【熱門】五年級作文300字九篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的五年級作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文300字 篇1
我有個好媽媽，從小她就特別喜歡我、關心我、愛護我，為了我的健康成長她付出了很多辛苦；我小的時候身體不好總感冒打點滴，每次點滴都是媽媽抱著我或背著我到醫院點滴，點滴時媽媽給我講故事，媽媽怕我點滴時胳膊疼，每次都給我帶個小熱包，放在我的胳膊上，減輕疼痛，點滴完了媽媽再去上班，媽媽真累呀！
我上小學以后，每天晚上媽媽輔導我做家庭作業，為了讓我學習好，媽媽連眼電視都不看，媽媽還把書上重點的內容打印出來當作復習資料，幫我準備課外復習題。
平時生活中媽媽也付出了辛苦，媽媽每天早上送我去學校時，問我冷不冷、熱不熱，雖然我很煩，但是我知道她是為好，還有媽媽看見我的衣服和褲子穿臟了，隨時就給我去洗了，無論時間多晚；
我真喜歡我的好媽媽呀！謝謝親愛的媽媽！
五年級作文300字 篇2
星期天，我做完作業后，就感到無聊了。我看了會電視，可是肚子開始“反抗”了。正巧爸爸媽媽不在家，零食也吃完了，我打開冰箱，看見有中午吃剩下的米、雞蛋、蔥等。我就想：不如我就做一次炒米飯吧！我說干就干，把東西全都準備好了。
我先把油倒在鍋里一點兒，等油熱了以后，我就把事先攪拌好的雞蛋放入鍋中。砰！油花四濺，差點濺到我手上，我有點兒害怕了，做事得慢慢來。我便放慢了速度，我拿起鍋鏟，小心翼翼地鏟雞蛋，慢慢地，我便熟練了，不一會兒，金黃的雞蛋就炒好了。接下來，我把油、蔥花放入鍋里，把蔥花爆香后，我便把米飯放入鍋中翻炒。一會兒，我把少許鹽放入鍋中，一股米飯的鮮香就鉆進了我的鼻孔里。我再把炒好的雞蛋放入鍋中，然后把它盛到盤子里。我拿勺子嘗了一下，嗯！不錯，我第一次做飯的成果，當然也要分享給家人一下了！于是，我坐著等爸爸媽媽回來，讓他們嘗嘗我的手藝。
隨著一聲開門聲響，爸爸媽媽回來了。等他們嘗了我做得飯后，都夸我做得好吃，我的心里特別甜。
經過這次做飯，我明白了：心急吃不了熱豆腐，做事只有慢慢地來，就一定會成功！
五年級作文300字 篇3
薄荷，我喜歡它，它清涼的觸覺，它清爽的香味，都使我著迷。記得我喜歡上的那一天，是我和家人去爬山知道的，我在桌子上細細的回想著……
家人帶著我這個“爬山白癡”登山，“媽媽，我走不動了”“乖，寶貝，一會就到了”還好我當時答應了媽媽，不然就見不到那珍貴的寶貝了。等爬到半山腰時，我發現了兩片葉子，我就對媽媽說“我們去那里休息一會兒吧”媽媽點點頭。我急忙跑過去，想看看這普普通通的葉子有什么特殊。
我把薄荷葉摘下來，聞了一聞，覺得好清涼，原來聽媽媽說過有一種葉子是綠色的.，整個草彌漫著清新的氣味，它叫薄荷。我的思緒被拉回來，盯著這個普普通通的葉子，心想：它就是媽媽口中說的薄荷吧，原來在家鄉聽過，把葉子洗一下，在夏天時貼在眼睛處，就會非常涼爽，雖然我很想試，但是由于害怕還是沒有膽量去接受。
窗外那雨絲落了下來，我的思緒被拉回了現在，回想著當時遇到薄荷的回憶，我不禁笑了笑，薄荷可能就是來“保護”我的吧，親愛的薄荷，我永遠不會忘了你，我拿過小瓶里的薄荷葉聞著說道。
五年級作文300字 篇4
