五年級(jí)關(guān)于仙人掌的作文
五年級(jí)關(guān)于仙人掌的作文1
沙漠，一個(gè)神秘陌生又充滿危險(xiǎn)的地方。而仙人掌就生活在這充滿危險(xiǎn)的沙漠中。
仙人掌——沙漠中的綠色生靈，它不高大的身體頑強(qiáng)地挺立在無(wú)邊的沙漠上。在風(fēng)沙肆虐中驕傲地伸展著自己的腰肢，為茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機(jī)。
它渾身上下長(zhǎng)滿刺，不象花兒那樣美麗。但它做出了花兒所無(wú)法比擬的貢獻(xiàn)：入藥、做菜、凈水。最可貴的是他呈現(xiàn)給沙漠過(guò)客的生命的綠色，生存的希望;供給饑渴難耐的沙漠過(guò)客甘美的汁液。花兒呢?花開(kāi)時(shí)鮮艷美麗，花落時(shí)殘花敗柳，徒增傷感。曇花一現(xiàn)，雖然美麗異常，但生命確是如此的短暫。
仙人掌就像那田間的農(nóng)民，不怕風(fēng)吹日曬，在嚴(yán)寒酷暑中默默奉獻(xiàn)。而花兒則像是一個(gè)千金小姐，每日都在溫室里享受著無(wú)風(fēng)無(wú)雨的生活，吸收著養(yǎng)料。遇到一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，就會(huì)馬上敗下陣來(lái)。
仙人掌生活在沙漠，環(huán)境惡劣，但它照樣四季常青;花兒生活在溫室，溫和的陽(yáng)光，還有人類的照顧卻留不住短暫的燦爛。
正如四季常青的仙人掌，我們要讓自己時(shí)時(shí)都有堅(jiān)毅、樂(lè)觀、自信的想法，懂得生活正是因?yàn)槔щy與挫折才變得多姿多彩。
讓我們用仙人掌的精神來(lái)挑戰(zhàn)生活中的各種困難和挫折吧!
五年級(jí)關(guān)于仙人掌的作文2
在沙漠的王國(guó)中，一般植物都懾于他的威嚴(yán)，無(wú)法生存，然而他卻佇立在大沙漠中。他就是我最喜愛(ài)的植物——仙人掌。
雖然他的外貌并不美麗，身上長(zhǎng)滿了小刺兒，這正是他堅(jiān)強(qiáng)的象征。有人說(shuō)仙人掌沒(méi)有其他花朵美麗，然而它內(nèi)在的樸實(shí)給了我極大的震撼。莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：“上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是為了照亮自己，而是照亮世界。”仙人掌不正是具有這種精神嗎?他不屈服于風(fēng)的狂暴，沙的威嚴(yán)，他頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，克服重重困難，一味的向上生長(zhǎng)，生長(zhǎng)。他送給過(guò)路人們遮陽(yáng)的葉柄，雖然沒(méi)有何以那么大，但他給人們帶來(lái)一絲涼意。他送給干渴的人一點(diǎn)水，雖不及小溪那么多，但是，他給人們帶來(lái)希望，帶來(lái)勇氣和力量。
仙人掌雖然生活在沙漠當(dāng)中，但是他從來(lái)不羨慕那些生長(zhǎng)在濕潤(rùn)土地的美麗花朵。因?yàn)樗靼祝衬切枰模瑹o(wú)聞的生長(zhǎng)在沙漠里，盡自己能力幫助過(guò)路人，即使收到表?yè)P(yáng)也不驕傲。
看著仙人掌，使我想起在偏遠(yuǎn)山區(qū)里工作的人。雖然環(huán)境艱苦，沒(méi)有完善的設(shè)備，甚至沒(méi)有桌椅，他們也不計(jì)較這些，他們克服困難，頑強(qiáng)工作，為山區(qū)人民傳播知識(shí)，給人們帶來(lái)一片光明。他們多像生活在沙漠中的仙人掌啊!他們有著和仙人掌一樣無(wú)私的精神。
我贊美仙人掌，更贊美向仙人掌一樣精神的人!
