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乞丐五年級作文（精選21篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的乞丐五年級作文，希望對大家有所幫助。
乞丐五年級作文 1
從我小到現在，不管在什么地方，都看到過乞丐笑別人討錢的身影，所以見到過的乞丐不勝枚舉。有的乞丐被火燒得體無完膚，根本看不出來他們原來的面貌。或者還有的是自己的親戚朋友得了什么疾病，急需用錢治病，不過我覺得這些乞丐大部分都是騙人錢的'。甚至還有的人手腳殘疾……我還見過一天“賺”兩三百的，自己還有一棟別墅的乞丐！
我最不忍心看到，也是最討厭看到的就是手腳健全家人又平安無事的乞丐。我為什么說最不忍心，又說最討厭呢？第一因為：自己有腳有手，家人又平安無事，為什么不靠自己的雙手勞動賺錢呢？只知道拿別人辛辛苦苦賺來的血汗錢。第二因為：他們連自己勞動賺錢都不會，你們說這樣的人可不可悲。這就是我為什么這樣說的道理。
如果每個人連要自己勞動賺錢這一點都不知道的話，那這個人就無藥可救了。因為我們與生俱來就應該知道自己勞動賺錢這一點。
我希望每個乞丐，包括每個人，都要學會靠自己的雙手勞動賺錢，不要就只知道拿別人辛辛苦苦賺來的血汗錢。
乞丐五年級作文 2
在社會中，越來越多的不是人才而是乞丐。有些人還把乞丐當成了一種職業，現在無論哪里卻隨處可見一大群衣破褲爛的乞丐，在酒店飯館，娛樂場所更多。
漸漸的，本來的乞丐變得聰明了，他們有的裝病，把家里的孩子拉到街上，讓他們睡在馬路上，好讓更多的.人來觀注，這樣他們的錢還變得多了，有的自己不出來，讓自己的骨肉出來討錢，到了晚上還讓孩子把討來的錢一分不少的給他們，小孩子為了多拿錢少挨打，一天到晚日以繼夜的在那里跪著，可他們的父母卻坐視不理，只要見到錢，無論小孩子病了還是傷了，他們一點也不管，這也太沒有人性了吧。
一次我在門市部里，見到了許多乞丐來討錢，媽媽沒有零錢，他們卻一定要，還坐了下來，媽媽怕影響生意給了幾元錢就把他們給打發走了，不久后又來了一幫，也和上回一樣，好不容易才讓他們“讓道”，可見乞丐從活口轉到了賺錢。
社會上還出現了富人討錢的現象，我想說的是：“讓世界上沒有乞丐，讓更多人安寧吧！”也希望有關政府可以關注這個問題，讓乞丐們過上幸福的生活，同時也對“假乞丐”采用一些懲辦的手段。
乞丐五年級作文 3
正月里，我和爸爸準備去海底世界，去的路上，我看到旁邊好多人都在圍著一個乞丐，我便把目光轉移到了那個乞丐的身上。
這個乞丐很可憐，他的左眼看不見，腿走起路來一瘸一拐的，必須在人的攙扶下行走，我便有了同情之心。
可是，這個乞丐一邊跪在地上，一邊大哭大喊，我好半天才明白，原來這個乞丐在乞討時，一位叔叔把一枚一分錢的硬幣扔給他，說：“喂，給你吧，我原來不想給你，看你實在太可憐了，想了好一會兒，才做出這個決定。”接著，這位叔叔把那枚一分錢的'硬幣扔出水缸外。
這時，乞丐大聲說：“你怎么能這樣，我雖然只是一個小小的乞丐，可我也是有尊嚴的，你怎能這樣侮辱我！”
此時，我對這位乞丐肅然起敬，因為我想，并不是所有的乞丐都沒有尊嚴的，尊嚴是一種很可貴的道德風尚，因此，我們不能侮辱別人，侮辱別人也同時侮辱了自己。正向席勒所說：“不會尊重別人的人，別人也不會尊重他。”懂得尊重別人的人，別人也同時會尊重他。
乞丐五年級作文 4
近來，放學回家的路上，我總是遇見一個乞丐，不知是有緣還是倒霉。他是一個中年男子，頭發很亂，亂得不可開交，像揉成的線團；他的面貌很黑，黑得不識本人，像非洲的黑人；他的衣服很破，破得千瘡百孔，像編織的竹筐。腳底沒穿鞋，這可能就是同學口中所說的“腳踏實地”吧！每次我見到他，總是要捏著鼻子離他遠遠的，然后繞道而行，因為他的身上散發出一股臭味。他的行蹤沒人知道，只是他常常經過我們家門口，求點施舍。然而爸媽卻使勁地搖搖手。他明白我們的意思，自覺地走了。
