有關(guān)小學(xué)五年級作文匯編八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
此日漫揮天下淚；有公足壯海軍威――光緒帝。
寸寸河山寸寸金，侉離分裂力誰任？杜鵑再拜憂天淚，精衛(wèi)無窮填海心！——黃遵憲。
110年前 1894年，日本軍國主義侵華，挑起了中日甲午戰(zhàn)爭，在這場戰(zhàn)爭中，中國徹底失敗，清政府經(jīng)營20多年的近代海軍北洋艦隊全軍覆沒，被迫簽定了恥辱的《馬關(guān)條約》，割地賠款，喪權(quán)辱國，并引起了列強瓜分的狂潮，加深了中國社會的殖民地半殖民地化，使中國陷入了空前的民族危機(jī)。
1931年9月18日，日本帝國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵略戰(zhàn)爭，東北三省淪為日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞身陷水深火熱之中。
時間會沖淡許多東西，但難以沖淡恥辱，除非恥被雪，辱得報。于是73年過去了，110年也過去了，“9.18事變”和甲午慘敗，作為國恥的象征性符號，至今還沉重地壓在國人的心頭。這與日本政府始終不能正視歷史、承認(rèn)歷史有關(guān)，但也跟自近代以來，國恥而往，在中日的現(xiàn)代化競爭之中，中國人遲遲未能揚眉吐氣有關(guān)。
海戰(zhàn)與事變，本質(zhì)上當(dāng)然是日本的故意挑釁與蓄意侵略，但跳脫一時一事，其實也不妨在形式上視為東亞兩強的競爭與沖突。戰(zhàn)敗、割地、賠款、淪陷、被屠殺、流離失所……中國處于下風(fēng)的點點滴滴無疑都是我們今天不能忘懷的痛苦與恥辱。所以，紀(jì)念國恥，還應(yīng)當(dāng)在歷史的更深處反思兩國幾乎同時開始而路徑迥異的現(xiàn)（近）代化成敗。
日本從“明治維新”以來，舉國上下從科學(xué)技術(shù)、軍事思想、社會結(jié)構(gòu)乃至國家制度上都積極地向西方學(xué)習(xí)，全民的現(xiàn)代化意識濃烈而取向清晰。
而無論是清朝廷，還是北洋政府，抑或是南京政府，對于中國現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn)，緩慢而乏力，始終在邊緣地帶游離，淺嘗輒止，遲遲不能觸及決定國力根本的制度改造，以致徒然有洋務(wù)運動，有新式軍隊，但政府能力捉襟見肘，令親歷者痛，令觀史者悲。
如今，國際格局斗轉(zhuǎn)星移，中國的狀態(tài)也今非昔比，日本與中國出現(xiàn)了越來越多的共同利益，但在政治經(jīng)濟(jì)、地區(qū)影響、資源利用等眾多方面仍然無可避免要成為競爭對手。這些競爭所體現(xiàn)的，或者應(yīng)該說所憑借的，依然是兩國現(xiàn)代化程度之下的國力較量。因此，我們時刻銘記曾經(jīng)敗于對手的恥辱，這恥辱背后的歷史邏輯，并非為了非理性地宣泄仇日的情緒，而是要讓自己知恥后勇，牢記方向，有所作為。
小學(xué)五年級作文 篇2
我國古代有一位偉大的文學(xué)家司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”我在昨天看了一篇關(guān)于日本福島核電站危機(jī)的報道，我對這句話又有了更深刻的認(rèn)識。
