精選五年級的作文十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
二十年后的我是胖是瘦是高是矮是畫家是舞蹈家還是老師，甚至是醫生，都不得而知。
我不斷的提醒自己，長大一定要當老師，醫生和舞蹈家，所以每次睡覺時，不知道為什麼夢里常常出現我當老師時教育英才的樣子，當醫生時的仁心醫術，當舞蹈家的優雅舞姿，這些都等著我一一去實現呢！
有一天，家人提起二十年后的我們是如何時當時我都不知道該說些什麼哥哥一說到「老師」這兩個字，我如觸電般，深深地被牽引著。想了一會兒，我才明白為什麼想當老師因為老師那麼辛苦的教導我們，我也好想體會當老師的滋味，從此當「老師」這個心愿一直存在我的心里。
二十年后的我，可能是個高高瘦瘦帶個眼鏡又亭亭玉立的淑女，也是個負責認真又溫柔的老師，我會教導我的學生如何做個有用的人；且心存善念；懂得包容別人，我還要教他們各式各樣的才藝及如何處理不同的事情，讓他們每天歡歡喜喜地來學校上課。
事事難預料，誰知二十年后的我會如何不過我心里充滿了許許多多的夢想及問號，更編織了遠大的志向，我將朝著目標前進。
五年級的作文 篇2
在上學期，學校要選一批大隊部干部，而我就自不量力地參加了。
當天，我是爭聘學校的“大隊長”，那時真的以為自己很厲害，而偏偏對人就是學校最厲害的學生，我想我輸定了。競選開始了，我選把我的競賽書讀完，回到座位上。比賽一完，我當選不到。
而當我回到教室時，讓我意想不到的是全班都在教師等著我，當時我也不知該怎樣面對如此的場面，不知該跟他們說些什么。原來，我班的班級同學都選了我為大隊長，而我就偏偏不行，我就帶著失望的神情離開了教室。而當我離開教室的那一步，19位班級同學的聲音籠罩著我，一直在安慰我。此時，我停住了腳步。
我想，我為什么在平時發現不到有這么多好班級同學？我為自己這么笨而傷心；我也為有這么好的班級同學而感到榮幸；我也為我有這么為我著想的班級同學而感到驕傲；我也為有么一個團結的班集體而感到自豪；同時也為自己能認識到這班好班級同學而感到高興。
這種團結之心，我這么久也沒有忘記。因為在我成長過程中，也沒有遇到過這么團結班級。
五年級的作文 篇3
馬上就到圣誕節了，我要為語文老師李老師做一件禮物。因為李老師經常鼓勵我，使我增強了信心，敢于在大家面前表現自己了。
我想：送老師什么好呢？我想啊想啊，終于有了一個好主意，我要為老師做一個漂亮的筆筒。
每次我去李老師辦公室時，都看到李老師桌上有一個風車儲物罐，但是儲物槽太淺了，放不了多少東西。李老師的筆總是零零散散地躺在桌上，所以我想給老師做一個筆筒，讓她的筆都舒舒服服的躺在床上。
于是，我一回家就動手做了起來。開始，我找到了一個盛巧克力豆的小紙筒，正想做時，又發現了一個不大不小的圓柱形的小鐵筒。我想鐵筒比紙筒更結實一些，于是，我把巧克力筒放在了一邊兒，決定用鐵筒來做筆筒。
我先找來翠綠色的彩紙，把尺寸量好后裁了下來，又在鐵筒上粘了一層雙面膠，然后把彩紙粘在上面當底色。我為什么要選綠色呢？因為我想：當李老師給我們批改作業時，如果累了，看上一眼這新鮮的綠色，是多么的沁人心脾啊！接著，我又剪下了三條淺綠色的紙條分別貼在這個綠色筆筒上的上、中、下三個地方。我又剪了許多粉紅色的菱形紙片點綴在上面。然后我自己動手捏了一只立體的小兔子粘在上面。大體來看，這只兔子雖然長得很可愛，但它是一只“冷酷的兔子”。為什么說它是冷酷的呢？因為兔子的頭是一顆核桃大小的紙泥捏成的，頭的顏色是海藍色的，上面鑲嵌著綠豆大小的黃眼睛，黑色的眼珠像兩粒芝麻，還有帶著亮光的黑鼻子和粉色的嘴巴，頭頂上長著一對藍紫色的大耳朵，耳朵上粘著兩小塊白色的紙泥，那就是它的耳朵和眼。