有一次，班里號稱“大姐大”的表姐從廣州畢業回來，當我們和她坐著談天說地時，爸爸媽媽接到公司打來的電話后急急忙忙出門了，留下我和弟弟以及表姐一起玩。這時，那位再熟悉不過的乞丐來到家門口，他還是平常那句老話：“施舍點吧！”表姐捏著鼻子，不停地說：“臭死了！臭死了！”算了，他來好多次了，況且爸爸媽媽也不在。我從柜子里拿出一塊錢走到他面前，打算塞到他手里。“等等！”表姐跑來轉眼間取走了我手中的錢，她說：“我最瞧不起臭氣沖天的乞丐了，小秦，別跟他靠那么近。”乞丐又把他手中的破碗伸出來，說了一句凄慘的話語：“好心人，給點吧！”表姐轉頭對乞丐說：“你要這一塊錢也可以，只要你在我面前跪下，我就給你。”“好耶好耶！有人要向我們跪下耶！”弟弟拍著手叫起來。站在一旁的我總覺得心里不是滋味。“快跪啊！”表姐使出一招河東獅吼，這可是她在班里的殺手繭。我看見乞丐的手在顫動，他把頭沉得低低的。“我叫你跪啊！”頓時，“啪”的一聲，震耳欲聾。表姐、弟弟、我三人都嚇了一跳。原來，乞丐把他的“飯碗”往地上狠狠一砸，砸成碎片。他惡狠狠地說：“士可殺，不可辱！”，便轉過身，抬頭挺胸，邁著大步走了。在他轉身的一瞬間，我看到了他堅定的眼神和生氣的面龐。表姐和弟弟都呆了，只有我保持清醒，敬仰之情從心里油然而生。他是一名有尊嚴的.乞丐！就算家庭貧苦，他也不會受人欺侮，他是真正的中國人！他的行動表明：世上所有的人，包括乞丐，都是地球母親“子女”，都是相同地位的人。
兩天后的晚上，我在看本地新聞，新聞上報導地區里死了一名乞丐，是中年男子，因餓而死，大多數乞丐的心中常掛著四個字：“碗不離手”，奇怪的是在他的手中竟沒有發現乞討的碗……突然之間，我的雙眼濕潤了…
乞丐五年級作文 5
“乞丐”，一提到這個詞語，你的心里一定起了一陣憐憫之心，可我卻認為有些乞丐的心中“處著一個惡魔”，他們往往是一些年輕力壯的青年、中年人，還有一些人乞討時可憐巴巴，乞討后搖神一變的騙子。
之前我看到乞丐都會情不自禁地給他們兩三元；現在我只有特別相信一個乞丐才給他幾元錢。是什么使我產生了這么大的轉變呢？是報紙上的一篇作文。
一次逛街時，作者和姐姐看見了一個乞丐，作者想給他幾元錢，姐姐卻說：“看看再說。”等人群散了以后，“乞丐”左顧右盼，接著，他走進一家豪華酒店。我讀到這兒，想：難道他要到酒店乞討嗎？不，結果出乎意料！
從酒店出來后，“乞丐”跟脫胎換骨了一般：他穿著豪華的`衣服，從“無底深淵”跳到了“人間天堂”。我驚詫極了！
讀完后，我很是奇怪：“乞丐”明明富裕，為什么要降下身份當個乞丐呢？看來，乞丐可以同情，但不要過分地給予他們，不然人們就會把乞討作為賺錢的好方法了。
乞丐五年級作文 6
有人熱愛中秋節的美滿團圓，有人熱愛國慶節的熱血豪情；有人熱愛春節的喜慶吉祥，然而我卻熱愛家鄉的乞丐節。
乞丐節也稱乞巧節，每年的八月初一便是家鄉一年一度的乞丐節。我小時候曾經傻氣的跑到媽媽面前，問她：媽媽，媽媽乞丐節不是乞丐過的節日嗎？我們過乞丐節是不是說我們就要當乞丐了呢？媽媽聽了我的問題不禁哈哈的笑了起來，然后說：傻孩子，媽媽怎么舍得讓你當乞丐呢。過乞丐節只是求健康而已，因為乞丐們很少生病，身體很健康，所以這里的人們為了討健康就定了一個乞丐節，懂了嗎。哦。我似懂非懂的.應了一聲。
還記得小時候過乞丐節時，媽媽總是到十戶不同姓氏的鄰居家里討一碗米，然后一大家子的人拿著鍋和水到馬路邊的交口處蒸乞丐飯。媽媽首先選了一塊平整的地板，然后撿幾塊大的石頭圍成一個圈，點上火放上鍋和討來的米加水蒸成乞丐飯。
我最喜歡乞丐飯蒸好時大家一起搶的時候了。每次飯熟時，打開鍋蓋的那一剎，大家都會拿著勺子，你一勺我一勺，像真正的乞丐一樣搶飯。雖然有時會吃不飽，但大家還是很開心，樂呵呵的笑著。
我熱愛家鄉的山水風光，熱愛家鄉的風土人情；熱愛家鄉的乞丐節；熱愛家鄉的乞丐飯；更熱愛大家一起搶乞丐飯的熱鬧喜慶。
乞丐五年級作文 7
在我們的身邊，乞丐無處不見，缺胳膊斷腿的，得疾病的，無依無助的，還有那些假乞丐，他們在街邊經常被人忽視，很少有人把他們看在眼里，因為他們在別人眼里是低賤的人，躲開都來不及了!
