻地叮咬著。我想如果我把腳放進去，它們會不會咬我的腳啊？
我在水池旁遲疑了一會兒，輕輕把腳放進去。一到水里去，許多和鯉魚的魚苗一般大小的魚兒飛快地向我的腳咬來，但似乎并不是很疼。我放松下來細(xì)細(xì)觀察。魚大約5厘米長，有的是銀白色，有的是灰黑色。魚在我的腳上張開白色的薄薄的嘴唇，似乎吃我腳上的東西，我的腳比較干凈的吧？我很好奇想看看他們到底在吃什么。
忽然我的腳像被用雞毛撓了一樣癢，我不由動了動，在水里踢出一道道水紋，那些游來的小魚都嚇到其它地方去了。不多久，那些魚吹著小小的水泡，身體左右擺動著再次向我的腳游來。游來的魚越來越多，聚在了我的腳上，就像一個銀色的盤子，過了一會兒我就感覺不到癢了，反而很舒服。
后來上網(wǎng)查了，我才知道原來這種魚俗稱親親魚，它們沒有牙齒，不會咬人，專門吸食身上死去的皮質(zhì)和一些只有在顯微鏡下看得到的細(xì)菌和毛孔排泄物，讓人體毛孔舒通，排出體內(nèi)垃圾和毒素。
多有趣的小魚啊！多奇特的小魚！我在小魚溫泉泡了好一會兒才離開。
五年級的作文 篇7
每當(dāng)我想起那件事，心里總有說不出的后悔，也有一點高興。
那年我還是一個剛剛上學(xué)的不懂事的小孩子。有一天，我在家閑著沒事干，看著冒著氣的電飯鍋，一個壞念頭從我腦中閃過：如果把紅耳龜放在出氣口上會怎么樣呢？于是，我跑回房間，從玻璃缸中把游的最歡的那只拿了出來，放在出氣口上。紅耳龜被氣蒸得驚慌失措，它揮動著四只爪子，掙扎著拼命想逃，看著紅耳龜狼狽的樣子，我“咯咯”地笑著，嘴里還念叨著：紅耳龜呀紅耳龜，讓你知道我的厲害。”這時，爸爸嘴里喊：孩子，快來洗手吃飯啦！”我急忙抓起紅耳龜偷偷把她放了回去。
第二天，我拿起食物去喂他，它再也不像往常那樣游過去把食物吞掉了。我仔細(xì)一看，原來，它的前爪已被被燙紅了。我這才想起這是我昨天干的好事，爸爸狠狠地批評了我。他說：“動物雖然只有簡單的思維，但它也有感覺，和你一樣是一條生命，它也知道害怕和疼痛。”我擔(dān)心紅耳龜會死去，傷心地哭了。爸爸安慰我說：“別傷心了，紅耳龜過幾天就好了。”正如爸爸所說，幾天后紅耳龜可以爬行，也可以吃東西了。
從那以后，我吸取了這次的教訓(xùn)。再也不敢和政法委了。
紅耳龜對不起，我下次不敢了。下次我要善待生命，尊重生命，請你原諒我好嗎？
五年級的作文 篇8
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)階段已經(jīng)過去了一大半，在我的小學(xué)生活里，經(jīng)歷了很多很多的事情，有令我難忘的、令我驕傲的、令我興奮的，還有令我感動的。許多事情就像流星一樣從我的腦海中飛馳而過，沒有留下任何痕跡。但是，有一件事像天空里的恒星一樣時常會浮現(xiàn)在我的腦海里，那就是令我感動的一件事。
在5。12大地震中，很多人被埋在廢墟下，生命岌岌可危，急需救援，僅有九歲的小林浩也被壓在了廢墟下。但他非常的頑強、鎮(zhèn)靜，在如此險境中，一直鼓勵同學(xué)要堅持，想辦法克服心里的恐懼，帶著大家唱《大中國》等歌曲。當(dāng)他從廢墟里面僥幸爬出來時，他并沒有馬上跑到安全地帶，心里掛念的卻是處于危險狀態(tài)中的同學(xué)們。林浩冒著生命危險爬進廢墟，拼命把一名男同學(xué)拽了出來，轉(zhuǎn)移到安全地帶。此時他的手臂和額頭都受了傷，血一滴一滴地流了出來，但是，他不顧受傷的疼痛，再一次爬進倒塌的大樓里，又把一名昏迷的同學(xué)背了出來。當(dāng)記者問他為什么要救同學(xué)的時候，他的回答只有四個字——我是班長。
“我是班長”，多么樸素的話語，但又多么令人感動。小林浩救人的事跡時刻敲擊著我們的靈魂。當(dāng)我們讀競選宣言時不是保證過要為同學(xué)服務(wù)嗎？當(dāng)同學(xué)成績落后的時候，我們不應(yīng)該幫助同學(xué)嗎？當(dāng)同學(xué)心情不好的時候，我們不應(yīng)該安慰他們嗎？然而，捫心自問，我們做得足夠好嗎？我們要小英雄林浩，是他讓我們懂得怎樣承擔(dān)責(zé)任，是他讓我們懂得同學(xué)間的友愛是任何困難也無法戰(zhàn)勝的。5。12大地震使我們記住了一個擁有金子般品格的小男子漢——林浩，你用行動感動著每一個人，你是我們學(xué)習(xí)榜樣。
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