陽光明媚難得的好天氣，我準備出去散散步，呼吸一下新鮮空氣。
清爽的風撲面而來，透在我臉上，輕而溫暖。
走著，走著，一個被樹木籠罩著的池塘映入了我的眼簾。我走了過去，前幾天剛下過雨，樹上的葉子被浸的透亮，我忍不住走了進去，原來是一個池塘。我四周環顧了一下，這里看起來神秘感十足，池塘也只不過是一個普通的池塘，但卻被旁邊鮮艷的花襯托的與眾不同。花朵的香味撲鼻而來，許多的小孩子在這里玩鬧。我蹲下，輕輕的在水里來回轉了兩圈“呦！水還真清呢！”
幾棵樹雖不起眼，卻為池塘起了襯托作用，一絲絲陽光照射進來，印在池塘上。
這一絲絲陽光照進來，引發了我無窮的想象。我仿佛看到有到一副水墨畫，波光粼粼，賞心悅目。
這種人間仙境讓我難以忘懷。白天藍云池塘還有那郁郁蔥蔥的樹木與那樹木上的露珠，每一個都是美的。
我又一次環顧四周，我多么想再欣賞這里，令我觸景生情。
天暗下來了，下起了小雨，雨落在樹葉子上，再次顯得那么清，那么美不勝收。我迎著風，迎著雨，回頭望了望，池塘在雨里靜默著…
五年級作文300字 篇5
時間如流水，轉眼間二十年過去了。我乘坐著小型飛機來到闊別已久的故鄉--梁平。我一下飛機，就被眼前的一切鎮住了：以前那窄小的山路變成了寬闊的公路；以前骯臟的臭水溝變成了清澈的溪流；以前矮小的平房變成了舒適的別墅…阿！這一切的一切簡直讓我不可思議！
我來到我家門口，發現兩顆雙龍珠在陽光下閃閃發光，格外美麗。我走進家里，發現父母已經走在客廳等我了。
我非常疑惑：“你們怎么知道我要回來？”
“都是先知器的功勞呀！”
“這個機器有什么功勞呢？”
“它里面裝了智能芯片。”
”哦，對了，你不在的20年里，發生了天翻地覆的變化，快到大街上去看一看吧。“
我來到大街上看見有許多機器人在幫助人們掃地、提東西，我走著走著，來到了圖書館，看見圖書館的樣子是一頭老牛踩著一頭小豬，這就是要告訴人們，做人不能像小豬一樣懶惰！我走進圖書館，看見里面沒有一個服務員，突然一個機器人走到我面前，手里還拿著我最愛看的書。
我看完了書，走出圖書館，看見了以前小學班主任老師，她還是以前那樣和藹，我和她邊走邊聊，十分開心。
雖然梁平現在比以前更發達，但我還是更喜歡二十年前，因為我有一個愉快的童年！
五年級作文300字 篇6
雙休日，我去赭山公園玩，我走在路上，突然，走在我前面的一個老爺爺從口袋里掉出來了一個銀光閃閃的東西。
我走到“銀光閃閃的東西”面前一看，不禁樂了，居然是一個一元的硬幣，我快速地把它給拾起來，放到自己的口袋里，掉頭就跑，旁邊的風呼呼的刮著，好像在說:“你還是小學生嗎？”大樹也在擺動著身軀，似乎也在說：“你還是小學生嗎？”我心里也很矛盾，倒底是還，還是不還呢，如果還了，那掉到嘴邊的一塊“肉”不就沒了嗎？要是不還，似乎也配不上“少先隊員”的稱號。這個時候，我想到了爸爸媽媽對我的教導，我終于下定了還回去的決心。
我一路跑到了那位老爺爺的跟前，并把一元硬幣還給了他，老爺爺很是高興，連連夸獎我，我臉紅的很厲害，心里很不好意思。
通過這件事，我得到了啟示：誠信無小事，無論你處在何種處境，都要誠實守信和遵守道德規則，否則，你會受到良心的譴責。
五年級作文300字 篇7
今天，葉老師在作文班上了一節特殊的作文課——做實驗。我們高興得不得了，都大聲歡呼。
老師神秘地端來了一盆水，還拿來了一個杯子，和一線硬紙