五年級(jí)關(guān)于仙人掌的作文3
你見(jiàn)過(guò)一種特別的“綠色植物”嗎?你知道它是誰(shuí)?沒(méi)錯(cuò)，它就是仙人掌，它生活在沙漠里。
仙人掌的特點(diǎn)是全身是刺，扎在手上非常痛，它在沙漠里頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，太陽(yáng)魚(yú)鱗般地照射著，令人覺(jué)得有點(diǎn)深綠的寂寞，人們說(shuō)它堅(jiān)強(qiáng)不屈、生命力旺盛。
如果你以為仙人掌只是躺在地上的話，那你就錯(cuò)了，因?yàn)樗欠N植在地里。有的郁郁蔥蔥，有的蜿蜒曲折，形態(tài)各異，非常美麗。
以前我還看過(guò)一棵樹(shù)苗，它的特點(diǎn)也跟仙人掌一樣。之前，小樹(shù)苗有人照料，它“養(yǎng)尊處優(yōu)”慣了，直到有一天，照料它的人來(lái)不了了，小樹(shù)苗迫不得已，把樹(shù)根深深地扎進(jìn)泥土里，以這種方式來(lái)獲取水源，因此，它也獲得了新生!
仙人掌——沙漠中的綠色生靈，它不高大的身體頑強(qiáng)地挺立在無(wú)邊的沙漠上。在風(fēng)沙肆虐中驕傲地伸展著自己的腰肢，為茫茫的沙漠增添了一絲綠色的生機(jī)。
我喜歡仙人掌，敬佩仙人掌。我更喜歡它頑強(qiáng)不屈、堅(jiān)韌不拔的性格，我要做一個(gè)和仙人掌一樣性格的人!
五年級(jí)關(guān)于仙人掌的作文4
它沒(méi)有小草的堅(jiān)強(qiáng);沒(méi)有花兒的美麗;也沒(méi)有松樹(shù)的挺拔。但我依舊喜歡它。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空;在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧!”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢?這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。
而且幼小的仙人掌把刺和皮撥開(kāi)，還能吃呢!
五年級(jí)關(guān)于仙人掌的作文5
今年春天，我在姥姥家時(shí)，發(fā)現(xiàn)姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上有一株仙人掌，并且聽(tīng)人說(shuō)，仙人掌的生命力很強(qiáng)，能在熱帶地區(qū)生存，于是，我便向姥姥要了一塊仙人掌的莖。
這么一塊莖，沒(méi)有根它能生存嗎?能活下來(lái)嗎?它真的有這么強(qiáng)的生命力嗎?一連串的問(wèn)號(hào)在我的腦海中……回到家，我找了一個(gè)花盆，把這塊莖放進(jìn)去，又澆了一些水，把它放在陽(yáng)臺(tái)上，幾天下來(lái)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它有特別的地方，漸漸的，我就把它忘了。
有一天，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“快去看看吧，你種的`仙人掌開(kāi)花了。”“怎么可能呢?我都把它忘了，已經(jīng)很多天沒(méi)有澆水了。”我快步跑到陽(yáng)臺(tái)上，那原來(lái)的一塊仙人掌上又長(zhǎng)出兩塊，特別綠，在一塊的頂端，一個(gè)小花苞已經(jīng)開(kāi)放了，黃色的花，趁著綠色的莖，特別鮮艷，特別漂亮。
這么多天沒(méi)有澆水，仙人掌竟然活了，這是為什么呢?我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于知道了答案，原來(lái)仙人掌生活在大沙漠中，生命力特別旺盛，它的根為了吸收水分可以扎的很深，身體上下長(zhǎng)滿了小刺也是為了減少水分的丟失，仙人掌的生命力可真強(qiáng)啊!
看著眼前的仙人掌我不禁想到了自己，仙人掌的生命力這么強(qiáng)，能很快的適應(yīng)周圍的環(huán)境，我也要向仙人掌學(xué)習(xí)，不怕困難，磨練自己，在艱苦的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，綻開(kāi)美麗的花朵!
