【推薦】五年級的作文合集5篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
“友誼”這個詞是抽象的，而朋友是真實的。有了朋友，才有那多樣的青春；有了朋友，才有了心的放松；有了朋友，才有那不滅的動力……我有一個朋友，我一生都不能忘。
她給我的印象，就像在寒冬與暖春交接的一朵梅。眉目清秀，干干凈凈。說她像梅，是因為她的勤奮與一絲不茍感動了我……每一天，我踩著學校開門的點兒上學，本以為自己最早了，但沒想到教室里早已有了她的身影。她認真地看著書，此時的她是世界上最美的女孩兒！看她那么認真那么投入，我心中也涌動著一股動力，與她一起在書海里感受清晨的美好。她，是我的動力！
有一次，我為了收各種作業，忙得團團轉。我多么希望自己可以是雙核的，或者多一雙手啊！我沒有變成雙核，也沒有多一雙手。但是她留下來幫我的忙了，幫我收作業。當時那種感動很難用文字來表達，但是我知道，我嘗到了友誼的味道。我不懂得該怎樣感謝她，但我想她一定懂得我心中要跳躍出的無限感激。雖然我們踏著清校的鈴聲出校門，但是我想我是幸運的，我有這么一個朋友，我多了這一雙互助的手。
每一次的感動充實著時光，時光飛梭，我們一起經歷了5個春夏秋冬。一起淋過雨，一起談過心，一起悲，一起笑……五年的光陰就那么過了，在我眼里用一輩子和她享受友誼的酸甜都不夠。眼看再過一年也就畢業了，再一個五年，你在哪里，我在哪里，也許再也不見。所以我要珍惜這時光，不讓它匆匆流走……
也許我們的今生相遇是經過了幾百世的輪回、擦肩、尋覓才換來的。我愿意和她永遠是朋友。林漪，是我的摯友。
五年級的作文 篇2
我去找表弟玩，沒想到表弟一口拒絕了我，說：“我要看書，你自己去玩吧！”真是難得，平時那么貪玩的表弟，竟然變得如此用功。
這到底是怎么回事呢？我向姑姑說出了自己的疑惑。姑姑聽了笑著說：“這都是電腦的誘惑啊。”我聽姑姑這么一說，更是丈二和尚摸不著頭腦。姑姑接著說：“期末考試前一個月，你姑父看你表弟整天玩瘋了，就對你表弟說，他要是考到全班第一，就給買臺電腦給他。你表弟這才開始發奮學習。”“哦，原來如此。”我這才恍然大悟。
但愿老天保佑表弟拿到電腦，我心里暗暗地想。
考試的日子到了，我失落地走進考場，因為我期末整天想著表弟的事情，沒怎么好好復習。考試一結束，我就急忙跑去問表弟靠得怎么樣？表弟胸有成竹地說：“沒問題。電腦拿定了。”
幾天后考試成績出來了，表弟果然奪得了總分全班第一，其中數學還考了滿分。表弟迫不及待地跑回家，將這喜訊告訴了爸爸媽媽，并請求爸爸兌現諾言。沒想到姑父卻說：“這回也許是湊巧，等下回再考個第一，再給你買。”表弟聽了，真是傷心透了，一個人跑進房間，躲進被窩，“嗚嗚”地哭了起來，“我再也不相信爸爸了，爸爸總是騙人。”我也為表弟感到不平，對姑父說：“姑父，你應該說話算數，兌現諾言，給表弟買臺電腦……”可是，不管我怎么說，姑父也無動于衷。
表弟受到了沉重地打擊，一連幾天都不愿意說話。我心想：姑父啊，你應該信守諾言。我們老師經常說，誠實守信，是做人之本。你怎么連做人之本也不要了呢？
五年級的作文 篇3
我聽說張家界是國家第一個森林公園，而且是5A級風景區，于是在暑假里我對爸爸說出了我的心愿，他毫不猶豫地答應了。
