【精選】五年級的作文匯總九篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
正月初一一大早，媽媽便把我從睡夢中叫醒，興奮地對我說：“寶貝，我聞到年的味道了！”
年的味道？我迷惑不解：“年的味道是什么呢？”“這就等你自己去發現啦！”
我去了小河邊，尋找年的味道，涼風習習，已是冬天，卻沒有冬天的寒冷，倒有一股秋天般的涼爽。那年的味道在哪兒呢？我蹲下耿聞了聞小草，雖然它們現在有那么一股芳香，可這不是年的味道。聞聞小花也有那么一點馥郁，但這同樣不是年的味道。年味，年味，你究竟在哪兒呀！
“呯”的一聲，一個漂亮的煙花飛上了天，我猛然醒悟，這不就是年的味道嗎？原來媽媽是這個意思啊！
我奔奔跳跳地回到家里，外婆連忙招呼我們一大家子人吃飯，看著這些香味撲鼻的飯菜，我想到了，這也是年的味道喲！
年的味道還有哪些？正當我把這些匯報給媽媽時，她對我拋出了這個疑問。這下我可犯難了，不住的撓頭。媽媽看到了，會心一笑，拉著我的手，來到房間。看著我的新衣服，聞了聞，“這是不是年味？”她問我，我點點頭。我們又來到了年貨面前、壓歲包面前，這都是年的味道呀！媽媽告訴我，年味就是喜慶的味道。看，大門上的大紅色春聯，倒寫的福字、掛著的燈籠……家家戶戶張燈結彩，喜氣洋洋，人們都身著節日盛裝，互到親朋好友面前拜年問候，互相傳遞著新春來臨的喜悅和對新的一年的祝福。祝福我們的祖國更加繁榮昌盛，祝福每個人都平平安安，萬事如意！
五年級的作文 篇2
今天我們一家三口趁著天氣尚好，決定一起去冰場滑一下冰，這么好的天氣，在家里呆著多浪費時光啊！
偷偷告訴你，其實這項活動一開始是由媽媽提出來的，緊接著我也就同意了，因為好長時間都沒有去滑過冰了，但是爸爸極力反對，原因很簡單，他根本就不會滑冰！但是在我和媽媽的一再堅持下，他也只好被迫妥協了我們。
就這樣，我們一家三口興高采烈的來到了冰場。媽媽最先穿好了冰鞋，不愧是曾經學校的滑冰冠軍，一上冰果然氣度非凡，優美的姿勢，快速的滑速，可真是讓我大開眼界。緊接著，我也不甘示弱，穿上冰鞋就踏了上去。哎呦！出師不利啊，一上去就摔倒了，不要緊，我爬起來繼續向前滑，不一會我就找到了感覺，由于我重心低，因此速度也不比媽媽慢多少。
就在我和媽媽滑的興起的時候，我們突然發現，好像少了一個人，爸爸呢？扭頭一看，爸爸正滿臉羨慕的在一旁看著我們。我們光顧自己玩了，差點都忘了爸爸不會滑冰這件事了。于是我們便去拉著爸爸，可是沒想到爸爸真的是一點也不會啊，差點沒把我和媽媽拉倒了。就這樣，我們一家三口手挽著手，一起向前滑去，在我們的幫助下，爸爸很快就學會了。
沐浴在陽光下，我們都開心的笑了……
五年級的作文 篇3
一個講禮貌，有教養的孩子。應該做到以下幾點：1、守時;2、耐心傾聽;3、尊重別人;4、信守諾言;5、謙虛;6、富有同情心。正因為如此，我們中國才被稱為“禮儀之邦”。可是身為中化兒女的我，卻沒有做到。例如：守時。
在期末考試的前幾天，我和我的同班同學――小珊，約好星期六的下午2點之前準時到她家去玩。可是到了星期六，我一早起來就和父母商量，說我下午要去同學家玩……可我的話還沒說完，就被我的父母一口回絕了。因此那一天我就沒有出過一次門，也因此我對她失了約……
我不僅在這一方面沒有做好，而且在耐心傾聽這一方面也沒有做好。
每一次，老師在講課的時候，我總是走神、開小差，根本就沒有認真聽講;同學對我講那些奇怪的故事時，我也不在乎;父母說的話我也當做耳邊風，這邊進。那邊出。因此，老師總是提到我的名子;同學也不再理我了;父母還總是嘮嘮叨叨的責罵我……
我為了，不再失約與同學;不再讓老師提到我的名字;不再讓同學不理我;不再讓父母責罵我，我一定要做一個：守時;耐心傾聽;尊重別人;信守諾言;謙虛;富有同情心的人。我相信自己一定行的，向禮儀前進!成為一個懂禮儀的人!加油吧!