3月11日日本地震引發(fā)的海嘯使日本島東部遭受重創(chuàng)，而更牽動人心的卻是日本福島核危機(jī)。此次地震加海嘯日本已經(jīng)6000多人遇難，而如果福島核電站再發(fā)生爆炸，日本的局勢則會更加嚴(yán)重，為了預(yù)防這一些不必要的危險，日本政府采用了許多方法冷卻它，但效果都不好，最后，只好派人進(jìn)去，而只要進(jìn)去，就有受嚴(yán)重核輻射的危險，但只要有人進(jìn)去，不僅能一邊冷卻，還能想辦法回復(fù)里面的供電，使全世界那顆吊著的心放下來。所以，這是件矛盾的事，而有一些工作人員毅然決然的選擇了用自己的生命來維護(hù)整個日本的生命。
據(jù)日本媒體報道，他們的任務(wù)是修復(fù)冷卻系統(tǒng)，防止反應(yīng)堆融化及防治核輻射進(jìn)一步擴(kuò)散。他們將在核電廠內(nèi)極高的溫度和輻射下工作，一旦下雨，輻射物也降落在他們身上。隨時發(fā)生的火情也可能誘發(fā)更多的輻射物。
這一次進(jìn)去的一共50人，他們將以10~15分鐘為單位分批進(jìn)入受損廠房，展開替過熱的反 應(yīng)爐灌注海水，據(jù)防輻射專家透露，他們有70%的人將在兩周內(nèi)死去····
他們是試圖用自己的身體筑起核電站的最后一道防線，他們抱著必死的決心，為祖國獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。“我不回去了”甚至有人在道別信中這樣寫道。哥倫比亞大學(xué)放射性物質(zhì)研究中心主任布倫納說：“他們知道自己情況不好，知道自己將受到嚴(yán)重輻射而喪命，但他們?nèi)赃M(jìn)去了，所以他們是真正的英雄”。
看完后我為之一震，他們的死，重于泰山，他們是真正的英雄！
小學(xué)五年級作文 篇3
屬于我們的寒假終于來了，媽媽不再一遍遍催我起床，我也不用努力爬出暖和的被窩。當(dāng)我懶洋洋睜開朦朧的雙眼，拖著沉重的腳步來到餐廳里，發(fā)現(xiàn)桌有個字條，原來爸爸媽媽今天不在家，我歡呼起來：“今天我翻身當(dāng)家做主人啦!”
唱著歌兒，來到廚房。開始做飯，我把一只雞蛋放到鍋里煮，然后又去煮稀飯。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘到了，我興奮地來看雞蛋好了沒。天哪!雞蛋竟煮得猶如一塊黑煤炭一樣!我正準(zhǔn)備打電話求助爸爸媽媽，可是回頭一想：今天不是我當(dāng)家長嗎?于是我放下話筒，憋住一肚子話，把“雞蛋”盛端到餐桌前，硬將“黑煤炭”吃了下去，害得我一連喝了好幾碗茶仍覺得有些不適。
躺在沙發(fā)上，望著天花板。過了好長時間，我才爬起身，到衛(wèi)生間，取出拖把，開始拖地。可是這地太難拖了，剛拖干凈的地方，一走，又臟了。過了好長時間，地總算拖好了。突然，我想起還在燒的稀飯!奔過去，呀，灶臺成黃河了!快，找抹布——我手忙腳亂……
晚上，爸爸媽媽回來，我也終于可以鉆進(jìn)我的被窩，心想：唉!做家長竟這么苦!以后，我可要多幫幫父母!
小學(xué)五年級作文 篇4
一天，我向媽媽發(fā)起了挑戰(zhàn)，叫她和我猜謎語。媽媽接受了挑戰(zhàn)，并說：“我輸了，我答應(yīng)你一件事。你輸了以后要好好學(xué)習(xí)，行嗎？”
“好！”我一口答應(yīng)了。
很快到了下午，我和媽媽的比賽正式開始！首先是媽媽提問：“竹籃怎么運水？”我左思右想：“俗話說得好，竹籃打水一場空。可媽媽還說竹籃怎么打水？這第1題都把我難住了，這以后呢？媽媽是不是在騙我呢？“我身邊有著一個個凝問，我終于忍不住了，不好意思的問：“媽，竹籃怎么運水？還是您說吧。”“唉！我還以為你很厲害，連這個都回答不來！還敢向我發(fā)起挑戰(zhàn)，告訴你吧，把水變成冰不就可以運水了嗎？”媽媽自豪地說。媽媽把我氣得吹胡子瞪眼。我和媽媽大戰(zhàn)了幾個小時，最后我說：什么東西有八條腿，八個頭和八雙手？這個莫名其妙的問題把媽媽考住了，“還問我是什么”這是我得意洋洋的說：“媽，我還真以為你幾個小時戰(zhàn)百題呢!告訴你吧，是怪物，怪物有很多種，我說的只是其中的一個”媽媽終于輸了一局，讓我歡天喜地的跳來跳去。
