【精品】五年級的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
我的爺爺今年六十五歲，額頭上布滿了皺紋，頭上已有許多白發(fā)了，黝黑的臉龐總是板著。可別看我爺爺兇，他可是有一顆慈愛的心。
今天，地不怎么爛，但我的鞋上還是沾上了泥巴。一回家，我就對奶奶說：“奶奶，幫我洗一下鞋，上面有泥巴。”我剛要脫去鞋，爺爺走了過來說：“自己的事自己做，幼兒園的小朋友都知道，你呢？現(xiàn)在是一歲還是三歲呀？”奶奶說：“小孩，才這么小，讓我洗了，就算了。”爺爺斬釘截鐵地說：“不行，她都要快初中了，也不小了，自己的事情就應(yīng)該自己做。”我好不情愿地洗起了鞋子。這時，我心想：要是我對媽媽說我要洗鞋子，她一定不會讓我洗。奶奶和媽媽一樣對我寵愛有加。可是爺爺呢，干嘛對我這么兇，哼！這時，爺爺又說：“茜茜，做事要專心，你刷水池干嘛，做事不僅要做完，而且要做得好，懂了嗎？”我說：“懂了，懂了，我又不是三歲的小孩子。”原來是我不小心刷到池上了，我的心里非常生氣，想：“我才不要你管呢。”洗完后，我想進(jìn)房間，聽見奶奶對爺爺?shù)恼勗挘琶靼琢藸敔斒菫槲业奈磥碜龃蛩恪?/p>
我都這么大了，可不能理解爺爺，以為爺爺很兇，還埋怨他，不知道爺爺是在為我著想，給了我一次特別的愛。
五年級的作文 篇2
這個世界是美好的，許許多多細(xì)小的感動組合在一起，形成了我們這個充滿愛的世界。在我們身邊每天都會有很多感人的點滴發(fā)生，有些是我們沒有發(fā)現(xiàn)的，而有些卻被我們發(fā)現(xiàn)了。
這個場景發(fā)生在三年前，可是我至今仍舊記憶猶新，那個場景讓我深深的明白了什么是禮讓。故事很簡單，大家或許也天天碰到，可是有多少人會記在心底呢？
那次我跟爸爸媽媽一起坐公交車，車上很擠，爸爸抱著我，媽媽拉著爸爸。我們一家三口沒有座位，只好站著，隨著車子搖擺，我們也搖搖晃晃，好幾次爸爸差點摔倒。一個阿姨看到我們，二話沒說立刻站起來給爸爸讓座，讓爸爸抱著我坐在她的座位上。她的旁邊坐著個小學(xué)生，他有些不好意思了，看著阿姨似乎明白了什么。
車?yán)^續(xù)開著，因為阿姨的讓座讓爸爸比較輕松了。又到下一站，車上人仍舊很多，上來了一位老奶奶，爸爸看見了想站起來讓座，可是那個本坐在阿姨旁邊的小男孩“嗖”地站起來給老奶奶讓座了。小男孩臉上露出了笑容。車一站一站開著，快到終點了，雖然車上很擁擠，可是大家心里都很溫暖。
這不僅僅是一次讓座，這是愛心的傳遞，這是一輛愛心公交車，讓我明白了什么是溫暖，什么是禮讓。小小的愛心舉動，卻能傳遞給更多的人，讓更多的人感動。
五年級的作文 篇3
聽到老師說這次作文要以“愛”為主題時，我的思緒立刻飛到了個月前。
那是個下午，我在副操場玩時不小心傷到了腳，同學(xué)們急忙把我扶到了醫(yī)務(wù)室里。醫(yī)務(wù)室老師檢查了下，說我的腳傷到了筋，讓我給媽媽打個電話。