五年級(jí)關(guān)于仙人掌的作文6
有一種植物它不像牡丹那樣富麗堂皇，也不像桂花那樣香飄十里，更沒(méi)有玫瑰那樣?jì)趁膵赡邸Ｋ詷闼氐耐庑卧谏衬蚋汃さ耐恋厣夏瑹o(wú)聞地生長(zhǎng)，抗拒著酷熱與干渴，不畏懼不低頭，那種頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。它就是仙人掌。
一個(gè)夏天，媽媽聽(tīng)人說(shuō)放一盆仙人掌在書(shū)房，可以防輻射。于是興致一來(lái)就買回來(lái)一盆仙人掌。它長(zhǎng)得丑極啦！墨綠色橢圓形的莖上，爬滿了刺。像插滿針的盾牌。葉柄扁扁的不起眼的丑小鴨。因?yàn)橄扇苏茲M身是刺，媽媽怕我不小心被扎了，就把它放在陽(yáng)臺(tái)的架子上，對(duì)它不聞不問(wèn)。我們經(jīng)常也不給它澆水，久而久之，仙人掌就被冷落了。
一次，科學(xué)老師告訴我們，仙人掌是室內(nèi)最好的制氧器。我才想起來(lái)我家那盆仙人掌，就好奇地去陽(yáng)臺(tái)上看它，心想夏天這么炎熱，它應(yīng)該早已經(jīng)枯萎了。所以就做好了為它“收尸”的準(zhǔn)備。可當(dāng)我看到仙人掌時(shí)，我大吃一驚，仙人掌不但沒(méi)有枯萎，還長(zhǎng)得又高又壯，不規(guī)則的圓莖上又冒出了幾個(gè)小腦袋，一個(gè)連著一個(gè)，像一串糖葫蘆一樣。原來(lái)它靠雨水生存了下來(lái)。我被仙人掌頑強(qiáng)的生命力震撼了，便經(jīng)常來(lái)看它。偶然的一個(gè)中午，我去陽(yáng)臺(tái)看仙人掌，看見(jiàn)它竟然開(kāi)出了黃色的小花，那顏色燦爛極了。真讓人驚喜呀！
爸爸是個(gè)醫(yī)生，他見(jiàn)我對(duì)仙人掌情有獨(dú)鐘，便告訴我一個(gè)秘密。仙人掌雖然長(zhǎng)得難看，但它可以清熱解毒，泡水喝、炒菜吃都可以，還有止痛消腫的效果。以前班上的小孩得了腮腺炎，就是把仙人掌搗碎后敷在下巴上，沒(méi)幾天，腫塊就消了。我聽(tīng)到這里更為它的作用而驚嘆不已。
仙人掌的外表雖然普通，但它在艱苦環(huán)境中努力適應(yīng)的精神是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。它鼓勵(lì)我在困境中不低頭，只要戰(zhàn)勝困難就會(huì)獲得新希望。
五年級(jí)關(guān)于仙人掌的作文7
前幾天，媽媽買了一盆仙人掌回來(lái)。其實(shí)我并不是很喜歡養(yǎng)動(dòng)物或植物之類的東西，尤其是動(dòng)物。不是不喜歡，而是因?yàn)樘矚g了所以害怕一旦有了感情，離別便會(huì)尤為痛苦，因?yàn)楹ε逻@種離別，所以寧可不養(yǎng)。當(dāng)然了，仙人掌比起那些嬌花嫩草要好養(yǎng)多了。
我喜歡把仙人掌放在我的寫(xiě)字臺(tái)上，這樣一抬頭便能看見(jiàn)她了。我喜歡在晚上，周圍漆黑一片的時(shí)候，打開(kāi)臺(tái)燈在臺(tái)燈底下觀察她。如果不看那些尖刺兒，她真像一塊碧綠的翡翠，蒼翠欲滴。誰(shuí)又能想到，如此翡翠竟能在狂沙漫天、干旱缺水的沙漠中生存，怪不得名字里摻了個(gè)“仙”字。果真好似仙人的手筆。她的刺根根向外，在燈光下，顯得格外尖銳，讓人不由得心生敬畏。她活像一個(gè)在風(fēng)沙漫天的戰(zhàn)場(chǎng)上揮劍殺敵寧死不屈的將軍。也許是童話看多了吧，總覺(jué)得一旦夜深人靜，身邊連無(wú)生命的東西也都會(huì)開(kāi)口說(shuō)話，一邊歡笑，一邊跳舞，當(dāng)破曉的陽(yáng)光喚醒人們，她們便又安靜下來(lái)。仙人掌啊，不知你要向我訴說(shuō)些什么呢？
不知為何，看到這些長(zhǎng)滿了刺兒的球球就油然而生一股莫名的愛(ài)憐之情。想去撫摸她，卻又總被她扎到。越疼，這種感情便越是濃烈。
說(shuō)實(shí)話，仙人掌一點(diǎn)兒也不美麗、動(dòng)人，可就是覺(jué)得她好可憐。不知道為什么，總覺(jué)得在她身上一定有一段很凄美的故事……