雖然我輸了，但我也有收獲。比如說知識就像大海，怎么學(xué)也學(xué)不完。以后，等我學(xué)完了知識，在來向媽媽發(fā)起挑戰(zhàn)，到那時我一定會勝過媽媽的。總之那天家里熱鬧非凡，我和媽媽玩得很開心。
小學(xué)五年級作文 篇5
每個星期一的早上，都有一個很神圣的時刻——升國旗。
那一天，我們穿好校服。早讀過后，全校的同學(xué)都聚集到了操場上。操場上站滿了全校為迎接這種神圣時刻到來的老師和同學(xué)。
“……升旗儀式現(xiàn)在開始，全體立正!出旗！”
那兒，就在那兒，幾個少先隊員神情嚴(yán)肅地舉著神圣的國旗，一步步地向國旗臺走去。其中的兩個少先隊員莊重地將國旗掛在旗桿上。莊嚴(yán)的出旗曲播放著，帶給他們無限的榮耀。
“……升國旗，奏國歌，敬禮！”
所有少先隊員莊嚴(yán)地舉起了右手，我們用這只手向祖國敬禮。
國歌響起來了！國旗也緩緩升起來了！這振奮人心的時刻到了!
聽著這熟悉的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，我們不禁回想著過去的中國所有的恥辱。現(xiàn)在的中國是多么的輝煌！
國歌讓我們這些中國人民不停努力地奮斗著。想想香港、澳門回歸的時候，中國北京申奧成功的時候，那些我們體會不到的快樂是多么讓堅強的中國人民激情踴躍！這一刻，將我們所有的愛國情感釋放出來。
升完旗，我們齊聲唱起國歌。這一刻，除了我們的歌聲和國歌伴奏，周圍鴉雀無聲，好像與世隔絕一般。
當(dāng)歌聲結(jié)束，便是老師的“國旗下演講”。那些我們敬愛的老師，正慢慢地散布正能量。這是升旗儀式的最后一個環(huán)節(jié)。
……
升旗儀式結(jié)束了。放眼望去，那面擁有五顆星星的.紅旗，正靜靜地在空中飄揚。
小學(xué)五年級作文 篇6
在我如星星般的記憶中，有歡笑，有難過，有感動……這些美妙的故事妝點著我的童年，而我今天要講得，是一件令人感動的事。
記著“小黑”剛剛生寶寶時，用盡了全身的力氣，終于生下了五只小倉鼠寶寶，才一節(jié)小拇指大誒，嘻嘻，不過，這已經(jīng)讓第一次當(dāng)媽媽的它全身出汗，毛都濕透了，但它還是在第一時間為寶寶們喝奶，不曾停歇，真是一位稱職的母親，真讓我感動。
寶寶生出來好幾天了，本來“小黑”可以放松一下了，但它不是呼呼大睡，也不快樂地玩耍，而是不停的在吃東西，儲存蛋白質(zhì)，好讓自己能出更多的奶水，讓寶寶們吃的飽飽地，長得快。不僅這樣，因為鼠寶寶們剛生下來身上都是光脫脫的皮膚，沒有毛，不能自己產(chǎn)生熱量，所以它就不停地用棉絮填圍自己的窩，直到圍成一個又大又暖和的窩，把寶寶們藏著肚子下，這樣寶寶們可以睡的又溫暖又舒服，真是一位辛勤的母親，讓我好感動。
有一次，“小黑”出來吃食，不小心一直寶寶滾了出來，當(dāng)時它沒發(fā)現(xiàn)，回到窩里，發(fā)現(xiàn)少了一個寶寶，這時大概那只小可憐也知道離開了暖和的窩，被凍得“嘰嘰嘰”的亂叫，“小黑”聽到了，急的到處找，滿籠子亂竄，還好在樓下發(fā)現(xiàn)了，它想盡了辦法把寶寶弄上去，因為怕傷害到寶寶，“小黑”不敢多用力，只能把寶寶含在嘴里，叼回了樓上的小屋，我也為這只鼠寶寶捏了把冷汗，“小黑”你真讓我感動。
如今，在社會上那些拐賣孩子的壞人，不見了寶貝的媽媽們該有多傷心著急，真是太可恨了。還有一些反過來不疼愛自己子女的父母們，害的家里欠債，兒女們享受不了父母的關(guān)愛，連一只老鼠都比不上，還怎么做人呢。“小黑”的這種偉大無私的母愛真讓我 感動啊!
