春天的五年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的春天的五年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
春天的五年級(jí)作文 篇1
春天，無聲無息的降臨在人間，她把溫暖灑滿大地，讓小草變綠，柳條兒發(fā)芽，花兒也在她輕輕的拂摸下靜靜綻放，她把美好帶給人們，但卻總是那么悄然無聲……
才下過幾陣蒙蒙細(xì)雨，小草就偷偷地從大地媽媽的懷抱中鉆出來了，探著小腦袋好奇地張望著外面的世界，看到泉水丁冬丁冬地從山上流下來，農(nóng)民伯伯開始下田干活了，各種各樣的花已經(jīng)開放了。
小草剛從泥土里鉆出來的時(shí)候是嫩綠色的，然后才慢慢地變成了翠綠色，最后才變成墨綠色。那種綠色，綠得鮮艷，綠得樸素、綠得自然。這種樸素、自然的美，使人一見就有一種綠到了心里的感覺。難怪古今人們都寫出了不少贊頌小草的佳句。
小草雖然沒有花朵鮮艷，沒有大樹挺拔，但是，她可以使人們呼吸到新鮮空氣、可以綠化環(huán)境，還能讓人感到無比的歡樂與喜悅。你看，草地上，小孩游戲、青年聯(lián)歡、老人休息，多么愜意。小草挺著她那瘦弱的身體，支撐著人們的快意。可是，她毫無怨言，不要人們的報(bào)酬，而是無私地、默默地為人們奉獻(xiàn)著。
我愛春天，更愛春天的小草。
春天的五年級(jí)作文 篇2
盼望了整整一個(gè)冬天，你看，春天已經(jīng)悄然來到我們的身邊。讓我們換上嶄新的春裝，脫去那笨拙的冬裝，踏著輕快的腳步，去尋找春天的足跡吧！
春姑娘蘇醒了，她揉揉眼睛，小草變綠了，小草就是她的眼睫毛；她摸摸頭發(fā)，沉睡了一冬的柳樹也蘇醒了過來。它伸了伸懶腰，揉了揉腥松的雙眼，打了個(gè)哈欠，抽出了嫩綠的柳條兒，那柳條兒一經(jīng)雨水的洗刷，就變得比翡翠還要迷人了。她別上發(fā)卡，小鳥、蝴蝶就是她的發(fā)卡；她穿上最漂亮的裙子，桃花、杏花、梨花、迎春花就是她的花裙子；她還抹了粉，昨天早晨的大霧就是她的粉呀！
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千上萬的蜜蜂嗡嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
活潑的小燕子來往穿梭，空中不時(shí)傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動(dòng)著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。
田野里，人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機(jī)上，發(fā)動(dòng)機(jī)器，一行行新翻的黑土在拖拉機(jī)下伸展。倒映著藍(lán)天的水田，有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠(yuǎn)看像地氈；近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)
置身于這美麗的春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么可愛的春天啊！
春天的五年級(jí)作文 篇3
陽春三月，萬物蘇醒了，春天似一位少女邁著輕盈而歡快的腳步悄悄的來到了我們的身旁。春風(fēng)拂面，春雨沾衣，春花爛漫，春水潺潺。春暉為詩歌增添亮色；春雨使圖畫洋溢生機(jī)。春，是一個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)神奇的魔術(shù)師。
她讓冰凍三尺的河水變成了一幅恬靜碧綠的畫卷，她讓寂靜無比的黑夜變成了一首熱鬧繁華的詩，她讓充滿嚴(yán)寒的白晝變成了一曲溫暖人心的歌。
于是，便有了“朝來庭樹有鳴禽，紅綠幅春上遠(yuǎn)林”的清晨；有了“遠(yuǎn)木隨天去，斜陽著樹明”的夜晚；有了滿面的春風(fēng)，有了潺潺的流水，有了飛舞翩翩的彩蝶，有了姹紫嫣紅的花草。
對(duì)我來說，最美麗的事情便是坐在門外——感受春的溫度，觸摸春的氣息，品嗅春的芳香了。
春風(fēng)似一首詩，詩意濃濃。這首詩，寫到了楊柳樹梢；這首詩，寫到了河塘春筍；這首，寫到了青草綠葉。