相信在很久以前，仙人掌是沒(méi)有那些扎人的刺的。她一定像玫瑰那樣艷麗，牡丹那樣?jì)擅模卟菽菢忧寮儭Ｋ倪@種改變一定是為生活所迫，傷害他人并不是她的本意。她只是不想再受到傷害而已。我不相信有人生來(lái)就愿意去傷害別人。
仙人掌讓我想起了以前看過(guò)的一個(gè)故事。講的是兩只啄人的天鵝。天鵝在我心中一直是美麗和溫柔的代表。可這兩只天鵝卻不同，她們見(jiàn)人就拼命啄，不讓人接近。這讓我很疑惑。再看下去才知道，原來(lái)這兩只天鵝身上有傷，而且都是人為的。時(shí)間雖然治愈了她們身上的傷，卻治不好她們內(nèi)心的傷。所以她們對(duì)人類充滿了憎恨，凡是要接近她們的人都會(huì)遭到攻擊。
我同情那些無(wú)辜的人類，但我更同情那兩只天鵝。這是悲劇，既然是悲劇，我自然不希望再發(fā)生這樣的事，不希望有更多這樣的“仙人掌”，傷害別人的同時(shí)也是傷害自己。
五年級(jí)關(guān)于仙人掌的作文8
我家剛換了新房子，爸爸買了幾盆花放在陽(yáng)臺(tái)上美化環(huán)境。嫩綠的吊蘭，金黃的海棠，長(zhǎng)得都很茂盛。爸爸特意把一盆帶刺的仙人掌送給了我，讓它做我的新朋友。仙人掌的外表一點(diǎn)兒也不好看，像一只只綠色的大手張開(kāi)著，渾身長(zhǎng)滿了尖利的小刺，跟那些美麗的花兒比起來(lái)，它一點(diǎn)都不可愛(ài)。
放假了，我們一家要去外地待一段時(shí)間，陽(yáng)臺(tái)上的花兒就沒(méi)人照顧了，這可怎么辦呢？爸爸說(shuō)：“仙人掌耐旱，十天半月的不澆水沒(méi)事。”真的嗎？帶著滿腹疑慮我隨家人出發(fā)了。
這十多天里，我玩得特別開(kāi)心，偶爾也會(huì)想起家里的那盆仙人掌，這么久不澆水，它會(huì)不會(huì)枯萎呢？回到家，我迫不及待地跑去看，它還是那樣翠綠，一只只大手努力向上伸展著，咦，它可真耐旱啊！
爸爸看出了我的疑惑，他和藹地對(duì)我說(shuō)：“仙人掌的生命力很強(qiáng)，它耐旱，在沙漠里也能生活；它不擇環(huán)境，風(fēng)雪嚴(yán)寒里照樣生存；它還有藥用價(jià)值，小孩子得了腮腺炎抹上它的汁液幾天就好了。”看不出，其貌不揚(yáng)的仙人掌還有這么多的好處呢！我終于明白爸爸送給我仙人掌的心意了。
我想，仙人掌雖然沒(méi)有花兒那樣艷麗，但它那不不屈不撓，奮發(fā)向上的精神時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我，教我我如何戰(zhàn)勝困難做生活的強(qiáng)者。那一刻，我明白了爸爸教我培育仙人掌的良苦用心。
五年級(jí)關(guān)于仙人掌的作文9
我最喜歡仙人掌。仙人掌生活在寸草不生的不毛之地，仙人掌們?cè)谏衬鹊厣妗?/p>
它的種類有兩千多種，有仙人掌，仙人球，仙人柱，仙人山，仙人拳……它們有的像人的手掌;有的像一個(gè)皮球;有的像一根柱子;有的如人的拳頭;有的似乎是一座高山。它的葉子退化為針狀，這樣，這樣減少了水分蒸發(fā)。莖表面上有厚而硬的蠟質(zhì)保護(hù)層，因此它不受強(qiáng)光的照射。它的花五彩繽紛，果子大小不一，根細(xì)龐大。
它生命力頑強(qiáng)。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)有人六年不給它澆水，它居然安然無(wú)恙;還有人折斷了它的莖，把莖放進(jìn)土里它居然重新開(kāi)始生長(zhǎng)出新的生命……
它的作用很大，既能觀賞，又能固定流沙，保護(hù)農(nóng)田。莖可以食用，可以當(dāng)藥;果子可以做汁，而且味道鮮美。仙人掌可以煉糖，做藥;仙人柱還可以當(dāng)建房的材料。
仙人掌全身都是寶，是人類的好幫手。我們要愛(ài)護(hù)仙人掌，保護(hù)大自然，做一個(gè)具有仙人掌品質(zhì)的人。
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