昨天是星期六，我補習回來，看見了一個“小”乞丐，一看就知道他得了病，他手臂大小不依，左手看上去是小孩子般大的手，和他的身材十分搭配，右手如同一只巨人的手，腫了起來，像是被誰塞了一塊面包，看著就嚇死你!雙腳十分瘦弱，身材也就一個6歲小孩那么大。從背面看上去就像一個小孩(當然，除了他的'那只嚇人的右手)。那時因為你沒有看到他的臉，那才叫個可怕啊!我換了個角度繼續打量，他的臉不僅像一個小孩，更像一個挨餓，飽經風霜的病人，一想到有個人的臉像大人，卻有一副小孩子的身體，還配戴了一只巨人的手臂，我就禁不住打了個寒戰。此時，這一個乞丐走向了一家便利店，可一進門，就遭到店主的破口大罵：“走開!走開!什么人啊!來我的店里討錢!要錢去其它店里拿!要偷要搶隨你便!別來我這就行了!快滾!快滾!”乞丐只好無奈地走開了。
聽到這番話，我百感交集：我真想沖上去把他給揍一頓，但我不敢，只好在背地里偷偷地罵他，他怎么能對一個身體嚴重變形的人說出這樣一番話來呢?可惜我沒錢，要不我現在就上去給那個可憐的乞丐錢，雖然不多，但是也盡了我的一份心意了!
這件事讓我知道了：無論做什么，都要為他人著想!如果那個店老板現在就是一個乞丐，他會怎么想呢?是和那一個乞丐同甘共苦，還是各走各的路呢?
乞丐五年級作文 8
生活中的事情很多很多，有大的，有小的，有開心的，有傷心的，點不清也數不完。小小的事情不一定平淡無奇，他有時候會帶來感動與驚喜，就像石頭里的金子。
周末約好去中山公園玩，一下公交車就看見了許多乞丐。路人有些多，大多數的人路過時會丟給乞丐一兩塊錢什么的。一開始，我并沒有想要給他們硬幣，可當我往前走了幾步，一些乞丐紛紛向我投來可憐的目光，目光里住著希望。看到這里，我的大腦開始飛速運轉，看來我得給出我還帶著體溫的錢了，但給了他們，我下午的點心便沒了找落，到時候同學人手一點零食，我干看著，又難熬又沒面子。我想。可似乎別人比我更需要這些錢。我停下腳步，手伸進褲袋，剛想拿出零錢就聽到了“叮咚”一聲，原來另一個人比我快一步，先給予了乞丐幫助，但接下來的一幕令我百思不得其解，那個乞丐看了看罐子，喉結上下動了動，直接把一枚硬幣扔了出去，然后怒目圓睜的看著“好心人”離開的背影。照如今乞丐的套路，但凡有人給了錢，都會說一些祝福的.話，這次怎么不一樣，拿錯劇本了吧？發現那枚硬幣，我什么都知道了，這枚硬幣的面值是5分。
沒心情和同學劃船爬山，滿腦子裝的都是這件事。街上乞丐總會招來某些人鄙視的眼光，乞丐也是人，他們同樣需要呵護和平等的待遇，將心比心，換位思考一下，假設自己乞丐，很多人對你扔來厭惡和不耐煩的眼神，自己會怎么想？自由 平等 公正 法制，想要得到別人的尊重，首先要尊重別人。
這件小事將永遠銘刻在我記憶的長河中，任時間的流逝和歲月的侵蝕。
乞丐五年級作文 9
尊嚴使人不再丑陋，尊嚴讓美麗成為永恒。讓我慶幸的是，我無心看到的一幕，幫我證實了這個深奧的道理。
暑假的大清早，知了就唱起了歌兒，報告人們炎熱的一天又到來了。我和媽媽一起去逛集市，無意中發現一大群人圍在樹蔭底下。我拔開人群，原來是一個衣衫襤褸的乞丐。
我看見，人群中慷慨熱心的好心人都往乞丐的破碗中放錢。就這樣，你一元我一元，破碗中裝了一小疊錢。