春雨似一首歌，旋律熟悉。這首歌，唱紅了山野；這首歌，唱綠了大地；這首歌，唱活了江水，唱開了田間農(nóng)民的心扉。
春景似一幅畫，色彩鮮明。這首歌，到了江南是水墨畫，到了塞外是粉彩畫，到了江浙是水彩畫。
就讓春天的腳印踩在每個(gè)人的記憶里，就讓春天的故事演在每個(gè)人的心扉里，就讓春天的心聲吐出青春的顏色吧。
攜春，帶著春天去找永恒的徜徉；攜春，帶著春天去看燦爛的星光；攜春，帶著春天去自由飛翔。
春天的五年級(jí)作文 篇4
假期里，我看了一部電影，叫做《放牛班的春天》。看完之后，感動(dòng)至極，所以寫下這篇讀后感。下面，有我一一道來。
這部電影主要講了：一天傍晚，莫翰奇小時(shí)候的同學(xué)貝比特來看望他。貝比特把馬修老師的日記給了他，日記講了：在一個(gè)男生寄宿學(xué)校里，有一班問題學(xué)生。一名叫蒙斯特馬修的人來學(xué)校當(dāng)老師。馬修老師認(rèn)真教學(xué)生們，甚至組起了一支樂隊(duì)，得到了公爵夫人的認(rèn)可。最終，因?yàn)橐粓?chǎng)大火，被勸退。院長(zhǎng)因?yàn)轶w罰學(xué)生，也離職了。
我最感動(dòng)的地方就是馬修老師教學(xué)生唱歌。馬修老師每天晚上，等到學(xué)生們睡熟了，開始寫歌，白天時(shí)教學(xué)生唱歌。日復(fù)一日，年復(fù)一年。馬修老是用自己的心，融化著每個(gè)學(xué)生心里的一塊冰。他把自己的精力毫無保留的花費(fèi)在學(xué)生身上。他用這樣的方法，一次一次消除著自己和每位學(xué)生之間的隔閡。他和學(xué)生很親密，還被當(dāng)作親人。
還有一個(gè)情景我也很喜歡：馬修老師剛來到學(xué)校時(shí)，麥神父就被學(xué)生刺傷眼睛，院長(zhǎng)就要關(guān)學(xué)生的禁閉。而馬修老師卻不體罰學(xué)生，只是想讓做壞事的同學(xué)自己承認(rèn)，可見他費(fèi)盡了多少心思，想方設(shè)法的和同學(xué)友好相處。馬修老師還為學(xué)生，又一次寫起了歌。
我覺得馬修老師特別偉大，能為自己的`學(xué)生付出一切。面對(duì)許多問兒童，他并沒有逃避責(zé)任和體罰他們。他就像一位英雄，不顧自己，去幫助自己的學(xué)生。
這部電影十分好看，十分感人。我推薦給大家。
春天的五年級(jí)作文 篇5
“一年之計(jì)在于春。”瞧，春姑娘早就做好了準(zhǔn)備，帶著萬物復(fù)蘇的法寶，來到了人間，來到了公園。
看！那一大塊草地上，小草品嘗了春雨的滋潤(rùn)，一個(gè)個(gè)鉆出了小腦袋，穿上了春姑娘給它們的禮物——綠袍。
哇！好一片迎春花，它們就像真的在歡迎春天，每一朵都昂首挺胸，在微風(fēng)中跳舞。金黃的迎春花，遠(yuǎn)看就像一片金色的海洋。
公園里還有一片清澈見底的湖，湖邊，長(zhǎng)著一棵棵垂楊柳。柳樹已長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，柳條彎彎地垂下去，好像一頭綠色的頭發(fā)。湖里的石塊色彩斑斕，像一顆顆彩色的寶石。魚兒在水里自由地嬉戲，一只只青蛙也爭(zhēng)著搶著跳上岸來沐浴著春雨。一切都生機(jī)勃勃！
公園里的那幾棵大海棠樹，開滿了密密層層的淡紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。
公園里最美的就是桃林了。來到桃林，滿眼都是桃紅色，仿佛進(jìn)入了人間天堂。遠(yuǎn)看桃林，就像從天上掉下來的彩霞，一陣風(fēng)吹過，桃林又變成了粉紅色的海洋，涌起了波濤，多美麗呀！來到一棵桃樹下，桃花好像要與你親切握手！桃花姿態(tài)萬千，有的排在一條枝頭上，像一隊(duì)排列整齊的士兵；有的一朵朵擠在一起，像一群鐵打的兄弟；有的一朵單獨(dú)地開在一旁，好像遇到了什么心事在那兒發(fā)呆。桃花的體態(tài)也不一，有的才展開兩三片花瓣，像一只展翅欲飛的蝴蝶；有的還是個(gè)花骨朵兒，好像馬上要破裂似的；有的花瓣全展開了，露出了米黃色的花蕊。這些桃花，看得令人眼花繚亂，又流連忘返。不知什么時(shí)候開始，桃林的人越來越多，大家伙都忙著在為家人朋友拍照留念，臉上露出的笑容，不知是中了彩票，還是想著今年會(huì)得到什么好運(yùn)！哈哈，好幸福啊！