我還找了一張卡片在上面寫了：“李老師------。”晚上，我躺在床上，想著把筆筒送給李老師的場景，不知不覺地進入了甜蜜的夢鄉。
五年級的作文 篇4
春天來了，趁著優美的東風，熱熱的陽關，我們決定和春天來個“約會”。
早晨，我們坐著車子往釣魚磯公園玩。一路上，東風迎面拂來，柔柔的，熱熱的，還夾帶著草的清香，花兒的味道。過了幾分鐘，我們來到了釣魚磯公園。我們下了車，看見一樹粉紅色的桃花，開得熱鬧極了，花兒一朵挨著一朵，靠得那么緊，那么密，紅紅的花瓣，黃黃的花蕊，那花瓣薄如蟬翼，使行人稱贊不止。我們一路上迎著東風，沿著寬大而又壯觀的義烏江，觀賞著一處又一處的風景。你看那寬廣的江面，微波粼粼，我想，那江水一定是熱熱的吧！不知不覺地走上了山頂，我們看到了一座古老而又破舊的老塔，顯然是經歷了百年蒼桑。我們走到了掛著一塊“登山處”的字牌的地方，叔叔說：“我們來比賽爬山吧！看誰先登上頂峰。”一聲令下，我們開始爬了起來。起先，我拉住劉漢武的衣服。走了一會兒，我一抬頭，看見吳王維早已領先，我心想：“我一定要超過他。”忽然，一不小心，后腳一滑，差點摔下往，我一把拉住了在我前面的王晨的衣服，王晨差點也隨著我摔下往，幸好他反應靈敏，一腳踩到了石頭上，才穩住了身體，使我也“幸免于難”了，真是一場虛驚。我想：“只要能爬上頂峰，就不錯了。”于是，我便小心地往上爬。也不知過了多久，我終于上了山頂，而且得了個第四。我回頭一看，王晨竟然還在我后頭呢！我開心極了，這次爬山真是有趣，固然沒拿第一，固然雙腿發酸，但十分快樂。
我們和春天的“約會”即將結束，但是，春天的景象卻牢牢記在我的心頭，我喜歡春天，喜歡春天的草，春天的花，春天的風，春天的陽光。東風拂過我的臉，拂過我的心，讓我的心也如春日的陽光一樣燦爛起來。春天真好！
五年級的作文 篇5
宇宙的主宰玉帝有一個巨大的百寶匣，里面裝滿了各種各樣金光閃閃的“奇珍異寶”——星球，那個大匣子就是當時唯一的銀河星系。
不知哪一天，玉帝最珍愛的“珠寶”、也是最貴重的馬頭星云被一顆彗星偷走了。玉帝非常氣憤，親自去抓拿那彗星，可是彗星逃跑的速度太快了，根本追不上，于是玉帝拋出了許多“項鏈”——流星雨，但仍然擊不中。玉帝惱羞成怒，一氣之下把自己所有的“寶物”都紛紛砸向彗星。彗星不甘示弱，用一道耀眼的冷藍光抵御了攻擊。
玉帝一氣之下把自己的“百寶匣子”——銀河系甩了出去，終于擊中那偷寶賊彗星。由于殺傷力太大，那顆最大、最亮的“珠寶”——馬頭星云幾被打得千瘡百孔。
玉帝為了懲罰這顆彗星，讓它“跑”個夠，就把它系在太陽系上，彗星就傻傻地像一頭驢繞著太陽不停地旋轉、不停地跑，一直跑到現在它的心臟——彗核幾乎衰竭，這就是我們在地球上看到的每75年或76年回顧一次的周期性彗星——哈雷彗星。
五年級的作文 篇6
這五年的時間有如潑出去的水，慢慢流淌。這五年的小學生活讓我難以忘記，不過我永遠忘不了的還是我們班的同學們，她們是我的開心果，我不開心的時候，有她們這些姐妹在我永遠是最開心的。但如果沒有她們的陪伴，我的煩惱將會越來越多。她們也是我的“垃圾桶”當我有什么不開心的事，我就會告訴她們，她們來幫助我，讓我開心起來。
在我們班下課的時候是最熱鬧的，因為我們都找到自己的伙伴，一起玩耍，一起學習，一起……但我總感覺在家里是最好的，但在家里待時間久了，就會感到非常的無聊，沒興趣，但有時爸爸、媽媽會讓我們學習，不斷的學習，將來要考一個好大學，不過我們總是學著學著就開始不由自主的玩了起來，或假裝睡著，這都是我們小孩子做出的事情，當爸爸、媽媽走過來時，我們會馬上不玩，或者不假裝睡覺，在家裝認真的'學習。但這所有的一切，我感覺都沒有在學校里好，因為學校里有同學和老師，陪我玩，陪我學習，但如果在家里，那就沒有這么好了，因為家里沒有同學和老師，也沒有人陪我玩，陪我學習。