這時，一位穿得很時尚的阿姨拿著一枚一元硬幣，向乞丐的破碗扔去。她不但鄙夷地看著乞丐，而且嘴里還嘀咕著：“要不是看你可憐，你以為我會為了你一個小小的螻蟻乞丐浪費我的血汗錢嗎！”
我本以為乞丐會低三下四地收下那位阿姨的錢，可乞丐的一番舉動卻出乎了我的意料。乞丐氣憤地抬起頭與那位阿姨怒目相視：“雖然我是一個被人看不起的乞丐，但我也有我的尊嚴，你這樣侮辱我，我不要你的錢！”那位阿姨似乎被乞丐說得無言以對，臉一下子就像煮熟的螃蟹，通紅通紅的'。一時間，我對那位維護了自己的尊嚴的乞丐肅然起敬。不管那位踐踏別人尊嚴的阿姨穿得有多時尚，都掩蓋不住她那丑惡的心靈！
誰說乞丐就不能有尊嚴？列如乞丐被看不起的人還有很多，清潔工在街邊那個不起眼的角落默默工作引來嘲笑，可這何曾不是在為人民能住在干凈地環境中而付出？乞丐也有尊嚴，如果一個連自己尊嚴也維護不了的人，又有什么資格踐踏別人的尊嚴！
乞丐五年級作文 10
路邊，一個垂著頭的老乞丐杵在那兒，長發凌亂披在臉上，遮住了他的神情。
一個有著肥胖身軀的中年人走向他，身后不遠處一個青年手拿攝影機跟著。
聽見腳步聲，老乞丐抬起頭，一臉的麻木。
中年人從錢包里掏出幾張紙幣，扔在老乞丐面前的飯碗里，老乞丐仍是一臉的麻木。空洞的眼掠過中年人身后拿著攝像機的青年，眼中閃過一絲了然，又將頭垂下，雜亂的頭發又一次將乞丐的臉掩住。
中年人對著老乞丐憐憫似的嘆了一聲，搖搖頭，走向他身旁的小乞丐，重復了一次丟錢的程序后，老乞丐見小乞丐抬頭望著中年人，微微抬頭，從頭發的`間隙中瞄見中年人向身后悄悄打手勢，青年拿著攝像機走進了幾分，臉上的神情更加木然。
青年走近幾分后，中年人臉上堆滿了笑，緩緩伸出了一只手，小乞丐的眼隨著這一動作，漸漸亮起光，愈來愈亮，小乞丐也伸出手，與中年人的手相握。此刻，他的眼睛里好像盛滿了天上所有的星星。握了一會兒，中年人的臉上閃現出一絲厭惡，不著痕跡的將手從小乞丐的手中抽了出來。小乞丐仍充滿感激的望著中年人。
過了一會兒，青年走開了，中年人立刻拿出一張紙，用力擦了擦手，小乞丐眼中的光霎時暗淡下來，臉上還留有一絲詫異。遠遠的還能聽見中年人與青年間的交談：“今天回去就……”
乞丐五年級作文 11
每次路過球場街的天橋，總能看到兩個乞丐，一位是盲人，拉著一把破二胡，另一位是個殘疾人，側躺在地上，滿身都是灰。
正瞧那位盲人，衣著整潔，臉上帶著微笑，坐在一把椅子上，似乎并不是在乞討，而是在開一場屬于他自己的音樂會，那悠揚的二胡聲從未停過，細細聽起來還可聽出那凄美的《二泉映月》，走過的行人都會向他看上一眼，那目光飽含敬佩，路過的家長，也看著他對自己的孩子說著什么。可想而知，他的收獲也是相當豐富的。
反觀那位殘疾人，側臥在地上，穿著一條短褲，半裸著上身，身上布滿了泥土，故意將自己殘缺的左臂裸露在外面以博取路人的同情，他的眼神灰暗而沒有一絲光澤，只有右手上的.老繭體現出歲月的無情，似乎他已經麻木了，對這種平淡寂寞的生活漠然了。也許他只是想著混一天算一天罷了。人們看到了他，都遠遠地繞行，仿佛在躲什么惡魔似地，也正因如此，他的的收獲并不可觀，他臉上突出的頰骨足以體現出他的饑餓。
同是乞丐，盲者生活的這么樂觀、舒坦，而這位殘疾人為什么就如此不堪呢?
