小學五年級這個暑假我做主作文

小學五年級這個暑假我做主作文

　　【篇一】

　　轉眼一個學期就要過去了，暑假馬上就要來臨。回憶起以前的暑假，真是令我感慨萬千，欲哭無淚。不是被媽媽逼得躲在家里拼命抄作文、寫作文、默單詞，搞得手忙腳亂，腦袋快要爆炸，就是被爸爸壓著天天跑出去鍛煉，累得腰酸背痛、汗流浹背，最后還是三天打魚，兩天曬網。每次這樣的暑假一過完，我就會望著日歷，無限悲涼地感嘆道：“暑假無限好，只是虛度過。”

　　今年的這個暑假，我暗暗下定決心，不讓時光倒流，悲劇重演，我一定要過個十分有意義的暑假。

　　“我的這個暑假我做主!”吃飯的時候，我大聲地對爸爸媽媽說出了心里話。

　　“那你準備怎么個作主法呢?”媽媽反問道。

　　“我要邊學邊玩，在娛樂中學習，在學習中享受快樂!這樣勞逸結合，自學成才!哈!哈!哈!我的主意不錯吧!”我大言不慚地對他們說。

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　　晚上，我躺在床上翻來覆去地睡不著，怎樣才能讓這個自己作主的暑假過得充實而有意義，到最后不會讓爸爸媽媽小看呢?首先，我要跟他們商量一下，讓我做一周的“小當家”，學會購買東西，精打細算貨比三家，養成勤儉的學習慣(說不定可以為以后做大事業打下良好的基礎。呵呵!)。順便了解一下生活的辛苦，培養一下自己的生活自理能力。

　　我是個十足的小書迷。想當年(7歲時)曾一口氣看完《三國演義》這部電視劇，里面劉備的善良，張飛的勇猛，關羽的忠義，特別是孔明的足智多謀都給我留下了很深的印象。這個暑假，我一定要不惜花光所有的零用錢，買下《三國演義》這本書，好讓我這條書蟲在文字中大飽一下眼福。

　　至于學習嘛，我當然首先會把老師布置的作業認真完成的，另外我還準備把媽媽輔導我的“絕招”也用用，抄抄作文練好字，記記單詞默一默。要是可以的話我還想叫爸爸媽媽帶我到外面爬爬山，旅游旅游，在“萬里路”中去讀生活的“萬卷書”。呵呵!不錯吧!

　　我越想越美，于是迷迷糊糊之中在心底默默地念著：“我可愛的暑假呀，快快到來吧!”……

　　【篇二】

　　小時候，我的寒暑假生活總是由爸爸媽媽替我做主。現在，我已是四年級的小學生了，今年的寒假腳步近了，我說服了爸爸和媽媽,爭取到一回自己做主的寶貴機會，計劃實施一個內容豐富、意義非凡的假期生活。

　　寒假未到，我已經拿出了一份精心制定的寒假作業的完成進度表。學生的首要任務是學習，即使是放假，我也會繼續將認認真真地完成作業的好習慣貫徹到底。因此，每天我都安排了2個小時的學習充電時間，持之以恒地進行知識的更新與鞏固。

　　另外，我還計劃著爭取多讀有益的課外書。平時讀書時間緊張，家里書櫥里有好多書我都還沒來得及看個遍，這假期可就好派上用場了!高爾基也說過：“書是人類進步的階梯。”我讀書很專注，周圍的人們的談笑聲是無法讓我轉移注意力的，所以媽媽經常很自豪地對鄰居們說：“我家小宇讀書時的臉上總掛著‘請勿打擾’的神情，想把他從書里叫醒可真不容易!”我們小區里的大爺、大媽們都疼愛地叫我“小書迷”。書看得多了，我的寫作水平也穩步提高了。這學期我的習作《我》、《歡迎您到這里來》、《我的小鱷魚龜》等多篇習作先后在全國小學生習作評比中得獎并被推薦發表在CN級學生讀寫刊物上。我很開心，勤奮的汗水沒白流。我將繼續努力，在寒假里爭取再發表新作。

　　放心，我不會天天泡在書本里。我還準備在假期里向爸爸下“戰書”與他好好較量一番，刷新自己的象棋和五子棋的挑戰記錄。我還想練習打打乒乓球或者羽毛球，好好鍛煉自己的運動細胞。對了，我已經和小伙伴們一起約好了收看電視節目、拼電子積木、展示各種自己發明的游戲的時間了，您要有興趣加入我們，那精彩的“疊漢堡”、“坦克大戰”…… 一定讓您耳目一新!

　　每逢周末，我還要請爸爸、媽媽帶我和小伙伴到觀音山游玩。那里的沙灘在明媚的陽光地照射下閃閃發光，放眼望去一片金燦燦的，猶如細碎的金子，踩上去可舒服了。我們可以在沙灘上隨心所欲進行沙雕設計，制造夢想的歡樂城堡，放飛理想的風箏……讓歡樂的笑聲響徹云霄。

　　“陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田，水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一條彩虹……”這首伴著我長大的《童年》是那么動聽。今年，我一定要讓寒假真正成為我童年時的“幸福時光”。