別樣的元宵節五年級作文（通用7篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的別樣的元宵節五年級作文（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
別樣的元宵節五年級作文1
我喜歡過春節，因為春節到了可以開開心心的收紅包；但我更喜歡元宵節，因為每年的元宵節都是一個有意義的節日，在這一天，我的身份就會變成一名“小商人”。
你問我賣什么？元宵節當然是買花燈嘍，人來人往的燈會上，手里提著一個小花燈，豈不是更有節日的意境嗎。我這個小商人正是從這里發現了商機，那么就開始我的“經商”之路吧！
下午五點鐘的時候，我們裝好貨就從家里出發了，車還未行到文體中心時，交警同志已經開始攔車疏通道路了，只有行人和自行車才被允許進入。我們暗自慶幸著自己騎的是電動車，要不然這些貨可不好拿。一邊騎一邊想著，今年還是在往年那些地方擺攤吧。可是到那一看，原來的地方已經被看車人占好了，這下可難壞了我。最后，幾經周轉，我們終于尋到了一處人多而且“同行”比較少的地方，唉，賣燈的人少我們才有得賺嘛！
我們把兩輛電動車橫著排列好，中間余出五六米的距離，然后把繩子系起來，再把花燈整齊掛上，打開開關，嗬！漂亮極了！人群漸漸多了起來，很快，這五彩繽紛的花燈為我們吸引了第一批客人。他們過來挑燈問價，姐姐差點忙不過來。沒辦法，還得我這個“大老板”親自上陣了。
顧客人看我年紀小，都想跟我講價，殊不知我這個老板可精明了呢。“大叔，要想便宜五塊錢，您得買兩個才行。”“阿姨，您買了三個燈，我便宜您八塊錢。”一來一往，我收獲了好多顧客的贊揚，說我小小年紀就會做生意了呢。
漸漸的我的腰包也鼓了起來，不到七點，這些花燈就賣光了。我和爸爸還有姐姐開始數錢，一塊的，五塊的，二十的，一百的……最后一合算，我們竟然足足賺了五百多塊，別提有多開心了，自己賺錢的滋味真的棒極了。為了招呼顧客，我們的嗓子啞了，飯也沒吃，但是辛苦之后迎來的是甜蜜的收獲啊！
每次元宵節都是別有趣味的，我體會到了爸爸賺錢的不容易。明年這個時候，我還要繼續做我的小商人。
別樣的元宵節五年級作文2
元宵節是我國不可缺少的傳統節日，小時候，我便想了解這個節日，可總是因為貪玩而忽略這件事。初中時有了這些特色的寒假作業，即使我沉迷在游戲中，也能想起，而且更加認真，不會馬馬虎虎。
元宵節的來歷有很多，最合理的一種是傳說元宵節是漢文帝時為紀念“平呂”而設。漢高祖劉邦死后，呂后獨攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴。呂后病死后，諸呂惶惶不安，打算共謀作亂之事，以便奪取劉氏江山。劉襄便起兵討伐諸呂，“諸呂之亂”終于被徹底平定。平亂之后，劉恒登基，深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日，京城里家家張燈結彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節日——“鬧元宵”。在元宵節中，我們又會有花燈寄寓，元宵燈詩，元宵燈謎等的習俗，真是無不歡樂。
我認為老師留的這些了解元宵節的作業對我們很有幫助，這些作業不僅留的很有意義，而且量度適中。最重要的是這些作業不僅可以使我們充分了解中國的傳統節日，還可以讓我們重視起中國的傳統文化。與此同時，我們還能培養實踐能力，增長自己的見識。雖然開始我可能是為了完成作業而完成任務，但當我投入到任務當中時，我就變得發自內心得去感受了解了。
作為一個兒童，盡管有時候可能想起作業就顯得反感，但換個角度一想，如果沒有這些作業，我們除了漫無目的地玩還會如何呢?有了一些作業，我們會在玩的過程中學;有了一些作業，我們會去更多地了解，關注一些中國的傳統文化;有了一些作業，我們就會更有計劃地去度過自己愉快地假期，這又何嘗不是一種樂趣呢?