我們來到了張家界，走進大門不久，幾根高高的石柱就屹立在我們面前，直沖云霄，如同刀削一般，真實鬼斧神工啊！過了一會兒，眼前的石柱多得數不清，有的石柱斜插山澗，有的像竹筍一樣，有的石柱連起來像五指山，還有的山被云霧纏繞。坐在纜車上面，就像在人間仙境一樣！現在我知道游人為什么說：“看山張家界，看水九寨溝”了。因為這里的山神秘的妙不可言！
然后，我們進入了著名的金鞭溪。這里的水清澈見底。看著看著我都想喝一口了。而且水中的石頭是五彩的，還很光滑，每天溪水和小魚都會用“撲通”聲和“嘩啦”聲演奏一曲動聽的歌。在小溪的旁邊還有些奇花異草，它們個個都在爭奇斗艷，看得我眼花繚亂。這里的溪水如詩如畫，讓人流連忘返。
再往前走，就來到了黃石寨，那里生活著幾個少數民族。他們生活的自由自在，每天都在享受著幸福的生活，什么也不用愁，每天穿著少數民族的服裝，戴著金銀的首飾，還唱著山歌，雖然我聽不懂，但是唱得很動聽。在他們房前還有一道好似面紗的瀑布，看著好像一位神秘的少女。在我看來，這里的人生活的如同神仙般的快樂！
這次旅游真是讓我大飽眼福，這里果然名不虛傳，讓我回味無窮，走的時候我還有點戀戀不舍……
五年級的作文 篇4
森林學校推出了一份大型廣告：“為適應社會需要，本校特別推出了全能教育，讓您的孩子不輸在起跑線上。每學期學費3000元，培訓費20xx元，贊助費1500元。”
動物們議論紛紛，有的`說好，有的說不行。可最后，家長們還是紛紛動了心。
全能學校不愧“全能”二字，五花八門的，什么課都有。什么游泳課、飛行課、跳躍課等等都有。
飛行課由喜鵲校長親自來上。喜鵲校長在給同學上課之前，自己先示范了一次。
只見它把腿一蹬之后，便張開翅膀一用力一下就飛到了樹枝上。接著它讓其它學員開始試飛起來，可是無論怎么試，有些動物還是飛不起來。特別是青蛙和兔子，把腿都蹬腫了，還是飛不起來。
在游泳課上，天鵝完美的舞姿讓學員們贊嘆不已。“同學們，”鴨子老師強壓心中的嫉妒，“我承認，天鵝的泳姿的確很美，但是你們必須跟我學，我的泳姿是最標準的，否則，考試是不能通過的。”
各人有個人的煩惱，青蛙為飛行傷透了腦，烏龜為跳高天天補課，天鵝學鴨子游泳渾身不自在……
看著一個個各有所長，天真活潑的孩子被折磨的焦頭爛額，家長們也是既心疼又無奈。唉，到底怎么樣，才是算有用之才呢？
五年級的作文 篇5
生活中，那陣掌聲，如花兒般盛開在心中，讓心漸漸敞亮和明朗起來。
這朵花是獨一無二的，它開在每個人的心中。也許旁人不能體會。
在我年級稍小些的時候，媽媽開始讓我學彈鋼琴。也就是在那個階段，我參加了生平第一次鋼琴表演。
當我得知這個消息時，我立刻向媽媽提出反對的意見。可媽媽執意要讓我參加。認為反抗是徒勞后，我的心情沮喪極了。每天晚上，媽媽都逼著我彈曲子，直到滾瓜爛熟。哎，簡直是地獄生活啊！
可沒辦法。該來總會來的，表演的日子一轉眼就到了。
我們一早就來到了表演的地點。在后臺，有一架鋼琴。懷著臨時抱佛腳的心情，我把這首還沒練到爐火純青地步的曲子又彈了幾遍。
忽然，我聽見臺上喊到我的名子。我忽地站起來，將曲子在腦海里過了一遍，邁開沉重的步伐，走到燈光下。
我朝觀眾們鞠了一躬，當我直起腰來時，覺得頭皮發麻。只見人頭攢動，可以說是人山人海。在觀眾席的最后面，一臺巨大的攝像機正緩緩朝我這邊轉過來。
我走向巨大的鋼琴，在椅子上坐了下來。平復了心情之后，我把雙手放在琴鍵上，彈出了第一個音符。
我只記得當我站起來時，一陣陣雷鳴般的掌聲傳入我耳畔，我被震撼了。
忽然，我覺得心中的陰霾散開了。隨之而來的是，一朵朵鮮艷的花兒。