【精選】五年級的作文錦集10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我愛泉水叮咚的春天，我愛果實累累的秋天，我也愛冰天雪地的冬天，但我更愛樂趣無窮的夏天。
夏天是旅游玩耍的最佳時期。許多人家都在安排夏天里旅游的計劃，我家也不例外。不過，我家夏天旅游地點總是選擇在海邊。我們站在柔軟的沙灘上，享受著一陣陣的涼風，任憑雪白的浪花不停地翻卷打濕我們的腳丫。看著碧水藍天相接，別提有多舒服了。
夏天是昆蟲聚集的好季節。白天，河塘里的荷花含苞欲放，亭亭玉立，像個害羞的小姑娘。但是早有許多的蜻蜓會停留在荷花上休息。讓我不禁想起了一句詩句：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。晚上，公園里很多的小亮點一閃一閃的。我的小伙伴還以為是星星下凡，其實，那是螢火蟲。古時候，還有人把它裝在瓶子里照明呢。
夏天也是一個美食豐盛的季節。有我們小孩子最愛的冬季吃不到的冰棒、冰沙，只要有個冰字的食物，都是我們小孩子最愛的。夏天是我們這些個小饞鬼最喜歡的季節，夏天還有比其它季節更豐富、更新鮮、更可口的水果。西瓜、水蜜桃、楊梅、荔枝……我都愛吃，尤其是西瓜，我看到了就垂涎欲滴。
夏天還是個天氣多變的季節。天上的白云千變萬化，時而像白馬，時而像白兔，時而像白熊……夏天的雷陣雨更是一支大樂團，演奏的樂曲比春天更嘹亮、更華麗。夏天最有特色的，非像火球似的太陽莫屬了，它把大地烤得像火鍋里的湯水，人們成了火鍋里的美食。剛剛還是陽光普照，一會兒便下起了大雨，真是變幻莫測。
夏天是美麗的，夏天是甜蜜的，夏天是熱烈的……這是夏天給我們的快樂，也是我喜愛夏天的理由。
五年級的作文 篇2
“哈——”一個孩子一邊看著照片的一朵花一邊說。這是她會說得第一個字。這個在牙牙學語的孩子坐著臥室里那張整潔的床上，進行了她一生中與文字的第一次交流。
我在不到一歲就會說話了。我會說的第一個字就是“花”。印有花的那張圖片，因為我翻得太多，最后也被我撕壞了。在每次看得時候，我一定要看那張，媽媽細心地教我讀，慢慢地，我也會說了。可那頁紙，卻永遠地被我撕壞了。
我第一個會叫的名字是我的叔叔的名字。那是用青田語說的“偉君”，聽上去好像是“外捐”。因為那個時候，叔叔非常喜歡我，經常來看我，和我玩，于是就慢慢地與他熟悉了起來，不知不覺我也會叫了叔叔的名字。后來，我也愛叫媽媽的名字——婷婷。可是媽媽卻不讓我叫她的名字。于是，我也不叫了，只能在心里默默地想著這個好叫的名字。
在我學說話的時候，我的家人都一邊教我普通話，同時又教我青田方言，比如說：南瓜就是“漿孤”，雞蛋就是“滋朗”，醡漿草就是“醡孟酸酸”……這一些奇怪的方言成了我當時學話生活的一部分。現在，我也可以流利地使用方言交流了。
有些事，一開始真地很難，但必須又是要去經學習。比如學說話。但學著學著慢慢地就會成為生活的一部分。
五年級的作文 篇3
生活中的每一天，同樣的人，同樣的故事都在重復上演，我們平平凡凡的日子，一天天的流逝，同樣的事情在時間的舞臺上不免有一些枯燥乏味了，但今天卻有一點，格外不同。
這一天是我的生日，我和同學們一起去1街坊吃飯，過生日，來到了一街坊，我選了一家叫：靚灶的店。
等同學們都到了（只有三位同學），就開始點單了，菜都上了上來，有北京烤鴨，烤羊肉串，小黃魚，干鍋有機花菜……香噴噴熱騰騰的飯菜吃起來讓人感覺到十分舒服，嫩嫩的烤鴨，和黃瓜在一起，好吃極了，小小的黃魚有著很大的氣場，下面放了干冰，有許多“仙氣”飄了出來。