因此，這些特色寒假作業使我們的假期變得更充實，更完美。讓我們認真地對待每一項作業，讓每一個假期都變得有充實，有意義！
別樣的元宵節五年級作文3
爆竹聲，噼噼啪啪，傳入我的耳際，仿佛是在提醒我：“懶蟲，還不起床，今天是元宵節！”對啊，我差點忘記了，便穿好衣服，來到門外，觀賞煙花。
只見它們像一顆顆導彈一樣，竄入廣闊的天際，幾秒鐘的時間，天空中展現出一朵朵的絢麗的花兒，像槍彈雨林，更像天女散花。
“張潔節，吃湯圓了！”媽媽叫我進屋。我以迅雷不及掩耳之勢，沖入了屋子里，媽媽已為我盛好了熱氣騰騰的湯圓，狼吞虎咽的我，仿佛又感覺到了過年的氣氛。
吃過湯圓，我們全家了祭拜祖墳，回到家里，我聽到了一條振奮人心的消息：“今年元宵夜將上演虎年里直徑最大的月亮。”我的眼前仿佛已經出現了那輪又大又圓的月亮，溫暖的月光，撒在江面上，星星點點，美麗極了！
一下午的時光，就這么分分秒秒的過去了，外面的店面都關門了，人們都回到自己的家中，吃著香甜的團圓飯，我們家也如此。
我想了想，每年的元宵節除了看電視還是看電視，這樣過的太單調了。這次我想和爸爸媽媽一起到南湖公園去賞燈，我征求了他們的意見，他們也同意我的意見。
來到南湖公園，我便想到了“千門燈火夜似晝”這句詩。我的眼睛立刻被那盞花形的燈吸引了，五彩繽紛，鮮艷奪目。幾百盞幾千盞燈連接成一條條筆直的長線，順著他們走下去，點亮了我的心燈。
又是一聲聲的炮響，人們在贊嘆，夜色中，微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，也露出了幸福的笑容，他們不也像一朵朵美麗的煙花嗎！生活是多么的美好呀！
別樣的元宵節五年級作文4
元宵節是我國的傳統節日之一。這一天，人們放孔明燈、猜燈謎、吃湯圓。早在開學典禮上，老師就告訴我們要舉行元宵“猜燈謎”活動，我們一直積極準備著！
今天，活動終于開始了。老師在教室里掛上了各種各樣的彩帶，才子佳人們則把精心準備的花燈掛上。原來高高的彩帶一下子掛滿了彩燈，垂成了一彎五彩的月牙兒。
我的花燈是用一個龍井茶盒子做的，先在外面給罐子穿上“紅衣服”，再在上面掛上中國結，下面拴上紅繩子，在“紅衣服”上標上一行大字：猜對了有大獎！這招真靈，活動一開始，果然就有一堆人圍過來，一遍又一遍地讀著題目，一心想得大獎！可我的謎語不是“張飛吃豆芽——小菜一碟”哦！好不容易，一個人猜中，他就是周潤民。他猜中的是“兒女雙全”(打一字)，女就是女字旁，合起來就是“好”啦！我趕緊塞給他一大把巧克力！
大家的花燈各有千秋，有人在買來的花燈上直接貼上大紅紙條，有的和我一樣，用瓶瓶罐罐改裝成“燈籠”，有人省事，直接寫在白紙上……
我主攻“大獎”，一下子猜中了兩條燈謎！“傘兵(打一成語)”這個簡單，當然是“從天而降”啦！另外一個有點難：“魯迅去世一百周年(也是打一成語)”，我靈光一閃，想到了魯迅的名字——周樹人，十年樹木，百年樹人，不就是“百年樹人”嘛！我連忙樂呵呵地跑到燈謎的主人朱柏楊那兒，領取了一塊巧克力和兩塊大白兔奶糖。
同學們和我一樣，都拼命地猜謎語。他們有的眨著眼睛，絞盡腦汁地猜著;有的正好猜出來，大聲喊著出題者的名字，想要領獎;有的怎么也猜不出來，站在一道題前發呆……大多數人都有了收獲，他們一邊享受著戰利品，一邊興奮地左看看，右瞧瞧。還有人興致勃勃地做起了“生意”！
班會課過得真快，我們還沒玩夠就結束了。明年元宵節，我們再相會！
別樣的元宵節五年級作文5
在我的家鄉，講究的是“三十的火十五的燈”，所以在這兩天的夜晚，家里的'燈是要長明的，為了確保十五的燈能長明，正月十三這天還要“試燈”，就是把各屋的燈點亮至少一柱香的功夫，試燈這天，出了嫁的女兒不能在娘家過夜。
到了十五這天，主婦們要早早起來做飯，敬過菩薩祖先之后，一家人迅速吃完飯，換上新衣去上墳。家鄉人講，上祖墳要圖早，誰家能搶到第一去拜祖墳，這家一年就會走好運。上墳的時候，大家族的成員會結伴前往，浩浩蕩蕩的十分壯觀。
到了墳前，燒上紙錢點上香后，每個人就輪番磕頭，求祖先保佑。由于村里每個時期選擇的墳地不一樣，每家的祖墳都分布在各個地方，拜完一個再去拜另一個。我太爺、太奶和爺爺的墳在期間都被平了，所以只能在大致的地方劃個半圓圈燒些紙錢給他們，據說現在立碑了，爺爺奶奶就可以一起拜了。拜完自家的祖墳，再去拜外婆家的，我家離外婆家不遠，所以我們小孩子也跟著去，離得遠的，由父母去拜就行了。