板。我好奇地想會做一個什么實驗呢？同學們脫口而出：肯定是把水倒滿杯子里，然后把紙蓋在杯子上，把杯子反過來，不會掉下來。我聽了這才知道。只見老師倒滿水，又拿硬紙板往上一蓋，然后把那硬紙板按住，再快速把杯子反過來，說：“你們說水會不會倒出來啊？”大家異口同聲：“不會！”可我覺得這水的重量這么大，這硬紙板這么輕怎么會不漏出來呢？我目不轉睛地盯著老師的一舉一動，看看會不會做什么手腳，老師說：“誰來試一下我把杯子放大他頭上看看會不會倒出來。”可是每個人都不敢，這時老師的手慢慢地移開了，水竟然沒倒出來，還滴水不漏。我百思不得其解。
老師說：“這里面是有奧妙的。那是科學原理。”老師說：“杯子中裝滿了水就沒有空氣，而杯子外面有空氣，這些空氣有壓力，不斷把紙片往上推，所以紙片就不會掉下來。我這才明白了。
五年級作文300字 篇8
我們班有個好學生，她很聰明，也很好學。圓圓的小臉上鑲嵌著一雙亮閃閃的大眼睛，顯得很機敏。可她卻做了一件“傻”事。
一次，語文考試卷發下來了，同學們都很緊張。她也很緊張，只見她兩手緊握，嘴也抿得緊緊的，可見這次考試對她是多么的重要。當她看到有的同學拿到試卷后的那種失落，她便更緊張。她終于拿到卷子了，從她的表情當中，我可以看出她得的是優。這時，她的同桌一邊看她的卷子，一百年和自己的對照。她的同桌突然對她說：“不對呀，你這道題怎么就判對了，我這道題跟你寫的一樣怎么就錯了，真是的。”說罷，便轉過頭去想看看她到底要怎么辦。這時，我看到她眉頭緊皺，好像在思考著什么……“丁零零……”下課了，只見她忽然清醒過來，一下子站了起來，拿著試卷走到老師面前，冷靜地說：“老師，我這道題您給我判錯了！”老師聽了，欣慰地笑了一下，便……她拿著被改成“良”的卷子回到位子上。她的同桌一看她改了分，便湊過去諷刺的對她說：“哎呀！真可惜，得良啦！”說后半句的時候她還故意把聲音放大了。周圍同學聽了都很替她生氣，可她卻坐著不動，時不時嘴角還露出幾絲微笑……
我覺得她很“傻”很“傻”，“傻”得是那樣可愛，那樣實在。
五年級作文300字 篇9
最好的同學是失敗時能鼓勵你的人，是受傷時能幫助你的人……真正的同學，不會因為一件小事，一個小錯誤而一刀兩斷。同學，我想對你說：
在一次期末考試中，我們正埋頭答題，突然飛來一張小紙條，我悄悄地打開一看，原來是同桌的你問我要一道難題的答案。正在我快要下筆時，突然想起了老師說過：“如果考試中你給別人抄答案，那是在幫倒忙。你要是真正想幫他，就讓自己思考。”所以，我沒再理會，繼續做我的試卷。當我做完后，檢查好了準備交卷時，卻發現同桌的你還在抓耳撓腮，左思右想的看著那道題。當你知道怎樣做后，收試卷的鈴聲已經響了，你還有好多題沒來得及做。
當卷子發下來時，我得了100分而你卻得了80分，這時你對我恨之入骨，從此你永遠不想理我。有一天放學我們前后走著，你突然扭頭對我大吼：“我們不再是朋友，你不要再跟著我了”，盡管后來我不停解釋，你還是不能理解！
同桌，我真想大聲對你說：你不要誤會，如果我真的給了你答案，雖然分數上去了但那是假的，該掌握的知識你沒掌握到，這不是自欺欺人嗎？我這樣做了就是害了你。老師不是經常對我們說，要做一個誠實的人嗎？
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