春天，到處充滿了生機(jī)和活力。這讓我想到了大自然的是多么無私有趣而充滿奧秘。原來我們的世界是那么美好，我們的生活是多么的幸福，我們還能埋怨什么呢？我也要像大自然一樣，為社會(huì)默默奉獻(xiàn)，無怨無悔！
春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了。我愛春天，更愛春天的公園。
春天的五年級(jí)作文 篇6
春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)，都非常的美麗，但我卻對(duì)春季最情有獨(dú)鐘。我喜歡春季的氣息，我喜歡春季暖暖的陽光，我更喜歡春季的綠色。
春季來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“丁咚、丁咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 早晨，太陽公公用它溫暖輕柔的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒。鳥兒們歡快地唱著動(dòng)聽的歌兒，在發(fā)了芽的樹上飛上飛下，用動(dòng)人的舞姿來展示自己的才華，跳著春季的舞蹈。風(fēng)吹著柳枝，輕輕發(fā)出沙沙的聲音，好象是柳樹姑娘也在演奏春之歌。
公園的花開了，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開放，一簇簇、一片片的。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂和蝴蝶，圍繞著上下翩翩起舞。
你說春季美嗎？我喜歡這個(gè)萬紫千紅的春季！
春天的五年級(jí)作文 篇7
陽光透過車窗灑在我的身上，嗯，暖暖的，帶著春天特有的溫和。將車窗輕輕搖下，一縷暖洋洋的風(fēng)飄了進(jìn)來，我愜意的享受著她輕柔的撫摸，整個(gè)人都放松了。
一道極不合情境的聲音響了起來：“閨女，開窗戶涼不涼?”原本是一聲好意的問候，卻使我的心情很是煩悶。于是乎，我的不耐煩便輕易的從言語間泄露“爸，我不冷，您別管了。”透過反光鏡，我看見你極不情愿的努了努嘴，似乎想要再說些什么，終于還是忍了下去。其實(shí)我本不指望他會(huì)沉默，因?yàn)槟憧偸菚?huì)和我嘮叨，講那些早已過去的事情。你是個(gè)溫柔的男人，溫柔的讓我不適應(yīng)，你總是懷念過去懷念那已經(jīng)過去的過去。可能因?yàn)樾愿竦脑颍覍?shí)在是不習(xí)慣你愛我的方式。我不喜歡回憶，人應(yīng)該活在現(xiàn)在，不是嗎?
車中一段很長(zhǎng)的沉默，你將窗戶搖起。我感覺空氣中到處充斥著緊張的分子，仿佛早已按捺不住，想要一場(chǎng)痛快的宣泄。我想，你積蓄了許久的怒火終于要爆發(fā)了，可誰知，心中期許的那場(chǎng)訓(xùn)斥并未如愿而來，來的依舊是那滿滿的關(guān)心。你對(duì)我的愛難道就沒有限度嗎?你不知道，你這樣做只能讓我更不懂得珍惜。當(dāng)愛來的太過容易時(shí)，它就變得廉價(jià)。我總覺得你的愛是理所當(dāng)然的，你卑微的姿態(tài)成了我踐踏你的愛的資本。
一路無語，但我的大腦卻怎么也不肯停止運(yùn)作，搜索著一些有關(guān)我們的事情。從零散的記憶碎片中我提取到一些畫面與言語。我發(fā)現(xiàn)原來在上初中以前，我和你的感情還是很深的。在記憶中，你很厲害，是個(gè)偉大的英雄，你仿佛無所不能。你總陪我一起放風(fēng)箏，讓我在你的背上與春風(fēng)賽跑。難過時(shí)，你的話總?cè)珀柟庖话銓⑽业牟豢鞓废ⅲ屛移铺闉樾ΑＪ且驗(yàn)槲业呐涯姘桑覀冊(cè)阶咴竭h(yuǎn)，我終于將你甩在了冬天。
都說時(shí)間會(huì)改變一切，沒錯(cuò)，我們的的確確的變了。我變得強(qiáng)大了，而你已不再是我眼中的英雄了。我如初春，而你則是夏末。我的力量日漸強(qiáng)大，你卻即將走向蕭瑟的秋天。可是當(dāng)這一切的一切都改變時(shí)，你的愛卻還在原地等我歸來。哦，我的心顫抖了。我不該拒你于千里之外的，對(duì)嗎?
陽光打在心上，也許我們的春天來遲了。但我會(huì)加快腳步抓住你的愛。我抬起頭，看向前方“爸，等我!”“嗯?”看你不明所以的表情，我笑了。加快了心中的腳步，我向你跑去。
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