我最親愛的人五年級作文

時間：2021-09-20 11:59:46 五年級作文我要投稿

我最親愛的人五年級作文

我最親愛的人五年級作文1

　　她是我最好的朋友，她總在我生病的時候對我噓寒問暖，總在我需要幫助的時候為我送來溫暖，總在我失望是給我鼓勵，她就是——徐慧婷。

我最親愛的人五年級作文

　　徐慧婷有一雙明亮的眼睛，撲閃撲閃的，好像能把一切都看透，她還有一個高高的鼻子，小小的嘴巴，小小的嘴巴似乎就是她關心問候的聚集地，聽了她的關心，就會有一種抹了蜜似的甜，特別溫暖。徐慧婷的個子很高，每次都坐在教室最后一排，留著一個有趣的馬尾辮，一甩一甩的，她對大家都很好，不管誰有困難，她都會盡力幫助，她還特別喜歡跟大家討論一些有趣的事情，比如飛來飛去的飛機啦，開船的貓啦，只要有笑聲的地方就少不了她，她最有趣的地方就是她經常能說出別人的心里話，在她面前就會一股腦兒地把苦水倒給她，是個十足的知心朋友。如果說她有一雙潘多拉的視鏡，那么我在她面前就是個塑料袋，里面有什么一目了然。

　　記得那一次，我因為生病而沒去上學，在家里睡了一整天，十分無聊，剛準備下床走走時，徐慧婷發來短信告訴我作業，并教我老師講的新課，我剛才滿滿的無聊一下子飛得煙消云散，取而代之的是無限興奮，我急忙拿出筆來做，剛剛做了一會就感到一陣頭暈，這時，徐慧婷又發來短信讓我不要急著做作業，多休息一會，不然要頭暈的，我十分詫異，她又不是我雙胞胎姐妹，怎么會有心電感應。遲疑了一會，又繼續躺在床上發呆，我就這樣做一點，躺一會，做一點，躺一會。磨蹭倒8點多才做完。這次的作業我一點兒也沒有落下，多虧了徐慧婷——這個和我有“心電感應”的朋友。

　　那次的事情過后，我和徐慧婷的友誼又深了一點，也許，真的只有和朋友搭檔在一起，才能在成長的港灣中越行越遠……

我最親愛的人五年級作文2

　　自從我呱呱落地，面對嶄新的人生之時，她就像一位慈愛的天使，在我身旁努力的照顧我、教導我。她每天不辭辛勞的讓我成長、茁壯，卻從來不喊累，她就是我獨一無二的母親。我的媽媽是位溫柔又幽默的人，雖然他不懂得什么哲學大道理，卻也能交我一些生活里的小常識，她是我最親愛的一個人。

　　記得以前媽媽常把我大大小小的瑣事處理的干凈利落，有時候，媽媽還會開玩笑，說自己是我的小書童呢！他一邊敎我如何做這些家事，一邊示范給我看，那時，我真覺得她是一個萬事通。

　　媽媽也會敎我如何做出一些困難的題目，并且幫我復習功課。小時候，我覺得非常煩，但是現在，我知道她是為了增進我的知識，才好心的幫助我，所以現在，我已經算是個小小的有腳書櫥了。

　　媽媽最常帶我出去玩，到各地旅游，增廣見聞。媽媽也想讓我周游列國，效仿孔子，做個對世俗有用的人。參觀名勝古跡時，我不但能增加知識，還能增進家人間的感情，真是一石二鳥。在玩樂時，我能自由自在的放松心情，不受拘束的，逍遙無比，與媽媽在一起，真是不亦樂乎。

　　俗話說的好：‘樹預停而風不止，子欲養而親不待。’所以，我要把握光陰，珍惜與媽媽相處的每分每秒，并且好好的幫助她，以后，我也要好好的教導自己的孩子，幫助他好好的成長。