由于我有個伯父在外鄉生活，我姨家離外婆家較遠，所以他們上墳之后都要到我家吃午飯。媽媽一般在正月十四就做好春餅，家鄉過年前會準備很多半成口的菜式，如肉糕、魚丸、肉丸、魚面、酥魚、蛋卷等等，客人一來，很容易的做出一桌菜，主食就是春餅和湯圓。吃過午飯，這一天就沒什么正事了，大人小孩都抓緊年的尾巴起勁的完。南方的農民辛苦，一年沒多少清閑的時間，小時候就盼著過年的時間長一些，最怕聽到媽媽說：“年過月半盡啦，該干活了！”
我已經有十多年沒在家過元宵節了，這次回家看到過年的風俗依然沒變，想必十五的風俗也是一樣吧，畢竟在過節的時候祭拜祖先也是中華民族的傳統，只不過選擇的時間不一樣罷了。
我喜歡家鄉那種重視過年的氣氛，雖說現在生活條件好了，想吃什么平時都能吃到，可是過年前一家人在一起做著各種準備，不也顯得很溫馨嗎?古老的風俗不能丟，丟了，返鄉的游子就找不到根了。
別樣的元宵節五年級作文6
元宵節一直有猜謎語的習俗，今年沃爾瑪也舉辦了猜燈謎活動。
下午，媽媽爸爸去買元宵了，我一個人在家寫作業，忽然媽媽的電話打來了：“博博，沃爾瑪有猜燈謎的活動。”愛湊熱鬧的我一聽就急得蹦蹦跳了，“那我叫上老劉，我們一起去猜燈謎吧！”“行！”媽媽答應了。我可興奮了，趕緊給老劉打電話約她下樓。然后直奔沃爾瑪而去。到了沃爾瑪，我們滿眼看到的是一種種湯圓擺在我們的眼前，還有各種各樣的燈籠;聽到的是很喜慶的《新春樂》在響個不停，我們每個人都推著一輛車子，放著衣服。
可是，猜燈謎的地方到底在哪里啊！我們只聽到話筒的聲音，卻不知道在哪里，幸好這時爸爸把我們領到了那個猜燈謎的地方。那里有個阿姨，我們眼看著很多人猜對了拿到了獎品。終于我忍不住了，上前問了一個：“四十四號有猜的嗎?”我隨便編了一個號。“有，謎題是‘孟母三遷’，你能猜出來嗎?”那個阿姨問我，我的大腦每一根神經都出動了，運動所有的腦細胞，還是沒猜出來。我悄悄地用手碰碰老劉：“你知道嗎?‘孟母三遷’，打一詞語。”“我也不知道啊！是你猜不是我猜！”老劉壓低聲音說，這時爸爸把嘴巴湊到我耳邊說：“是‘伍豪’。”我大聲地喊出了那個答案，結果猜對了。我很懷疑，爸爸怎么會知道答案，我一看，爸爸在看手機呢，我湊上去一看，原來那上面有答案啊！弄了半天，爸爸這個謎語大王也是百度出來的答案啊！
看了一個謎語，覺得這是個挺簡單的謎語，是打一中國地名的，我對地圖的鉆研還是不錯的，我甚至都想好了答案，結果到該說答案的時候，我的大腦突然卡殼，突然忘了答案。結果我只能說不知道了。我正準備再猜一個，結果，人家說：“小朋友，到點了，我們該下班了，明天再來吧！”唉！真可惜！
明天我要再猜幾個，萬一有個大獎讓我趕上了呢?我要動動腦子，爭取明天得幾個獎！嘿嘿！
別樣的元宵節五年級作文7
農歷正月十五，是我國的傳統節日——元宵節。今年，在這個萬家團圓、喜慶無比的節日里，我不是像往年一樣和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起在家過元宵節，而是懷著無比激動的心情參加了合肥晚報社舉行的一次別開生面的元宵節活動：到位于望湖小學附近的社區去包元宵、送元宵。
我趕到活動地點時，包元宵活動已正式拉開了帷幕。在一片寂靜聲中，只聽見一位老師正在那里詳細地介紹著元宵的制作過程和方法。“好了，下面大家就自己來嘗試包元宵吧。”老師的話音剛落，我們便如餓狼見了皮香肉嫩的羊羔一樣，爭先恐后地一擁而上。開始包元宵了！我先用吃奶的力氣捏著元宵皮，緊接著往里放芝麻餡，最后再包起來搓圓了。就是這最后一步著實把我給難住了，放了餡之后的元宵總是包不起來，不是這兒露餡了，就是那兒露餡了，急的我是滿頭大汗！
此時的我開始變得不耐煩了，心想：到底要放多少餡才是正好呀！我為什么總是包不上呢？可是，我又不禁暗暗責備自己：你怎么能用這種態度來包元宵呢？難道你不知道萬事開頭難嗎？于是，我調整好心態，重新來包元宵，果然元宵越包越好了！
包好元宵后，合肥晚報社的老師們帶我們去給附近的保安叔叔們送元宵。一想到保安叔叔們成年累月地保護著我們的安危，我便打心眼里喜歡這項活動。
不知不覺就輪到我送元宵了，我莫名其妙地有一些緊張。但一想到保安叔叔不論是風霜雨雪，還是酷熱難耐，都默默地保護著我們的安危，我就鼓足了勇氣，走進他們值班的崗亭：雙手奉上元宵，向他們深深地鞠了一恭，說了一聲，叔叔，你辛苦了！
古人云：滴水之恩，當以涌泉相報。這次活動不僅讓我學會了包元宵，更讓我學會了珍惜、感恩！
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