小學(xué)五年級作文 篇7
前段時間，我們一家為歡度“五一”，去了臺州玩。中途，我們在一家大公司前的草坪上停了下來，準(zhǔn)備吃了午飯再走。我坐在草坪上，一陣陣微風(fēng)載著草木的芳香鉆入我的鼻孔，同時也帶著一位女人打罵孩子的呵斥聲灌進(jìn)我的耳朵:“誰說放假就不用寫作業(yè)！誰說放假了就要出去玩，不用學(xué)習(xí)！……”我站起來，看見了一位穿著華麗，打扮得花枝亂顫的女郎正不顧形象的大聲哄叫。她的身旁站著一位七八歲的小男孩兒。在這對母子身后，有一個清潔工在撿垃圾。
女郎大概罵累了，停頓了一下，從包里掏出一張紙巾，擦了擦額頭上的汗，把紙巾隨手丟到了旁邊的草坪上。那個清潔工見了，立刻走過來，彎下腰撿了起來。女郎指著清潔工對她的孩子說:“看，如果你不好好學(xué)習(xí)，就只能像他這樣做這種破工作！但如果你好好學(xué)習(xí)了，就能像媽媽一樣做秘書，錢賺得又多，又能受到別人的表揚！”說完，女郎還得意洋洋地挑了挑眉。那個小男孩不知出于什么心理，頗為膽怯地望著那個清潔工。女郎見狀，把一整包紙巾都丟給了清潔工。清潔工皺起了眉頭，他拾起紙巾，抬起頭，朝女郎大步流星地走了過去。女郎對上了清潔工的眼神，觸電般地跳了起來，隨后又低聲下氣地叫了一聲:“董……董事長……”清潔工將紙巾扔到女郎面前，威嚴(yán)地說了一句:“你被開除了。”女郎聽了，剛想跪在地上求情，卻被董事長一把甩下，孤零零地留在原地。
我呆呆地看著，陷入沉思之中……
小學(xué)五年級作文 篇8
我的小姨家有一只雪納瑞狗，它的名字叫做小灰灰，它雖然只有幾個月大，可是它卻長著一些小胡子，讓人看上去像一只小老頭。它非常的文明，我也很喜歡它。
為什么說它很文明呢，因為小姨夫和小姨把它管教的很好，它從來不在家里面小便或大便，有一次，小灰灰來我們家，坐了一會之后，它突然跑到門邊不停地叫喊，我們誰也聽不懂它要干什么，這時，小姨來了，她一看到它這個樣子，趕快帶它出去了，我很好奇，也跟著小姨出去探了個究竟，原來，它要小便了，可是，它即使憋著也不在家里面小便，可真文明。
它也是一只“和平狗”。原來我不信，小姨說：“那你就親身體驗一下吧！”于是，我當(dāng)著小灰灰的面，打了一下我的媽媽，說時遲那時快，小灰灰像離弦的箭一樣向我撲了過來，它把前腳扒在我的手上，對我叫個不停，好像在說：“不能打人，打人是不對的。”最后，我終于相信了它是一只“和平狗”。
在外面，它可不是一只“和平狗”，它是一個戰(zhàn)士。有一天，我們在路上遇見了一只金毛狗，那只狗從我們旁邊路過，也沒有要攻擊我們的意思，可是小灰灰卻不顧一切的沖了上去，又撲又叫。金毛本來就像一個紳士一樣，可是它被激怒了，它以迅雷不及掩耳之勢向小灰灰撲去，撲上去就咬了一口，我們趕緊把小灰灰“救”了回來。小灰灰趴在小姨面前，嗚咽著，好像在說：“主人，你看我就你們，自己都受傷了。”我們找來了一些布把它的傷口包了起來。‘
這就是一個多面的小灰灰，你喜歡它嗎