盲者的衣冠，讓我們產生了平等的心態，只感覺他是一位年老的長著。而殘疾人的衣冠，讓我們感到惡心，避而遠之，心中也由然生起了鄙視;再看他們的神態，盲人面帶微笑，對生活充滿了期望，而殘疾人面無表情，目光灰暗，似乎早已對生活失去了信心，人們對他是退避三舍。
因此，盲人與這位殘疾人的生活差異也由此而生了。
乞丐五年級作文 12
一天，我走在林蔭大道上，吃著可口的冰淇淋，心中自然特別高興，忽然從拐彎處出來了一個女孩，她很可愛，七八歲光景，身后細長的兩條小辮在八月的陽光中跳躍，泛著烏亮的光。
突然，女孩停住了前進的腳步，她站在一個路邊的乞丐面前，乞丐似乎覺察到了她，雙手在身上摸索著，不一會兒，他找到了要找的東西—一只破舊的竹笛。于是，他吹起了它，凄涼的聲音從笛管中溢出，女孩聽了，很難過，垂著嘴角，眨巴著眼睛，她彎下了腰，在乞丐的碗里放了一張—一張十元鈔票！
如果事情就這樣結束了，那要算是很美好的一幕，可是老天非要把最好的東西毀滅給人看。
不知為什么，走了幾步之后的女孩又含著笑往回看了一眼。就這一眼，她看到乞丐的`眼睛朝碗里探了探，露出了笑容。女孩似乎明白，為什么剛才摸索，什么也看不到，現在怎么又會看到了？我想，她應該懂得這叫做欺騙，吃一塹，長一智。以后她會留心的。
可是，令我大吃一驚的是，僅僅幾分鐘，女孩又給了另一個殘疾的行乞人五塊錢。我不知道這五塊錢是不是她口袋里最后的錢了，可我知道女孩已經望了剛才，在行乞人一連串的道謝聲中，女孩陽光般的笑容沒有一絲的陰霾。
如果說同情也是一種愛，那么寬恕與忘卻是一種更美好的愛。
乞丐五年級作文 13
在一個大雪紛飛的冬天，風呼呼地吹著，寒意鉆進人們的衣袖，仿佛要穿透人的身體一般。樹上的葉子紛紛飄落，好像樹葉也在冬眠，舒舒服服地睡大覺。行人都紛紛趕著回家，生怕晚回家半秒就被凍感冒似的。
可誰也沒有注意到，在那個不起眼的角落里，蜷縮著一個老乞丐。他的.衣服沾滿了灰，打滿了補丁。雪白的頭發加上白雪的覆蓋，讓他的頭發更白了。搓揉著粗糙的手，眼角爬滿了皺紋，眼神中透露出一絲委屈。嘴里還不停地說：“行行好吧，給點兒錢吧……”
“咚咚咚”一陣高跟鞋的聲音傳來。只見遠處走來一個時尚女青年。她的臉上涂抹著各種化妝品。眼睛長長，下巴尖尖。穿著剛買的新衣服，一看就知道很愛美。老乞丐笑著把碗伸到跟前說：“你能給我一塊錢嗎？”
女青年發現了老乞丐。見他要向她討錢。連忙后退幾步說：“哎呀，這會弄臟我的衣服的！”說完，便邁著大步子揚長而去。
看著女青年遠去的身影，老乞丐傷心地嘆了一口氣，用手擦去眼里的淚水。
“爺爺，您很久沒吃飯了吧？”突然，一個小女孩走了過來。她的臉蛋圓圓的，眼睛大大的，一頭烏黑亮麗的秀發，白而發亮的牙齒。她脖子上圍了一條圍巾，頭上戴著一頂棉帽。“老爺爺，我給你點錢吧！”說完，把一張帶著體溫的10元錢放到碗里，那一刻，老乞丐的心感到一陣溫暖。
外面大雪紛飛。雖然老乞丐的感到很冷，但心是暖的。
乞丐五年級作文 14
風婆婆悄悄降臨到人間，寒風呼呼吹著，雪花像頑皮的小精靈，在空中跳著旋轉舞，樹兒被寒風吹掉了辮子，寥寥無幾的行人穿著厚厚的棉襖，快步地走著......