這五年里的一切我都不會忘記，因為只有我在這里，才會懂的孝順，懂得勞動，懂得尊老愛幼，懂得尊敬長輩，懂得認真學習，懂得算術，懂得認字，懂得唱歌，懂得畫畫，懂得一個人的思想品德，懂得學會做實驗，懂得……
五年級的作文 篇7
快到“三八”婦女節了，總想給世界上最偉大的母親送上一份特殊的禮物。
我想，送什么呢？“對了，媽媽總是愛皺著眉頭，好長時間沒有開心地笑了，“三八”節時我要讓媽媽開心地笑”，我低聲嘀咕著，生怕媽媽聽見。
禮物剛有些眉目時，我又犯難了，怎么讓媽媽笑呢？我想：講一個笑話？跳搞笑的舞？做個賀卡？講哪個笑話哪？就講打針那個吧，搞笑的舞就跳公雞舞吧，做賀卡，卡上就寫……我在心里默念著。
“三八”節這天，我放學后走進媽媽房間，她正在上網。我說，媽媽給你講個笑話吧，“一天，小王去……”，我講完了，媽媽好像沒有什么動靜，還是在專心地盯著電腦，手握鼠標來回點。我說：“好吧。”就回到自己房間。
一會兒，媽媽到餐廳看報紙，我洗好手，來到餐廳，對媽媽說：“看我！”我學著電視上跳公雞母雞舞的老奶奶們跳起滑稽的公雞舞，可是媽媽只是微微笑了一下，好像還是不能真正打動她。這招還是不行，又失敗了。
又過了一會兒，我把精心制作的賀卡送給媽媽，媽媽看了看賀卡，臉上露出一絲笑容，好像有點被賀卡打動了，但還不是很成功。
快到晚餐時間了，我已經做完了作業，又想，還有什么辦法能讓媽媽發自內心地笑呢？可是再也想不出好辦法。突然，我看到冰箱，想到，有了，今天我來做晚飯，給媽媽煮餃子吧。于是，我大聲說：“媽媽，今天晚飯我來做吧”。媽媽看看我，有些吃驚，我接著說：“我來煮餃子怎么樣？今晚你們就吃我煮的餃子吧！”我不等媽媽說話，就從冰箱里取出前一天包好的韭菜餡餃子，往鍋里倒上水，點著火，開始等著水燒開，等了大約十分鐘吧，水沸騰了，我一顆一顆小心地將餃子放到鍋里，學者媽媽以前煮餃子的樣子，用勺子背面將餃子散開，以免互相粘連，然后，就等著水再煮開，按照媽媽的指導，放進一些涼水，再煮了兩開，終于白白胖胖的餃子都浮到水面上，我小心地關了火，把餃子盛到大盤子里，熱氣騰騰的餃子散發著香味，我高興地說：“媽媽——開飯啦！”
媽媽小步跑過來，坐下，拿起筷子，蘸了蘸醋，夾起一個餃子放進嘴里，一邊吃一邊說：“真好吃！桐桐做的餃子真好吃！”這時，我看到，媽媽的眼睛閃著激動的光芒，臉上浮現出久違的笑容，那笑容那么甜美，那么燦爛。原來媽媽笑起來那么美。
我看到媽媽發自內心的笑，心里也樂開了花……
五年級的作文 篇8
我現在已經是一名保護環境的小衛士了，我還清楚的記得幾年前我的家鄉的環境。那時，我的家鄉環境非常不好，當時，垃圾一堆一堆地堆在土地上，還有一棵棵小樹下面，到處都是成堆的垃圾，人們還把垃圾和廢水倒在小河里，還有的人把樹木砍掉，回家又把砍掉的樹木砍成細條形，放進火爐里，做了柴火，煙從煙筒里冒了出來。土地、小河、樹木和空氣都受到了污染。現在好了，我的家鄉環境也不斷地變化。我決定，要從自身做起，好好的保護環境，我不希望我的家鄉變成垃圾廠哦！
一天，我看到一個小朋友正在吃雪糕，吃完后，他就把雪糕紙和雪糕棍一扔，沒事了，我非常生氣。可我也不能打罵，于是，我就上去勸說：小朋友，你這樣是不對的，我們不能隨便亂扔東西，有一句話叫：保護環境，從我做起，從一點一滴做起。知道了嗎？那個小朋友說：知道了。隨后，他把扔在地上的雪糕紙和棍撿起來扔進了果皮箱，還和我一起監督小朋友呢！
就這樣一直堅持下去，我終于成功了。這里樹木茂盛、鮮花盛開，空氣清新甜潤，小河清澈見底，大地沒有一點兒污染，簡直就是一片美麗的世界。