我告訴了媽媽這件事，她急忙趕了過來。我仿佛看見了電話那頭她忙亂的身影，看見了她那驚慌失措的眼睛……終于，媽媽氣喘吁吁地帶著驚慌失措的表情趕來了，她急匆匆地跑進(jìn)醫(yī)務(wù)室，用驚慌的眼神盯著我，好像在問：“寶貝，你怎么了？”接著，她又緊張地問醫(yī)生我的傷勢嚴(yán)重嗎？醫(yī)生說還 可以；她又問我感覺怎么樣，我回答還 行。她那顆高高吊起的心才稍微得到點安慰。
緊接著，她又驅(qū)車帶我去同德醫(yī)院做檢查。醫(yī)院的醫(yī)生說我骨裂了，需要打石膏。可媽媽還 是不放心。我看天色已經(jīng)不早了，就勸她：“媽媽，我的傷過幾天再看吧，不要緊的!"可平時柔弱的媽媽卻擁有了鋼鐵般的毅力："小孩子骨頭嫩，要是傷到了就糟了。“沒辦法，在她的堅持下，我們?nèi)チ烁魂柕募裔t(yī)院，才得到個答復(fù)：我傷到筋了！
從此以后，媽媽每天都悉心照顧我；我走不了路，媽媽會背我；我餓了，媽媽會給我精選食材燒飯……
我終于明白了：愛是種無聲的力量，有時它像束陽光帶給人溫暖；有時它像杯綠茶帶給人清涼；有時它像支蠟燭帶給人光明。
五年級的作文 篇4
我是一臺智能手機，剛被放到手機店就被小主人的爸爸買走了，作為小主人十一歲的生日禮物，從此以后我就開始享受小主人的百般寵愛。
我雖然小，不像平板電腦那樣，但我挺漂亮，功能也很強大。
我披著一件粉紅色的外衣，后面還有一個藍(lán)色的蝴蝶結(jié)。身長八厘米左右，寬四厘米，重量三百克，這樣的體型剛剛好，不胖不瘦才最漂亮。比起體態(tài)笨重又不容易帶走的電腦來說，我好的多了。
我不僅美若天仙，還是個大才子，如果回到古時候，那我可就是江南第五大才子了。我的功能應(yīng)有盡有，我的計算機功能已經(jīng)幫了女主人許多忙，小主人數(shù)學(xué)作業(yè)檢查的事都交給我來解決。
小主人還下載了許多英語軟件讓我保管著，一有不會的單詞就來請教我。有了網(wǎng)絡(luò)，我的功能更是強大，生活中的困擾事，用我來查；各種資料，用我來查；尋醫(yī)問診，也可以用我來查……
我真高興能幫助小主人，讓她學(xué)習(xí)倍兒棒！
五年級的作文 篇5
在這幢樓的33層，住著一個小妹妹，而他們家，就住著那只可愛、頑皮的小狗——耳朵。
我經(jīng)常到他們家去，只要電梯門一打開，耳朵就會熱情地跳到我身上，舔我的手。耳朵是一只貴賓犬，全身巧克力色的毛，兩只眼睛炯炯有神，伸著舌頭，大大的耳朵垂了下來，長長得毛非常卷。因為它的耳朵又大又軟又舒服，所以我們叫它“耳朵”。
耳朵喜歡睡覺，它總是優(yōu)雅地跳上沙發(fā)，盤著身子睡在靠墊上，這靠墊就像耳朵的小床，每次睡覺都要坐著它。
耳朵很聽話，但它也像別的小狗那樣很頑皮。又一次，我和妹妹正在玩它就跑過來停在門口，望著我們，我們也望著它。這時，它突然跑開了，我們也跟了過去，想知道它要去哪里，去干什么。沒想到，它靠著音響站起來，把著音響使勁地?fù)u，把一個小塑料杯搖了下來，把妹妹在里面種的綠豆芽吃得干干凈凈。妹妹一看，急忙趕了過去，對著耳朵訓(xùn)話：“你這個耳朵，老是吃我們家的綠色植物，真是太頑皮了，真拿你沒有辦法！”耳朵呢，在一旁低著頭，我們都以為它在為自己所做的事情認(rèn)錯，沒想到它是盯上了地板上面我們掉下來的葡萄，一口吃掉了它，又開心地跑開了。這可真讓我們哭笑不得啊！