這時，一名骨瘦如柴的乞丐來到了這個城市，只見他穿得邋里邋遢，頭發像是很久沒有洗過一樣，干巴得都分叉了。乞丐眼神渙散，手里拿著根木頭當拐杖，另一只手里端著一個破破爛爛的碗，可憐巴巴地蜷縮在一個角落里。
突然，一位年輕人出現在乞丐眼前，他那威嚴的國字臉上長著濃眉大眼，襯托他那白而發亮的'牙齒，愈顯得帥氣。乞丐立馬跑到那位年輕人的前面，眼睛里充滿著懇求的目光，細聲說道：“先生，施舍點東西吧！”那位年輕人絲毫沒有要施舍的意思，一把推開乞丐，頭也不回地走了。乞丐滿臉無奈，悻悻地回到了那個角落，嘆了口氣，心想，我恐怕熬不過這個冬天了！
這一幕，被一個剛放學的小學生看在了眼里，這位小學生長得眉清目秀，大眼睛忽閃忽閃的，穿得干凈整潔，好一個俊姑娘！小學生微微笑了笑，小聲嘀咕著：“這么冷的天，還要在外面流浪，真是太可憐了！”她在口袋里摸索，抽出僅有的十元錢，遞給了乞丐，乞丐眼里頓時流露感激之情，說道：“謝謝你，好心腸的姑娘！”
呼呼的寒風漸漸收起了它的放肆，雪花也越來越小，太陽微弱的暖光照在乞丐的臉上，這個冬天好像也沒有那么冷了。
乞丐五年級作文 15
在我很小的時候，媽媽帶我去地下商場逛街。
在商場樓梯出口處，我們看見一位穿著破爛，灰白頭發且又臟又亂的老爺爺。他坐在地上，面前放著一個臟兮兮的快餐杯，里面是一些零錢。原來他是向過往路人乞討。
我仰著頭，拉了一下媽媽的衣角：“可以給那位爺爺點錢嗎？媽媽答應了，給了爺爺一元錢，爺爺不抬頭，眼睛盯著地面，嘴里嘟噥著：“謝謝，謝謝好心人。”之后每次逛商場我們總會遇到那位乞討的爺爺，我總會要求媽媽給錢，這樣接連又給了幾次。時間一長，我就想：一元錢有點少。我就告訴媽媽：“一元錢太少了，不如多給爺爺點錢吧？”媽媽說：“我沒帶那么多錢。”領著我就走了。
又有一次，在馬路上，我們看到一位腿腳殘疾的叔叔。他拄著拐杖，面前擺著一個小的盒子，靠墻站立著唱著歌，媽媽拉著我看了很久，說他唱得真好。我說：“咱們給他點錢吧！”媽媽就給了我十元錢，讓我放在紙盒里。我好奇地問媽媽：“為什么給叔叔十元錢，給商場那個乞丐爺爺卻只給一快錢？”媽媽一字一頓地說：“十幾年前，那個爺爺還很年輕，身強力壯的他不是通過勞動云生活，而是選擇了向人們乞討，光我見他在這里乞討就有十多年了。這樣的'人我不愿意幫助他。”我想了一下也是。“這位叔叔雖然身體有殘疾，但是他仍然靠著自己的努力生活看。這樣的人才是真正需要我們幫助的人。”媽媽很認真的對我說。我點了點頭，好像明白了些什么。
乞丐五年級作文 16
1994年，漫天大雪狂飛，我跟室友出去散步，經過一個巷子時，我看見了一個乞丐。他用顫抖的雙手捧著一個盤子，向我伸來。室友說：“別給他，別看他那窮酸樣，小心拿錢他就換西裝”。一片雪掉在了我的手心里，我毫不猶豫的掏出三百元錢放在了他的手上，踏著雪走了。
還是那一年，又是那條巷子，我又碰見了那個人，又給了他三百元，室友說：“你笨呀，看不出來他是騙子嗎？”我裝作沒有聽見。對他說：“我給你三百，一百買一套干凈的衣服，一百給你自己弄得干凈些，還有一百留著找個工作用。”那個四肢健全的小伙子點了點了點頭，走了。
1992年，我才17歲，從湖南帶到上海奮斗，剛下車我的錢就被偷了。人生地不熟的，我絕望極了。到處找工作都碰壁，在我走投無路的時候，我沿街乞討，受盡了別人的白眼，還有人鄙夷的'說：“一個四肢健全的小伙子，怎么不去打工呢？”我也想回答他們，但是我就是沒說出一句話。我低頭啃著如石頭般硬的面包，這時一個人走到了我的面前，他給了我三百元錢，說：“小伙子，我給你三百，一百買一套干凈的衣服，一百給你自己弄得干凈些，還有一百留著找個工作用。”我還沒來得及感謝他，他轉身就走了，消失在茫茫人海中。靠這三百元錢我活了過來，找到了合適的工作。直到現在我還忘不了他對我說的最后一句話“振作起來，小伙子。”