我最親愛的人五年級作文3

　　時光似水，轉眼間，我已經是五年級的學生了，回憶起小時候的是，有些已經忘記了，唯獨我的啟蒙老師——王老師，在我的記憶里總是那么清晰，使我難以忘懷。

　　王老師剛教我們時才40多歲，高高的個子，彎彎的眉毛下一雙明亮的大眼睛，臉上始終掛著微笑。記得有一年，王老師教我們寫“留”這個字，我寫了幾遍也沒寫好，王老師走了過來，握住我的手，把“留”一筆一畫的教了我一遍，我一看，寫得好多了，我又寫了一遍，這次寫得更好了，王老師親切的一笑，拍了拍我的.小腦袋，向黑板走去。

　　還有一次，王老師提出問題讓我們回答，全班只有一兩人舉手，這時候，王老師叫我回答，我低著頭慢慢站起來，說話結結巴巴、無語倫次，聲音小的像蚊子哼，同學們笑了，我把頭埋的更低了，臉紅的像燒紅的煤炭，這時，王老師走了過來，和藹可親地說：“你別害怕，就是說錯了我也不會怪你，只要勇于回答就是好樣的。”王老師輕輕地摸了摸我的頭，我抬起頭來，看見老師眼里充滿了慈愛的目光。

　　王老師，如果我們是鮮艷的花朵，您就是燦爛的陽光，給我們充足的營養讓我們茁壯成長；如果我們是黑板，您就是無私奉獻的粉筆，給我們增添美麗的色彩；如果我們是粗糙的玉石，您就是技藝精湛的工藝師，把我們磨成精美的工藝品。

　　現在王老師不教我們了，但她那像花一樣的微笑，永遠不回消失，在我的心里，總是那樣甜蜜，那樣溫暖，那樣神圣。

我最親愛的人五年級作文4

　　他那飽經風寒雨雪的臉上生出了一道道魚尾紋，那曾經烏黑發亮的秀發也夾雜了根根銀絲，只有那胖胖的身材還是只增重不下降，可無論他怎么變的怎樣，他都是我最最親愛最最尊敬的——爸爸。

　　爸爸是一個樂于助人的人，他是學計算機技術的，對于電腦的每個零件，部件他都知道的一清二楚，所以他經常幫助朋友修理電腦，只要不是太難搞定的病毒什么的都是能輕松解決。

　　有一天中午我們回家時，看見鄰居張大伯在下水道那站著，爸爸問：“張伯，你在下水道那兒干什么呢？”“唉，這下水道垃圾太多，好像要堵了似的。”張大伯嘆著氣說，“沒關系，我幫你一起通吧，人多力量大也快些。”我聽了，不由得拉拉爸爸的衣服，輕聲問：“那咱們不去買衣服了。”“先不去了，我先幫張伯通一下下水道，明天咱們再去吧。”“啊——”我不由得失落的哀嚎，爸爸和張大伯一下通了好幾個小時，我的購物計劃也灰飛煙滅了。

　　爸爸是支撐三種的微機老師，也就是我的老師啦，在課堂上，我見到了一個與眾不同的爸爸，平時爸爸都是“溫柔”慈愛的，在課堂上卻是一個“嚴厲”“莊嚴”的，讓我不得不感嘆，人果然是有雙重性格的。

　　爸爸在生活中是個關心我學學習，但更緊張我身體的人。就是這個月上旬的一天晚上，我睡熟的時候，好像有一雙有力的大手把我扶起，還有一個聲音響起“來快把藥喝了，喝了藥才能好……”早上起來時聽媽媽說我昨晚發燒40多渡，差點兒把他們嚇死，幸好發現的早，才不至于燒迷糊了，我個半小時喝一次藥，好像都喝5、6瓶了。我心里清楚他們的黑眼圈證明，他們徹夜難眠。