要吃蛋糕了，蛋糕是巧克力味的，上面有一條條波浪像巧克力大海一樣，因為大家在前面的美食戰斗的過程中都十分勇敢，肚子已經變得圓圓的了，只把蛋糕吃了一兩口，把上面的巧克力給吃了個精光，大家就把生日禮物送給了我，送好了禮物就該一起出去玩了，店門口有一個糖果機，運氣爆表的我一下子就轉到了三顆棒棒糖，舔得舌頭都麻了，手氣差的就只能吃一個棒棒糖。
我們來到了四樓，就是電影院。我們一人一桶爆米花和一杯可樂，走進了電影院里，里面漆黑一片，我們借著微弱的燈光下，坐上了自己的坐位，我們看的是奇跡男孩，電影講述的是：10歲的奧吉天身臉部有殘缺，一直以來都在家里和媽媽自學，他的父親給他找了一所學校，同學們都排擠他，連新交上的朋友也靠不住，還好他的父母和姐姐都是他堅強的后盾，讓他走出了自悲。
這次的生日聚會結束，這一天終于有不同的故事在時間的舞臺上表演了。
五年級的作文 篇4
在我們的人生道路中，會不斷的去完善自己。可途中又有一些自己難以解決的問題，這是該怎么辦呢?有一種職業是傳授別人知識的，他們就是老師。有的人說老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮 別人。其實這一點也不夸張，因為知識的傳授就是這么偉大。而有的老師，則是老師中的教育精英，他們個個都對學生、家長負責，還個個教導有方。我們班的班主任代老師就是一名好老師。
她雖然沒有什么大事跡，可他總是從校園中的小事中體現出她優秀教師的風范。
有一個星期一，體育課我們班同學焦宏磊因為腳滑了一下所以胳膊骨折了。我清晰地記著，當時代老師得知我們班的骨折事件再一次發生在我們班，當初的悲劇即將重演，代老師的心中充滿個無奈。她 快步奔向體育課操場，立刻了解了當時的情況，并驅車趕往醫院。后幾天后，代老師還是提心吊膽的，生怕班里再有人因為安全問題而送往醫院，心中也默默地祈禱希望班中不要再發生什么骨折之類現 象了。
這幾天來，我也已經看望焦宏磊了，他的情況已經有了好轉，讓人心中有了一些放心。
她在學校從不偏愛學生，而是好學生壞學生同樣專注。她總是以簡潔明了的話語來啟發我們的靈感，用我們強大的想象力來認真寫作。
她不喜歡磨磨蹭蹭、干事就像擠牙膏的人，因為這樣往往會干擾你的思路，而產生這樣的壞習慣。代老師追求語文的全面發展，寫作、閱讀、背誦等幾點樣樣都不忽視，還會考考我們的專注力，看看我 們的安全意識。
五年級的作文 篇5
跳繩是每一個低年級學生喜歡體育項目。有一次課間活動輪到我們班跳繩了，同學們可高興了：他們爭先恐后地讓我去看表演，有的同學之間互相比賽，有的自己練習，玩的特別快樂。
我發覺有一個小男孩，一個人呆呆地拿著繩子站在那，我走到他旁邊，有一個小男孩舉起手大聲地說：“老師，他不會跳”，周圍的同學們都笑了起來。他不好意思地低著頭不說話，我摸摸他的頭，親切地說：“不會跳，沒關系，老師教你”。于是，我耐心地，一步一步地引導他，先教他搖繩，再教他掌握好起跳的節奏和時機，并及時地鼓勵道：“慢慢來，老師相信你肯定能學會的，萬事開頭難，對不對？”他聽我說完后，馬上開始跳了起來。剛開始，一個也跳不過去，我在旁邊給他鼓勵道：“再來一次，先搖后跳”。在我的鼓勵下，他很艱難地跳過了一個，這時，我高興地說：“看，你真棒，能跳一個了。再試一試，能不能再連續多跳一個？”。