乞丐五年級作文 17
一天，媽媽帶我去趕集。走著走著，我看見前面一塊木板上躺著一個人。他的頭發很亂，臉上很臟，目光有些呆滯，身上穿著一件破破爛爛臟兮兮的衣服。走近一看原來他左腿上沒有腳，正伸著手向別人要錢，嘴里還不停地說著：謝謝好心人，謝謝好心人原來是一個殘疾的乞丐，我看到周圍的人都向他投去了憐憫而又同情的目光，路過的人都向他投去了錢，有十元的，有五元的我也給了他兩元錢，表達了我對他的同情，一會兒他就收了很多錢。媽媽對我說：還是好心人多啊！猛然間我想起了一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
我和媽媽繼續前行，突然看見一個人在人群里走來走去，伸著手向大家要錢。我定睛一看，呀---！他是一個強壯的青年。咦？為什么這么強壯的人會是一個乞丐呢？我心里疑惑著。正想著，又看到了他在向人家要錢的時候大家不僅不給他錢而且都用鄙夷的眼光去看著他。這時媽媽對我說：你看這人身體這么強壯還要靠別人的憐憫和施舍來生活，這會讓人瞧不起的。我們要做生活的強者；要做一個對生活有信心的'人；用我們的知識去創造社會的人。媽媽的話深深刺痛了我。我在心里暗暗下定決心一定要好好學習，努力拼搏，用我的知識和能力去創造價值、回報社會！
乞丐五年級作文 18
晚上我們一家人在夜市吃海鮮，吃得正香時，猛地一抬頭，看見一個衣衫襤褸的人，佝僂著腰，端著一個小鵬，正和旁邊桌上的人說話，點頭哈腰的。
我們正看著起勁兒，他竟朝我們這桌走過來，他的腳邊還跟著一只小猴子，眨著明亮的'眼睛，好可愛啊！他站在我們桌邊，低聲下氣地說：“老板，行行好兒，俺和小猴兒給您作揖啦！”說著，作了個揖，小猴也連忙抱拳，我樂得不行，笑著跟爸爸媽媽說：“真好玩！真好玩！”爸爸剛把手伸到兜里，被媽媽瞪了一眼，就停住了。媽媽微笑著，伸手拿起剛剛端上來的一盤炒米，說：“您要是沒吃飯，可以吃這個。”
我心里直犯嘀咕：媽媽向來是個大方的人啊！前些天還把我的新衣服送給門衛大爺的小孫子，賣廢品也從來不過秤、不還價，怎么今天連一兩塊錢都不肯給這個可憐的乞丐呢？何況他還有一只可愛的小猴兒啊！“唉！”乞丐嘆氣的聲音高得嚇我一跳，而且他直起腰來，個頭也高得嚇我一跳，“俺說你這個人兒，俺要的是錢，你給俺炒米做什么？”
媽媽的臉板起來，盯著乞丐的臉，一字一句地說：“我的錢都是我辛辛苦苦掙來的。你一個大男人，不缺胳膊少腿，比我高，比我壯，你憑什么跟我要錢？”媽媽的聲音不算大，但周圍的人都停止了喧鬧，望著我們這邊，靜靜地聽著。乞丐的臉騰得一下紅了，他低下頭，快步離開了這個大排檔。
媽媽輕聲對我說：“一個人，窮不可怕，肯勞動就有尊嚴，值得我們尊重；不勞而獲、出賣自尊的人才是真正的乞丐。”
乞丐五年級作文 19
一個星期天的上午，我唱著歌，去萬秀區活動中心上興趣班。當我經過文化路時，看見一大群人圍著什么，好奇心使我走了過去，我要看個明白。
