【精品】五年級的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
天，一如既往的藍，一如既往的高，一如既往的明凈與清澈，一如既往的高遠與遼闊，一如既往的令人心曠神怡……
仰望湛藍的天空，是一種多么美的境界��！
天空的藍是深沉沉的。猶如一面明鏡，看到它廬山真面目的人，首先會看到自己所犯的過錯，它的藍告誡人們：要有一顆澄澈的心，像明鏡一樣光潔與明亮；心胸要像藍天一樣寬廣與遼闊；眼睛要像藍天一樣明凈與透亮。
只有全身心的投入，融入它的藍與高遠，才能體會：心平，心靜，心和的美妙與巔峰。天，張開它無私的懷抱，等待著每一只雛鷹羽毛豐滿，伴隨著一聲高亢的嘶鳴，展翅翱翔于海的盡頭，天的盡頭。
如果有一天，天不再是天，云不再是云，而是變成了藍色的華麗絲綢，白色的高貴的錦緞，那時，人們摸著無與倫比的綢緞，就可以完成自己摸到云，摸到天的愿望。
飛——飛——飛，飛到藍天當中去。沒有傷心，沒有煩惱，沒有仇恨，沒有妒忌，只有寧靜，和諧，和平，安詳。在那里，可以拋棄人世的丑惡與爭斗……
天，依舊那么藍，那么高，依舊是那么明凈與清澈，依舊是那么高遠與遼闊，依舊是那么令人心曠神怡……
五年級的作文 篇2
滴，滴，滴，這已經(jīng)是水籠頭大哥發(fā)出第100（省略n個o）次“煩燥”聲了，它不知浪費我家多少噸水了，真夠煩人的。
為此，爸爸也是天 天跑，今天去叫人幫忙看一下，明天又壞了，最多能頂三四天。我看了也著急，突然有一天，我聽見鬧鐘響了，就跑過去按掉，心想：著鐘不需要人控制，就能自己響起來，著里面肯定有"玄機'。我冥思苦想了一陣子，決定把它大拆分，可什么也沒找著，倒被媽 媽數(shù)落了一頓。這次過后，我決定自己發(fā)明一個小機器來裝在水籠頭上……
“銅片，鐵片，小刀，小形鉆孔機，502膠水。”我數(shù)著準備的材料，決定大干一番。
我把銅片和鐵片放在一起，用小型鉆孔機在上面分別鉆了4 個小洞，然后用502膠水把銅片和鐵片粘貼在一起，再用小刀把原來水籠頭下的原片割下，把新組裝的小玩意用502膠水貼上，結果水還是滴，滴的流著。我又把它拆下來，做了點小“手段”裝上去，水竟然不流了，但被水給沖了下來，沒辦法，我只好拿出我的"殺手銅"——防水膠水了，我把它緊緊的按在了水籠頭下，真出乎意料，水不滴了。我把這個喜訊告訴了爸媽，爸媽都說咱家出了個發(fā)明家！此時贊揚聲雨點般落在我身上。
我得意洋洋的看著我的“戰(zhàn)利品”，心想：我這個小科學家第一件杰作——節(jié)水小機器就這樣誕生了。
雖然，我起初發(fā)明失敗了，但是經(jīng)過一次次改裝，終于成功了。這就叫做“不經(jīng)風雨，怎能見彩虹”呀！
五年級的作文 篇3
我家有兩只烏龜，一個是大的，一個是小的，長的都差不多，都是圓圓的頭，小小的眼睛很有神，兩個鼻孔像針眼，硬殼一片一片的，像一個個晶石。前五個爪子很尖，像恐龍的爪子，短短的尾巴，尾巴頂是尖尖的，這就是我家的巴西龜。
記得有一次，我和往常一樣，去給烏龜換水，可是只看見了一只小烏龜，于是，我要找大的烏龜，找了好幾個小時，還是沒見大烏龜?shù)挠白觾�。我很傷心想：先給小的換一下水吧！還是好好的照顧好這個小的吧。換完了誰就去干自己的事了。過了一個星期我媽媽給花澆水的時候驚奇地發(fā)現(xiàn)了這只大的烏龜在花盆里，急忙高興地喊我：“龍龍，快看烏龜在花盆了�！�
我一聽，趕緊跑到?jīng)雠_上把烏龜放到它的'“家”。并給它活魚吃（以前是喂龜糧的），剛開始烏龜一動不動，小魚好像沒事似的，自由自在、無憂無慮的游著，還不時的用尾巴打大烏龜?shù)念^，好像這里就是小魚的家似的，大烏龜急了用頭頂了魚一下，魚嚇得在連忙逃，在逃的過程中又不小心頂了小烏龜?shù)囊幌�，發(fā)現(xiàn)這個小的沒事，還害怕地把頭縮進去，小魚找到了小的這個弱點，
光跟在小魚的后面，還讓它在角上，當一堵墻。大的烏龜看見了，氣的“哼哼”的，但是，它可是有腦子的，比小烏龜聰明多了，并不是拿小魚沒辦法。只見大烏龜從小魚身上爬過去，小魚一看“呀！”情況不妙，趕快又到大烏龜后面了，正好大烏龜用尾巴擋了一下，小魚把大烏龜看成小烏龜了，想從大烏龜?shù)那懊嫣幼�，大烏龜這下可抓住了機會，猛的一伸脖子，咔，咬住了小魚的頭，這一下可是致命的，任憑小魚怎么掙扎，怎么喊“求饒”也無濟于事，小魚終于掙扎不了了，只見烏龜慢慢地把小魚的尸體拖到一邊，開始一口一口地品嘗著自已的勞動成果的美餐。
這就是我們家的烏龜，我愛我家的烏龜。
五年級的作文 篇4
你知道嗎？風也有顏色哦！那你知道風是什么顏色嗎？讓我來告訴你吧！
當風從草地上吹過的時候，小草會把它柔軟的身子輕輕地擺動，向風爺爺招手，問：“風爺爺，您是什么顏色的呀？”風爺爺沒有說話，也沒有用手腳比劃，他只是微微一笑，然后悄悄地從小草身邊走開。小草不解，為什么風爺爺不告訴我它是什么顏色的呢？
過了幾天，小草的身子變綠了。小草想，原來風爺爺是綠色的呀！小草開心地笑了，因為它認為它解開了歷史以來最難的問題，就連人類都不如它。
風又從花兒身上吹過，花兒用它那柔軟的身軀向風招手，它也問小草的那句話：“風爺爺，您是什么顏色的呀？”風也沒有答應，沒有說話，也沒有用手腳比劃，他也只是微微一笑，然后也悄悄地從它身邊走開�；▋翰唤�，為什么風不告訴我它是什么顏色的呢？
過了幾天，花兒開出了一朵鮮艷美麗的粉紅的花。它想：原來風是粉的呀！
過了一個月，風又如期來了�；▋号c草兒都向風點頭說：“綠色的（粉色的）風，你好哇！風聽后，哈哈大笑，說：“你們剛才叫我啥？我不是綠的。”花兒又說：“那你一定是粉的嘍！”“哦，不，我不是粉的。”風說。小草和花兒異口同聲的說：“那你究竟是什么顏色的？”“我呀，我是透明的�！保ㄐ〔莺突▋簜z一起暈了！）
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