保護環境，從我做起，從一點一滴做起，同學們，我們就是世界的主人，讓我們攜起手來，一起來保護環境吧！
五年級的作文 篇9
前兩天看了一幅漫畫：有一只小花貓，它看見了兩面哈哈鏡，覺得非常好奇，于是便過去臭美一番……
它先來到第一面哈哈鏡前，呃……一下子被眼前的畫面驚呆啦！高大魁梧的身軀……粗壯有力的臂膀，它試著把腳高高地抬起來，露出尖銳鋒利的爪子，尾巴也豎起來，這就是我？“我如此高大強壯，百獸之王都能被我踩于腳下，我才是真正的百獸之王”，心里這個美啊，嘴角都咧到耳朵兒根兒上啦……邊走邊美，不經意間來到了第二面鏡子前，斜眼一看，呃……又驚呆了！鏡子里面的自己竟如此瘦小，就像一個骨瘦如柴的稻草人……它瞬間失去了自信，耷拉著耳朵，旗幟一樣的尾巴掉了下來……從此，它變得很自卑。
看到這里，我不由的想到了自己。有一次，我和班里的幾個同學一起跟10班的同學踢比賽。對方的球員，個個都人高馬大，還有幾個在校隊踢球。大家都知道10班可是厲害的，所以大家上場之前都憋足了勁兒，暗暗地加油！但是一開局，我們就被10班壓制著踢，只有防守之力，毫無反擊之力，場面非常被動……突然，我們隊的隊友一個巧妙地的斜傳，直接將球傳至我的腳下，我抬腿一腳……沒想到，球進了！進了！頓時，大家歡呼起來，互相擁抱……但就在我們歡呼驕傲的時候，對方球已經穿越了我們的球門，最終我們失敗了！
這幅漫畫告訴我們：不要被表面現象迷惑，勝不驕，敗不餒，正確對待事物。
五年級的作文 篇10
我是從上一年級才對書有了興趣，那時我認識的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認識的字多了，開始讀一些不帶拼音的了。現在我正在讀一些文學名著了。我還學會了做批注，在書上圈圈這個，勾勾那個。對我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細讀、精讀三種讀法。
每次給同學們講故事，我都很自豪，讀書還有很多好處，它能放輕我們的心情。每次我寫作業超過一小時，我都會看一會書，來放輕一下心情，看完了再繼續寫，幾次反復，不但增加了我的知識，還把作業寫完了，真是兩全其美的辦法呀！
讀書還給我帶來了榮譽。那是幾天前的讀書交流會，我在知識競答中為我們組爭得了十多分，給我組打下了好的基礎，使我們組取得了并列第二的好成績，使我非常的驕傲。
讀書也有傷心的時候。那是一個盛夏的晚上，我正在讀了《岳飛慘死風波亭》，讀完后，我心中有著無限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報國四字，為祖國出生入死，連金兀術也說撼江山易，撼岳家軍難。可是就在岳飛就要打敗金兀術時，卻被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風波亭，這時我的心中有燃不盡的氣憤之火，假如我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報仇。岳飛南征北戰，立下了汗馬功勞，結果卻得了一個“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰死沙場，也不愿遭奸臣所害。
讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時候，也有悲痛的時候，既豐富生活又增長知識，是一個很好的習慣，同學們讓我們一起讀書，一起在知識的海洋中盡情的遨游吧！
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