我來到人群旁邊，用手撥開了人，鉆了進去，眼前出現了驚人的一幕：一個臉色蒼白的青年跪在地上，他戴著一副眼鏡，身上穿著一套運動服，背著一個書包。他前面用粉筆寫這幾行字，大意是這樣：我是一個學生，家里很窮，沒錢讀書，請好心人幫幫忙，給幾塊錢我充饑。在字的旁邊還有一個小口盅，里面有一些一角。兩角。五角。一元。的零錢。看著眼前的情景，我的淚水都快擠出來了。我看見一位老奶奶把身上的五角錢放進口盅里，那位學生直道謝。我正想把我的零花錢放進去，這時，一位工人模樣的大叔問這位年輕人：“你那么年輕，身體有那么好，為什么不能用自己的'雙手養活你自己的呢？”有一個學生模樣的大哥哥對乞丐說：“我也是大學生，在梧州學院讀書我也是靠勤工儉學來供自己讀大學的。”……正在人們議論紛紛的時候一輛紅色的的士在路旁停了下來，車門開了，一位外地口音的男子一面打開車門，一面喊了句什么。只見那個男學生馬上收拾東西，飛也似的跳上了的士，喊了一聲：“開車。”之間的士開走了。
這突如其來的景象讓人們憤怒了，大家不約而同地說：“騙子，騙子……”難道這不是一個丑陋的現象嗎？這些騙子利用人們的同情心和善良心，以欺騙的形式來掙錢，這是很不道德的。我不明白這些假乞丐為什么要欺騙這些善良的人們呢？
乞丐五年級作文 20
說到乞丐，自然會想到馬路邊向行人們要飯、要錢的。有些好心人看到之后，就給他們幾枚硬幣。可今天，我卻對這些流浪者產生了反感。
星期天，我和媽媽上街，在路上正好碰到了幾個乞丐。我看著他們瘦弱的、可憐兮兮的樣子，我和媽媽就給了他們幾元硬幣。我看著媽媽，發現媽媽的臉上充滿了笑容，我也很開心，原來助人真的能快樂呢。就在這時，我看見那個得到錢的乞丐向旁邊的乞丐望了望，那眼神好像在炫耀什么，我仔細地看了看，發現旁邊兩個乞丐隱隱露出羨慕之情。——哦，我知道了，這三個“乞丐”是合伙來騙錢的！我馬上把我的發現告訴了媽媽，媽媽也不敢相信。不過，這些人為什么要騙我們呢？我始終想不通。
如果生活真的困難，可以到單位去找工作做，哪怕是個清潔工，也不會讓別人覺得你是這個社會的累贅。這樣用自己的辛勤勞動得來的錢，心中不免有一種喜悅感。如果手腳不方便，家中又沒有親人了，就可以到派出所，請他們送去救助站。這樣也可以有一個穩定的住所，總比現在這樣流浪街頭、坑蒙拐騙的'好吧。
一個秩序好的國家，是不應該有“乞丐”這種人物出現的，那里的人們都有工作，每個人都在為這個社會貢獻自己的力量。我真希望今后在大街上再也不會碰到這種“乞丐”了。
乞丐五年級作文 21
上班的時間到了，銀行的工作大門“嚓”地一下子開了。這時，只見幾個乞丐一下子沖了進去。一位銀業員見他們闖了進來，便不耐煩地說：“出去出去！你們以為這里是慈善堂啊！我們這里可是銀行！”乞丐們聽后不高興地說：“我們當然知道這里是銀行，我們可是來存錢的！”銀業員心想：這乞丐怎么會有錢呢？于是她用疑惑的'眼神地打量著他們。只見他們衣衫破破爛爛還有許多補丁，臉上漆黑，很臟。頭發亂七八糟上面還有許多灰塵。乞丐見銀業員這樣看著他便從破衣服了里拿出一沓錢說：“你不相信？看看，一千塊！”銀業員見乞丐見乞丐有錢，便把他的錢存入了銀行。
那么，乞丐的這些錢是從哪來的呢？原來有些乞丐他們都是裝的，因為他們很懶惰，所以他們就想出了裝乞丐的辦法來騙取人們的錢財。有時他們裝作雙腿殘疾的樣子，跪在地上，可憐巴巴的，人們于心不忍就掏出錢包給些錢給他們。有時一些乞丐見他們剛掏出錢包的時候，就猛地站起來，搶走別人的錢包。有些乞丐還搶走別人的孩子讓他們向別人要錢。
其實，這都是一個騙局。有些乞丐其實非常富裕，他們一天的“工作”就是裝乞丐騙錢，他們一天都能騙幾十元或者幾百元，有時還不止。我們國家有這樣的人真是可悲啊！所以我們一定不能上當，讓他們也知道錢不是那么好掙的！
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