在后面的練習中，他堅持不懈地練習，直到下課，累得滿頭大汗。在課間活動結束前，我在全班同學面前表揚了他，雖然在本節課中他只連續跳過了兩個，但就這兩個，我認為他獲得了很大的成功，因為他戰勝了自己的膽怯和自卑，找到了自我，找回了自信，得到了快樂。本節課結束后，我及時找他談心，告訴他，你今天有了很大的進步，但老師相信，如果你每天堅持練習，老師相信你會跳得更多更好的。在以后的課余時間，通過他自己的努力和我的指導，他已經能連續跳十幾個了。從這一案例中，我受到了深深的啟發：成長需要鼓勵，每一個孩子都希望自己是成功者，都期待著老師的肯定和贊譽。
五年級的作文 篇6
綠色是我們生活中不可或缺的一抹顏色，有了綠色，心情似乎也會更好一些，令人充滿活力。
小時候的我喜歡在炎炎夏日里躲在門后的大槐樹下乘涼，那時候，我們的屋子后有著大片的草地和桃樹。那時候的水很清澈，路上也就頂多有一些玻璃碎片之類的東西，怎么會有亂丟垃圾這樣的概念呢？，以前我們那兒各家都養著貓貓狗狗，我們從不吝惜為流浪貓狗準備食物，在家門外的墻角上放著一個小碗，裝著一點剩飯剩菜。如今卻再也沒見都這樣的情景，什么打狗隊，狗肉節，虐狗的事件頻頻曝光，難道我們忘了動物是人們的朋友嗎？
幾年前，我們學校邊的小河里飄滿了各種各樣的塑膠袋，那是從遠處飄過來的，河水靠岸處泛綠，令人不敢靠近，如此空曠的道路上，也會突然有一個白色塑料袋隨風飄起，掛到了樹枝上，曾經在這片土地上的鳥兒成群結對的遷徙了，只有麻雀還滯留在這里。
不過自從世博會開展了以后，環境變好了，定期就會有人去小河中打撈垃圾，原本空曠的土地也種上了樹，各種各樣的鳥兒也越來越多。幾日前，我們還在開車的時候發現了一只長了幾根長長尾毛的野雞飛快的從路的一邊攛掇著過去，一聽到有車子來了們就飛快的跳起來。人們沒有多加以動工的地方，變成了動物們的樂園。
為了自己，為了動物們，保護環境，還我們一個綠色家園吧。
五年級的作文 篇7
早晨，我背著書包去上學，打開門，我發現小區籠罩在一片白霧里。哈哈，今天霧真大呀，樹木啊，房子啊，都在霧里模模糊糊的。
我小心翼翼地出了門，一邊走一邊觀賞霧中的景物。霧可真濃啊！濃霧像白色的小精靈，調皮地在空中飛來飛去。在霧里面行走，只能夠看見十米以內的東西，視線十分模糊。走著走著，我走累了，呼出一口氣，呼出的氣立刻變成了一團白霧。我想，那么多的霧，是不是許多人一起呼出的氣變成的？
路上的行人慢慢地走著，迎面來了一個大叔，從他旁邊走過時，我發現他的頭上也有許多可愛的白精靈，不知不覺中，我的睫毛上也有了白色的霧氣。
到了學校，我遠遠地聽到同學們的歡聲笑語不絕于耳，待到走近了，同學們的身影才顯現出來。這一切都是小精靈在作怪，整個校園都籠罩在一片白色的帷幔里。
過了一會兒，太陽升起來了。可是小精靈擋住了它，只能看見一個模糊的紅影子。漸漸地，太陽越升越高，它把小精靈趕走了，街上的房子露出了笑容，遠處的高樓，近處的大樹，都清晰地展現在眼前，同學們的笑臉和身影都清晰地出現了。馬路上的汽車加大了油門，開得更快了，植物被霧里的甘露洗過之后，變得生機勃勃，更有活力了。
這神奇的霧，真是變化多端啊！這真是一個特殊的早晨，讓我見證了霧的神奇，看到了霧前霧后兩個截然不同的世界，同時也明白了多觀察才可以發現大自然的美麗和變化。
五年級的作文 篇8
20xx年11月30日在夏衍小學開展了一個隆重的活動——藍精靈社團節，在這一天里，不管是低年級的小朋友，還是高年級的'同學們都展示了自己的才華。
在四樓的報告廳里，熙熙攘攘的人群里參雜著幾個身穿亮麗服裝的小演員。在兩位小主持人和老師的管理下，暫時安靜了下來。每一場節目的小演員們都乖乖地排好了隊，于是一場場精彩的表演展開了。
最讓人興奮的節目就非數一年級小朋友的時裝秀了。先出場的是小女生們：你瞧！她們有的穿著布袋做得上衣和彩紙條粘成的裙子，手里提一個粉色的小包；有的有藍色亮光紙做了一件無袖上衣，粉色的做裙子；還有的用金黃色的亮光紙做了一件短袖上衣和短裙，還在衣服上貼了幾個太陽花，顯得格外可愛。