　　我的爸爸，我最親愛的人！

我最親愛的人五年級作文5

　　每當我看到已經漸漸年老的媽媽，忙碌的工作著，我心中有說不出的心酸，雖然媽媽什么都不講，總是笑臉迎人，但我還是很關心。

　　每天一大早，媽媽必須早起洗衣服，做早餐，還得做許多家事，送我們去上學后，還要忙碌的工作著，每天媽媽都這樣蠟燭兩頭燒的忙著，目睹在眼里的我，卻不知如何報答，看著媽媽的頭發帶點絲絲白發，還有那用了四十幾年的四肢，以及臉上的皺紋訴說著走過歲月的痕跡，就令我從中悲來，熱淚盈眶。

　　我很想告訴媽媽不要再做這些辛苦的事了，但媽媽總是露出笑容說：“只要你們孝順懂得感恩，懂得付出，那么再辛苦我都不怕，因為施比受更有福啊！”，對于媽媽的堅持，我無言以對，從那刻起，每到夜晚要上床腄覺時，我會幫媽媽搥背，希望可以減輕媽媽的疲勞，或者偶爾幫媽媽做家事，來表達我的關心，也許媽媽就不會那么辛苦，只要媽媽不那么辛勤的工作著，我就感到很安慰了。

　　但最近我忙于課業，卻不常幫媽媽做家事，直到有一天，夜闌人靜，不自覺想起這件事，我忽然對媽媽感到很抱歉，也發現我書讀得愈多也愈跟媽媽疏遠，媽媽真正在意的是我，她的女兒，這使我留下了眼淚，卻不能哭出聲音來，我只好著抱著棉被暗自哭泣。

　　媽媽就像我的精神友柱，無時無刻陪伴著我，也像我的天空中永遠閃亮的星，媽媽時常說：“一個人或許沒有選擇出生的權利，卻可以左右自己的將來。”，我最關心的母親，她是多么的偉大，因為她在迷失方向的女兒面前，說出改變女兒心靈的話，成為我遠方的燈火。

我最親愛的人五年級作文6

　　媽媽，這一再也熟悉不過的字眼看見她不知道有多親切。

　　在你剛剛來到這陌生的城市的時候，這個人就像寸步不離的守著你，喂你奶水，哼著那沒有調調的調調哄著你，你笑她就笑，你哭了，她的額頭上也會填上幾絲皺紋，有時還會對你說幾句話，即使她知道你聽不懂。

　　大一點了，你會爬了，會站著了，會走路了，還會咿咿呀呀的說著什么了。這些進步離不開那個人，是她鼓勵著你，當你邁出人生中的第一步時，不知她笑得多么燦爛。當你叫第一聲媽媽時，不知她會多么激動。

　　進了幼兒園，她很不情愿的把你送入了幼兒園，你絲毫不會考慮什么，你只知道不讓我見那個人，我就哭。你邁進幼兒園嚎啕大哭，哭的那個人撕心裂肺，恨不得馬上把你接出來，但是理智不能讓她這么做。于是那個人整天想你在幼兒園還不好，有沒有被其他小朋友欺負，一到放學時間它總會第一時間去接你。

　　上小學了，你可能不知道，當那個人看見你背著小書包，戴著紅領巾站在她面前時，她的心中有一種說不出的興奮，當你纏著她給她將學校的故事它既是覺得無聊，也會假裝特別興趣的與你對話，你的每一次成績他都記在心中，你進步了，那個人臉上開了美麗的花，你退步得很快，那個人臉上依舊開起花—淚花。

　　邁進了初中，那時候的你，變成了少男少女。話語少得很，每天一進門走進自己的小天地。你沒有看到背后那張期待著臉么？她期待你能多跟她說幾句話，哪怕是那無聊透頂的話呢。呵呵，或許，在你看來。他的某些做法是那么的可笑，無聊。

　　或許，那就是母性。你在怎么傷害她，她也絕不忍心傷害你。你騙她，她會理所當然原諒你。我無法用語言訴說出母愛的偉大。在母愛面前我是那么的渺小，就像沙灘與沙粒那樣……

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