五年級的作文 篇4
寬容是我們生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人類的心靈；因為寬容可以超越一切；因為寬容需要一顆博大的心。
寬容可以讓人們之間的感情更加深厚，使人不會生活在仇恨中，但是能看清寬容好處的又有些什么人呢？有人說過寬容就是忘卻。人人都會有痛苦，都有傷疤，只有我們忘記是非，忘記別人對自己的責罵，我們就會快樂，我們就會感到世界的美麗，而不懂得寬容的人是自私的也因為自私而感不到世界的美麗。每個人都對自己有仇一樣，成天埋怨上帝對自己的不公，其實上帝對每個人都一樣，他們雖明白但卻有時不能開竅，而這樣的人上帝會幫你嗎？寬容的人總會成功，那是因為他們知道寬容別人的過錯等于宰相肚里能撐船，他們是大度的人這樣的人難道不會成功嗎？
寬容，可以撫平受傷的心，溝通心靈的隔閡；寬容，它使世界變得溫暖。寬容是一種修養，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達。時間可以給我們帶來一切，可卻沖不斷深厚的感情。用一顆寬容的心去看待每一件事，你將發現人生變的精彩，讓我們懷著一顆寬容的心去對待生活中的每一件事吧，那樣你會覺的世界的美好。
寬容也意味著對自己的寬容。人需要善待自己。人需要對自己的原諒。不要給自己被太重的包袱。因為我們的出發點就是讓自己快樂。讓別人也快樂。
五年級的作文 篇5
剛上一年級的時候，爸爸就摸著我的腦瓜問：“你的夢想是什么？”我想了想，哭了起來。爸爸嚇壞了，把我摟在懷里，連連問我怎么了。我用袖子擦了擦眼淚，說：“我的夢想就是爸爸能送我上學。”
爸爸在滁州工作，周五晚上才能回合肥陪我，周日下午又要匆匆出門。我上小學都快半年了，每天都是爺爺和媽媽送我上學，我真的好想讓爸爸也送我一次。爸爸一聽就愣了，好大一會兒，他才說：“會的，爸爸很快就能送你的。”
從此，我就盼呀盼，可爸爸還是不回來。說真的，我都有點恨他，恨他是個大騙子。我以為他不會回合肥工作了。可沒想到，那天周五，他給了我一個驚喜。放學后，我在學校大門口沒有找到媽媽，卻發現了爸爸。我當時很高興，卻不敢撲到爸爸的懷里，我感到有點不習慣。爸爸拉住我的手，說：“爸爸以后可以接送你了，爸爸調到合肥了。”我當時興奮得不知道說什么好，搖著爸爸的胳膊一直傻笑。
爸爸回來了，我又產生了一個夢想，就是能當上班長。我不敢告訴老師，只告訴了爸爸。爸爸笑了，還夸我有進步的想法很好。他給班主任王老師打過電話后，對我說：“王老師說你現在太調皮，要看你表現，以后要聽老師話啊。”我聽了點點頭。老師上課的時候，可我還是忍不住搗搗同桌，回頭和小伙伴聊聊，等被老師發現的時候，我又后悔了，有一次還寫了檢討。就這樣，我一直都沒當上班長。
爸爸還是堅持認為我會當上班長的，我也相信，總有一天我會實現的。現在，我又產生了一個新的夢想，那就是把陽光留著晚上用。
晚上，我寫字看書的時候，要開著燈，燈光弱了看不清，太強了又感到刺眼。所以啊，我就想，我要能把白天的陽光用一個東西收留住，到了晚上再放出來，這樣該多好啊。