妹妹家的耳朵，讓我感受到了我小時候的頑皮、可愛，也讓我認(rèn)識到爸爸媽媽的辛苦，我喜歡你，親愛的小狗——耳朵。
五年級的作文 篇6
“嘩嘩嘩”的聲音在我耳邊響起，那是雨水啪打在窗戶上的聲音。
那是一年前，我無意間翻出來陳年舊事，讓我一時半會兒忘不了。這件事，經(jīng)常會在腦海中任意地飛來飛去。
那是一年前，一年前的科學(xué)課。那是最后一節(jié)課。下課了。
“咱四一起走吧！”潘馨熱情地迎上來，身后是張悅、任恬閱。可是，我，我沒有帶傘啊！我一字一頓地說道。
這時，我才如夢初醒一樣想起來，早上媽媽對我說過，讓我放學(xué)后和她們仨說一聲，晚餐去我們家吃。
走吧！走吧！現(xiàn)在就出發(fā)，去蝴蝶谷的快樂之家，任恬閱熱情高歌編曲。可是還有二位小妞還猶豫不決，我說不要猶豫了，我家媽媽已經(jīng)與你們的女王溝通好了，妹妹你大膽往前走，往前走，我笑嘻嘻的秒變戲精。
如鳥歸森林一樣的我們嘰嘰喳喳的開始各種“八卦”。她們說一定要謝謝我的精心安排，那么我就半推半就，順?biāo)浦壅f：“真的'要謝我？不要親親我，抱抱我，一起去淘淘坊吧！去淘各種心儀的禮品哦。”
在路上我又突然宣布炸彈級別的消息，今晚住在我家，你們的女王會給送衣服過來的，今晚是屬于我們的瘋狂之夜，不過要當(dāng)心我會發(fā)魔怔的，啊哈哈哈！
我的笑聲回腸蕩氣的飄蕩在大街上，潘馨的小瓜子臉紅變成了小蘋果，對著我說“好的，我們都答應(yīng)你，但是不許在路上瘋”。
在蒙蒙細(xì)雨中，我們兩個人一把傘，相互依偎，永不分離，無論走到天涯海角，都能找到彼此。
我們的友誼就像一條路，走出來無限風(fēng)光；我們的友誼就像一束光，照亮我們的心靈；我們的友誼就像一杯酒，甘甜又美味；我們的友誼就像一條河，流淌著酸甜苦辣；我們的友誼就像春夏秋冬……
五年級的作文 篇7
一天，我在商店里看見一件非常美麗的衣服，就聯(lián)想到我也有一件美麗的衣服，可惜時間長了，就很難看。于是，我設(shè)想有一種多功能的衣服。
這種衣服的功能有很多。比如：防雨、解熱、擋風(fēng)、保暖等功能。春天下雨時，你只要穿上這件衣服，在衣服的上面按一下防雨的按鈕，就會顯示出防雨的功能。這樣，你就可以放心地走在馬路上，真是方便極了！
夏天，每當(dāng)你被太陽曬得很熱的時候，你只要穿上那件多功能衣服，在它的上面按一下按鈕，就可以顯示出防曬的功能，它可以排放出比空調(diào)還涼的風(fēng)，使你涼快些。
秋天，只要穿上這件衣服，按一下?lián)躏L(fēng)的按鈕，它就會為你擋風(fēng)。如果你按下黃色的按鈕，衣服就會變成金黃色，讓你感到豐收的感覺。
冬天，當(dāng)你被寒風(fēng)吹得直打寒顫的時候，你只要按一下保暖的按鈕，過了一會兒，你感覺一定會比被窩里還暖。
我想，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，在不久的未來，人們定能生產(chǎn)出這種新型的多功能衣服。讓它走進(jìn)千家萬戶，給人們帶來樂趣。
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