接著是男生出場了：一個用布袋、光碟和卡牌做的衣服；一個用雨衣和彩紙做的大衣,樣式多種多樣，讓人感嘆不已。
還有跳《江南styie》的三個男生，一出場就讓人開懷大笑；演相聲，卻忘了詞，得相互提醒的；跳街舞，卻不勁爆的；拉小提琴，彈古箏，吹葫蘆絲，吹笛子，彈琵琶，打架子鼓……反正吹拉彈唱的都有；還有一演小品的呢！
一個一個的節目都過去了，在報告廳里的活動也結束了，看到這就走，還真有點戀戀不舍。期待下次了！
五年級的作文 篇9
沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。
我生在一個無人知道的角落里，本來我可以生長在鳥語花香、山清水秀的地方，在那里有人給我澆水，有人給我施肥，有小朋友給我撓癢癢。但是我放棄了，我選擇生在荒涼的小路上，因為我牢記媽媽的話“越是在環境惡劣的地方，越是能鍛煉人的意志。”
當烈日炎炎曬得我口干舌燥快渴死，雖然有時我會低頭，但是我決不倒下。當電閃雷鳴、狂風暴雨淋濕我全身，雖然有時我會感冒難受，但我決不會向困難低頭。有時甚至會有人踐踏我，但我都坦然面對，挺了過來。
那天，迎面走來一個五大三粗的人，他真是下腳不眨眼，一腳踩在我身上，我本以為他會立即走開，沒有想到他這一腳一下還定根兒了，站在那兒一動不動和朋友談起了事，這時的我呀！叫天天不應，喊地地不靈啊！這只幾“噸”重的腳壓得我差點受不住了，我快喘不過氣了，這時我聽到有人說：“堅持，堅持，你就能闖過難關——”于是我咬緊牙，憋足勁，挺著，挺著……這人終于走了，而我，過了好半天才緩過神來，我挺直了腰桿，陽光照在身上，暖洋洋的，真舒服啊！
可是，好景不長。
一天晚上，烏云密布，電閃雷鳴，接著傾盆大雨從天而降，雨越下越急，水越積越多，天哪！我快窒息了，快被水吞噬了，呀，我受不了了。難道我的生命要完結了？就這樣結束了？不，我不甘心！我還要裝點大地呢！或者，讓勤勞的老牛啃一口飽飽肚子也值啊！一定要活著，總有出頭之日，總有光明出現，我一定要挺住。不知什么時候，一道金色的光出現在我眼前，啊！太陽出來了，照亮了大地，趕走了烏云，水漸漸滲入土壤里，我得救了。
這就是我——一株快樂的小草。
五年級的作文 篇10
我站在老家旁的桂花樹下，抬頭看，是滿樹的金銀桂。它留下那令人匪夷所思的芳香。
平時，所能看到的桂花樹只有葉子，這葉子中間大，兩端尖，七分堅硬，又帶著三分柔軟。葉片邊緣，排列著整齊的刺。我輕輕碰它，想起小時候曾被它扎過。
八月，是桂花開的最放肆的時候。一朵花，幾乎肉眼都看不見，只能感覺那是一團淡黃色，微吐芳香。而滿樹的桂花卻黃得耀眼，仿佛這樹是由純金和碧玉鑲嵌而成。桂花從不吝嗇于它的芳香，濃郁而自然，曾有“桂花飄香傳十里”的說法。
或許它不能飄香十里，卻實實在在地飄到了我的心上。
在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時滿樹綠葉的它并不引人注目。因為人們此刻總是贊美梅的傲骨，蘭的幽芳，竹的常青，菊的霸氣。可它卻不顧這些，在他有生之年，為人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復一年。它從不厭倦于年年開出那相似的花，只是希望自己短暫的生命，在開花的瞬間能得到一種升華，得到生命的停留而被銘記。
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