爸爸聽了我的夢想，哈哈笑了，他讓我好好學習，夢想可能就會實現呢！
隨著我慢慢長大，夢想也跟著慢慢長大。現在，我希望將來能成為一名科學家，研究如何讓時光倒流。有一次，我拿著媽媽的手機玩，玩夠了就放在板凳上，后來就忘記了，不小心碰倒了板凳，手機摔壞了。媽媽很生氣，我也很傷心。要是能讓時光倒流，我玩過以后就交給媽媽，那該多好。
你們說，我的這些夢想能實現嗎？
五年級的作文 篇6
小鬧鐘是我剛上小學的時候，爸爸怕我上學遲到給我買的。
我的小鬧鐘可好了，是我最喜歡的小兔形狀，它天天都陪伴我做功課，我還特意幫它起了個名字，就叫小兔乖乖。它還有兩位朋友，一個是小龜桌桌和一個小貓椅子，而且永遠也不會打架。
小鬧鐘的殼里有三位兄弟，他們每天都在“賽跑”而且每天都是秒針跑得快，秒針跑完一圈，分針剛走一走，也太慢了。時針跑地更慢，像是一個百歲的老爺爺……
小鬧鐘還是我的好幫手，它總是第一個把我叫醒，每當我睡懶覺的時候，它總是焦急地不停狂叫，直到我起床為止。所以，還是小鬧鐘對我最好，它每時每刻都為我服務。有的時候，我受了別人的的欺負，很不高興的回到房間，對著小鬧鐘和小鬧鐘的兩位朋友訴苦，小鬧鐘就像親愛的媽媽一樣安慰我。當然，它安慰我后，我的心情就好多了。
還有一次，我的數學和英語都拿了滿分，我可高興了，爸媽都表揚我，小鬧鐘也替我高興，這次拿滿分，小鬧鐘也是有功勞的，因為它天天都陪我學習。不知不覺，小鬧鐘就陪伴了我四年，每次看到它的身上黏上了灰塵，我就會心疼，立刻把它擦干凈，我們的感情就越來越深了。
小兔乖乖是我的親人，我的朋友，它永遠是我的好的陪伴者。它可以為我報時，為我解悶，還可以把我從夢中叫醒……我愛我的小兔乖乖。
五年級的作文 篇7
傍晚時分，月兒升上天空，那一輪純凈、皎潔的月兒嵌在暗藍的天幕中，是那樣的美！當黑暗籠罩大地之時，是月亮為我們撒下了純潔、柔和的月光。許久，暮色降臨，月兒越發得明亮，越發得耀眼，越發得美麗。這時的月亮給人一種清新脫俗的感覺，極其令人向往，你看，她宛如清清水中的一朵盛開睡蓮，給予人安詳的月光；你看，她似曇花一現，在這短短的時光中，毫不保留地將自己的'美麗展現出來……我已陶醉，為那月兒……
可月兒的千萬般的美，又豈是極其容易就能欣賞到的？你注意過嗎？月兒的光輝已開始漸漸消失。小時候，夜晚，月兒的柔和光線，一抬頭便能欣賞到，而如今，月光已不愿停留在每個人的陽臺，不愿駐留在每戶人家的屋頂上，只有在空曠地方和田園鄉間才能尋得月兒的蹤跡。而這一切，不都是我們不好好保護環境所造成的嗎？從今天開始，從身邊的點點滴滴做起，珍愛地球，愛護環境，保護我們這個不管曾經、現在、將來都深深熱愛著的家園，也讓那令人陶醉的月兒重新回到每個人的心中，在黑暗的夜晚，為人們帶去希望、安詳之月光！
五年級的作文 篇8
“快點，快點，要遲到了！”我焦急地催著爸爸。怎么了？我這是要參加海峽兩岸的比賽呀，都快遲到了！
雖說爸爸已經開得很快了，可是我還是遲到了，但并沒有遲到太多，所以不會因此失去參賽資格。我匆匆地坐上電梯，心中有些忐忑不安：老師會不會很生氣？我會不會是最后一個？我會不會沒有試卷？甚至連門都不讓進？這些問題一直纏著我。終于進去了，老師并沒有說什么，只是給了我試卷和一張草稿紙，他們早開考了。我也開始考試！
剛開始，我還是有些緊張，那考前60題我都沒做！雖說那發下來是不查的，寫不寫沒關系，可是題目有相似。剛開始做一路順利，并不算太難。當第一面快做完時，遇上了難題，我百思不得其解，決定跳過此題。可過了幾題，又遇上了難題，怎么辦？問？別想了。誰告訴你？抄？前后兩位老師，你敢抄，再說我后面是七年級的，我旁邊沒人怎么抄？只有一招了，跳！接下來，又是一路順風。第二面，除此沒題難，第三面，全會！我暗暗松了口氣，還好，不算太難，開始寫第四面了。
剛一翻來，呀！一個好大的擋路虎，我絞盡腦汁，一點頭緒也沒有。跳！第二題，只有一步了！可一算，不對，算出三位多了，錢只有兩位！這題，又費了大半天！只有15分鐘了!最后一題，又算了半天，剛覺得不對，時間到！
怎么辦？時間不夠了！只能瞎寫了！我又亂寫一通，只能交了。唉！這次考試應該連初賽都過不去了。這些題目，老師全沒教過。難！！
五年級的作文 篇9
我，一只金剛鸚鵡，住在廣袤的亞馬遜叢林里，瓜果充饑，甘泉解渴，無憂無慮，直到一天，機器的轟鳴打破了屬于我的那一片祥和...
一天，我正在林間穿梭，歌頌大自然的美好，一聲槍鳴襲來，奪走了一個同班的性命。哀嚎間，槍聲一聲接一聲傳來，不知多少冤魂倒在了血泊中。我降 下，俯身銜起一根滴血的藍色羽毛，帶著這森林的痛，振翅飛往家的方向。夜幕帶走了游弋的紅霞，我來到大家本該相聚的地方，只有剩余的十只鸚鵡唱著喪歌，哀 傷的夜曲令人斷腸：“你們走了，帶去一片幸福，只有我們，悲痛欲絕地哭，啊------心靈在滴血，叢林在滴血！了了我們的心事，叢林的心事你我知。”我 不忍心再往下聽，用翅膀捂住頭，無言地流淚。
窗外，存活了三億年的沙羅樹在嗚咽。昨天，當我停在他的肩頭，聽他與雨滴彈奏時，厄運摧毀了這一切，原有的一切全都化為烏有，魔鬼似的人們拿著 斧頭，駕著伐木機，不停的在砍伐他們的同伴，同伴們一個個地倒下，所剩無幾。雨滴一滴一滴的落下，我知道，他的心湖決堤了……淚和雨交織在一起，滴落在殘 缺不全的樹樁上，我嘆了口氣，拾起沙羅樹最后的遺書，輕聲道了個別，默默地飛走了。
今天，我離開家庭，飛出叢林，銜著亞馬遜的遺物，帶著美洲豹的悲泣，哼著蜂鳥的夜曲，背著叢林的重托，來到人的世界。我有個愿望，告訴人類： “大自然累了，它長發零星地散披了，身上的衣衫零落了繁華，沾了塵土。你伸出手，拉住它的衣襟，觸摸大自然，感受她的絢麗，體驗她的醇厚，同時也思考她的 心事。是的，你觸摸到了它的新清，它的美麗，它的偉大，同時，也觸摸到了它的悲傷------她心里最柔軟的地方。我的心事也是大自然的心事，愿你們保護 好我們的家園，還我們一片安靜，美好，純潔的樂土。別再讓天黯然失色，別再讓水惡臭難聞，別再然無辜的血滴灑在被腰斬的樹樁上，別再讓叢林里回蕩著陣陣悲 鳴......讓人和動物共存的夢寐變為現實，一起建造一個桃花源般的仙境！”
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